初中戲劇文學(xué)常識

初中戲劇文學(xué)常識初中戲劇文學(xué)常識一、戲劇是一種綜合性舞臺藝術(shù)；它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。戲劇按表演形式來分往往有歌劇、舞劇、話劇等等；按作品類型來分又有悲劇、喜劇、正劇等；按題材內(nèi)容分也有歷史劇、現(xiàn)代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等等。二、戲劇語言包括人物語言和舞臺說明。戲劇文學(xué)中重要的是人物語言。戲劇中情節(jié)的進展、人物性格的展示和劇作者對人物事件的評論，一般都得依靠人物語言來完成。戲劇人物語言的特性：第一，富有動作性，能推動劇情發(fā)展；第二，戲劇語言要有個性化；第三，豐富的潛臺詞；第四，易懂，上口。三、關(guān)于戲劇沖突（一）戲劇沖突，表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。同時也是戲劇中矛盾產(chǎn)生、發(fā)展、解決的過程，由戲劇動作體現(xiàn)出來。戲劇沖突，主要指戲劇作品中故事的情節(jié)發(fā)展過程，也就是劇中人物與人物之間、人物與環(huán)境之間以及人物內(nèi)心各種因素彼此消長的過程。戲劇沖突是包含戲劇動作、反動作和矛盾解決的一種完整的運動形式。勞遜說：“一出戲就是一個動作系列?！睉騽_突主要表現(xiàn)為劇中人物性格沖突.一些沒有構(gòu)成真正沖突的“戲劇”例子：①兩人打乒乓球、沖突沒有社會意義；②單純的自然災(zāi)害；③主人公毫無阻力，所向披靡地達到目的。④現(xiàn)代戲劇中的經(jīng)典荒誕派戲劇《等待戈多》。戲劇沖突的三種類型：.自然情況下造成的（災(zāi)難、命運）?！稇?zhàn)洪圖》、《水下村莊》.自然情況下心靈方面所引起的（社會、文化）。勞遜說：“戲劇的基本特征是社會性沖突一一人與人之間，個人與集體之間，集體與集體之間、個人或集體與社會或自然力量之間的沖突?！薄独子辍?、《趙氏孤兒》他談到了一個“沖突律"：第一，沖突的社會性；第二，沖突的自覺意志；第三，意志的強度。（《英臺抗蠟》）.心靈本身的分-裂和矛盾（個體心靈）。（《推銷員之死》）在中國戲劇理論和批評中長時間流行一種說法：沒有沖突就沒有戲劇。（二）戲劇沖突的表現(xiàn)方式戲劇沖突是構(gòu)成戲劇情境的基礎(chǔ)，是展現(xiàn)人物性格，反映生活本質(zhì)，揭示作品主題的重要手段。.戲劇沖突在作品中的表現(xiàn)方式：A.某一人物與其他人物之間的沖突（有人稱之為外部沖突）。.人物自身的內(nèi)心沖突（有人稱之為內(nèi)部沖突）。人物之間的沖突與內(nèi)心沖突這兩種方式，有時各自單獨展開，有時則交錯在一起，相互作用，互為因果。C.人同自然環(huán)境或社會環(huán)境之間的沖突。有些劇本在表現(xiàn)主人公同社會環(huán)境的沖突時，往往把環(huán)境“人化”，即把它戲劇化為主人公與其他人物之間的沖突。如《哈姆雷特》中主人公面對的社會環(huán)境是一座“牢獄”，而克勞迪斯及其周圍的朝臣恰恰是社會環(huán)境的人化。另外在有些劇作中，社會環(huán)境往往成為對人物發(fā)生影響的背景，給主人公造成一種外在的壓迫感，象《瓊斯皇帝》中準(zhǔn)備造反的土人群眾。在荒誕派戲劇中，有時又把社會環(huán)境“物化”，即化為具有象征性的道具，造成“場面直喻”的效果，象《椅子》中堆滿舞臺的椅子，《阿麥迪或脫身術(shù)》中那具無限膨脹的尸體，等等。在當(dāng)代戲劇中，有人提出用“抵觸”取代“沖突”的主張。所謂“抵觸”，指的是某一人物在處理同其他人物之間的矛盾關(guān)系時，并不采取斷然對抗的行動，而是采取和平的方式，如退讓、妥協(xié)、容忍等，因而就使矛盾不爆發(fā)為沖突。在現(xiàn)實社會生活中，沖突只是矛盾發(fā)展的一種特殊的、并不是唯一的形態(tài)，因此，提醒劇作家注意“抵觸”這種形態(tài)，有助于表現(xiàn)各種矛盾發(fā)展的復(fù)雜多樣性。（三）戲劇沖突的構(gòu)成戲劇的矛盾沖突一般包括序幕、開端、發(fā)展、高-潮、結(jié)局（有的還有尾聲）等幾個部分?！靶蚰弧币话闶侵付嗄粍≈械谝荒唬ɑ驁觯┮郧暗哪菆鰬?，它有介紹劇情的起因、預(yù)示全劇的主題和介紹劇中主要人物的歷史等作用。開端是指作品的開頭，是指矛盾沖突開始時發(fā)生的事件，它是故事情節(jié)發(fā)展的起點。情節(jié)的發(fā)展，是指隨著第一個沖突發(fā)生后，繼之而展開的種種走向高-潮的生活沖突和矛盾運動過程。人物性格要得到充分顯現(xiàn)，矛盾沖突要得到充分揭示，情節(jié)就必須充分地展開，因而情節(jié)的發(fā)展部分在整個情節(jié)中占據(jù)重要的地位。情節(jié)的高-潮是指矛盾沖突發(fā)展到最尖銳、最緊張的階段，在這一階段通過一次平衡狀態(tài)的破壞而解決了沖突。這個階段也是作品的主題、主要人物的性格得到最集中、最充分的表現(xiàn)的階段。情節(jié)發(fā)展到結(jié)束階段，一般稱之為結(jié)局。結(jié)局同高-潮緊密相連，是高-潮中沖突解決產(chǎn)生的最后結(jié)果。沒有矛盾沖突的戲劇是沒有的。沒有人物性格的沖突或差異，就無法通過人物自己的言行來表現(xiàn)他們的性格，構(gòu)成情節(jié)糾葛，揭示社會生活的本質(zhì)。在《雷雨》一劇中，既表現(xiàn)為封建家庭中主奴的矛盾、夫妻的矛盾、父子的矛盾、繼母-子的矛盾、情人間的矛盾，有現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中勞資的矛盾，還有不同階層的家庭、成員的矛盾，尤其是不同階層女性對命運的抗?fàn)?。如此漫長、廣闊的時空，如此眾多、錯縱的矛盾，劇作家將它們集中到周魯兩家、兩代八個人物身上，集中到周家客廳、魯家住處的有限空間，尤其是把三十多年的變故集中到由日到夜的十幾個小時中間，形成了高度集中、十分尖銳的戲劇沖突。（四）案例精解（周樸園認識魯侍萍，經(jīng)過魯侍萍一番揭露，周樸園一陣心虛但發(fā)現(xiàn)并無大礙以后）周樸園：你靜一靜。把腦子放清醒點。你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一件于心不忍的事就會忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀念你。魯侍萍：（低頭）哦。周樸園：你的生日一一四月十八一一每年我總記得；一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因為生萍兒，受了病，必要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補我的罪過。魯侍萍：（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀的人，這些話請你也不必說了。周樸園：那更好了。那么我們可以明明白白的談一談。魯侍萍：不過我覺得沒有什么可談的周樸園：話很多。我看你的性情好像沒有大改，一一魯貴像是個很不老實的魯侍萍：你不要怕。他永遠不會知道的。周樸園：那雙方面都好。再有，我要問你的，你自己帶走的兒子在哪兒?魯侍萍：他在你的礦上做工。周樸園：我問，他現(xiàn)在在哪兒？魯侍萍：就在門房等著見你呢。周樸園：什么？魯大海？他!我的兒子？魯侍萍：就是他！他現(xiàn)在跟你完完全全是兩樣的人。周樸園：（冷笑）這么說，我自己的骨肉在礦上鼓動罷工，反對我魯侍萍：你不要以為他還會認你做父親。周樸園：（忽然）好!痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！魯侍萍：什么？這是《雷雨》中極為精彩的一段臺詞。它的價值至少體現(xiàn)在兩個方面：一是矛盾沖突極為激烈，但含而不露；二是矛盾沖突的發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，由淺而深，并逐步推向高-潮。因而構(gòu)成一部價值極高的藝術(shù)精品。矛盾的關(guān)健在于，一方面，魯侍萍對周樸園有著深刻的認識，不相信周樸園會發(fā)慈悲，并且還想方設(shè)法要揭露周樸園的真實本性。另一方面，周樸園又想極力掩飾自己虛偽的面孔，抹平他可能遇到的麻煩。正是二人各自不同的矛盾又構(gòu)成了一對新的更大的矛盾。就魯侍萍來說，當(dāng)他聽說周樸園還在愛她時，她當(dāng)然也希望是一件好事情，但是經(jīng)過幾十年的風(fēng)雨之后，她已經(jīng)變得麻木了，也顯得十分平靜。但她對周樸園始終是杯著戒備之心的，周樸園提議談一談時，魯侍萍馬上就警覺起來，認為他們之問已經(jīng)沒有什么可談了。而當(dāng)周樸園想用金錢來打消魯侍萍母-子對他的仇很之時，魯侍萍義正辭嚴地表示了拒絕。因此就魯侍萍來說，她的矛盾就是既希望周樸園確實存在一點善之心，但她又相信這并不是現(xiàn)實的。在周樸園方面來說，他的心里是十分矛盾的，一方面他想表示對魯侍萍的懷念，但另一方面又擔(dān)心自己的身份和地位。所以當(dāng)他提議與魯侍萍“我們可以明明白白地談一談"道到拒絕時，他立刻變被動為主動，既攻擊一下魯待萍，又語帶雙關(guān)地談到了與魯侍萍有關(guān)的魯貴：“魯貴像是個很不老實的人”，并以此作為自己轉(zhuǎn)換話題的一個借口。沒想到通過魯侍萍的口居然發(fā)現(xiàn)了魯大海就是他自己的兒子，并且反對他時，周樸園立刻翻臉不認人，想用錢來買通魯侍萍母-子。這段臺詞極為生動形象地寫出了周樸園的陰險嘴臉。（五）戲劇沖突的主要特征.尖銳激烈在戲劇中，一些平淡的矛盾往往被組成有聲有色的沖突，由于矛盾的雙方都有足夠的沖擊力，沖突的最后爆發(fā)時格外強烈的。.高度集中戲劇的沖突是在既定的時間和空間里表現(xiàn)社會矛盾。.進展緊張戲劇沖突必須是扣人心弦，波瀾起伏的，使觀眾一直處于緊張和期待之中。.曲折傳奇戲劇沖突往往是曲折復(fù)雜，變化多姿的。戲劇沖突的疏離和顛覆其實是戲劇沖突的另一種表現(xiàn)形式。四、潛臺詞潛臺詞就是臺詞所包含的深一層意思，即隱藏在臺詞中的言外之意，它常用雙關(guān)、暗示、隱喻等手法。潛臺詞作為一個重要的戲劇元素，在刻畫人物性格，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，推進戲劇沖突方面起到無可替代的作用。.針鋒相對式周樸園：“梅家的一個年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了”魯侍萍：“她是個下等人，不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。生了第二個，才過三天，忽然周少爺不要她了”兩人話中都用了“忽然”一詞，而且話都說了一半，話中有話。周樸園是在推卸責(zé)任，魯侍萍則是在揭發(fā)周樸園的劣跡：不是我無緣無故投河自盡，而是你周樸因為了娶富家小姐而喪盡天良地趕我出門，全然不顧我生孩子才三天，這是何等狠毒！這里魯侍萍引用周樸園話中的“忽然”來嘲諷周樸園的虛偽，語言精煉而有味，使人物形象更豐滿突出。.旁敲側(cè)擊式魯侍萍：老爺問這些閑事干什么？周樸園：這個人跟我們有點親戚。魯侍萍：親戚?周樸園：嗯，一一我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍萍：哦，一一那用不著了。魯侍萍這三句臺詞的意思依次是：她現(xiàn)在已經(jīng)與你沒有任何關(guān)系了；根本就無所謂什么親戚；她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前。.一箭雙雕式周樸園：話很多。我看你的性格好像沒有大改，一一魯貴像是個很不老實的人。周樸園言外之意是魯貴是個不好對付的人，要是讓他知道我們的事情，他一定會敲詐我的，會把我的事捅出去，毀了我的家庭，毀了我好父親好丈夫好紳士的形象。我不希望他知道這個事情。還有，你和魯貴都是我的仇敵，都是不地道的人。.諧音雙關(guān)式魯侍萍：（大哭）這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，憑一一憑什么打我的兒子？周萍：你是誰？魯侍萍：我是你的一一你打的這個人的媽。此時，魯侍萍周萍母-子近在咫尺卻不能相認，只能欲說還休，這是多么大的悲哀啊！這次她來周家的主要目的是看看自己的兒子周萍。作者巧妙地利用諧音“憑”和“萍”，“我是你的一一你打的這個人的媽”，婉轉(zhuǎn)曲折地表達了魯侍萍當(dāng)時憤恨、痛苦、失望、悲哀的復(fù)雜感情。初中語文戲劇常識2016-07-1722:18|#2樓戲劇文學(xué)，通常指戲劇劇本。戲劇有廣狹二義：一是話劇、歌劇、戲曲的總稱，一是專指話劇。因此，狹義的戲劇文學(xué)也專指話劇劇本，廣義的戲劇文學(xué)則應(yīng)包括歌劇劇本、戲曲劇本在內(nèi)。一般多取其廣義的概念。戲劇文學(xué)具有兩重性：一方面，它作為文學(xué)作品，應(yīng)當(dāng)具備一般敘事性作品共同的要求，諸如塑造典型形象，揭示深刻的主題，以及結(jié)構(gòu)的完整性、統(tǒng)一性等等，并應(yīng)當(dāng)具有獨立的欣賞（閱讀）價值；另一方面，它作為戲劇演出的基礎(chǔ)，只有通過演出，才能表現(xiàn)出它的全部價值，因此，它又要受到舞臺演出的制約，必須符合舞臺藝術(shù)的要求。話劇、歌劇、戲曲劇本，雖然它們各自有一些特異性，但作為戲劇文學(xué)，又具有某些共同的特征。戲劇是綜合藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)樣式。在戲劇演出的綜合性整體中，劇本雖然是基礎(chǔ)，但居于中心地位的卻是演員的表演。演員扮演角色的基本手段是動作，如話劇中的形體動作、言語動作、靜止動作，歌劇中還有歌唱，戲曲中則有唱、念、做、打，等等。動作是演員藝術(shù)的根基，也是戲劇藝術(shù)的根基。戲劇藝術(shù)的特性就在于它是動作的藝術(shù)，這也決定了戲劇文學(xué)的基本特性。從表面上看，劇本同小說一樣，也是用語言（文字）寫成的，但一般地說，小說中語言的主要性能是敘述和描寫，劇本中則主要*人物通過自身的動作進行自我表現(xiàn)。劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，其中包括對動作展開的時間和具體的物質(zhì)環(huán)境的說明，對人物外部動作、靜止動作的提示和對人物臺詞的心理情緒的提示；一是人物自身的臺詞，其中包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等，這些，都是人物心理動作的外現(xiàn)方式。在戲曲劇本中，人物的臺詞（道白與唱詞）有時也有說明動作環(huán)境和敘述事件的作用，但其主要性能也還是心理動作的.外現(xiàn)。劇本需要各種各樣的戲劇沖突，需要情節(jié)的生動性和豐富性，但無論是戲劇沖突還是戲劇情節(jié)，都應(yīng)通過因果相承的動作直觀地展現(xiàn)出來。劇本需要塑造各種各樣的典型人物形象，而動作正是戲劇塑造人物形象的基本手段。劇本中需要有深刻的主題思想，而主題思想也應(yīng)該寓于動作的發(fā)展之中。戲劇文學(xué)的這種基本特性，決定了劇作家形象思維方式的特殊性，即必須遵循動作發(fā)展的邏輯。劇作家只有熟悉表演藝術(shù)的特點，掌握舞臺藝術(shù)的規(guī)律，才能寫好劇本。戲劇演出由于受到舞臺條件的制約，形成了自己特有的時空觀念。在戲曲中，動作是虛擬的、程式化的，它的時空特性主要表現(xiàn)為建立在虛擬動作基礎(chǔ)之上的虛擬時間和虛擬空間；在戲曲舞臺上，離開人物的虛擬動作和說明性的臺詞，就不存在具體的時間和具體空間。這樣，就造成了戲曲劇本在結(jié)構(gòu)上的特點，即在時間和空間方面具有很大的自由。而在話劇中，動作基本上是寫實的，它的時空限制要比戲曲大得多，因此，也就決定了話劇劇本在結(jié)構(gòu)上的特點，即話劇動作必須在固定空間和延續(xù)時間中持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，這并不意味著它只能有一個固定空間（即場景），也并不意味著它的時間必須從頭到尾連續(xù)下去；但它的空間和時間的變換，必須通過中斷動作來實現(xiàn)，具方式就是換幕（或場）或暗轉(zhuǎn)。這就形成了話劇結(jié)構(gòu)中分幕、分場的特點。劇作家可以借助這種方式，相對地擴大劇本的時空容量。所謂“一幕”，指的是動作與情節(jié)發(fā)展中的一個大的段落；所謂“一場”，則是指在大的段落中空間的變換或時間的間隔。在現(xiàn)代話劇中，幕與場的界限已不像以前那么明顯，也有不分幕只分場的。但總的說來，不論是話劇、歌劇還是戲曲，都要求劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循時間與空間高度集中的原則，劇本中的戲劇沖突和戲劇情節(jié)，都應(yīng)當(dāng)在高度集中的場面和場景中展開。這個原則在任何時代的戲劇創(chuàng)作中都是共同的，只是具體要求和具體表現(xiàn)有所不同。戲居特點:(1)、劇本必須適合舞臺演出。演出要受到時間和空間的限制，把發(fā)生在不同地點和較長時間里大事情集中在有限的舞臺和兩三個小時內(nèi)的演出中表現(xiàn)出來。2)、必須有集中尖銳的矛盾沖突。戲劇是反映現(xiàn)實生活中的矛盾沖突的，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。這中沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發(fā)展過程，這個過程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。共2頁劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為：開端一一發(fā)展一一高-潮一一結(jié)局開端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突發(fā)展：描寫情節(jié)的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。高-潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點并表現(xiàn)出急劇轉(zhuǎn)化的局面結(jié)局：結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決。尾聲：與序呼應(yīng)，對劇本的思想內(nèi)容作些啟示，引起人們的聯(lián)想和展望。(3)、人物的語言和動作必須合乎各自的身份和特征3、劇本刻畫人物推進劇情和表達思想的手段有：(1)、舞臺說明：包括人物表、舞臺美術(shù)、環(huán)境、音響、人物上下場、人物對話的姿態(tài)、動作、表情、心理活動等。(2)、人物的對白和唱詞：包括獨白、旁白、對白。是劇本的主要組成部分，其任務(wù)是展開情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。(3)、結(jié)構(gòu)形式：分幕分場。墓是大單位，場是小單位4、戲劇分類：(1)、藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法不同：話劇、歌劇、舞劇、詩劇、歌舞劇、相聲劇。(2)、劇情的繁簡和結(jié)構(gòu)不同：多幕劇、獨幕劇(3)、題材反映的時代不同：歷史劇、現(xiàn)代劇(4)、矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法不同；悲劇、喜劇、正劇(悲喜劇)。（5）地域色彩不同：京劇（北京）、滬劇（上海））、豫劇（河南）、呂居I」（山東江蘇）、川居I」、漢?。ê保?、楚?。ê苯鳎?、晉?。ㄉ轿鳎ⅫS梅戲（浙江）等（6）、演出不同：舞臺劇、廣播劇、電影、電視劇等古代戲曲常識2、戲曲的有關(guān)常識（1）雜劇結(jié)構(gòu)：元雜劇是用北曲（北方的曲調(diào)）演唱的一種戲曲形式。它有其自身的特點和嚴格的體制，形成了歌唱、說白、舞蹈等有機結(jié)合的戲曲藝術(shù)形式，并且產(chǎn)生了韻文和散文結(jié)合的、結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。在結(jié)構(gòu)上，元雜劇一般是一本四折，只有個別的是五折或六折。折，是音樂組織的單元，每一折只能用一宮調(diào)的一套曲子，形成故事情節(jié)發(fā)展的自然段落，相當(dāng)于現(xiàn)代戲中的“幕”。元雜劇中還有“楔子”，為結(jié)構(gòu)短小的小戲，一般在第一折的前面演出，對故事的由來作簡單的介紹.，相當(dāng)于“序幕”，也有在折與折之間演出的楔子，相當(dāng)于過場戲：（2）扮演角色雜劇的角色分為四個行當(dāng)：男角稱末行，分正末，副末；女角稱旦行，分正旦，副旦：凈行，以扮演剛猛兇惡的人為主，有男有女，分正凈，副凈雜行，包括孤（官員），學(xué)老（老年人），卜兒（老婦）、彳來兒（小孩）、細酸（窮秀才）等。正末、，正旦是兩種主唱角色，正末主唱的劇本叫末本，正旦主唱的劇本叫旦本。（4）其他：元雜劇也稱元曲，在文學(xué)史上與唐詩宋詞并稱。當(dāng)時著名的作家就有一百多人其中以馬志遠關(guān)漢卿鄭光祖白樸王實甫最著名。如關(guān)漢卿的《竇娥冤》馬志遠的〈漢宮秋〉鄭光祖的〈倩女離魂〉白樸的〈墻頭馬上〉王實甫的〈西廂記〉元雜劇四大愛情悲劇關(guān)漢卿的《拜月亭》、王實甫的《西廂記》、《墻頭馬上》白樸，鄭光祖的《倩女離魂》，初中生必須掌握的文學(xué)常識2016-07-1716:56|#3樓1、魯迅（1881--1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等?！冻ㄏκ啊肥囚斢崒懹?926年2月間的散文集，共10篇?！豆枢l(xiāng)》選自小說集《吶喊》；課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》；課文《雪》選自《野草》（《魯訊全集》第2卷）；《阿Q正傳》是現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。2、胡適（1891-1962）,原名胡洪？U,字適之，安徽績溪人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、教育家。是中國現(xiàn)代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》、《中國哲學(xué)史大綱》、《白話文學(xué)史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。3、郭沫若（1892--1978）原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人?，F(xiàn)代詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會活動家。主要文學(xué)作品有“詩集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等?！短焐系慕质小贰秲粢埂愤x自《郭沫若全4、巴金:1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》，還有短、中、長篇小說。《短文兩篇》選自《龍.虎.狗》。5、柳宗元（773—819）唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|（今山西永濟），后遷長安（今陜西西安），世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱韓柳。柳宗元一生留下600多篇詩文作品，文的成就大于詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇，絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作?！缎∈队洝愤x自《柳河?xùn)|6、蘇軾是中國北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。名作有《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》等，與辛棄疾并稱“蘇辛”。7、史成漢，1923年出生于山西定襄縣，蒙古族，七月派詩人，1941年發(fā)表詩作，出版了詩集《彩色的生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《愛與歌》等。8、斯蒂芬.茨威格（1881--1942）,奧地理著名作家、評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，被公認為世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷訣》、《一個女人一生中的二十四小時》、《三作家》等。《列夫.托爾斯泰》選自《三作家》。9、海倫.凱勒（1880----1968）,美國女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等。10、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。它保存下來的305篇詩歌，大約產(chǎn)生于公元前11世紀（西周初年）至公元前7世紀（春秋中期）的五六百年之間。它們原先全是樂歌，按照樂曲的不同來編排，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。在章法上具有重章疊句、攤牌詠嘆的特點，普遍采用“賦”、“比”、“興”的手法。11、《戰(zhàn)國策》是一部先秦歷史文獻，雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國之事。上接春秋，下至秦并六國，約二百四十年（前460--前220）0此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱，原著者名字不可考，后經(jīng)漢代劉向整理，定名為《戰(zhàn)國策》，沿用至今。12、《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，相傳是春秋時期左秋明根據(jù)魯國史料編寫的編年體史書。13、《鄒忌諷齊五納諫》先自《戰(zhàn)國策》，這里的“諷”是諷刺的意思，“納諫”則用暗示的方法規(guī)勸是接受的意思。14、《愚公移山》從文學(xué)體裁上看是一篇寓言，選自《列子.湯問》文中有個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。15、《關(guān)睢》選自《詩經(jīng).周南》是《詩經(jīng)》第一篇；《兼葭》選自《詩經(jīng)秦風(fēng)》，它與《關(guān)睢》一樣，同屬《詩經(jīng)》中國風(fēng)一類，這一類中主要是各地歌謠，思想意義和藝術(shù)成就最高，此外還《雅》、《頌》兩類。16、《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史?！妒酚洝泛汀稘h書.藝文志》都認為它是魯國史官左丘明所用，清代一些經(jīng)濟學(xué)家認為由劉歆改編；近人認為是戰(zhàn)國初年人據(jù)各諸侯國史料編成。記事起于魯隱公元年（前722年），終于魯衰公十四年（前454年）。17、莊子(公元前369年？--公元前286年？)，名周，宋之蒙人。他繼承了老子的思想，為道家學(xué)派的重要代表人物，世稱“老莊”?！肚f子》今存三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。18、孟子(公元前372--公元前289年)，名軻，字子輿，鄒(今山東省鄒縣東南)人。是戰(zhàn)國時期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊稱為“亞圣”，后世?！翱酌稀辈⒎Q。他主張“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。其作品《孟子》是儒家經(jīng)典之一，分七篇261章，約3.5萬字。19、《威尼斯商人》是英國杰出戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一出著名社會諷刺喜劇，它也是一出名幕劇。劇中安東民奧與鮑西亞是夫妻關(guān)系，鮑西亞與尼莉莎是主仆關(guān)系，尼莉莎與葛萊西安諾是夫妻關(guān)系，安東民奧與夏洛克是借債者與被借債者的關(guān)系。20、梁啟超(1873--1929),字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人。中國近代戊戌派代表人物，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“維新變法”其著作為《飲冰室合集》。21、雨果(1802--1885)是19世紀前期積極浪溫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。課文《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒的信》選自《雨果文集》。22、伏爾秦(1694--1778)法國啟蒙思想家。曾兩次被捕入獄，主張開明的君主政治，強調(diào)自由和平。代表作品有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)》。23、莫泊桑(1850--1893),法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。主要作品有《羊脂球》，長篇小說《一生》《漂亮朋友》；中短篇小說《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》。他與美國作家歐.享利(代表作《含著淚水的微笑》)、俄-國作家契訶夫、美國作家馬克.吐溫統(tǒng)稱為短篇小說巨匠。課文《我的叔叔于勒》選自短篇小說《羊脂球》。24、《萬卡》是俄-國作家契柯夫的作品。25、《心聲》的作者是黃蓿佳，她出版的作品有《小船，小船》、《產(chǎn)花飄飛的時候》，以時間為序，圍繞朗讀課文這一中心事件，把小說《萬卡》的故事內(nèi)容與京京的生活經(jīng)歷和思想情感交織在一起，展開故事情節(jié)。26、下列作者與作品、出處、主人公的搭配魯訊--《故鄉(xiāng)》--《吶喊》--閏士曹文軒--《孤獨之旅》--《草房子》--杜小康莫泊桑--《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--菲利普夫婦黃蓿佳--《心聲》--《兒童時代》--李京京魯訊--《雪》--《野草》郭沫若--《雷電頌》--《屈原》巴金--《短文兩篇》--《巴金選集》高爾基一《海燕》--《高爾基全集》紀伯倫--《組歌》--《淚與笑》27、依照課文填空“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。(2)儒家傳統(tǒng)的看法認為天下有不變的翅，而真理是“圣人”內(nèi)心領(lǐng)悟的。圣人知道真理后，就傳給一般人，所以經(jīng)書上的道理是可“推之于四海，傳之于萬世”的。28、于肇中，1936年生于美國，1962年獲物理學(xué)博士學(xué)位，1976年與里克特同獲諾貝物理學(xué)獎。29、語言運用題仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比旬。愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人，讀書，使人思想活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。初中語文知識之文學(xué)知識(二)30、弗朗西施.培根(1561--1626)英國哲學(xué)家、作家。主要作品哲學(xué)方面有《新工具》和文學(xué)方面的《隨筆》。31、施耐庵，生平事跡不祥，但也有說生于1296年，死于1370年，《水滸》作者。32、羅貫中(約133Az勺1400),名本，號湖海散人。山西太原人，元未明初小說家。主要代表作《三國演義》。33、吳敬梓(1701--1754)宇敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代著名小說家。主要代表作有《儒林外史》。課文《范進中舉》選自《儒林外史》第三回，主要描寫了封建社會知識分子的生活和精神壯態(tài)。34、曹雪芹（1715--1763）,名（雨字頭下面為沾），字芹溪，又享片圃，雪芹是他的號，屬滿州正白旗。主要作品《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品，有“中國封建社會百科全書”之稱。課文《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》第四十八回。35、《陳涉世家》選自《史記》，作者史馬遷，我國古代著名的文學(xué)家和史學(xué)家，他用畢生精力著成了我國第一部記傳體通史。36、《唐睢不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，它是由西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史策整理編寫的。37、標(biāo)出下面句子中最明顯的兩處停頓臣誠知不如徐公美答案：臣/誠知/不如徐公美38、《望江南》的作者是溫庭筠，原名岐，字飛卿，晚唐太原祁人。詩詞兼工，是花間詞派的重要作家之一?！锻稀繁憩F(xiàn)了一位因心愛的人遠行而處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。39、《江城子密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州人，是北宋最負盛名的文學(xué)家、書畫家。40、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是辛棄疾，字幼安，號稼軒，歷城人，他是南宋（朝代）的著名詞人，有《稼軒長短句》。41、《漁家傲秋思》意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，從題材、情調(diào)和藝術(shù)方面來說，它都為宋詞開拓了一個新的領(lǐng)域。42、李清照經(jīng)歷了國破、家亡、喪夫，所以她53歲所作的《武陵春》反映的就是她處境的凄慘，內(nèi)心的悲痛。43、《沁園春.雪》一詞中，想像雪后景色的句子：須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。44、《出師表》中諸葛亮在自敘本志和追術(shù)先帝的知遇之恩時，寫下的臨危受命的何子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。45、千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北周亭有懷》）46、《山坡羊驪山懷古》中表現(xiàn)宮殿萬間都做了土的句子是：贏，都變做了土；輸，都變做了土。47、下列關(guān)于作品人物、出處、體裁及作者、國別或朝代的搭配奧楚蔑洛夫--《變色龍》一契訶夫一俄-國孔乙已--《孔乙已》一小說一魯訊一中國鮑西婭--《威尼斯商人》一戲劇一莎士比亞一英國狗娃--《變臉》一戲曲一魏明倫一中國48、《論語》十則（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌握。學(xué)了知識，按時復(fù)習(xí)，這是愉快的事。這里既有學(xué)習(xí)方法，也有學(xué)習(xí)態(tài)度。朋，這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣。人家不了解，我卻不怨恨，是君子的風(fēng)格。這是講個人修養(yǎng)問題。（2）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣，就可以做老師了。（3）子曰：“學(xué)而不思則閏；思而不學(xué)則殆。”（《為政》）只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，也是講學(xué)習(xí)方法的。（4）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚┛子谡f：“子路，教給你正確認識事物的道理吧。（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧?！边@段說的是對待事物的正確態(tài)度。（5）子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。”（《公冶長》）子貢問道：“孔文子為什么叫“文”呢？”孔子說：“他聰敏而又愛好學(xué)刁，并且不以向不如自己的人請教為恥。因此用文做他的謚號。”這里借回答于貢的問話，借題發(fā)揮，教育弟-子要勤學(xué)好問。（6）子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”（《述而》）這一則是孔子的自述，講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。要把學(xué)過的東西默默地記在心里，不斷積累知識?！皩W(xué)而不厭”，講的是好學(xué)精神，學(xué)無止境，從不感到滿足。“誨人不倦”，講的是教學(xué)態(tài)度，要熱情地教導(dǎo)學(xué)生?？子谝簧际沁@樣做的，所以他說：“對我來說，有什么呀？”表現(xiàn)了孔子的自信。(7)子日：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?《述而》)孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，對他們的缺點，要注意改正。”這里說的是只要虛心求教，到處都有老師。(8)子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?《雍也》)孔子說：“(對待任何事業(yè)和學(xué)問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。”這段主要講學(xué)習(xí)的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學(xué)好它。(9)子在川上，日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)孔子站在河邊嘆道：“消逝的時光像河水一樣啊，日夜不停地流去?！敝v的是珍惜寶貴的時光。(10)子日：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！?《衛(wèi)靈公》)孔于說：“我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡，思考問題，(但并)沒有益處，還不如去學(xué)習(xí)?！边@一段講躬身實踐的重要性。49、老舍(1899--1966),原名舒慶春，字舍子，北京人，著名作家，著有小說《駱駝祥子，》，話劇《茶館》，均收在《老舍文集》里。課文《濟南的冬天》選自《老舍文集》，是老舍1931年春天在齊魯大學(xué)任教時寫成的。50、白居易(772--846),享樂天，晚年又叫香山居士。太原(現(xiàn)在屬山西)人，唐代大詩人，著有《白氏長慶集》71卷，《新樂府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。51、蒲松齡(1640--1715),字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川(今山東淄博)人，清代文學(xué)家。代表作品《聊齋志異》。52、冰心(1900--1999),原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人，作家，代表詩作有《繁星》《春水》《寄小讀者》，散文集《笑》《往事》。53、安徒生(1805--1875),丹麥著名童話作家，一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等160多篇童話作品?！痘实鄣男卵b》選自《安徒生童話和故事選》。54、《伊索寓言》是一部寓言故事集，相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。赫耳墨斯，古希臘神話里掌管旅行和商業(yè)的神，是宙斯的兒子。宙斯是古希臘神話里的首領(lǐng)。課文《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子與獅子》均選自《伊索寓言》。55、朱自清(1898--1948),字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學(xué)者，代表作有詩文集《蹤跡》；散文集《背影》《歐游雜記》，均收在《朱自清全集》里。56、陶淵明(約365--427),又名潛，字元亮，河1陽柴桑(今江蘇省九江市)人，東晉著名詩人。課文《桃花源記》選自《陶淵明集》。成語“世外桃源”就出自這篇文章。57、《禮記》，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編篡而成，共49篇?！洞蟮乐幸病愤x自《禮記.禮運》。58、記敘文的六要素：人物、時間、地點、事件、經(jīng)過、結(jié)果。59、葉圣陶(1894--1988),原名紹多，字圣陶，以字行。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作品收在《葉圣陶集》里60、《陋室銘》選自《全唐文》卷六零八?！稅凵徴f》選自《周公元集》，“元公”是周敦頤死后的謚號。周公頤(1017--1073),字茂叔。通州營道人，北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說》《通書》。61、《水經(jīng)注》是北魏酈道元(466或472--527),范陽涿縣人，北魏地理學(xué)家，好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。該書詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。62、《鋼鐵是怎樣練成的》，是蘇聯(lián)作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基在病榻上歷史三年寫成的，該書以主人公保爾.柯察金的生活經(jīng)歷為主線，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓越的斗爭生活。63、普希金(1799--1837),19世紀俄羅斯偉大民族詩人，積極浪漫主義文學(xué)的主要代表和批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，被譽為俄-國“文學(xué)之父”。在世界文學(xué)史上負有盛譽。主要代表作有：著名詩歌《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等，詩體小說《葉甫蓋尼.奧涅金》，長篇小說《的女兒》等。課文《假如生活欺騙了你》就是普希金的作品。64、羅伯特.弗羅斯特(1874--1963),美國著名詩人，并被稱為“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。主要代表作有成名作《波士頓以北》等?！段催x擇的路》就是羅伯特.弗羅斯特的作品。65、李大釗(1889--1927),字守常，河北樂亭縣人。主要作品有《李大釗選集》、《李大釗詩文選集》。66、《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編寫的《樂府詩集》，又名《木蘭辭》、《木蘭詩歌》，與《孔雀東南飛》一起被稱為我國詩歌史上的“雙璧”?！稑犯娂肥悄媳背狈降囊皇讟犯窀?。(熟悉《木蘭詩》中有關(guān)句子，課本P101頁。)67、司馬光（公元1019--1086）,宇君實，北宋陜州夏縣（現(xiàn)山西省夏縣）流水鄉(xiāng)人，世稱流水先生，北宋大臣，著名文學(xué)家、史學(xué)家。主要代表作有《資治通鑒》、《司馬文正公文集》、《稽古錄》。68、《資治通鑒》是我國一部主要的編年體通史，共二百九十四卷，全書上起戰(zhàn)國，下迄五代，共計1362年。內(nèi)容以政治、軍事為主，長于描寫戰(zhàn)爭。課文《赤壁之戰(zhàn)》《泗水之戰(zhàn)》均選自本書。69、《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》書名，18篇。作者不詳。70、《云南的歌會》選自《沈從文散文集》，作者沈從文，湖南風(fēng)皇人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。71、宋濂（1310--1381）,字景濂，號潛溪，浦江（今浙江義烏）人，明初文學(xué)家。代表作有《宋學(xué)士文集》，課文《送東陽馬生序》就節(jié)選自該書。72、歐陽修（1007-1072）,字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。吉州永豐（現(xiàn)在江西永豐）人，宋代文學(xué)家、史學(xué)家。與韓俞、柳宗元（唐）、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石（宋）統(tǒng)稱為唐宋八大家。課文《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》。73、《論語》是由孔子的弟-子及門人編寫的一部書，書中記錄了孔子和他的弟-子的言行。《論語》集中體現(xiàn)了儒家的思想，全書共20篇，是儒家經(jīng)典著作