2023年小學教導處工作計劃

2023小學教導處工作計劃一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推動素養(yǎng)教育為重點，根據(jù)“進展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推動學校特色建立，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推動新課程改革

新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位教師必需熟識新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必需明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，制造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關(guān)注學生的進展，關(guān)注每一個學生特殊是學習困難學生的進展，要為他們供應更多的勝利時機，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。

幫助活動：

1、組織教師參與培訓，特殊是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。

2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。

3、進行教學案例征集活動。

4、教師加強自學，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂討論課，寫好一篇學科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學習卡片，寫肯定數(shù)量的教后感(數(shù)學：10篇，語文：10篇，術(shù)課：10篇)，聽課不少于20節(jié)。

(二)立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量

課堂教學是素養(yǎng)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改良教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的共性化教學模式，在課堂這個舞臺上展現(xiàn)自己的風采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

語文教學：

語文教師要仔細學習新課標，仔細解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探究適合學生個體學習特點的學習方式。要注意學生語文課外學問的積存，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避開機械無效勞動;作業(yè)設計敏捷多變，做到根底與力量都得到訓練;作業(yè)設計有實效。語文筆記要仔細做好，批改好《輕松練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。

本學期三——六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級教師要提高學生當堂作文的力量，11月初，將進行六年級學生當堂作文的競賽。二年級學生要注意作文力量的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。

語文教師要注意學生課外閱讀力量的培育，特殊是閱讀興趣的培育，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積存，拓寬學問面。

數(shù)學：

依據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和進展的時機，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探究和合作的時機，評價要鼓舞性，讓學生增加主動性和享受到勝利的喜悅。

教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增加數(shù)學思想，提高數(shù)學力量。

外語：

外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學討論，嚴密加強課堂教學效益討論與質(zhì)量治理討論。首先，我們要仔細組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和制造性，采納形式多樣的手段，如開拓英語角、進行英語口語競賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培育學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氣氛。

其他學科都要以新課標精神指導教學，培育學生的動手動腦力量和創(chuàng)新精神。

幫助活動：

1、搞好新課標教材的教學調(diào)研工作。

2、進展“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。

3、漢語拼音驗收。

4、低年級鉛筆字競賽。

5、三四年級讀寫競賽。

6、五六年級寫作競賽。

7、五六年級創(chuàng)新思維力量競賽。

8、英語口語競賽。

9、習新課標，參與市級英語培訓。

10、組建英語角。

11、六年級單詞競賽。

(三)加強特色建立，為學校建立添光榮

加強學校特色建立，是實施素養(yǎng)教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。

加強“自能讀書”特色建立。

本學期，我們要總結(jié)以往的閱歷，以讀書為載體，深化學校特色建立，堅持走“以書育德，以書礪志，全面進展”之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到進一步進展。

各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建立融學校、班級、學生于一體，到達真正意義上的普遍。

各個班級要加強特色工程建立，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色工程建立，力爭早出成果，形成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展現(xiàn)活動，評比一到兩個特色班級。

重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，進展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培育學生的多方面素養(yǎng)。

(四)優(yōu)化治理，促進工作標準化

1、加強年級組建立，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要制造性地搞好年級組建立，學校領(lǐng)導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。

2、加強教研組建立，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進展，單周：語文;雙周：數(shù)學)，教研活動要做到有規(guī)劃，有目的，有內(nèi)容，有負責人。討論課要全組人員參與。教研組長詳細負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞;中年級語文：吳金菊;低年級語文：姜云;低中年級數(shù)學：徐敏;高年級數(shù)學：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開開;術(shù)課組(2)：劉晶。

3、加強幼小連接討論。

4、適當加強質(zhì)量調(diào)控討論。

5、加強教師教學“六仔細”業(yè)務工作考核，教育處期初、期中、期末組織教學六仔細檢查考核，檢查結(jié)果要準時反應，并列入工作考核。

6、要仔細貫徹教育部《關(guān)于減輕學生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，切實掌握學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格掌握考試次數(shù)。

7、開展好各類興趣小組活動，讓一局部學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組必需仔細開設好。國畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學小發(fā)覺：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維

(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維

(2)：徐敏;創(chuàng)新思維

(3)：錢博;創(chuàng)新思維

(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維

(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內(nèi)學生進展技能的培育。

(五)加強體育、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標精神指導下努力改良，切實增加體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要留意體育與安康的結(jié)合，體育與課外熬煉的結(jié)合，促使學生身心安康進展。

1、加強日常的“二操”活動的評比。

2、組建籃球隊，加強訓練。

3、組織好校內(nèi)小型體育競賽和各季體育熬煉。

4、依據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。

2023小學教育處工作規(guī)劃二

一、工作思路

以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)治理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)治理，教師的業(yè)務力量培訓，學生良好學習習慣的培育。以科學、標準的治理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、安康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步供應最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展供應有力保障

為使教學工作能正常、有效地進展，就必需有科學、標準的治理制度，本期在原有各項制度的根底上，將重點修訂完善《教學常規(guī)治理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展制造和諧、安康的氣氛。

2、狠抓教學常規(guī)治理，將問題解決到平常

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持每天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后準時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中堅固樹立教學常規(guī)的重要地位，熟悉根底是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素養(yǎng)

(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，掃瞄遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教學方法，積存豐富的教學閱歷，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定規(guī)劃，定時、定任務地進展培訓，培訓采納集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上試驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題討論工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題討論方面的學問，包括課題討論的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過討論工作，一方面提升教師的教學科研力量，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學構(gòu)造效勞。

(3)要求教師積極參與學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓舞教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于嘉獎，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推舉。

(4)結(jié)合學校實際，討論、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的”理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做肯定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為創(chuàng)立學校特色供應有力保障。

5、開展豐富多彩的活動，培育學生的良好習慣

(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氣氛。

(2)加大學生的習慣培育工作，結(jié)合班隊活動、其次課堂活動、課外活動的開展，培育學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培育學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有規(guī)劃地進展，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強學生中班隊干部的培育，教育處要與少先大隊、班主任相互協(xié)作，有目的地開展學生干部的培育工作，教育處要集中對學生干部進展至少兩次的集中培訓，要求班主任平常做好學生干部的指導、培育工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級治理中的作用。

7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差規(guī)劃，教育處將對教師的培優(yōu)扶差工作進展不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高，教育處要組織有閱歷的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學