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1.定義

高三年級(jí)暑期班第三講最全筆記整理一、等溫——學(xué)霸助一、等溫1、等溫3、D、E兩處溫度變化2.2.根據(jù)等溫 判斷影響氣溫的主導(dǎo)因等溫線與緯線大致平行：這是全球等溫線分布的基本趨勢(shì)，它是輻射從赤道向兩極遞減的結(jié)果*緯度影響因素要看的是宏觀的趨勢(shì)，較大范圍內(nèi)等溫線與海岸線大致平行：在北半球中緯度的大陸東西比較明顯，這是因?yàn)楹Ｑ髮?duì)氣溫起了調(diào)節(jié)作用，沿海地區(qū)受海洋的影響較大。*海岸附近才考慮海陸因素對(duì)等溫線等溫線與等高線大致平行：在地勢(shì)起伏較大的高山地區(qū)比較明顯，這是氣溫隨高度的增加而遞減的結(jié)果。*地形影響因素要看的是局部地區(qū)的趨勢(shì)，中等或小范圍內(nèi)來(lái)看3.等溫線的應(yīng)用判斷南北半北減北半球，南減南判斷海陸與季同緯度溫帶地區(qū)，夏季冬季氣溫?cái)?shù)值的大小差異來(lái)判斷季技巧：17。技巧不分半球，三個(gè)變量，給二求一判斷洋流及流技巧：洋流流向與等溫線彎曲方向相判斷地勢(shì)高低起起伏大處等溫技巧：彎亂閉密必有山。（較大范圍內(nèi)4.世界氣溫的分布特點(diǎn)及影響因素二二、等降水量線定等降水量線圖可以反映一個(gè)地區(qū)降水量的地區(qū)分布狀況。等降水量線大致與海岸線平行，且自沿海向內(nèi)陸遞減等降水量線大致與山脈平行，說(shuō)明降水量受地形（山脈）影響。山脈迎風(fēng)坡，降水量大；山脈背風(fēng)坡，降水量小。根據(jù)等降水量線判斷影響降水的主導(dǎo)因素大氣環(huán)流大范圍的等降水量線如果東西延伸與緯線平行，考慮南北方向上大氣環(huán)流的因素世界降水的空間分布特點(diǎn)及主導(dǎo)影響因素大氣環(huán)流：回歸線東岸多西岸海陸分布：中緯度沿海多內(nèi)陸地形：迎風(fēng)坡多背風(fēng)坡少（世界雨極“乞拉朋齊”洋流：暖流增濕，寒流減濕（世界干極“阿塔卡馬沙漠”技巧總結(jié)：由于山區(qū)對(duì)于氣流的收集及抬升作用，一般山區(qū)降水較多三、等三、等壓等壓場(chǎng)的特殊部位①低壓中②高壓中③低壓④高壓⑤鞍根據(jù)等壓線疏密判斷水平氣壓梯度力和風(fēng)速考向：對(duì)比風(fēng)力大小高考最最最?？嫉狞c(diǎn)根據(jù)等壓線判斷近地面風(fēng)向先確定水平氣壓梯度力，然后根據(jù)南、北半球，再確定偏轉(zhuǎn)方向。等壓線圖上任一地點(diǎn)風(fēng)向的畫(huà)法第一步：在等壓線圖中，按要求畫(huà)出過(guò)該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭（由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心），表示水平氣壓梯度力的方向。第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右（北半球）或向左（南半球）偏轉(zhuǎn)45°角，畫(huà)出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的風(fēng)向考向：畫(huà)風(fēng)判斷風(fēng)向根據(jù)等壓線判斷近地面天氣狀況根據(jù)等壓線的海陸分布判斷季節(jié)夏季陸地易出現(xiàn)低壓或低壓中心，冬季陸地易出現(xiàn)高壓或高壓中心。提醒：這些規(guī)律是宏觀平均狀況。影響氣候。四四、每日1：等值線判讀的五字口訣，和七個(gè)步驟是否理解？能把它變成自己的嗎？試試2：影響等溫線（氣溫）的因素有哪些？適用于什么樣的情景？找主導(dǎo)因素要做個(gè)對(duì)比好不好3：能熟練應(yīng)用彎亂閉密必有山這個(gè)技巧4：能在地圖上說(shuō)出受地形影響造成的降水異常區(qū)嗎？腦子中常過(guò)一遍。迎風(fēng)坡背風(fēng)坡是相對(duì)風(fēng)來(lái)說(shuō)的，還要分宏觀