高三歷史小題瘋狂專練29 現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù) 學(xué)生版

2017年高考“最后三十天”專題透析2017年高考“最后三十天”專題透析好教育云平臺(tái)——教育因你我而變好教育云平臺(tái)——教育因你我而變瘋狂專練二十九現(xiàn)代中國(guó)瘋狂專練二十九現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù) 1．（2017高考浙江卷）20世紀(jì)60代，有學(xué)者發(fā)表《由王謝墓志出土論到〈蘭亭序〉的真?zhèn)巍?，從文章和書跡兩個(gè)方面否定《蘭亭序》是王羲之所作。后有人發(fā)表《〈蘭亭序〉的真?zhèn)务g議》表示不同意見。對(duì)此，該學(xué)者又寫了《〈駁議〉的商討》以作回應(yīng)。毛澤東當(dāng)年對(duì)此形式頗表贊同。這種討論方式說明A．對(duì)歷史真實(shí)性的追求重于對(duì)歷史的價(jià)值判斷是史學(xué)家的使命B．學(xué)術(shù)爭(zhēng)論以澄清事實(shí)為鵠的，并不承載還原歷史真實(shí)的責(zé)任C．歷史學(xué)家應(yīng)像其它社會(huì)科學(xué)一樣提倡百家爭(zhēng)鳴，而非定于一論D．歷史的價(jià)值判斷往往導(dǎo)致歷史學(xué)家對(duì)歷史事實(shí)的傾向性選擇2．（2019河北省邯鄲市摸底考）1958年的教育革命強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大勞動(dòng)人民的教育機(jī)會(huì)，大力發(fā)展全日制中學(xué)和各類職業(yè)的民辦中學(xué)以及半耕半讀中學(xué)；而1961年后強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量，大規(guī)模減少農(nóng)村學(xué)校和學(xué)生數(shù)。引起上述變化的主要原因是A．中央教育方針的調(diào)整和改革B．政治運(yùn)動(dòng)造成教育的劇烈動(dòng)蕩C．人民公社需大量青年勞動(dòng)力D．國(guó)家實(shí)行促進(jìn)教育公平的政策3．（2018黑龍江省哈九中模擬考試）下表反映了我國(guó)1993—1997年GDP數(shù)據(jù)及相關(guān)要素的貢獻(xiàn)率年份19931994199519961997GDP增長(zhǎng)率14.0%13.1%10.9%10.0%9.3%資本增長(zhǎng)率24.6%17.3%18.1%8.7%2.4%勞動(dòng)力貢獻(xiàn)率4.4%4.1%4.8%7.5%8.1%科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率29.6%37.1%25.2%55.8%81.5%上述現(xiàn)象的出現(xiàn)說明A．勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)已被取代B．外向型經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位確立C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的轉(zhuǎn)變D．經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入發(fā)展4．（2018株洲中學(xué)質(zhì)檢）如下，是1949—1987年間大學(xué)教授出生地與工作地的統(tǒng)計(jì)分布圖（按每百萬人口占有比例計(jì)算）。據(jù)此推斷正確的是A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定高校布局B．教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)文化成正比C．人才流向服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略D．東部沿海地區(qū)忽視教育發(fā)展5．（2018瀏陽一中模考）下表為新中國(guó)初期文、法、商、教育等文科專業(yè)在高校招生所占的比例。造成表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是1949年1953年1957年1962年33．1%14．9%9%6．8%A．新中國(guó)工業(yè)化的需要B．“左”傾錯(cuò)誤的泛濫C．民主與法治觀念滯后D．學(xué)習(xí)西方建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)6．（2018天津河?xùn)|區(qū)?？迹┰谥袊?guó)歷史上的某一時(shí)期，58%的翻譯人員致力于工程技術(shù)，其中14%的人搞農(nóng)業(yè)，24%的人搞純科學(xué)，只有1%的人從事人文和杜會(huì)科學(xué)的翻譯。出版的中國(guó)書籍中譯自俄文的書籍占了38%到45%，而其他語種的翻譯只占共到3%到6%。這一狀況最可能出現(xiàn)在A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．“一五”計(jì)劃時(shí)期C．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期D．改革開放新時(shí)期7．（2018山東省師范大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬）我們國(guó)家歷來重視知識(shí)分子，早在1956年的全國(guó)知識(shí)分子會(huì)議上，周恩來總理指出：知識(shí)分子“已經(jīng)成為國(guó)家工作人員，已經(jīng)為社會(huì)主義服務(wù)，已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分”，應(yīng)該給知識(shí)分子以應(yīng)有的信任和支持，給他們以必要工作條件和適當(dāng)待遇。這一舉措A．適應(yīng)了過渡時(shí)期的需要B．配合了國(guó)家的改革開放C．是全面建設(shè)社會(huì)主義的重要內(nèi)容D．科教興國(guó)戰(zhàn)略的題中之義8．（2018高考專題）新中國(guó)建立后，中國(guó)共產(chǎn)黨先后在農(nóng)村進(jìn)行了“誰養(yǎng)活了誰”的馬克思主義基本理論教育、“從猿到人”的社會(huì)發(fā)展史教育等，同時(shí)，也注意將大張旗鼓地宣傳與深入細(xì)致的工作相結(jié)合。這些做法A．適應(yīng)了新生國(guó)家政權(quán)鞏固的需要B．開始確立馬克思主義的指導(dǎo)地位C．揭開了建國(guó)初期教育改革的序幕D．表明農(nóng)民問題是革命的中心問題9．（2018西寧中學(xué)?？迹?0世紀(jì)50年代末至60年代早期，香港影片在上海上映時(shí)場(chǎng)面火爆，除少數(shù)戲曲片外，“幾乎場(chǎng)場(chǎng)滿座”。而國(guó)產(chǎn)電影，尤其是反映“大躍進(jìn)”的影片，上座情況卻相形見絀。這種反差表明A．國(guó)產(chǎn)電影粗制濫造脫離現(xiàn)實(shí)B．香港電影藝術(shù)高雅貼近現(xiàn)實(shí)C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)全面深入人心D．這一時(shí)期文化氛圍相對(duì)寬松10．（2018山東省濰坊市）在談到文革時(shí)期科技成就時(shí)，一位老工程師回憶到：不管是什么樣的研究機(jī)構(gòu)，無論是他們花了多少心血得出的最新成果，只要持一紙介紹信到，他們所有的最新成果都會(huì)無條件地呈現(xiàn)給你，沒有一絲一毫的保留，這在任何國(guó)家都做不到。這說明文革時(shí)期的科研優(yōu)勢(shì)是A．全國(guó)技術(shù)力量的無成本合作B．第三次科技革命成果的利用C．科技文化工作受到廣泛尊重D．左傾思潮沒有影響科技領(lǐng)域11．（2018安徽省A10聯(lián)盟）1952年新中國(guó)進(jìn)行了院系大調(diào)整。調(diào)整前，舊法學(xué)院是政治系，法律系分設(shè)，以示法律獨(dú)立于政治之外。調(diào)整后，將不同學(xué)校分立的政治、法律兩系加以合并組建新的政法學(xué)院，強(qiáng)調(diào)法律和政治是不可分的，法律應(yīng)服從政治。這種變化A．建立了社會(huì)主義的法律教育體系B．清除了舊中國(guó)法律體系的不良影響C．適應(yīng)了人民政權(quán)政治建設(shè)的需要D．奠定了向社會(huì)主義過渡的法律基礎(chǔ)12．（2018張家界中學(xué)?？迹┯锌茖W(xué)家在回憶錄中指出：“新中國(guó)成立初期，我國(guó)的科研活動(dòng)開展得很狹窄，只有地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等學(xué)科進(jìn)行了比較連線的科研活動(dòng)?！毙纬蛇@一狀況的主要原因是A．美國(guó)等資本主義國(guó)家的封鎖B．新中國(guó)成立初期科技水平落后基礎(chǔ)薄弱C．蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家沒有援助D．新中國(guó)初期的科研經(jīng)費(fèi)難以得到落實(shí)13．（2018重慶市二診）20世紀(jì)后期，注重?cái)?shù)量分析的方法使歷史研究取得重大進(jìn)展。但也有史學(xué)家指出，“不應(yīng)單靠計(jì)算機(jī)去編制歷史，讓文獻(xiàn)客觀地制造歷史，自己卻袖手旁觀?！薄爱?dāng)代史的問題應(yīng)由后代人來解決?！鄙鲜隹捶ㄒ庠趶?qiáng)調(diào)A．歷史文獻(xiàn)的客觀性B．歷史發(fā)展的連續(xù)性C．歷史研究的時(shí)代性D．歷史認(rèn)識(shí)的主觀性14．（2018山西六校聯(lián)考）中國(guó)著名漫畫家張樂平在60年里創(chuàng)作了多種三毛形象，對(duì)此表理解正確的是1935年1946年1947年1958年1977年1978年1985年流浪兒童三毛形象《三毛從軍記》系列漫畫《三毛流浪記》漫畫《三毛流浪記》電影《三毛學(xué)雷鋒》系列漫畫《三毛愛科學(xué)》系列漫畫《三毛學(xué)法》系列漫畫A．藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特征B．新中國(guó)一直堅(jiān)持“百花齊放”C．國(guó)民黨發(fā)動(dòng)了全民族抗戰(zhàn)D．漫畫促進(jìn)中國(guó)民主政治進(jìn)步15．（2018撫順中學(xué)?？迹┪覈?guó)在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，進(jìn)行教育改革的試驗(yàn)，推行兩種教育制度，全日制學(xué)校教育制度和半工半讀學(xué)校教育制度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村的耕讀小學(xué)在校學(xué)生達(dá)2400萬人，占全國(guó)小學(xué)學(xué)生總數(shù)的20％；半工半讀農(nóng)業(yè)中學(xué)有5.3萬所，學(xué)生310萬人，占全國(guó)中學(xué)學(xué)生總數(shù)的25％。由此可知A．教育事業(yè)遭到了空前的破壞B．教育改革適應(yīng)了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略C．完整的國(guó)民教育體系已經(jīng)形成D．高等教育實(shí)現(xiàn)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合16．（2018河南省新鄉(xiāng)市模擬）1911年后，民國(guó)政府設(shè)立機(jī)構(gòu)主辦科學(xué)研究，民間科學(xué)家按專業(yè)組織起來，成立各種專業(yè)學(xué)會(huì)。此后，中國(guó)科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)辦了許多專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。自20世紀(jì)30年代開始，中國(guó)科學(xué)期刊現(xiàn)專業(yè)化、體制化、國(guó)際化的苗頭。這反映了A．近代科學(xué)研究的組織化B．思想解放促進(jìn)了科技發(fā)展C．近代科學(xué)研究氛圍日盛D．中國(guó)科技發(fā)展形成了體系17．（2018吉林省百校聯(lián)盟聯(lián)考）據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，1956年一年中全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議達(dá)50多次，學(xué)術(shù)論文和報(bào)告也達(dá)2000篇，都超過以往任何一年。此現(xiàn)象A．是“雙百”方針推動(dòng)的結(jié)果B．說明我國(guó)科技發(fā)明碩果累累C．體現(xiàn)了教育對(duì)科研的促進(jìn)D．是蘇聯(lián)科研模式影響的結(jié)果18．（2018黃陵中學(xué)?？迹┬轮袊?guó)初期，在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時(shí)，建立了大量半工半讀的學(xué)校。改革開放后，九年制義務(wù)教育逐漸普及。對(duì)這一變化的合理解讀是A．我國(guó)的教育模式發(fā)生了變化B．我國(guó)的基本國(guó)情發(fā)生了變化C．我國(guó)的教育體制發(fā)生了變化D．我國(guó)的教育方針發(fā)生了變化19．（2018四川中學(xué)聯(lián)考）1956年中國(guó)科學(xué)院圖書經(jīng)費(fèi)由80萬元增為546萬元，增訂的書刊中有資本主義國(guó)家期刊2000種。成立了科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所，搜集、研究并傳播國(guó)內(nèi)外科學(xué)發(fā)展的情況與最新成就。科學(xué)院的每位導(dǎo)師帶研究生從5個(gè)增加到10個(gè)。這反映了當(dāng)時(shí)A．西方資本主義國(guó)家解除了對(duì)中國(guó)的封鎖B．中國(guó)科技已經(jīng)全面領(lǐng)先世界C．科技發(fā)展不適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要D．中國(guó)科學(xué)院已成科研的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)20．（2018唐山中學(xué)?？迹?959年，文化部在全國(guó)各大城市同時(shí)舉辦“慶祝建國(guó)十周年新片展覽月”活動(dòng)，35部?jī)?yōu)秀影片同時(shí)展出，受到全國(guó)各族人民的歡迎。這些影片還進(jìn)入世界市場(chǎng)，受到各國(guó)人民的喜愛。新中國(guó)電影創(chuàng)造進(jìn)入了一個(gè)輝煌時(shí)期，電影界稱之為“難忘的1959”。這一現(xiàn)象A．是“左”傾錯(cuò)誤思潮在文化領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)B．是在“雙百”方針指導(dǎo)下取得的文藝碩果C．表明文化領(lǐng)域率先打破帝國(guó)主義的外交封鎖D．折射了困難時(shí)期中國(guó)人民的樂觀主義精神21．（2018福建中學(xué)?？迹┫聢D是“1949—2008年全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校招生數(shù)”。讀圖，從中能得到的結(jié)論是A．基本普及了九年義務(wù)教育B．各級(jí)各類教育跨上了新臺(tái)階C．中國(guó)的教育立法取得較大進(jìn)展D．形成了多種形式的高等教育體系22．（2018揭陽中學(xué)?？迹┫铝胁牧险?957年3月毛澤東在某次會(huì)議上的講話。他的講話A．以實(shí)現(xiàn)言論絕對(duì)自由為目標(biāo)B．是對(duì)修正主義進(jìn)行批判C．對(duì)“雙百”方針進(jìn)行了闡述D．提出新民主主義的文化路線23．（2018河南中學(xué)?？迹┰诘?6屆（2011年）全球超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500排名中，由國(guó)防科技大學(xué)發(fā)明的“天河一號(hào)”，其峰值性能和實(shí)測(cè)性能兩項(xiàng)指標(biāo)雙雙超越美國(guó)的“美洲虎”（Jaguar）系統(tǒng)，位列世界第一，實(shí)現(xiàn)了“天河一號(hào)”從亞洲第一向世界第一的重大跨越。這反映出A．中國(guó)已經(jīng)成為世界超級(jí)大國(guó)B．科技發(fā)展是國(guó)家綜合實(shí)力的重要展示C．計(jì)算機(jī)性能決定了一個(gè)國(guó)家的實(shí)力D．中國(guó)科技在世界上已經(jīng)處于領(lǐng)先地位24．（2018永州中學(xué)?？迹?946年，中國(guó)高等院校中工科學(xué)生僅占在校生總數(shù)的18．9%，到1952年達(dá)到35．4%，為各科學(xué)生之首。1947年，政法科在校生占大學(xué)在校學(xué)生總數(shù)的24%，到了1952年這一比例下降到2%。這一現(xiàn)象反映了A．人文社會(huì)科學(xué)的地位大大降低B．社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)即將展開C．貫徹全面發(fā)展教育方針的成果D．完整的國(guó)民教育體系初步形成25．（2018江西中學(xué)?？迹?958年3月13日的《光明日?qǐng)?bào)》上有這樣一段文字：“資產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)，已經(jīng)完全破產(chǎn)。它對(duì)我們只有一個(gè)用處，就是當(dāng)作毒草來研究，以便使我們有個(gè)反面的教員，使我們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)毒草，并把毒草鋤掉變?yōu)榉柿?。”這反映出A．“雙百”方針受到干擾和損害B．建設(shè)社會(huì)主義需要強(qiáng)化階級(jí)斗爭(zhēng)C．“右傾”錯(cuò)誤影響到科學(xué)文化發(fā)展D．批判“毒草”是當(dāng)時(shí)政治發(fā)展的需要答案與解析答案與解析1．【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)60代關(guān)于蘭亭序的真?zhèn)蔚臓?zhēng)論體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)得到毛澤東肯定的百家爭(zhēng)鳴的文化特點(diǎn)，故C選項(xiàng)正確；材料主旨是說明學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象存在，而不是說明對(duì)歷史真實(shí)性的追求，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；學(xué)術(shù)爭(zhēng)論有利于澄清事實(shí)、還原歷史真實(shí)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料涉及的是蘭亭序的真?zhèn)蔚臓?zhēng)論，而不是歷史學(xué)家對(duì)歷史事實(shí)的傾向性選擇，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【答案】C2．【解析】1958年創(chuàng)辦職業(yè)教育和半耕半讀中學(xué)，而不到三年就開始“大規(guī)模減少農(nóng)村學(xué)校和學(xué)生數(shù)”，顯然是當(dāng)時(shí)中央教育方針調(diào)整導(dǎo)致，故A項(xiàng)正確；政治運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致教育變革是文化大革命時(shí)期，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說明是教育政策的變化，不是人民公社需大量青年勞動(dòng)力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并不是說明此時(shí)國(guó)家出臺(tái)教育公平的政策，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A3．【解析】根據(jù)我國(guó)1993—1997年GDP數(shù)據(jù)及相關(guān)要素的貢獻(xiàn)率數(shù)據(jù)看出，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由1993年的百分之29.6增長(zhǎng)到1997年的百分之81.5，說明國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的轉(zhuǎn)變，故C正確；AB材料無法體現(xiàn)，排除；GDP的貢獻(xiàn)率數(shù)據(jù)與經(jīng)濟(jì)全球化無關(guān)，排除D。【答案】C4．【解析】圖片顯示教授主要出生于沿海地區(qū)，而工作場(chǎng)地大多是是中西部和東北地區(qū)，說明人才流向服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，C正確；A中經(jīng)濟(jì)水平不符合材料主旨；B中正比說法錯(cuò)誤；D中東部地區(qū)并不是忽視教育?！敬鸢浮緾5．【解析】從材料給出的數(shù)據(jù)來看，隨著時(shí)間的推進(jìn)文、法、商、教育等文科專業(yè)在高校招生所占比例逐年降低，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是受到了中國(guó)工業(yè)化的影響，需要大量的理工科人才，因此本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間不對(duì)，材料給出的時(shí)間是1962年以前；C選項(xiàng)沒有明白材料的真實(shí)含義；D選項(xiàng)錯(cuò)在材料無法得出這樣的結(jié)論?！敬鸢浮緼6．【解析】“58%的翻譯人員致力于工程技術(shù)”表明中國(guó)工業(yè)建設(shè)對(duì)工程技術(shù)需求很大，“出版的中國(guó)書籍中譯自俄文的書籍占了38%到45%，而其他語種的翻譯只占共到3%到6%?！狈从沉撕吞K聯(lián)關(guān)系非常友好，綜合信息可判斷這一狀況最可能出現(xiàn)在“一五”計(jì)劃時(shí)期，中國(guó)加強(qiáng)重工業(yè)建設(shè)，對(duì)工程技術(shù)需求很大，并且建國(guó)初期，中國(guó)實(shí)行“一邊倒”外交政策，中國(guó)的工業(yè)建設(shè)得到了蘇聯(lián)的幫助，故B正確；ACD不符合題意。【答案】B7．【解析】根據(jù)“1956年”“知識(shí)分子‘已經(jīng)成為國(guó)家工作人員，已經(jīng)為社會(huì)主義服務(wù)，已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分’”，結(jié)合所學(xué)可知，1956年我國(guó)社會(huì)主義制度建立，進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，周恩來的講話是為了激發(fā)知識(shí)分子建設(shè)社會(huì)主義的積極性，故C正確；1956年三大改造完成，社會(huì)主義制度建立，過渡時(shí)期結(jié)束，A錯(cuò)誤；1978年開始改革開放，B錯(cuò)誤；1995年提出科教興國(guó)戰(zhàn)略，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾8．【解析】題干說的是建國(guó)之后的初期，我國(guó)在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行的一系列馬克思主義教育，這是為了適應(yīng)新中國(guó)人民民主專政的政權(quán)建設(shè)的需要，故選A；馬克思主義的指導(dǎo)地位在革命年代就被中共確立了，故B不符合史實(shí)；建國(guó)初期揭開教育改革序幕的是一系列教育政策和方針的確定，故C不符合史實(shí)；題干所述是建國(guó)之后，不再是革命年代，故D不符合題意?！敬鸢浮緼9．【解析】A材料不能體現(xiàn)，故排除；香港電影不可能反映中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故排除B；到20世紀(jì)60年代初期，大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)已逐漸停止，故排除C；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)是中央“雙百方針”貫徹較好的時(shí)期，文化氛圍相對(duì)寬松，故D正確?！敬鸢浮緿10．【解析】“他們所有的最新成果都會(huì)無條件地呈現(xiàn)給你，沒有一絲一毫的保留，這在任何國(guó)家都做不到”說明文革時(shí)期技術(shù)合作是無成本合作，A正確；材料沒有說明擬用第三次科技成果，B錯(cuò)誤；C不符合材料主旨；D中左傾思想沒有提及?！敬鸢浮緼11．【解析】根據(jù)“將不同學(xué)校分立的政治、法律兩系加以合并組建新的政法學(xué)院，強(qiáng)調(diào)法律和政治是不可分的，法律應(yīng)服從政治”可知，院系調(diào)整主要是為了適應(yīng)人民政權(quán)政治建設(shè)的需要，法律應(yīng)服從政治，C正確；1956年社會(huì)主義制度建立，A時(shí)間不符合題意，排除；材料主要反應(yīng)院系調(diào)整以服務(wù)于政治需要，無法體現(xiàn)“清除了舊中國(guó)法律體系的不良影響”，B錯(cuò)誤；院系大調(diào)整與“奠定了向社會(huì)主義過渡的法律基礎(chǔ)”無關(guān)，D錯(cuò)誤。【答案】C12．【解析】“新中國(guó)成立初期，我國(guó)的科研活動(dòng)開展得很狹窄，只有地質(zhì)學(xué)生物學(xué)、氣象學(xué)等學(xué)科進(jìn)行了比較連線的科研話動(dòng)”說明此時(shí)期我國(guó)科技水平極為落后，B正確；A和C不是主要原因；D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，雖然國(guó)家貧窮，但科研經(jīng)費(fèi)還是有的?！敬鸢浮緽13．【解析】從材料“不應(yīng)……讓文獻(xiàn)客觀地制造歷史，自己卻袖手旁觀?！薄爱?dāng)代史的問題應(yīng)由后代人來解決?！敝锌梢钥闯?，材料強(qiáng)調(diào)歷史研究中要有“人”的作用，體現(xiàn)出歷史認(rèn)識(shí)的主觀性，反對(duì)單純的客觀性，故D項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)出歷史連續(xù)性和時(shí)代性，故BC項(xiàng)排除。【答案】D14．【解析】表格顯示1946年三毛從軍與解放戰(zhàn)爭(zhēng)相符；1977年與當(dāng)時(shí)學(xué)雷鋒主題相符，1978年和科學(xué)等有關(guān)，體現(xiàn)出藝術(shù)與時(shí)代緊密結(jié)合的特征，A正確；B錯(cuò)在一直堅(jiān)持；C只是部分信息；D中民主進(jìn)步不是材料主旨，排除。【答案】A15．【解析】材料中“我國(guó)在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，進(jìn)行教育改革的試驗(yàn)，推行兩種教育制度，全日制學(xué)校教育制度和半工半讀學(xué)校教育制度”適應(yīng)了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，故選B；文革期間教育事業(yè)遭到了空前的破壞，排除A；1965年，我國(guó)完整的國(guó)民教育體系基本形成，排除C；材料沒有體現(xiàn)高等教育實(shí)現(xiàn)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，排除D。【答案】B16．【解析】材料反映近代中國(guó)科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)團(tuán)體增多，甚至出現(xiàn)專業(yè)化、體制化