初中數(shù)學(xué)華東師大七年級上冊圖形的初步認(rèn)識角的比較與運算PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)華東師大七年級上冊圖形的初步認(rèn)識角的比較與運算PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)華東師大七年級上冊圖形的初步認(rèn)識角的比較與運算PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)華東師大七年級上冊圖形的初步認(rèn)識角的比較與運算PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)華東師大七年級上冊圖形的初步認(rèn)識角的比較與運算PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

下面的兩個角,哪個角較大?ABCDEF角的比較與運算如圖,如何比較線段AB和CD的大???回顧ABCDAB>CDABCDAB=CDAABCDAB<CD

請同學(xué)們?nèi)我猱嫵鰞蓚€角、或任意剪出兩個角比較一下,并討論你們的比較方法:BACEDF你的方法有:1.度量法比較2.疊合法比較比較角的大小1、度量法比較CABO3006090120150180∠ABC=60°FDEO3006090120150180∠DEF=30°∴∠ABC>∠DEF

用量角器分別測量出兩個角的度數(shù),通過度數(shù)大小來判斷兩個角的大小.2、疊合法比較

移動一個角使它的頂點和一條邊與另一個角的頂點和一邊重合,而其余的邊在重合邊的同側(cè),通過不重合兩邊的位置來判斷兩個角的大小.BACEDF∠ABC<∠DEFBCAEDF2、疊合法比較DE邊在∠ABC的外部,則∠ABC=∠DEFBACEDFDE與AB邊重合,則2、疊合法比較∠ABC>∠DEFBACDEFDE邊在∠ABC的內(nèi)部,則2、疊合法比較∠ABC=∠DEF∠ABC<∠DEF∠ABC>∠DEF(F)B(E)AC(D)CB(E)AD(F)DB(E)(F)CA2、疊合法比較說明:1、兩角的頂點必須重合;2、一邊必須重合,另一邊落在重合的一邊的同側(cè).到底誰的折扇角大些呢?張:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇長一些,所以我的折扇的角也大一些.

結(jié)論:角的大小與角的兩邊張開的大小一致,與所畫邊的長短無關(guān)EFDBCA想一想:下面兩個角哪個大呢?說明理由?1OAB2CBOA1BOOBC2

AOC為1和2的和記作AOC=1+2()

AOC為1和2的差記作AOC=1–2()角的和差OACB思考:下圖中共有幾個角?它們有什么關(guān)系?完成下列問題:1、圖中共有__個角,它們分別是______________2、∠AOB=____+_____3、∠AOC=____-_____4、∠BOC=____-_____3∠AOB∠AOC∠BOC∠AOC∠BOC∠AOB∠BOC∠AOB∠AOC按圖1填空:4)∠A0B+∠BOC=5)∠A0C+∠COD=6)∠B0D-∠COD=7)∠A0D-=∠A0BODCBA圖1∠AOC∠AOD∠BOC∠BOD1)∠D0B∠BOC2)∠C0B∠AOC3)∠D0C+∠COB∠BOD><=同類練習(xí)1:30°、45°、60°、90°、15°、75°、105°、120°、135°、150°、165°、

180°請你試用一對三角尺根據(jù)剛才學(xué)過的角的和差知識拼出所有的特殊角。

例解:

由題意可知

。COAB84°34’+21°41’=________90°-52°31’=________77°42’+34°45’=________108°-(34°54’+21°33’)=_____108°18’-56°23’=________角的加減運算:OAB怎樣畫出與這個角大小相等的角?一:用量角器二:尺規(guī)作圖:課本p155:做一做畫出與下面角相等的角ABCOABC如圖,如果∠AOC=∠COB,則稱射線OC為∠AOB的角平分線如果OC為∠AOB的角平分線,那么∠AOC=∠COB=∠AOB∠AOB=2∠AOC=2∠BOC從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線已知:∠AOB=760,OC為∠AOB的角平分線,那么∠AOC=

,∠AOC=

∠AOB,∠AOB=

∠COB3802有效訓(xùn)練1思考:1、如圖,OC平分∠AOD,∠AOB=38°.若∠AOD=114°,求∠BOC的度數(shù)?ABCDOABCDEO

2、已知OB是∠AOC的平分線,

OD是∠COE的平分線,

如果∠AOE=1300,

那么∠BOD是多少度?650如圖,點O在直線AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度數(shù).ABCOED如圖,∠AOB是直角,∠BOC=50°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,求∠EOF的度數(shù).OAECFB思考:如下圖,∠AOE=140°,∠BOE=100°,已知OD、OC分別為∠BOE、∠AOE的平分線,求∠COD的角度。(1)時針或分針走一圈

=360°(2)每一個大格

=(3)時針:(4)分針:

如圖1所示,當(dāng)時間為7:55時,計算時針與分針夾角的度數(shù)(不考慮大于180°的角)。

解析:以時針、分針均在12點時為起始點進(jìn)行計算。由于分針在時針前面,分針走過的角度-時針走過的角度=時針與分針夾角。

如圖1所示,當(dāng)時間為7:55時,計算時針與分針夾角的度數(shù)(不考慮大于180°的角)。

解:分針走過的角度為:55×6°=330°

時針走過的角度為:則時針與分針夾角的度數(shù)為:

如圖2所示,當(dāng)時間為7:15時,計算時針與分針夾角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論