教育教學(xué)知識與能力考試大綱

《教育教學(xué)知識與能力》考試《教育教學(xué)知識與能力》考試大一、考試目學(xué)生指導(dǎo)的知識和能力。具有小學(xué)生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、、傳染病預(yù)防和意外事故等方面的相關(guān)知識能夠運(yùn)用這些知識有針對性地設(shè)這些知識進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)。二、考試內(nèi)容模塊與要力兩塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教（一）教育基了解我國基礎(chǔ)教育課程的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢（二）學(xué)生指了解小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)以及學(xué) 培養(yǎng)、良好慣養(yǎng)成的一般方法了解小學(xué)生醫(yī)療、、傳染病預(yù)防和意外事故的相關(guān)知識能夠根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和差異，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解小學(xué)班的基本職責(zé)（四）學(xué)科知掌握小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容領(lǐng)域所涵蓋的知識及其關(guān)聯(lián)（五）教學(xué)設(shè)了解與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式能夠依據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、小學(xué)相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合特點(diǎn)，合理地（六）教學(xué)實(shí)了解小學(xué)生學(xué)習(xí)激發(fā)的基本方法（七）教學(xué)評了解小學(xué)教師教學(xué)的基本內(nèi)容、類型和主要方法，以及教學(xué)對教師三、試卷結(jié)簡答題簡答題簡答題四、題型示單項(xiàng)選擇A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 的《普通教育學(xué)C．的《主義與教育》 的《教育過程A.B.C.D.溫故導(dǎo)入3．材料分析請運(yùn)用小學(xué)班級管理的有關(guān)理論分析“班十到位制度”教師在教學(xué)“相同位數(shù)的數(shù)”大小比較方法時請同學(xué)比較3215和的大小。有位 站起來說：“3215大于2145，因?yàn)?215的 是千位有3千，2145的最也是千位，是2千，3千比2千多。（教師預(yù)設(shè)：“相同位數(shù)的數(shù)”比較大小時應(yīng)從最開始（教師預(yù)設(shè)：該問題是“相同位數(shù)的數(shù)”大小比較的重點(diǎn)和難點(diǎn)說獵人很，同時獵人的獵熊行為是違法的。動物的角度出發(fā)，讓學(xué)生充分討論，意見。4．教學(xué)設(shè)計(jì)材料一：“周