小學(xué)管理規(guī)章制度

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)管理規(guī)章制度在彌漫活力，日益開放的今天，制度對人們來說越來越重要，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)理人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種概括法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個片面構(gòu)成。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是我整理的小學(xué)管理規(guī)章制度，夢想對大家有所扶助。

小學(xué)管理規(guī)章制度1

1、凡無故曠課，經(jīng)教導(dǎo)不改，曠課達(dá)成2天，賦予警告處分;達(dá)成4天賦予嚴(yán)重警告處分;達(dá)成1周者，賦予記過處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達(dá)2周，以上者賦予記大過處分，同時按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計(jì)曠課達(dá)3周，賦予留校觀測處分，因曠課達(dá)成4周者按自動退學(xué)處理。

3、違反課堂規(guī)矩，破壞課堂紀(jì)律，造成教學(xué)難以舉行者，停課教導(dǎo)并請家長，經(jīng)教導(dǎo)仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不專心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計(jì)達(dá)成3次，停課教導(dǎo)并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計(jì)達(dá)成3次且屢教不改者，學(xué)校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生舉行教導(dǎo)。

4、違反學(xué)校制度，破壞公共財(cái)物，造成嚴(yán)重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

5、不采納教師的正確教導(dǎo)，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報(bào)復(fù)行為的賦予嚴(yán)重警告處分。

6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記大過一次。

7、在社會上有違法行為，被公安機(jī)關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節(jié)賦予記大過、留校觀測直至開除學(xué)籍處分。

8、同學(xué)之間發(fā)生沖突不能正確處理，而動手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校舉行肅穆批評教導(dǎo)，進(jìn)教導(dǎo)不改造成確定后果，視處境和態(tài)度可分別賦予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過處分、視情節(jié)惡劣的送交公安機(jī)關(guān)處理。

9、凡警告3次，嚴(yán)重警告2次，記過2次，記一次大過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學(xué)校攜手共同教導(dǎo)。

10、上述細(xì)那么作為衡量處分等級是參考在細(xì)那么中沒有包括的`處境而應(yīng)當(dāng)處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。

說明：

1、警告：停課教導(dǎo)一天，請家長。嚴(yán)重警告：停課兩天，由學(xué)校征求教師觀法，在做出處理抉擇。

2、撤銷警告等處分應(yīng)在三個月后，本人申請，學(xué)校審批即可。

3、對違紀(jì)執(zhí)行數(shù)錯并處、再犯從嚴(yán)的原那么。

小學(xué)管理規(guī)章制度2

1、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。

2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。

3、保護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫，養(yǎng)護(hù)學(xué)校財(cái)物，留神清潔。否那么照價(jià)賠償。

4、不攀爬護(hù)欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危害品入校，玩有意義的嬉戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩。否那么后果自負(fù)。

5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否那么清理教室泡泡糖污跡。

6、值日生專心做值日，保持室內(nèi)外明凈感激。否那么再值日一周。

7、同學(xué)之間要友好相處，不要由于小事發(fā)生口角，影響情誼。

8、遵守課堂紀(jì)律，專心的學(xué)習(xí)，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異勞績。

9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶