2021年學(xué)校教育教學(xué)工作計劃3篇

2021年學(xué)校教育教學(xué)工作計劃3篇2021年學(xué)校教育教學(xué)工作打算3篇

著眼于學(xué)生的全面成長和老師的可持續(xù)開展，轉(zhuǎn)變老師觀念，促教學(xué)方式的變革;下面是我給大家?guī)淼?021年學(xué)校教育教學(xué)工作打算3篇，盼望大家喜愛!01

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和探究的科學(xué)化、標準化和精細化水平為重點，大力推動課程改革，多層面地提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

二、主要工作：

1、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好老師隊伍建立，通過多種形式提高老師的專業(yè)化水平。

3、加強教研組建立和管理，在實字上下功夫，在研字上求開展，真正使教研活動經(jīng)?；?，專題化和標準化。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間，以教研活動促進老師，學(xué)生特性開展，為師生搭建展示的舞臺。

三、詳細措施：

(一)、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、謹慎抓好常規(guī)管理。

本學(xué)期讓全體老師明確我校教學(xué)常規(guī)要求，自我參照，切實落實常規(guī)，有效地改良教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教育處提倡推門聽課，翻本檢查工作制度，要求實行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

嚴格執(zhí)行課程打算，遵照課程設(shè)置，開滿學(xué)科，開足課時。確保正常教學(xué)秩序的進展。

2、加強備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。

(1)、備課：以細心為核心，貫徹強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)方針，詳案、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看三看，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計要有特色。

(2)、上課：有比擬充分的教學(xué)打算，不打無打算之仗;有比擬科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過程始終表達著教學(xué)目標的落實;有諄諄教導(dǎo)的魅力和鮮活的教學(xué)氣氛;有足夠的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實效和踴躍的學(xué)習(xí)愛好。

(3)、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細心合理，作業(yè)批改剛好正確，反應(yīng)糾錯即時顯效。嚴格限制教輔用書的運用。老師加強班級作業(yè)本的管理，干凈齊備。嚴格限制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

(4)、輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定打算、有記錄、有成效?？己嗽u價：加強過程性評價、開展性評價，提高評價的實效。提高老師的試卷命題實力，以標準為本，以合格為尺，在踴躍倡議勤奮學(xué)習(xí)的同時踴躍傳播學(xué)習(xí)的安康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負擔。

(5)、檢查：為了提高教學(xué)效率，依據(jù)我校的實際狀況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進展不定時的質(zhì)量抽查，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、抓好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

1、課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)教育的主陣地，是實施新課程改革的試驗場所。全體老師都要提高相識，全體老師結(jié)合自身實際狀況，推行鎮(zhèn)里面支配的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，以學(xué)生為主陣地，以開展為目標，以探究過程為主線，以質(zhì)疑問答為標記，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)和特性協(xié)調(diào)開展。全體老師踴躍參加，通過理論學(xué)習(xí)提高相識，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級，在合作溝通、探究的教學(xué)方法方向要有深化的探究。

2、學(xué)期中進展三優(yōu)評比活動，以推動我校的教學(xué)。

(三)、大力開展教學(xué)探究活動，提高課堂教學(xué)

1、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實行分類實施，點面結(jié)合，推動教改工作的進程，在學(xué)校內(nèi)部，老師間結(jié)成了對子，共同探究，共同提高，使老師盡快走進新課程。

2、依據(jù)我校實際狀況確定骨干老師，支持鼓舞老師參與各種培訓(xùn)及各類教研、爭論、研討等活動，提高自身素養(yǎng)，樹立自己的理念。

3、老師接著寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、教研活動過程。

4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，制定培訓(xùn)打算和方案，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊溝通，邊總結(jié)，邊反思，真正建立起以老師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系。

5、開展實效性，可行性強的活動。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共同商討，共同提高。

6、加強對教學(xué)實施，教學(xué)用具的投入力度，配齊短缺電教器材，改善辦學(xué)條件。

(四)、搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊伍素養(yǎng)

1、進一步加強老師造就工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強老師的造就力度，使老師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型的校內(nèi)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師踴躍參與各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、接著開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓舞大膽運用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(五)踴躍協(xié)作鎮(zhèn)責(zé)任教育課題，提高學(xué)生的責(zé)任感。

1、利用學(xué)校、班級充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容，到達傳播入腦、環(huán)境育人的目的。

2、啟動責(zé)任教育試驗班，圍繞試驗課題的總目標及詳細目標去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計確立個人責(zé)任目標。

3、老師之間多探究切實可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運用到教學(xué)中。

4、課題成員協(xié)作鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，剛好上交所需材料。02

一、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點，接著標準教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動課改良程。

二、工作思路：

1、標準教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理標準化，全面育人特性化。

3、真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng);

4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、充分發(fā)揮老師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝合力。

2、老師要按時參與各級教研、進修活動，做好記錄。骨干老師參與進修活動后，要剛好進展精神傳達。

(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升老師素養(yǎng)。

1.切實搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。

2.采納多種形式，強化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期老師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進展業(yè)務(wù)溝通(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素養(yǎng)。

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標準老師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推動，逐項執(zhí)行。強化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。

2.加強對老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。

(四)強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學(xué)、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營造英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語踴躍性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、執(zhí)行到位。以提高老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。

3.接著做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進展檢測。謹慎剛好批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)運用檢測結(jié)果，剛好調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進展查漏補缺，彌補教學(xué)缺乏。

4.加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科學(xué)問與實力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5.接著抓好周周清學(xué)生跟蹤記錄工作。

6.教育處剛好了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采納措施進展宏觀調(diào)控。

(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解駕馭老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2.復(fù)習(xí)課：謹慎上好期末復(fù)習(xí)課，探究對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3.示范課：進展本校優(yōu)秀老師或請聯(lián)校老師獻課活動。

4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評比校級優(yōu)秀課，進展表彰。

5.探究課：適時組織學(xué)科教學(xué)探究課，人人參加互動，探究、探究學(xué)科教學(xué)模式。03

一、指導(dǎo)思想

謹慎執(zhí)行學(xué)校工作打算，著眼于學(xué)生的全面成長和老師的可持續(xù)開展，轉(zhuǎn)變老師觀念，促教學(xué)方式的變革，強力推行高效課堂的實施，加強教學(xué)過程管理，強化老師隊伍建立，進一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對學(xué)校實際，抓好工作重點，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。

二、工作目標

1、教學(xué)質(zhì)量能在同類學(xué)校中領(lǐng)先，完成研培中心下達的教學(xué)要求。

2、加強對高效課堂的探究，深化課堂教學(xué)改革。促進老師開展、學(xué)生開展、學(xué)校開展。

3、落實學(xué)校校本教研工作，切實提高課堂教學(xué)效益。

4、強化教學(xué)過程管理，加強老師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作措施

(一)標準管理，提高教學(xué)管理精細化水平

1、嚴格執(zhí)行課程打算，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特殊是寫字、、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，加強學(xué)生生活生命平安意識。促進素養(yǎng)教育的開展，促進學(xué)生的全面開展。

2、加強學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點標準老師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項規(guī)章制度的根底上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在標準老師課堂教學(xué)行為上。明確老師課堂教學(xué)常規(guī)要求;加強老師六謹慎的督查力度，進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學(xué)校規(guī)章制度。其次明確老師崗位責(zé)隨意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，謹慎上課是老師的根本要求，須加強各級管理，做到層層把關(guān)，到處落實、環(huán)環(huán)相扣，即誰的班級誰負責(zé)、誰的課堂誰負責(zé)。

3、進一步落實校本教研工作。幫助教育處抓好老師競賽課，要求青年老師謹慎學(xué)習(xí)高效課堂，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前供應(yīng)上課教案，每一堂課圍繞一個教學(xué)中的問題或困惑在課堂教學(xué)中實踐解決，并在教學(xué)中表達學(xué)科思想方法，采納一系列老師、學(xué)生活動加以落實表達。并在評課前供應(yīng)說課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、師生活動的開展等方面設(shè)計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氣氛，對青年老師的競賽課暢所欲言，最好能翻開情面，求真務(wù)實，在研討過程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至劇烈的爭辯。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個個有所進步的學(xué)習(xí)溝通平臺。

4、突出學(xué)生行為標準養(yǎng)成教育。

(二)以有效教學(xué)為主題，改良教學(xué)質(zhì)量提升方式。

1、開展有效教學(xué)，落實三個重點環(huán)節(jié)。

進一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡議老師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中表達學(xué)科思想方法的課題開展探究，努力建構(gòu)學(xué)科思想方法+活動的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo)，采納有效措施，標準老師的教學(xué)行為，真正實現(xiàn)有效課堂長實力，有效訓(xùn)練出成果。本期教學(xué)管理重點主要落實三個重點環(huán)節(jié)：①、突出有效備課探究。改革以往老師備課過程中出現(xiàn)的問題，采納表格式備課。要求年級組長組織全組老師開展集體備課活動，事先將單元分解成假設(shè)干個小板塊交給老師鉆研，對教材進展深化的解讀后在集體備課時進展溝通。讓全組老師對本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再特性設(shè)計教案，杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象，使老師備課進一步標準。在抓好教案標準化管理的根底上，踴躍探究變教案為教學(xué)設(shè)計的探究，老師備課中主要突出老師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè)以及這樣預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計理念，強化思維過程、創(chuàng)新設(shè)計和教后反思教務(wù)處隨時檢查備課及溝通研討狀況，反應(yīng)看法。②、突出有效課堂探究。開展教學(xué)研討活動，除青年老師教學(xué)競賽中的老師集中研討外，更為重要的是年級組內(nèi)的老師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現(xiàn)的問題困惑開展研討，向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用老師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強外界信息收集，對省市開展的學(xué)科研討活動踴躍選派老師參與，學(xué)習(xí)外校有益的探究做法，以提高本校老師的探究水平。③、突出有效訓(xùn)練探究。加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的探究，依據(jù)市局要求，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反應(yīng)和評價。

2、優(yōu)化六謹慎管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級組各學(xué)科謹慎抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實力的造就，在年級組內(nèi)開展相關(guān)競賽活動。如：寫字競賽、作業(yè)評比、朗讀競賽、英語口語競賽。加強教學(xué)工作巡查力度，促進課堂教學(xué)的正?；榇_保課程打算的實施，教育處將定期、不定期進展教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看老師是否準時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等狀況，并進展反應(yīng)，要求整改，促進課堂教學(xué)正?；?。

(三)、重點工作

(1)、14級畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。剛好與畢業(yè)班同學(xué)進展溝通，深化搞好學(xué)習(xí)，志向，前途的教育，使學(xué)生認清形勢，堅決信念，穩(wěn)定思想，奮勉向上;有打算召開14級老師及學(xué)生的座談會，剛好了解各方面狀況，剛好協(xié)調(diào)解決各種問題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的體訓(xùn)、試驗操作訓(xùn)練，科學(xué)有效指導(dǎo)老師支配好后期教學(xué)復(fù)習(xí)，嚴密組織學(xué)生參與中考;協(xié)同校長，與14級老師商討制定出教學(xué)管理目標任務(wù)，落實責(zé)任，確定目標嘉獎機制(包括升學(xué)獎和質(zhì)量考核獎);協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好畢業(yè)班管理工作，加強對15、16級各班管理上的指導(dǎo)，力爭使15、16級學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;協(xié)同德育處，做好學(xué)生的穩(wěn)固工作和限制因?qū)W生分化而造成的負面影響工作。

(2)、依據(jù)市教科所關(guān)于進一步深化課程改革，加強教學(xué)科研的要求，并結(jié)合高效課堂改變特點，定期組織相關(guān)學(xué)科的老師深化學(xué)習(xí)高效課堂的實施，踴躍開展自培自學(xué)活動，組織老師參與上級有關(guān)部門組織的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)與研討活動，使老師能盡快把握高效課堂特點，探究出適宜的教學(xué)方法，取得好的教學(xué)效果;依據(jù)市教科所支配組織好本期的廣漢市老師教學(xué)技能競賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽，力爭在我校承辦一次全市規(guī)模的學(xué)科教研活動。

(3)定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會、老師會。加強畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)覺問題，尋求措施，剛好彌補。畢業(yè)班要加強教學(xué)研討。留意資料信息的收集加強針對性研討。

4、加強安康教育、傳染病防控力度，促進師生身心安康。

四、學(xué)月工作支配：

八月份：8.249.2

1、學(xué)生報名注冊。

2、老師課務(wù)支配。

3、做好新生分班、插班學(xué)生支配工作

4、老師備課，各功能室作好工作打算。

5、安康教育、傳染病防控工作會。

九月份：

第一周：9.29.8

1、制定各種教學(xué)教研打算。

2、召開教研組長會議。

3、起先聽推門課。

4、起先普九工作。

其次周：9.101.15

1、教壇新秀評比活動。

2、校本教研。

3、上報各種表冊。

4、課堂常規(guī)教育。

第三周：9.169.22

1、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。

2、布置校本教研。

3、聽推門課。

第四周：9.239.29

1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

2、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

3.開展教壇新秀評比活動

十月份：

第一周：9.3010.6

十一長假

其次周：10.710.13

1、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

2、參與市說課競賽活動

3、九年級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

4、開展教學(xué)常規(guī)管理月活動。

第三周：10.1410.15

1、市級課改論文征集

2、開展老師校本培訓(xùn)。

3、七、八年級競賽活動。

4、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

第四周：10.2110.22

1、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

十一月份：

第一周：10.2811.3

1、組織其次次教學(xué)常規(guī)集中檢查。

2、組織檢查老師學(xué)習(xí)筆記

其次周：11.411.10

1、期中考試。

第三周：11.1111.17

1、段考總結(jié)、試卷分析。

2、初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

第四周：11.1811.24

1、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

2、教學(xué)常規(guī)管理月活動。

第五周：11.2512.1

1、語文組組織古詩文背默競賽。