工程建設(shè)項(xiàng)目管理課件

PM（下）的教學(xué)探討

··

報(bào)告人:鄧鐵軍

PM（下）的教學(xué)探討

··

報(bào)告人:鄧鐵軍與上冊(cè)的關(guān)系1體系與特色23教學(xué)探討報(bào)告概要與上冊(cè)的關(guān)系1體系與特色23教學(xué)探討報(bào)告概要

1.與上冊(cè)的關(guān)系1.與上冊(cè)的關(guān)系課程性質(zhì)：1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：工管專(zhuān)業(yè)各方向的必修課2.內(nèi)容：基本原理與基本方法項(xiàng)目管理（上冊(cè)）特點(diǎn)：1.項(xiàng)目的分類(lèi)與全壽命2.項(xiàng)目的目標(biāo)及其控制原理3.項(xiàng)目的組織管理與范圍管理4.項(xiàng)目的合同管理5.項(xiàng)目信息管理技術(shù)課程性質(zhì)：項(xiàng)目管理（上冊(cè)）特點(diǎn)：本教材以《工程項(xiàng)目管理(上)》為基礎(chǔ)，以工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程為主線，著重地介紹了工程項(xiàng)目管理的主體及其工作、工程建設(shè)項(xiàng)目的政府管理、工程建設(shè)項(xiàng)目的條件及工程項(xiàng)目各階段的管理工作及其知識(shí)要點(diǎn)，結(jié)合了國(guó)內(nèi)工程建設(shè)項(xiàng)目管理的做法與特色，進(jìn)一步體現(xiàn)了項(xiàng)目管理知識(shí)的精髓與應(yīng)用性。

本教材以《工程項(xiàng)目管理(上)》為基礎(chǔ)，以工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程為PMBOK的定義:就是將知識(shí)、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)中,以滿(mǎn)足項(xiàng)目的要求。是在活動(dòng)過(guò)程中憑借依據(jù)創(chuàng)造出成果。專(zhuān)家認(rèn)為,是項(xiàng)目操作流程標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)工作語(yǔ)言,從根本上改善了流程和思維方式,管理效果↑(時(shí)間、成本、資源、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)等)。PMBOK的定義:★工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)(1)主要目標(biāo)[體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)效益]投資/費(fèi)用管理(控制)品質(zhì)/質(zhì)量管理(控制)進(jìn)度/時(shí)間管理(控制)安全與文明作業(yè)(2)相關(guān)目標(biāo)[體現(xiàn)為社會(huì)效益→經(jīng)濟(jì)效益]環(huán)境、生態(tài)、可持續(xù)的發(fā)展政府與社會(huì)關(guān)注與評(píng)價(jià)★工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)(1)主要目標(biāo)[體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)效益]★核心思想－－績(jī)效績(jī)效的理念績(jī)-----成績(jī),事績(jī),業(yè)績(jī)效-----效果,效應(yīng),效益績(jī)效:成績(jī)效果;業(yè)績(jī)效益,即:完成的工作和所對(duì)應(yīng)的效果傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理中有關(guān)績(jī)效的衡量分析費(fèi)用績(jī)效指數(shù)=掙值/實(shí)際費(fèi)用進(jìn)度績(jī)效指數(shù)=掙值/計(jì)劃價(jià)值★核心思想－－績(jī)效績(jī)效的廣義性與深度性理解（1）廣義性：①績(jī)標(biāo)志著工作完成的狀況與好壞的衡量；②效標(biāo)志著效果及其大小的度量。（2）深度性：

①衡量標(biāo)準(zhǔn)不一樣,績(jī)的效果與大小不同；②效融合了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益；③管理學(xué)上追求目標(biāo)績(jī)效（3）不同的立場(chǎng)與角度→內(nèi)含與界面不一樣（4）組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)績(jī)效的理解是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系績(jī)效的廣義性與深度性理解★目標(biāo)與績(jī)效的關(guān)系▲項(xiàng)目的目標(biāo)體系工程質(zhì)量工程安全工程工期工程成本工程文明▲績(jī)效管理評(píng)價(jià)影響度潛在力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)狀況★目標(biāo)與績(jī)效的關(guān)系▲項(xiàng)目的目標(biāo)體系★項(xiàng)目的影響度(1)政府的作為度政府的關(guān)注力:政府投資項(xiàng)目/重點(diǎn)工程政府的監(jiān)督力:執(zhí)法檢查、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等政府及行業(yè)的評(píng)優(yōu)(2)社會(huì)的折射力社會(huì)公德風(fēng)新聞?shì)浾摬闃I(yè)誠(chéng)信度★項(xiàng)目的影響度(1)政府的作為度★項(xiàng)目的潛在力(1)項(xiàng)目的遞延作用※擴(kuò)展延續(xù)項(xiàng)目※項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)力擴(kuò)增※強(qiáng)化組織競(jìng)爭(zhēng)力：品牌效應(yīng)，拓展技術(shù)成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)(2)項(xiàng)目利害關(guān)系者效應(yīng)※供應(yīng)鏈效應(yīng)※潛置的組織戰(zhàn)略伙伴※公共關(guān)系效應(yīng)★項(xiàng)目的潛在力★管理理念（1）對(duì)項(xiàng)目利害關(guān)系者的關(guān)注1)項(xiàng)目利害關(guān)系者項(xiàng)目參與者，因項(xiàng)目實(shí)施或完成受到積極或消極影響的團(tuán)體或個(gè)人★管理理念（1）對(duì)項(xiàng)目利害關(guān)系者的關(guān)注2）項(xiàng)目利害關(guān)系者管理弄清楚利害關(guān)系者主體及其要求與期望利害關(guān)系者對(duì)項(xiàng)目的責(zé)任與權(quán)限大小變化很大,在項(xiàng)目生命期的不同階段也會(huì)變化置責(zé)任與權(quán)限于腦后的利害關(guān)系者,其破壞(影響)性最大管理的實(shí)質(zhì)不局限于溝通與協(xié)調(diào)擴(kuò)展積極面,淡化消極面2）項(xiàng)目利害關(guān)系者管理（2）對(duì)項(xiàng)目生命期的理解項(xiàng)目生命期的典型分布圖（2）對(duì)項(xiàng)目生命期的理解項(xiàng)目生命期的典型分布圖★項(xiàng)目階段的特征以可交付成果的完成為標(biāo)志,明確成果與階段是為保證有效地控制項(xiàng)目可進(jìn)一步劃分為子階段,子階段成果與主階段成果相聯(lián)系階段的結(jié)束以對(duì)完成的工作與可交付成果的審查為標(biāo)志,目的是確定是否可驗(yàn)收每一階段都應(yīng)明確正式的啟動(dòng)“精細(xì)化管理”是項(xiàng)目管理的特點(diǎn)之一,是項(xiàng)目“漸進(jìn)明細(xì)”特征的表現(xiàn)★項(xiàng)目階段的特征以可交付成果的完成為標(biāo)志,明確成果與階段是為（3）組織對(duì)項(xiàng)目的管理1)組織的影響組織制度(包括對(duì)項(xiàng)目的考評(píng)規(guī)定)組織文化與作風(fēng)※組織文化與作風(fēng)的內(nèi)含:共同的價(jià)值觀、行為規(guī)范、信念和期望工作方針和辦事程序?qū)?quán)力和辦事關(guān)系的看法工作道德與工作時(shí)間（3）組織對(duì)項(xiàng)目的管理1)組織的影響組織結(jié)構(gòu)※是組織對(duì)項(xiàng)目管理的職能界定、職能的部門(mén)與崗位設(shè)置及其和項(xiàng)目的組織與工作關(guān)系項(xiàng)目涉及的部門(mén)與崗位越多,關(guān)系越復(fù)雜,效率低下項(xiàng)目涉及的管理階層越多,工作效率越低下項(xiàng)目工作程序與環(huán)節(jié)越多,效率越低下缺乏相應(yīng)的層次、程序、環(huán)節(jié)、職能把關(guān),項(xiàng)目容易失控責(zé)任部門(mén)越多,責(zé)任效果越差※對(duì)組織結(jié)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)2.體系與特色2.1課程性質(zhì)

△專(zhuān)業(yè)方向核心課程△項(xiàng)目管理的方法△理論聯(lián)系實(shí)際2.體系與特色2.1課程性質(zhì)2.2教材編寫(xiě)思路依據(jù)建設(shè)部高等教育工程管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)所制訂的工程管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和工程項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)方向課程教學(xué)大綱,基于我國(guó)工程建設(shè)項(xiàng)目管理的實(shí)際運(yùn)作和規(guī)定，比較全面地闡述了工程建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程管理的基本原理、方法和模式。

2.2教材編寫(xiě)思路依據(jù)建設(shè)部高等教育工程管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)所2.3教材特色（1）與上冊(cè)相結(jié)合，充分應(yīng)用《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》GB/T50326-2006和PMBOK的原理、方法與實(shí)踐成果。

2.3教材特色（1）與上冊(cè)相結(jié)合，充分應(yīng)用《建設(shè)工程項(xiàng)目管理PMBOK論及的PM九大知識(shí)體系采購(gòu)范圍管理時(shí)間管理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)溝通費(fèi)用人力資源整體管理知識(shí)體系PMBOK論及的PM九大知識(shí)體系采購(gòu)范圍管理時(shí)間管理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)處理人際關(guān)系技能通用管理知識(shí)與技能理解項(xiàng)目環(huán)境應(yīng)用知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)處理★GB/T50326-06版的主要內(nèi)容項(xiàng)目范圍管理項(xiàng)目管理規(guī)劃項(xiàng)目管理組織項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制項(xiàng)目合同管理項(xiàng)目采購(gòu)管理項(xiàng)目進(jìn)度管理項(xiàng)目質(zhì)量管理項(xiàng)目職業(yè)健康安全管理項(xiàng)目環(huán)境管理項(xiàng)目成本管理項(xiàng)目資源管理項(xiàng)目信息管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目溝通管理項(xiàng)目收尾管理★GB/T50326-06版的主要內(nèi)容項(xiàng)目范圍管理項(xiàng)目職業(yè)?。?）體現(xiàn)以建設(shè)業(yè)主為主導(dǎo)地位的建設(shè)全過(guò)程的項(xiàng)目管理▲建筑產(chǎn)品生產(chǎn)屬性確認(rèn)其主導(dǎo)地位→無(wú)論何種模式難以取代→較其他參建單位的項(xiàng)目管理更具復(fù)雜性（個(gè)人實(shí)踐體驗(yàn)）▲建設(shè)業(yè)主全過(guò)程管理的體現(xiàn)（2）體現(xiàn)以建設(shè)業(yè)主為主導(dǎo)地位的建設(shè)全過(guò)程的項(xiàng)目管理1.1工程項(xiàng)目管理的主體及其工作2.1項(xiàng)目的審批、核準(zhǔn)及備案制度3.1準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)4.1設(shè)計(jì)階段項(xiàng)目管理的任務(wù)主體與環(huán)境決策期的論證設(shè)計(jì)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)階段發(fā)包與采購(gòu)5.1工程發(fā)包階段項(xiàng)目管理的任務(wù)、組織與協(xié)調(diào)1.2工程建設(shè)項(xiàng)目的政府管理1.3工程建設(shè)項(xiàng)目的條件1.4工程建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程管理2.2項(xiàng)目的技術(shù)論證2.3項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)論證2.4項(xiàng)目的管理論證3.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)條件的落實(shí)3.3工程設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)4.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)的階段管理4.3項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程管理5.2工程承發(fā)包的目標(biāo)控5.3物質(zhì)采購(gòu)的項(xiàng)目管理1.1工程項(xiàng)目管理的主體及其工作2.1項(xiàng)目的審批、核準(zhǔn)及備6.1建設(shè)單位的施工管理7.1動(dòng)用準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)8.1項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成及工作機(jī)制施工階段動(dòng)用準(zhǔn)備信息管理6.2施工監(jiān)理6.3施工項(xiàng)目管理7.2項(xiàng)目試車(chē)調(diào)試管理7.3項(xiàng)目驗(yàn)收管理7.4項(xiàng)目竣工檔案管理7.5項(xiàng)目竣工結(jié)算與決算7.6工程質(zhì)量保修管理8.2項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用8.3基于互聯(lián)網(wǎng)的項(xiàng)目信息管理8.4基于互聯(lián)網(wǎng)的項(xiàng)目集成管理系統(tǒng)6.1建設(shè)單位的施工管理7.1動(dòng)用準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)（3）結(jié)合體制改革和現(xiàn)行做法，提供了一系列可操作的方法思路與步驟→從施工項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)換到建設(shè)方項(xiàng)目管理→項(xiàng)目管理要素的發(fā)揮→決策階段論證的系統(tǒng)要素（3）結(jié)合體制改革和現(xiàn)行做法，提供了一系列可操作的方法思路與3教學(xué)探討（1）引導(dǎo)學(xué)生了解項(xiàng)目全過(guò)程管理涉及的參建者與管理者，及其職能要求（項(xiàng)目體制環(huán)境）3教學(xué)探討（1）引導(dǎo)學(xué)生了解項(xiàng)目全過(guò)程管理涉及的參建者與管理○項(xiàng)目業(yè)主○咨詢(xún)單位△工程決策咨詢(xún)單位△招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)△監(jiān)理單位△工程造價(jià)咨詢(xún)單位△項(xiàng)目管理單位△工程檢測(cè)單位○現(xiàn)狀測(cè)繪○工程勘察○方案設(shè)計(jì)○工程設(shè)計(jì)○施工圖審查○施工安裝總承包單位○平行承包單位○專(zhuān)業(yè)分包單位○材料設(shè)備供應(yīng)商○項(xiàng)目代建單位

○使用單位建設(shè)單位

被委托單位勘察設(shè)計(jì)承包單位勘政府部門(mén)○國(guó)土管理○立項(xiàng)審批、備案管理○規(guī)劃管理○環(huán)境管理○消防管理○建設(shè)管理△○園林名勝管理○交通管理○氣象管理○水利流域管理△○項(xiàng)目業(yè)主○咨詢(xún)單位○現(xiàn)狀測(cè)繪○施工安裝總承包單位○項(xiàng)目代3教學(xué)探討（2）引導(dǎo)學(xué)生熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目的條件

，明確條件管理是項(xiàng)目成功的前提（項(xiàng)目環(huán)境條件）3教學(xué)探討（2）引導(dǎo)學(xué)生熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目的條件，明確條件管○地理地質(zhì)○外供條件△供電△供水排水△通訊○資源條件△人力資源△材料資源△設(shè)備資源△進(jìn)出場(chǎng)條件△資金條件○工程項(xiàng)目保險(xiǎn)○政治文化背景、社會(huì)生活

○民事民俗風(fēng)格○社會(huì)生活習(xí)慣→為人處事→利害關(guān)系者管理→項(xiàng)目文化○承包單位的管理模式○建設(shè)單位的管理模式○其他參建單位的管理模式○氣象氣候自然條件

社會(huì)經(jīng)濟(jì)人文條件管理?xiàng)l件政策條件○國(guó)土管理○立項(xiàng)審批、備案管理○規(guī)劃管理○環(huán)境管理○消防管理○建設(shè)管理△○園林名勝管理○交通管理○氣象管理○水利流域管理△○地理地質(zhì)○外供條件○政治文化背景、社會(huì)生活○承包單位的3教學(xué)探討（3）引導(dǎo)學(xué)生熟悉建設(shè)方項(xiàng)目全過(guò)程管理的主要工作及其基本方法3教學(xué)探討（3）引導(dǎo)學(xué)生熟悉建設(shè)方項(xiàng)目全過(guò)程管理的主要工作及1）決策階段的項(xiàng)目論證①建設(shè)項(xiàng)目的審批、核準(zhǔn)及備案制度政府投資項(xiàng)目的立項(xiàng)和審批，企業(yè)投資項(xiàng)目的核準(zhǔn)，企業(yè)投資項(xiàng)目的備案，業(yè)主對(duì)可行性研究報(bào)告的審查。1）決策階段的項(xiàng)目論證②決策階段項(xiàng)目的技術(shù)論證、經(jīng)濟(jì)論證與管理論證研究項(xiàng)目建設(shè)方案，建設(shè)項(xiàng)目工藝技術(shù)方案和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)項(xiàng)目主要工藝設(shè)備選擇和配置，建設(shè)項(xiàng)目選址，建設(shè)項(xiàng)目主要原材料、燃料、關(guān)鍵配套件供應(yīng)及輔助生產(chǎn)條件的論證，建設(shè)項(xiàng)目總平面布置和建筑、公用工程布置，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能、節(jié)水技術(shù)措施；②決策階段項(xiàng)目的技術(shù)論證、經(jīng)濟(jì)論證與管理論證經(jīng)濟(jì)論證的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的確定，經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)；環(huán)境保護(hù)管理的論證，項(xiàng)目資源利用評(píng)價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)論證。經(jīng)濟(jì)論證的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的確定，經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)；環(huán)境保護(hù)管理的論證，2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的管理①設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)確定建設(shè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)的原則、階段劃分，落實(shí)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的主要工作，明確項(xiàng)目管理的任務(wù)和工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理的程序及其主要內(nèi)容；2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的管理進(jìn)行工程文檔資料的管理和移交，提出項(xiàng)目竣工檔案的內(nèi)容形成與編制要求；實(shí)施項(xiàng)目竣工結(jié)算，項(xiàng)目竣工決算；開(kāi)展項(xiàng)目竣工移交，項(xiàng)目回訪保修，項(xiàng)目工程質(zhì)量保修。進(jìn)行工程文檔資料的管理和移交，提出項(xiàng)目竣工檔案的內(nèi)容形成與編②項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)項(xiàng)目的政府管理的協(xié)調(diào)，建設(shè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)外部協(xié)作條件的管理，明確工程設(shè)計(jì)管理的模式，工程設(shè)計(jì)招標(biāo)的目的與條件，編制工程設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)文件，進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的評(píng)標(biāo)與定標(biāo)。②項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)③工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的階段管理和過(guò)程管理包括：初步設(shè)計(jì)管理，技術(shù)設(shè)計(jì)管理，施工圖設(shè)計(jì)管理，工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)科研試驗(yàn)與接口管理，工程項(xiàng)目施工階段的設(shè)計(jì)管理，項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件的接收管理；明確工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程管理的目的和控制點(diǎn)，實(shí)施工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量控制、進(jìn)度控制和造價(jià)控制。③工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的階段管理和過(guò)程管理3）工程發(fā)包與物質(zhì)采購(gòu)的項(xiàng)目管理落實(shí)工程發(fā)包階段項(xiàng)目管理的任務(wù)，工程發(fā)包的組織與協(xié)調(diào)，開(kāi)展建造能力的評(píng)審，對(duì)發(fā)包進(jìn)度與時(shí)效進(jìn)行控制，簽訂工程承發(fā)包合同；實(shí)施政府采購(gòu)，項(xiàng)目采購(gòu)的計(jì)劃與采購(gòu)合同的簽訂與控制，機(jī)電產(chǎn)品的采購(gòu)招標(biāo)管理。3）工程發(fā)包與物質(zhì)采購(gòu)的項(xiàng)目管理4）施工階段的項(xiàng)目管理①建設(shè)單位的施工管理落實(shí)建設(shè)單位施工管理的任務(wù)，進(jìn)行工程項(xiàng)目施工的組織與協(xié)調(diào)、合同控制，工程項(xiàng)目的驗(yàn)收。②施工監(jiān)理執(zhí)行工程建設(shè)監(jiān)理制度，開(kāi)展施工監(jiān)理的組織，進(jìn)行施工準(zhǔn)備和施工過(guò)程的監(jiān)理、合同監(jiān)督與協(xié)調(diào)。4）施工階段的項(xiàng)目管理③施工項(xiàng)目管理包括施工準(zhǔn)備階段的管理，項(xiàng)目合同實(shí)施控制，項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、環(huán)境、成本、資源、溝通管理和項(xiàng)目的收尾管理。（GB/T50326-06版）③施工項(xiàng)目管理4）動(dòng)用準(zhǔn)備階段的項(xiàng)目管理明確動(dòng)用準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)，開(kāi)展動(dòng)用準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的組織，建設(shè)項(xiàng)目生產(chǎn)準(zhǔn)備，建設(shè)項(xiàng)目試車(chē)調(diào)試；明確項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的范圍、依據(jù)和條件；落實(shí)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的程序和組織，項(xiàng)目竣工驗(yàn)收中的遺留問(wèn)題及處理，開(kāi)展建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收；4）動(dòng)用準(zhǔn)備階段的項(xiàng)目管理進(jìn)行工程文檔資料的管理和移交，提出項(xiàng)目竣工檔案的內(nèi)容形成與編制要求；實(shí)施項(xiàng)目竣工結(jié)算，項(xiàng)目竣工決算；開(kāi)展項(xiàng)目竣工移交，項(xiàng)目回訪保修，項(xiàng)目工程質(zhì)量保修。進(jìn)行工程文檔資料的管理和移交，提出項(xiàng)目竣工檔案的內(nèi)容形成與編3教學(xué)探討（4）通過(guò)案例教學(xué)，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)和熟悉項(xiàng)目管理的工作方法3教學(xué)探討（4）通過(guò)案例教學(xué)，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)和熟悉項(xiàng)目管理的工案例教學(xué)的構(gòu)想→處理好與相關(guān)課程的關(guān)系施工組織學(xué)+施工組織課程設(shè)計(jì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)+工程經(jīng)濟(jì)課程設(shè)計(jì)工程造價(jià)+工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目管理+項(xiàng)目管理專(zhuān)題設(shè)計(jì)工程合同管理+工程招投標(biāo)專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)案例教學(xué)的構(gòu)想案例教學(xué)的構(gòu)想→處理好與相關(guān)課程的關(guān)系工程環(huán)境與安全管理國(guó)際工程承包與管理項(xiàng)目融資與投資房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)建設(shè)法規(guī)工程建設(shè)監(jiān)理案例教學(xué)的構(gòu)想案例教學(xué)的構(gòu)想→構(gòu)建有區(qū)別的小型個(gè)案，例如：如何進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)建等辦理政府批文初步設(shè)計(jì)審查的組織項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃的編制工程開(kāi)工條件的認(rèn)定第一次工地會(huì)議的組織工程竣工驗(yàn)收相關(guān)工作的討論案例教學(xué)的構(gòu)想案例教學(xué)的構(gòu)想→模擬教學(xué)法

選擇恰當(dāng)?shù)墓こ添?xiàng)目，把課程教學(xué)的主要內(nèi)容有機(jī)地融入，作為模擬教學(xué)的案例。設(shè)計(jì)模擬教學(xué)時(shí)，盡量構(gòu)建學(xué)生作為項(xiàng)目一份子直接參于活動(dòng)的條件與場(chǎng)境，以逼真方式讓學(xué)生在親臨過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)與技能。

案例教學(xué)的構(gòu)想

請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正Thankyou謝謝!請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正Thankyou謝謝!

PM（下）的教學(xué)探討

··

報(bào)告人:鄧鐵軍

PM（下）的教學(xué)探討

··

報(bào)告人:鄧鐵軍與上冊(cè)的關(guān)系1體系與特色23教學(xué)探討報(bào)告概要與上冊(cè)的關(guān)系1體系與特色23教學(xué)探討報(bào)告概要

1.與上冊(cè)的關(guān)系1.與上冊(cè)的關(guān)系課程性質(zhì)：1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：工管專(zhuān)業(yè)各方向的必修課2.內(nèi)容：基本原理與基本方法項(xiàng)目管理（上冊(cè)）特點(diǎn)：1.項(xiàng)目的分類(lèi)與全壽命2.項(xiàng)目的目標(biāo)及其控制原理3.項(xiàng)目的組織管理與范圍管理4.項(xiàng)目的合同管理5.項(xiàng)目信息管理技術(shù)課程性質(zhì)：項(xiàng)目管理（上冊(cè)）特點(diǎn)：本教材以《工程項(xiàng)目管理(上)》為基礎(chǔ)，以工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程為主線，著重地介紹了工程項(xiàng)目管理的主體及其工作、工程建設(shè)項(xiàng)目的政府管理、工程建設(shè)項(xiàng)目的條件及工程項(xiàng)目各階段的管理工作及其知識(shí)要點(diǎn)，結(jié)合了國(guó)內(nèi)工程建設(shè)項(xiàng)目管理的做法與特色，進(jìn)一步體現(xiàn)了項(xiàng)目管理知識(shí)的精髓與應(yīng)用性。

本教材以《工程項(xiàng)目管理(上)》為基礎(chǔ)，以工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程為PMBOK的定義:就是將知識(shí)、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)中,以滿(mǎn)足項(xiàng)目的要求。是在活動(dòng)過(guò)程中憑借依據(jù)創(chuàng)造出成果。專(zhuān)家認(rèn)為,是項(xiàng)目操作流程標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)工作語(yǔ)言,從根本上改善了流程和思維方式,管理效果↑(時(shí)間、成本、資源、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)等)。PMBOK的定義:★工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)(1)主要目標(biāo)[體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)效益]投資/費(fèi)用管理(控制)品質(zhì)/質(zhì)量管理(控制)進(jìn)度/時(shí)間管理(控制)安全與文明作業(yè)(2)相關(guān)目標(biāo)[體現(xiàn)為社會(huì)效益→經(jīng)濟(jì)效益]環(huán)境、生態(tài)、可持續(xù)的發(fā)展政府與社會(huì)關(guān)注與評(píng)價(jià)★工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)(1)主要目標(biāo)[體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)效益]★核心思想－－績(jī)效績(jī)效的理念績(jī)-----成績(jī),事績(jī),業(yè)績(jī)效-----效果,效應(yīng),效益績(jī)效:成績(jī)效果;業(yè)績(jī)效益,即:完成的工作和所對(duì)應(yīng)的效果傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理中有關(guān)績(jī)效的衡量分析費(fèi)用績(jī)效指數(shù)=掙值/實(shí)際費(fèi)用進(jìn)度績(jī)效指數(shù)=掙值/計(jì)劃價(jià)值★核心思想－－績(jī)效績(jī)效的廣義性與深度性理解（1）廣義性：①績(jī)標(biāo)志著工作完成的狀況與好壞的衡量；②效標(biāo)志著效果及其大小的度量。（2）深度性：

①衡量標(biāo)準(zhǔn)不一樣,績(jī)的效果與大小不同；②效融合了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益；③管理學(xué)上追求目標(biāo)績(jī)效（3）不同的立場(chǎng)與角度→內(nèi)含與界面不一樣（4）組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)績(jī)效的理解是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系績(jī)效的廣義性與深度性理解★目標(biāo)與績(jī)效的關(guān)系▲項(xiàng)目的目標(biāo)體系工程質(zhì)量工程安全工程工期工程成本工程文明▲績(jī)效管理評(píng)價(jià)影響度潛在力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)狀況★目標(biāo)與績(jī)效的關(guān)系▲項(xiàng)目的目標(biāo)體系★項(xiàng)目的影響度(1)政府的作為度政府的關(guān)注力:政府投資項(xiàng)目/重點(diǎn)工程政府的監(jiān)督力:執(zhí)法檢查、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等政府及行業(yè)的評(píng)優(yōu)(2)社會(huì)的折射力社會(huì)公德風(fēng)新聞?shì)浾摬闃I(yè)誠(chéng)信度★項(xiàng)目的影響度(1)政府的作為度★項(xiàng)目的潛在力(1)項(xiàng)目的遞延作用※擴(kuò)展延續(xù)項(xiàng)目※項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)力擴(kuò)增※強(qiáng)化組織競(jìng)爭(zhēng)力：品牌效應(yīng)，拓展技術(shù)成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)(2)項(xiàng)目利害關(guān)系者效應(yīng)※供應(yīng)鏈效應(yīng)※潛置的組織戰(zhàn)略伙伴※公共關(guān)系效應(yīng)★項(xiàng)目的潛在力★管理理念（1）對(duì)項(xiàng)目利害關(guān)系者的關(guān)注1)項(xiàng)目利害關(guān)系者項(xiàng)目參與者，因項(xiàng)目實(shí)施或完成受到積極或消極影響的團(tuán)體或個(gè)人★管理理念（1）對(duì)項(xiàng)目利害關(guān)系者的關(guān)注2）項(xiàng)目利害關(guān)系者管理弄清楚利害關(guān)系者主體及其要求與期望利害關(guān)系者對(duì)項(xiàng)目的責(zé)任與權(quán)限大小變化很大,在項(xiàng)目生命期的不同階段也會(huì)變化置責(zé)任與權(quán)限于腦后的利害關(guān)系者,其破壞(影響)性最大管理的實(shí)質(zhì)不局限于溝通與協(xié)調(diào)擴(kuò)展積極面,淡化消極面2）項(xiàng)目利害關(guān)系者管理（2）對(duì)項(xiàng)目生命期的理解項(xiàng)目生命期的典型分布圖（2）對(duì)項(xiàng)目生命期的理解項(xiàng)目生命期的典型分布圖★項(xiàng)目階段的特征以可交付成果的完成為標(biāo)志,明確成果與階段是為保證有效地控制項(xiàng)目可進(jìn)一步劃分為子階段,子階段成果與主階段成果相聯(lián)系階段的結(jié)束以對(duì)完成的工作與可交付成果的審查為標(biāo)志,目的是確定是否可驗(yàn)收每一階段都應(yīng)明確正式的啟動(dòng)“精細(xì)化管理”是項(xiàng)目管理的特點(diǎn)之一,是項(xiàng)目“漸進(jìn)明細(xì)”特征的表現(xiàn)★項(xiàng)目階段的特征以可交付成果的完成為標(biāo)志,明確成果與階段是為（3）組織對(duì)項(xiàng)目的管理1)組織的影響組織制度(包括對(duì)項(xiàng)目的考評(píng)規(guī)定)組織文化與作風(fēng)※組織文化與作風(fēng)的內(nèi)含:共同的價(jià)值觀、行為規(guī)范、信念和期望工作方針和辦事程序?qū)?quán)力和辦事關(guān)系的看法工作道德與工作時(shí)間（3）組織對(duì)項(xiàng)目的管理1)組織的影響組織結(jié)構(gòu)※是組織對(duì)項(xiàng)目管理的職能界定、職能的部門(mén)與崗位設(shè)置及其和項(xiàng)目的組織與工作關(guān)系項(xiàng)目涉及的部門(mén)與崗位越多,關(guān)系越復(fù)雜,效率低下項(xiàng)目涉及的管理階層越多,工作效率越低下項(xiàng)目工作程序與環(huán)節(jié)越多,效率越低下缺乏相應(yīng)的層次、程序、環(huán)節(jié)、職能把關(guān),項(xiàng)目容易失控責(zé)任部門(mén)越多,責(zé)任效果越差※對(duì)組織結(jié)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)2.體系與特色2.1課程性質(zhì)

△專(zhuān)業(yè)方向核心課程△項(xiàng)目管理的方法△理論聯(lián)系實(shí)際2.體系與特色2.1課程性質(zhì)2.2教材編寫(xiě)思路依據(jù)建設(shè)部高等教育工程管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)所制訂的工程管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和工程項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)方向課程教學(xué)大綱,基于我國(guó)工程建設(shè)項(xiàng)目管理的實(shí)際運(yùn)作和規(guī)定，比較全面地闡述了工程建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程管理的基本原理、方法和模式。

2.2教材編寫(xiě)思路依據(jù)建設(shè)部高等教育工程管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)所2.3教材特色（1）與上冊(cè)相結(jié)合，充分應(yīng)用《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》GB/T50326-2006和PMBOK的原理、方法與實(shí)踐成果。

2.3教材特色（1）與上冊(cè)相結(jié)合，充分應(yīng)用《建設(shè)工程項(xiàng)目管理PMBOK論及的PM九大知識(shí)體系采購(gòu)范圍管理時(shí)間管理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)溝通費(fèi)用人力資源整體管理知識(shí)體系PMBOK論及的PM九大知識(shí)體系采購(gòu)范圍管理時(shí)間管理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)處理人際關(guān)系技能通用管理知識(shí)與技能理解項(xiàng)目環(huán)境應(yīng)用知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)處理★GB/T50326-06版的主要內(nèi)容項(xiàng)目范圍管理項(xiàng)目管理規(guī)劃項(xiàng)目管理組織項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制項(xiàng)目合同管理項(xiàng)目采購(gòu)管理項(xiàng)目進(jìn)度管理項(xiàng)目質(zhì)量管理項(xiàng)目職業(yè)健康安全管理項(xiàng)目環(huán)境管理項(xiàng)目成本管理項(xiàng)目資源管理項(xiàng)目信息管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目溝通管理項(xiàng)目收尾管理★GB/T50326-06版的主要內(nèi)容項(xiàng)目范圍管理項(xiàng)目職業(yè)健（2）體現(xiàn)以建設(shè)業(yè)主為主導(dǎo)地位的建設(shè)全過(guò)程的項(xiàng)目管理▲建筑產(chǎn)品生產(chǎn)屬性確認(rèn)其主導(dǎo)地位→無(wú)論何種模式難以取代→較其他參建單位的項(xiàng)目管理更具復(fù)雜性（個(gè)人實(shí)踐體驗(yàn)）▲建設(shè)業(yè)主全過(guò)程管理的體現(xiàn)（2）體現(xiàn)以建設(shè)業(yè)主為主導(dǎo)地位的建設(shè)全過(guò)程的項(xiàng)目管理1.1工程項(xiàng)目管理的主體及其工作2.1項(xiàng)目的審批、核準(zhǔn)及備案制度3.1準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)4.1設(shè)計(jì)階段項(xiàng)目管理的任務(wù)主體與環(huán)境決策期的論證設(shè)計(jì)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)階段發(fā)包與采購(gòu)5.1工程發(fā)包階段項(xiàng)目管理的任務(wù)、組織與協(xié)調(diào)1.2工程建設(shè)項(xiàng)目的政府管理1.3工程建設(shè)項(xiàng)目的條件1.4工程建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程管理2.2項(xiàng)目的技術(shù)論證2.3項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)論證2.4項(xiàng)目的管理論證3.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)條件的落實(shí)3.3工程設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)4.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)的階段管理4.3項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程管理5.2工程承發(fā)包的目標(biāo)控5.3物質(zhì)采購(gòu)的項(xiàng)目管理1.1工程項(xiàng)目管理的主體及其工作2.1項(xiàng)目的審批、核準(zhǔn)及備6.1建設(shè)單位的施工管理7.1動(dòng)用準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)8.1項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成及工作機(jī)制施工階段動(dòng)用準(zhǔn)備信息管理6.2施工監(jiān)理6.3施工項(xiàng)目管理7.2項(xiàng)目試車(chē)調(diào)試管理7.3項(xiàng)目驗(yàn)收管理7.4項(xiàng)目竣工檔案管理7.5項(xiàng)目竣工結(jié)算與決算7.6工程質(zhì)量保修管理8.2項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用8.3基于互聯(lián)網(wǎng)的項(xiàng)目信息管理8.4基于互聯(lián)網(wǎng)的項(xiàng)目集成管理系統(tǒng)6.1建設(shè)單位的施工管理7.1動(dòng)用準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)（3）結(jié)合體制改革和現(xiàn)行做法，提供了一系列可操作的方法思路與步驟→從施工項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)換到建設(shè)方項(xiàng)目管理→項(xiàng)目管理要素的發(fā)揮→決策階段論證的系統(tǒng)要素（3）結(jié)合體制改革和現(xiàn)行做法，提供了一系列可操作的方法思路與3教學(xué)探討（1）引導(dǎo)學(xué)生了解項(xiàng)目全過(guò)程管理涉及的參建者與管理者，及其職能要求（項(xiàng)目體制環(huán)境）3教學(xué)探討（1）引導(dǎo)學(xué)生了解項(xiàng)目全過(guò)程管理涉及的參建者與管理○項(xiàng)目業(yè)主○咨詢(xún)單位△工程決策咨詢(xún)單位△招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)△監(jiān)理單位△工程造價(jià)咨詢(xún)單位△項(xiàng)目管理單位△工程檢測(cè)單位○現(xiàn)狀測(cè)繪○工程勘察○方案設(shè)計(jì)○工程設(shè)計(jì)○施工圖審查○施工安裝總承包單位○平行承包單位○專(zhuān)業(yè)分包單位○材料設(shè)備供應(yīng)商○項(xiàng)目代建單位

○使用單位建設(shè)單位

被委托單位勘察設(shè)計(jì)承包單位勘政府部門(mén)○國(guó)土管理○立項(xiàng)審批、備案管理○規(guī)劃管理○環(huán)境管理○消防管理○建設(shè)管理△○園林名勝管理○交通管理○氣象管理○水利流域管理△○項(xiàng)目業(yè)主○咨詢(xún)單位○現(xiàn)狀測(cè)繪○施工安裝總承包單位○項(xiàng)目代3教學(xué)探討（2）引導(dǎo)學(xué)生熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目的條件

，明確條件管理是項(xiàng)目成功的前提（項(xiàng)目環(huán)境條件）3教學(xué)探討（2）引導(dǎo)學(xué)生熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目的條件，明確條件管○地理地質(zhì)○外供條件△供電△供水排水△通訊○資源條件△人力資源△材料資源△設(shè)備資源△進(jìn)出場(chǎng)條件△資金條件○工程項(xiàng)目保險(xiǎn)○政治文化背景、社會(huì)生活

○民事民俗風(fēng)格○社會(huì)生活習(xí)慣→為人處事→利害關(guān)系者管理→項(xiàng)目文化○承包單位的管理模式○建設(shè)單位的管理模式○其他參建單位的管理模式○氣象氣候自然條件

社會(huì)經(jīng)濟(jì)人文條件管理?xiàng)l件政策條件○國(guó)土管理○立項(xiàng)審批、備案管理○規(guī)劃管理○環(huán)境管理○消防管理○建設(shè)管理△○園林名勝管理○交通管理○氣象管理○水利流域管理△○地理地質(zhì)○外供條件○政治文化背景、社會(huì)生活○承包單位的3教學(xué)探討（3）引導(dǎo)學(xué)生熟悉建設(shè)方項(xiàng)目全過(guò)程管理的主要工作及其基本方法3教學(xué)探討（3）引導(dǎo)學(xué)生熟悉建設(shè)方項(xiàng)目全過(guò)程管理的主要工作及1）決策階段的項(xiàng)目論證①建設(shè)項(xiàng)目的審批、核準(zhǔn)及備案制度政府投資項(xiàng)目的立項(xiàng)和審批，企業(yè)投資項(xiàng)目的核準(zhǔn)，企業(yè)投資項(xiàng)目的備案，業(yè)主對(duì)可行性研究報(bào)告的審查。1）決策階段的項(xiàng)目論證②決策階段項(xiàng)目的技術(shù)論證、經(jīng)濟(jì)論證與管理論證研究項(xiàng)目建設(shè)方案，建設(shè)項(xiàng)目工藝技術(shù)方案和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)項(xiàng)目主要工藝設(shè)備選擇和配置，建設(shè)項(xiàng)目選址，建設(shè)項(xiàng)目主要原材料、燃料、關(guān)鍵配套件供應(yīng)及輔助生產(chǎn)條件的論證，建設(shè)項(xiàng)目總平面布置和建筑、公用工程布置，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能、節(jié)水技術(shù)措施；②決策階段項(xiàng)目的技術(shù)論證、經(jīng)濟(jì)論證與管理論證經(jīng)濟(jì)論證的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的確定，經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)；環(huán)境保護(hù)管理的論證，項(xiàng)目資源利用評(píng)價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)論證。經(jīng)濟(jì)論證的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的確定，經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)；環(huán)境保護(hù)管理的論證，2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的管理①設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段項(xiàng)目管理的任務(wù)確定建設(shè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)的原則、階段劃分，落實(shí)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的主要工作，明確項(xiàng)目管理的任務(wù)和工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理的程序及其主要內(nèi)容；2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的管理進(jìn)行工程文檔資料的管理和移交，提出項(xiàng)目竣工檔案的內(nèi)容形成與編制要求；實(shí)施項(xiàng)目竣工結(jié)算，項(xiàng)目竣工決算；開(kāi)展項(xiàng)目竣工移交，項(xiàng)目回訪保修，項(xiàng)目工程質(zhì)量保修。進(jìn)行工程文檔資料的管理和移交，提出項(xiàng)目竣工檔案的內(nèi)容形成與編②項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)項(xiàng)目的政府管理的協(xié)調(diào)，建設(shè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)外部協(xié)作條件的管理，明確工程設(shè)計(jì)管理的模式，工程設(shè)計(jì)招標(biāo)的目的與條件，編制工程設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)文件，進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的評(píng)標(biāo)與定標(biāo)。②項(xiàng)目設(shè)