高教版語文基礎(chǔ)模塊下冊期末考試試卷及答案

2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期語文〔根底模塊〕下冊期末試卷一．選擇題〔每題3分，共計30分〕1.以下詞語中，加點字的注音錯了兩個的一組是〔〕A．強聒不舍〔ō〕兀立〔wù〕謄寫〔té〕愜意(è)B．鼓三通〔tō〕罪愆〔ān〕涔涔(cén)彳亍(í)C．蜩翼之知〔áo〕輿論(yú)諦聽〔tí〕教導(dǎo)〔ì〕D．心無旁騖〔wù〕褻瀆〔dóu〕佝僂〔gōu〕霧靄(ǎi)2．以下詞語中，沒有錯別字的一組是〔〕A．目不暇接虔誠借鑒靦腆B．前合后揠揣摩宏揚嫉妒C．雷立風行婉轉(zhuǎn)洶擁半晌D．怒不可遏稗益曖昧大方3依次填入以下各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是〔〕(1)年輕人面對困難與挫折，應(yīng)該保持一顆平常心，切不可用事〔2〕如果經(jīng)營者對稽查人員給予的處分不服，可以在限定的日期內(nèi)向有關(guān)部門提出〔3〕每年三月，全國人大代表與政協(xié)委員都聚集在北京，共商A義氣C義氣申辯國事申訴國事B意氣D意氣申訴申辯國是國是4.加橫線的虛詞使用恰當?shù)氖恰病矨他讓我們感到親切，因為二十年前他就對中國人民建立的友誼。第1頁B中國航天戰(zhàn)略藍圖：2021年前，實現(xiàn)登月，既而建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面——太空綜合網(wǎng)〞。C他的話放音很重，何況又說得快，我?guī)缀鯖]有聽懂。D不管你提出多少條理由，都不能作為停頓這項工程的依據(jù)。5.以下各句中沒有語病的一句是〔〕A、這位院士誠懇地表示，他要努力去做一個樂意給年輕人翻開一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)頂峰的人。B、在清掃教室的地面、桌椅時，她在一張桌子腳下發(fā)現(xiàn)了不知哪個同學(xué)喪失的手表。C、僅在短短的三年之前，電腦“上網(wǎng)〞對人們還是陌生的，但對今天的學(xué)生來說，顯然已經(jīng)是比擬熟悉的了。D、中央與地方政府正在盡一切力量解決免除農(nóng)村小學(xué)、初中生的學(xué)雜費。6.以下句子標點符號使用符合標準的一項為哪一項〔〕A央視最近大型紀錄片“舌尖上的中國〞，把鏡頭對準老百姓，真正表達了“民以食為天〞的民生理念。B到底哪里是安徒生寫作的地方，哪里是他父親的皮鞋作坊，已經(jīng)沒法弄清了。C“你去過北京香山嗎？〞我問道：“我想你還沒有去過吧！〞D真美??！桂林的山水！7.以下句子運用的修辭手法依次是〔〕〔1〕威海，你可知道，冰心曾為你流過多少淚?！?〕這只是一個彈丸之地，怎么能夠修建一座大型的電廠呢？〔3〕有幾個“慈祥〞的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。第2頁〔4〕在這里，人依舊是“風景〞的構(gòu)成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？A．擬人借代反語反問C．擬人借代反語設(shè)問B．擬人比喻反語反問D．比喻比喻雙關(guān)設(shè)問8．下面對課文的說明與分析，有錯誤的一項為哪一項〔〕A．?雷雨?寫的是一個封建資產(chǎn)階級大家庭的矛盾。魯侍萍勤勞、善良、有尊嚴，她代表了不甘心而又不得不屈服于命運的下層勞動人民人物形象。B．?林黛玉進賈府?主線人物有賈寶玉、林黛玉、王熙鳳。?西江月?二詞是對寶玉的正面描寫，提醒寶玉叛逆的性格。C．魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的小說集有?吶喊??彷徨??故事新編?。D．元代的雜劇與散曲合稱“元曲〞，關(guān)漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他與馬致遠、王實甫、白樸合稱“元曲四大家〞。閱讀下面一段文字，完成9—10題子嬰立，遂不悟。藉使子嬰有庸主之材，而僅得中佐，山東雖亂，秦之地可全而有，宗廟之祀未當絕也。秦地被山帶河以為固，四塞之國也。自繆公以來，至于秦王，二十余君，常為諸侯雄。豈世世賢哉，其勢居然也。且天下嘗同心并力而攻秦矣。當此之世，賢智并列，良將行其師，賢相通其謀，然困于險阻而不能進，秦乃延入戰(zhàn)而為之開關(guān)，百萬之徒逃北而遂壞。豈勇力智慧缺乏哉？形不利，勢不便也。秦小邑并大城，守險塞而軍，高壘毋戰(zhàn)，閉關(guān)據(jù)阨，荷戟而守之。諸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未親，其下未附，名為亡秦，其實利之也。彼見秦阻之難犯也，必退師。安士息民，以待其敝；收弱扶罷，以令大國之君，不患不得意于海內(nèi)。貴為天子，富有天下，而身為禽者，其救敗非也。〔?過秦論?下〕第3頁9．以下各句加點的詞語的解釋，不正確的一項為哪一項〔〕A、以令〔指揮〕大國之君B、藉使〔憑借〕子嬰有庸主之材C、不患〔擔憂〕不得意于海內(nèi)D、而身為禽者，其救敗非〔過錯〕也10．加點的詞用法不同的一項為哪一項〔〕A、守險塞而軍B、序八州而朝同列C、名為亡秦，其實利之也二、綜合題〔共七題，共30分〕D、子孫帝王萬世之業(yè)也11.把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕安士息民，以待其敝12.默寫〔任選兩句每空2分共4分〕嗚呼！，非秦也。，像亭亭的舞女的裙。為什么我的眼里常含淚水？，單獨彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。13.用“伊拉克平民〞作開頭，重組下面這個句子，不能改變原意?！?分〕美軍為緩解后勤補給線的壓力，在未來的4到6天內(nèi)將對巴格達實施更大規(guī)模的空中打擊，這將會造成伊拉克平民更加沉重的傷亡。伊拉克平民。閱讀下面的古詩，答復(fù)14、15題〔每題3分共6分〕春日懷秦髯①第4頁李彭山雨蕭蕭作快晴②，郊園物物近清明?；ㄈ缃庹Z迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)③漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊④聽流鶯。注：①秦髯：即秦觀之子秦湛，字處度②快晴：喜人的晴天。③晚節(jié)：晚年的追求。④日邊：指天子近旁或國都14.本詩第二聯(lián)運用了什么修辭方法，有什么好處?〔3分〕15.詩人在前兩聯(lián)極寫春色的美好，有什么用意?請簡要分析?！?分〕閱讀下面的文段，完成16—18題有一個地方叫北溪戴冠青①有一個地方叫北溪。②北溪是中國的魅力鄉(xiāng)村。③北溪因溪而得名，一條溪從山上直掛下來，蜿蜒曲折，穿村而過，使小山村顯得分外靈動。我們?nèi)サ臅r候恰逢冬季枯水期，溪里幾乎沒有水，干涸的溪床上裸露著一塊塊粗礪的溪石。但是我發(fā)現(xiàn)有幾股涓涓的細流在亂石間頑強地流著，它們小心翼翼地尋找著石縫，柔柔地穿梭著，柔柔地流淌著。沒有拍岸的濤聲，也沒有叮咚的泉響，只有悄悄的身影，只有默默地穿行，但它們流得苗條飄逸，流得婀娜多姿，流得清澈純潔，把溪底的鵝卵石也洗滌得歷歷在目，抒情而寫意。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來干涸的溪床與涓細的水流居然能構(gòu)成這么一幅富有韻味的意境，它滄桑得讓我深邃，又柔美得讓我心疼。④北溪的花也讓我感動。雖是冬季，但漫山遍野各種各樣的花兒隨處可見，山坡下悄悄怒放的紅杜鵑，亂石中橫逸囂張的小紅豆，小路旁蓬勃燦爛的迎春花，還有那像星星一般密布在小溪兩岸墨綠色的草叢中叫不知名兒的小黃花。北溪人說，在春暖花開季節(jié)，北溪最動人的風景之一是成片的油菜花，我們現(xiàn)在看不到。但我依第5頁然能夠想象，陽春三月，一層層的梯田上盛開著一片片黃澄澄的油菜花，襯托著綠色的油菜葉，在陽光的映照下，閃爍著金子般的光榮，燦爛著人們的笑臉，也輝煌了整個山村。那種充滿野性的張揚與蓬勃，我想，在任何一個城市的公園里都無法鋪排!⑤盡管如此，最打動我的卻是溪岸的桂花。那是我們剛踏進北溪土地的第一天，太陽早就落山了，暮色蒼茫。北溪人招待我們到溪對岸的農(nóng)家去吃飯。沿著溪岸，踏著暮色，感受著清新的山野氣息，我們緩緩地朝不遠處那一盞光亮走去。突然，一縷迷人的香味鉆進了我的鼻子，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，飄飄忽忽，像天邊的仙樂，遙遠而神秘；但又清楚繚繞在你的周圍，讓你心酥神定，疲憊全消。是什么香那么誘人？我開場回頭尋找香味的來源。原來是桂花，是溪岸那一列桂花樹的花香，就在我的身旁！在夜幕的籠罩下，灰黑的桂花樹像一株株剪影，乍一看你根本沒法發(fā)現(xiàn)那樹上有花，何況桂花是那么小。但只要你仔細一瞧，你就會發(fā)現(xiàn)在這黑黢黢的葉片間，清楚有一小串小米粒一般細小的白色花朵，它們把自己隱藏得很深，不招搖不賣弄，不顯山不露水，卻毫不吝惜自己的香氣，散發(fā)給每一個經(jīng)過的客人，讓客人心曠神怡，反復(fù)回味。突然想起我在武漢大學(xué)讀書時就住在桂園，每到秋天，園里到處可見一穗穗乳白色的桂花在轟轟烈烈地盛開，花香撲鼻而來，濃郁而華美，不像北溪的桂花如此謙虛而含蓄。而且，北溪的桂花居然冬天也開花吐香，不，北溪人說，這里的桂花一年四季都開花。這就是北溪的桂花，淳樸、蘊藉、堅韌、大度，難道這就是這個美麗鄉(xiāng)村的魅力所在？⑥北溪人招待我們的是地道的農(nóng)家菜。北溪人熱情地介紹說，稻米、芋頭、花生、青菜都是自己種的，豬、白鴨是自己養(yǎng)的，竹筍、草菇是山上采的，一律是綠色安康食品。不僅原料純粹，廚藝也絕對傳統(tǒng)，煎煮燉炒原汁原味，不添加那些花里胡哨的色素佐料，讓人覺得特別清爽可口，忍不住狼吞虎咽，即使已經(jīng)吃得肚子滾圓還舍不得放下筷子。是啊，想一想回到城里，哪里還吃得到這么純粹的農(nóng)家飯菜?⑦主人大嫂一看來了這么多人，一大早就把全家人發(fā)動起來，忙得不亦樂乎。洗菜的大媽額上掛著汗珠，臉上卻樂呵呵的，看得出她心里很快樂，仿佛家里來了嘉賓貴客。她看我要去山上走走，親切地交代說，路上小心點，山路不好走，早點回來吃飯，菜涼了可就不好吃了。我不禁心里一熱，仿佛聽到母親的叮嚀。再看大媽手腳麻利，步伐矯健，臉上也沒有什么皺紋，就說，您還這么年輕，孫子孫女都這么大了！她有些不好意思，不年輕了，都奔70了。哦，這個數(shù)字倒是我沒想到的。她還說，男人們都進城打工去了，只留著女人在守望自己的家園。前些年兒子就叫她到城里去住，她不去，覺得還是山村里的老家好，住著習慣舒心。聽罷不由得心里又一動，是什么使她精力旺盛容顏不老？是山上的綠色植物？是山村的新鮮空氣？第6頁

是沒有污染的生態(tài)環(huán)境？抑或是常年累月的勞動使之筋骨舒張身手靈活？我想，更重要的也許是山里人的一種生存智慧，他們正是擁有了這樣一種及世無爭自得其樂的生存心態(tài)，才會活得如此自在與瀟灑。⑧離別北溪，我頻頻回頭，我知道，從此以后，我的夢中有了你……16.閱讀第③段，請分別簡述表現(xiàn)小溪“滄桑〞“柔美〞的主要內(nèi)容?！?分〕答：17.作者為什么要寫北溪漫山遍野的花兒？〔4分〕答：18.關(guān)于第⑧段的“離別北溪，我頻頻回頭〞中“頻頻〞一詞的賞析，以下分析錯誤的選項是〔〕(4分〕A“頻頻〞是疊詞，修飾“回頭〞，強調(diào)了“我〞回頭的頻率高，次數(shù)多。B北溪的一切引發(fā)了我對北溪的景及人的欣賞、摯愛及贊美，假設(shè)刪去該詞，就弱化了作者這種強烈的情感。C“頻頻〞突出了我對北溪難以割舍的情感。D把“頻頻〞換成“屢屢〞也可以起到同樣的表達效果。三、寫作題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！?0分〕在不久的將來，中學(xué)生都將走向社會，社會與校園是兩個不同的世界，有人說社會是復(fù)雜的，有人說社會上充滿了時機。請圍繞社會及校園的不同點，以“我眼里的社會〞為話題寫一篇文章。寫作要求：1〕“我眼里的社會〞強調(diào)發(fā)表個人的觀點，觀點可以是成熟的，也可以是幼稚的，關(guān)鍵是言之成理。2〕可以發(fā)表議論，編述故事，抒發(fā)情感，寫法可以多種多樣。第7頁3〕文體不限，題目自擬，不少于500字。語文試卷【答案】一選擇題(3分/題共34分〕1A2A3B4D5B二綜合題〔共26分〕6B7B8D9B10C18D〔4分〕11安定軍士與人民，等待他們疲敝退兵。〔4分〕12嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。撐著油紙傘，單獨彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。評分：任選兩句，每句2分，共4分。全寫的按前兩句給分。13.伊拉克平民在未來的4到6天內(nèi)將面臨更加沉重的傷亡，因為美軍為緩解后勤補給線的壓力，將對巴格達實施更大規(guī)模的空中打擊?！苍湎取耙颞暫蟆肮暎桓木錇橄取肮暫蟆耙颞?分〕14運用了擬人的修辭手法，用花能理解人的語言，迎人而笑；春草隨意而生?！?分〕把盎然春意具體刻畫了出來，同時也襯托出了人物歡愉的心情。〔2分〕15樂景寫哀情，及頸聯(lián)寫自己的苦悶心情形成反襯；〔2分〕又以心情的苦悶來襯托尾聯(lián)對友情的執(zhí)著，從而突出了友誼的彌足珍貴〔2分〕。16.滄桑：溪床干涸，溪石粗礪而裸露。柔美：溪流涓細而輕靈，舒緩〔平緩〕而澄澈〔或：清澈〕評分：此題4分。答出“滄桑〞的內(nèi)容2分〔直接摘原句給1分〕；答出“柔美〞的內(nèi)容2分。第8頁17.一方面是表現(xiàn)北溪漫山遍野的花兒種類多、多姿多彩，充滿野性的張揚及蓬勃，表達了北溪自然的生機及活力〔或：表達了作者對北溪自然的生機及活力的贊嘆之情〕，另一方面也為了襯托下文北溪桂花謙虛、含蓄、大度的獨有之美。評分：此題4分。每個要點2分。三、寫作題〔略〕附文言文翻譯：子嬰登位，最終也不曾覺悟，假使子嬰有一般君主的才能，僅僅得到中等的輔佐之臣，山東地區(qū)雖然混亂，秦國的地盤還是可以保全的，宗廟的祭祀也不會斷絕。秦國地勢有高山阻隔，有大河環(huán)繞，形成鞏固防御，是個四面都有險要關(guān)塞的國家。從穆公以來，一直到秦始皇，二十多個國君，經(jīng)常在諸侯中稱雄。難道代代賢明嗎？這是地位形勢造成的呀！再說天下各國曾經(jīng)同心合力進攻秦國。在這種時候，賢人智士會聚，有良將指揮各國的軍隊，有賢相溝通彼此的計策，然而被險阻困住不能前進，秦國就引誘諸侯進入秦國境內(nèi)作戰(zhàn)，為他們翻開關(guān)塞，結(jié)果山東百萬軍隊敗逃崩潰。難道是因為勇