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文檔簡介
1.知道物體的浮沉條件
2.知道輪船、潛水艇的原理
3.通過浮沉條件的實際應用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應用實驗探究:物體的浮沉條件實驗一:體驗物體的沉與浮將木塊,小鐵塊,橡皮泥、空瓶子、蘋果、小段蠟燭、雞蛋、蠶豆浸沒在水中,松手后,觀察它們怎樣運動?下沉的物體有:上浮的物體有:小鐵塊、橡皮泥、蠶豆、雞蛋木塊、空瓶子、蘋果、蠟燭根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法是否正確:1.上浮的物體受到的浮力一定大,下沉的物體受到的浮力一定小()2.重的物體一定下沉,輕的物體一定上?。ǎ?.在水中,鐵質(zhì)的物體一定沉,木制的物體一定?。ǎ痢痢了伎迹喝绾胃淖兾矬w的浮沉呢?要求:1.使原來下沉的橡皮泥漂浮在水面上2.使原來上浮的空瓶子下沉3.使原來的下沉的雞蛋上浮1、使橡皮泥漂浮在水面方法:空心法實質(zhì):增大浮力應用:輪船
2、使原來的空瓶子下沉方法:改變載重實質(zhì):改變自身重力應用:潛水艇3、使雞蛋上浮方法:加鹽實質(zhì):增大浮力應用:鹽水選種實驗二:以上的實驗說明物體的浮沉跟________和________有關(guān)r實驗探究三:2、當F浮>G
時,物體上浮當
F?。糋
時,物體下沉當F?。紾
時,物體處于懸浮或者漂浮狀態(tài)結(jié)論:通過改變重力或浮力的大小,可以改變物體的浮沉狀態(tài)。1、物體在液體中的沉浮決定于物體所受的
力和
力的大?。≈貞茫?、使鐵夾子上浮方法:與氣球捆綁實質(zhì):增大浮力應用:打撈沉船5、使原來漂浮的蘋果下沉方法:插幾根釘子實質(zhì):增加重力應用:魚網(wǎng)10課堂練習:
1.如圖所示,將一枚雞蛋放在一杯鹽水中,雞蛋剛好處于懸浮狀態(tài),在往杯中加入清水的過程中,下列判斷正確的是()A.雞蛋將上浮,在未露出水面之前,所受浮力在減小B.雞蛋將上浮,在未露出水面之前,所受浮力不變C.雞蛋將下沉,所受浮力在減小D.雞蛋將下沉,所受浮力不變運用浮力知識解決問題2.有一潛水艇懸浮在水中,如圖所示.當用壓縮氣體把水艙中的水排出一部分時,潛水艇將______(選填“上浮”或“下沉”),在未露出水面之前,潛水艇所受的浮力______(選填“變大”、“變小”或“不變”).3.質(zhì)量為0.3kg的木塊漂浮在水面上,受到的浮力是______N.另一質(zhì)量為0.5kg的物塊浸沒在水中時,排開3N的水,該物塊在水中將______(選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”,g取10N/kg).本節(jié)課學到了什么?1、決定物體浮與沉的因素:
物體所受的重力、物體所受的浮力。2、物體的浮沉條件:當F?。綠
時,物體上浮
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