人物傳記寫(xiě)人作文精彩5篇

第人物傳記寫(xiě)人作文精彩5篇人物傳記作文篇一

星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時(shí)候，他居高臨下的說(shuō)了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？〞我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁，剛好倩走過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事。我瞪著孫立鵬說(shuō)他打我，倩二話不說(shuō)沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說(shuō)：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。〞倩嘴上功夫超強(qiáng)，卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符〞?？梢援?dāng)社會(huì)上女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。

人物傳記作文篇二

寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)這本書(shū)，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜測(cè)〞，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了典范，指明了人生的方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的奉獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤(rùn)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)我也愛(ài)看書(shū)，比方：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類(lèi)也比擬少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己。〞以后，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的中國(guó)人。

人物傳記作文篇三

她，生于“文革〞初年，小學(xué)時(shí)，正時(shí)興開(kāi)門(mén)辦學(xué)，因此學(xué)會(huì)了種植技術(shù)而受益終生；中學(xué)時(shí)，趕上了重知識(shí)的黃金期，努力發(fā)奮，考取大學(xué)；現(xiàn)在從事文化工作。她，是我的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽愛(ài)植物，尤其愛(ài)花。她說(shuō)：“每一株植物都是一個(gè)小的生命，它們從不抱怨，微笑著面對(duì)每一天。〞她說(shuō)這些時(shí)，眼里是單純?nèi)崦赖墓狻；谒膼?ài)，我家一年四季都籠著花香。小小陽(yáng)臺(tái)，不盈七尺，竟然聚集了十余種花品，它們?cè)趮寢屒擅畎才畔?，親如姐妹，和睦共處，共立一片熱土，同頂一角藍(lán)天，齊享一方雨露。

媽媽在陽(yáng)臺(tái)上居然還放置了一張小小寫(xiě)字臺(tái)。早晨，霞光萬(wàn)道，親吻著朵朵盛開(kāi)的鮮花，也親吻著展卷醉讀的媽媽?zhuān)灰雇?，月色輕柔，籠著片片靜謐的花瓣，也籠著伏案寫(xiě)作的媽媽。在花的陪伴下，媽媽的靈感就像噴泉源源而來(lái)，十幾年來(lái)，她屢有作品在報(bào)紙、雜志上發(fā)表。

媽媽是一個(gè)極為善良的人，有著天使一般美麗的心靈，她在日記中寫(xiě)道：“如果你能夠以博大的胸懷去善待一切，將山川河流視為靈秀，羽毛鱗介視為同類(lèi)，那么你的靈魂在無(wú)意中已經(jīng)得到升華。〞“學(xué)會(huì)善待自己，可以使你的生命之舟在爽風(fēng)破浪的同時(shí)去享受藍(lán)天、白云和陽(yáng)光；學(xué)會(huì)善待自己，可以使你品嘗出人生這杯苦酒中所隱藏著的甘美；人生的樂(lè)章是由自己譜寫(xiě)的，而最美的旋律就是——善待自己。〞因此，媽媽善待周?chē)囊磺?，鄰居家的小貓咪弄臟了我家的沙發(fā)，媽媽很友好地把它送回；同事誤會(huì)了她，她不生氣，還給人家報(bào)以微笑，她堅(jiān)信“烏云過(guò)后是彩虹〞，她說(shuō)“生氣是拿別人的過(guò)失懲罰自己〞；年終考核，以她的業(yè)績(jī)應(yīng)得優(yōu)秀，她卻讓給了另一個(gè)人，理由是那個(gè)同事生活困難，而連得兩年優(yōu)秀可以長(zhǎng)一級(jí)工資。

媽媽的生活極簡(jiǎn)單，種花，上班，讀書(shū)，寫(xiě)作，照顧爸爸和我；媽媽的內(nèi)心極單純，善待自己，善待親人，善待周?chē)囊磺小?/p>

媽媽的心是一道敞開(kāi)的門(mén)，是在鉛華涌動(dòng)時(shí)可以安睡的那間小木屋，是在霓虹燈褪去后仍不離不棄的那盞小橘燈。走進(jìn)媽媽的世界，你也會(huì)染上幽幽的花香；走進(jìn)媽媽的心門(mén)，你也會(huì)變得恬靜淡泊。媽媽?zhuān)粋ゴ?，卻真實(shí)地教育著我，影響著我，她如一顆星星，永遠(yuǎn)照亮著我的天空。

人物傳記作文篇四

有一種愛(ài)，身為兒女的我們時(shí)常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛(ài)，人們稱(chēng)它為父愛(ài)。人人都知道父愛(ài)如山。這個(gè)愛(ài)是一生一世不求回報(bào)的，這個(gè)人——爸爸也是一生一世值得你愛(ài)的。爸爸，多么神圣的詞語(yǔ)啊！

爸爸是一本很厚的書(shū)本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙那么氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折那么更加堅(jiān)強(qiáng)的人。我親愛(ài)的爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，他教育我做人的道理，想讓我做一個(gè)德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被艱苦斗爭(zhēng)的歲月碾過(guò)了道道痕跡，爬滿(mǎn)了皺紋。

小時(shí)候，由于家境貧窮，每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒(méi)有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麄兎浅ＵJ(rèn)同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號(hào)。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養(yǎng)大，還要培養(yǎng)我們成為國(guó)家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，在最良好的環(huán)境里生活，而自己卻……

我做錯(cuò)事的時(shí)候，有嚴(yán)厲的目光看著我，直到我知錯(cuò)為止；我考不好時(shí)，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，所謂“失敗乃成功之母〞，一次失敗不代表永遠(yuǎn)啊。〞我考好時(shí)，便對(duì)我說(shuō)：“這次的考試已成為過(guò)去，可以說(shuō)是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張?jiān)嚲矶Π?！〞這位神秘人物就是我爸爸。其實(shí)爸爸為我費(fèi)口舌我理解，因?yàn)槲乙仓馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后〞這個(gè)道理。我會(huì)永遠(yuǎn)把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒〞，因此我會(huì)不恥下問(wèn)，時(shí)常虛心向別人學(xué)習(xí)。爸爸給我自信，給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。

爸爸讓我學(xué)習(xí)各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都說(shuō)明了他對(duì)我那份無(wú)私的愛(ài)??！他讓我明白“一份耕耘，一份收獲〞的道理，讓我理解“苦盡甘來(lái)〞的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞的意義。

親愛(ài)的爸爸，您用自己的勞動(dòng)征服了我、，用自己的笑容感動(dòng)了我、用最偉大的愛(ài)鼓勵(lì)我。我愛(ài)您——慈祥的爸爸。

人物傳記作文篇五

一天午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽(tīng)“嘩〞的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無(wú)奈的抬起頭，見(jiàn)發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書(shū)，她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去撫慰時(shí)也弄清事情真相——薛志