《合唱指揮1》課程教學(xué)大綱

《合唱指揮1》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱合唱指揮一1ChorusandConduction(2-1)課程編碼SHL321212100開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)合唱學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)32適用專業(yè)音樂學(xué)授課語言中文先修課程視唱練耳1、視唱練耳2、視唱練耳3、聲樂演唱（7-1）課程簡(jiǎn)介（必修）《合唱指揮》是我校音樂學(xué)專業(yè)的一門必修課。其主要教學(xué)目的是通過對(duì)合唱知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠掌握合唱指揮的教學(xué)方法；熟知合唱曲目排練的步驟、要求以及能夠幫助合唱團(tuán)進(jìn)行組建、排練、演出等事宜。首先學(xué)習(xí)合唱指揮理論知識(shí)體系，進(jìn)行有針對(duì)性的發(fā)聲體系訓(xùn)練、了解各類型的揮拍動(dòng)作；其次能夠?qū)Σ煌瑫r(shí)期、不同風(fēng)格、不同類型的合唱作品進(jìn)行準(zhǔn)確、有效的排練；要求學(xué)生對(duì)合唱作品有較高的審美，以此提升學(xué)生演唱和指揮多聲部合唱作品的能力，熟悉合唱作品呈現(xiàn)的規(guī)律和方式，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力，具備從事合唱教學(xué)活動(dòng)的基本能力?！禖horusconductor》isacompulsorycourseformusicologymajorinourschool.Itsmainteachingpurposeistocultivatestudents'abilitytosinganddirectmulti-partchorussongsbyimpartingchorusknowledge,chorustrainingandcommandskillsandrehearsingchorusworks,toenablestudentstomasterthebasicmethodsofchorusandcommandteaching,theskillsandskillsofchorustraining,andtheorganizationalabilitiesofchorusformation,rehearsalandperformance.Thiscoursewilllearnaboutthegeneralsituationofthedevelopmentofchorusartandmasterthebasictheoriesofchorusandconductorbylearningtosinganddirectvariouschorusworksofdifferentstyles,befamiliarwiththebasicrulesandmethodsoftheperformanceofchorusworks,broadentheartisticvision,improvethecooperationabilityandartisticexpression,andinitiallyhavethebasicabilitytoengageinchorusteachingactivities.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握合唱理論知識(shí)，具備完成合唱團(tuán)排練演出任務(wù)的能力。是3.32M2目標(biāo)2：明確理解團(tuán)隊(duì)各角色的作用和責(zé)任，與成員和諧有效溝通，完成合唱團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。是6.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11.11.1人聲的類別本章重點(diǎn)難點(diǎn)：人聲的類別1.1第一節(jié)人聲的類別（結(jié)合音頻實(shí)例）人聲類別劃分的主要依據(jù)是音色和音域。一，女高音（4種類型）花腔女高音ColoraturaSoprano、抒情花腔女高音LyricColoraturaSoprano、抒情女高音LyricSoprano、戲劇女高音DramaticSoprano二，女低音（2種類型）次女高音MezzoSoprano、女低音Contralto三，男高音（3種類型）上男高音Altino、抒情男高音LyricTenor、戲劇男高音DramaticTenor四，男中音（3種類型）上男中音HighBaritone、男中音Baritone、下男中音BassBaritone五，男低音（2種類型）男低音Bass、特殊男低音BassProfondo作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)本課列舉的各類別實(shí)例。M11講授/討論1作業(yè)21.21.2合唱的類型以及合唱聲部的構(gòu)成1．2第二節(jié)合唱的類型以及合唱聲部的構(gòu)成一，同聲合唱（結(jié)合實(shí)例）童聲合唱。女聲合唱。男聲合唱。二，混聲合唱（結(jié)合實(shí)例）一般性混聲合唱專業(yè)性混聲合唱非四部混聲合唱：8種組合方式。作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)本課列舉各合唱類型的實(shí)例。M11講授/討論1作業(yè)32.1/2.22.1合唱團(tuán)的編制2.2合唱團(tuán)的隊(duì)形本章重點(diǎn)難點(diǎn)：合唱團(tuán)的編制2.1第一節(jié)合唱團(tuán)的編制2.2第二節(jié)合唱團(tuán)的隊(duì)形基本的排法:弧形排法:能達(dá)到聲部的相互交織與融合。直線排法:音響效果不及弧線排列，但不得不使用直線排列時(shí)，就盡量使兩端成員帶有曲線，以彌補(bǔ)其不足。作業(yè)：1、 按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、 預(yù)習(xí)二部合唱《四季的問候》M11講授/討論1作業(yè)43.1/3.2/3.33.1關(guān)于合唱的訓(xùn)練3.2呼吸訓(xùn)練的重要性3.3單純的呼吸訓(xùn)練本章重點(diǎn)難點(diǎn)：呼吸訓(xùn)練的重要性、結(jié)合練聲樂句的呼吸訓(xùn)練3.1第一節(jié)關(guān)于合唱的訓(xùn)練一，什么是良好的歌唱二，合唱訓(xùn)練中的幾個(gè)對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系呼吸與發(fā)音發(fā)聲與吐字氣，聲，字與行腔要達(dá)到上述三個(gè)方面的完美結(jié)合，只有通過長(zhǎng)期不斷的訓(xùn)練，讓合唱團(tuán)每個(gè)人的感受和客觀效果逐漸達(dá)到相對(duì)統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)完美表現(xiàn)作品的目的。3.2第二節(jié)呼吸訓(xùn)練的重要性要強(qiáng)調(diào)的是，自然呼吸與歌唱呼吸的差別，關(guān)鍵在于用氣，也就是吐氣。呼吸訓(xùn)練除了藝術(shù)上的要求之外，主要解決如下三個(gè)問題:第一，吸氣量。第二，控制機(jī)能。第三，氣與聲結(jié)合的正確比例關(guān)系。3.3第三節(jié)單純的呼吸訓(xùn)練一，單純的呼吸訓(xùn)練（5種）自然吸_自然吐自然吸_緩?fù)戮徫黖緩?fù)录蔽黖緩?fù)录蔽蓖露?，單純呼吸?xùn)練的基本要求作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)呼吸訓(xùn)練的各項(xiàng)要求。M11講授/實(shí)踐1作業(yè)53.43.4結(jié)合練聲樂句的呼吸訓(xùn)練本章重點(diǎn)難點(diǎn)：頓音Marcato和保持音Tenuto的氣息控制練習(xí)一，均衡呼吸的發(fā)聲練習(xí)例3-1、3-2練聲曲二，跳音Staccato的氣息控制練習(xí)例3-5練聲曲、例3-8、3-9練聲曲三，頓音Marcato和保持音Tenuto的氣息控制練習(xí)四，長(zhǎng)音的呼吸練習(xí)例3-17練聲曲五，二部合唱視唱：《四季的問候》作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)本課列舉的所有實(shí)例練聲曲。M23講授/實(shí)踐3作業(yè)63.53.5有關(guān)呼吸訓(xùn)練的其他注意問題本章重點(diǎn)難點(diǎn)：氣息與母音一，氣息與音區(qū)二，氣息與力度三，氣息與樂句長(zhǎng)度四，氣息與音符密度五，氣息與旋律進(jìn)行級(jí)進(jìn)的旋律模進(jìn)的旋律跳進(jìn)的旋律六，分聲部學(xué)習(xí)三部合唱《梨花又開放》作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)三部合唱作品《梨花又開放》。M23講授/實(shí)踐3作業(yè)74.1/4.2/4.34.1正確的發(fā)聲狀態(tài)4.2發(fā)聲的基本原理4.3正確的起音本章重點(diǎn)難點(diǎn)：正確的起音、起音與氣息的關(guān)系4.1第一節(jié)正確的發(fā)聲狀態(tài)一，正確的歌唱姿勢(shì)二，正確的器官狀態(tài)4.2第二節(jié)發(fā)聲的基本原理4.3第三節(jié)正確的起音（結(jié)合實(shí)例）一，硬起音1，結(jié)合發(fā)基音訓(xùn)練硬起音例4-1訓(xùn)練2，單音斷唱例4-5，4-6訓(xùn)練3，旋律斷唱例4-10訓(xùn)練4，分解和弦斷唱：例4-16，4-17，4-185，和弦斷唱：例4-23訓(xùn)練二，軟起音例4-24、4-27訓(xùn)練三部合唱《梨花又開放》合排作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)本課列舉的所有實(shí)例練聲曲。M23講授/實(shí)踐3作業(yè)84.44.4起音與氣息的關(guān)系本章重點(diǎn)難點(diǎn)：不同聲區(qū)的氣息一，不同聲區(qū)的氣息低聲區(qū)：氣息比較松弛，耗氣量小。中聲區(qū)：聲帶的閉合敏銳，耗氣量適中，所以訓(xùn)練要從中聲區(qū)開始。高聲區(qū)：聲帶縮短，邊緣變薄，耗氣量大，要注意加大開口度和氣息的支持。二，可供練習(xí)的幾條練聲曲1，流暢性練習(xí)：例4-32、4-33、4-36訓(xùn)練2，彈性練習(xí)：例4-40訓(xùn)練：3，力度變化練習(xí)：（1）固定和弦的力度變化練習(xí)（2）音樂運(yùn)動(dòng)中的力度變化練習(xí)作業(yè)：1、按要求整理課內(nèi)筆記，上傳課程群。2、復(fù)習(xí)本課列舉的所有實(shí)例練聲曲。3、準(zhǔn)備下周隨堂期中考試。M13講授/實(shí)踐3作業(yè)9期中考試抽查“課堂實(shí)例”期中考試，隨堂考查內(nèi)容：從前八周講授的“課堂實(shí)例”中，抽兩條合唱練聲曲，考查完成情況。M12考試2作業(yè)105.15.1國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生合唱團(tuán)的組織與賞析第5章國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生合唱團(tuán)的組織與賞析（強(qiáng)化思政教育）一、國(guó)內(nèi)大學(xué)生合唱團(tuán)的現(xiàn)狀。（普綜、師范、藝術(shù)、音樂）二、普通綜合類院校非音樂專業(yè)大學(xué)生合唱團(tuán)（5）、師范類大學(xué)合唱團(tuán)（3）簡(jiǎn)介與作品賞析，分組討論觀后感。三、國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)院（2）、國(guó)內(nèi)音樂學(xué)院（9）的大學(xué)生合唱團(tuán)簡(jiǎn)介與作品賞析，分組討論觀后感。作業(yè)：1、預(yù)習(xí)學(xué)校新年音樂會(huì)合唱作品。M12講授/鑒賞2作業(yè)115.25.2中國(guó)經(jīng)典合唱作品《黃河大合唱》全樂章賞析/討論本章重點(diǎn)難點(diǎn)：《黃河大合唱》之合唱樂章賞析與討論（紅色歌曲、強(qiáng)化思政教育）鑒賞內(nèi)容：1人民音樂家冼星海。2《黃河大合唱》創(chuàng)作背景、作品分析。3全樂章賞析，參照央視《經(jīng)典詠流傳》版本，山東省“黃河入?！卑姹痉纸M討論觀后感。作業(yè)：1、預(yù)習(xí)本年度新年音樂會(huì)合唱作品。M12講授/鑒賞2作業(yè)126.16.1三部合唱作品（一）排練實(shí)踐本章重點(diǎn)難點(diǎn)：1．三聲部發(fā)聲練習(xí)2．合唱作品（一）分聲部排練三部合唱作品（一）教師指導(dǎo)分組排練教學(xué)內(nèi)容：1合唱發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練2三聲部發(fā)聲練習(xí)3合唱曲簡(jiǎn)介4合唱作品（一）分聲部單組排練，分組檢查排練效果。5集體合排作業(yè)：1、復(fù)習(xí)合唱作品（一）。2、預(yù)習(xí)合唱作品（二）分組、分聲部排練。M22講授/實(shí)踐2作業(yè)136.26.2三部合唱作品（二）排練實(shí)踐本章重點(diǎn)難點(diǎn)：各聲部分組排練三部合唱作品（二）翻轉(zhuǎn)課堂（學(xué)生分組排練、回課）作業(yè)：1、復(fù)習(xí)三部合唱作品（二）。2、預(yù)習(xí)三部合唱作品（三）分組、分聲部排練。M22討論/實(shí)踐2作業(yè)146.36.3三部合唱作品（三）排練實(shí)踐本章重點(diǎn)難點(diǎn)：各聲部分組排練三部合唱作品（三）翻轉(zhuǎn)課堂（學(xué)生分組排練、回課）作業(yè)：1、復(fù)習(xí)合唱作品（三）。2、準(zhǔn)備撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，并制作PPTM22討論/實(shí)踐2作業(yè)157.17.1大作業(yè)全體學(xué)生以PPT形式展示本學(xué)期的學(xué)習(xí)報(bào)告，總結(jié)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得。內(nèi)容要求：理論整理、技術(shù)要領(lǐng)、排練體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)。M12討論2作業(yè)167.27.2總結(jié)理論體系、鑒賞作品、實(shí)踐曲目總結(jié)理論知識(shí)：第一章人聲的類別與合唱聲部的構(gòu)成第二章合唱團(tuán)的編制以及合唱團(tuán)的隊(duì)形第三章合唱中的呼吸訓(xùn)練第四章合唱的發(fā)聲訓(xùn)練復(fù)習(xí)實(shí)踐曲目：復(fù)習(xí)本學(xué)期全部合唱作品安排考試分組，布置考試事宜。M12講授2作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)作業(yè)1、每周布置2~3條練聲曲，平均每次課完成1首以上。2、平時(shí)成績(jī)采用百分制，根據(jù)課內(nèi)筆記完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3、考核學(xué)生對(duì)合唱理論知識(shí)的掌握情況。10%2實(shí)踐1、本課程12個(gè)學(xué)時(shí)實(shí)踐，共6次排練。2、成績(jī)采用百分制，根據(jù)排練完成情況評(píng)分。3、考核學(xué)生對(duì)具體合唱作品排練和演唱的完成情況。20%3期中考試/大作業(yè)1、本課程要求根據(jù)所學(xué)的合唱理論知識(shí)，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)、排練、演出合唱作品的心得體會(huì)，并以論文形式提交，同時(shí)制作PPT，在課堂上簡(jiǎn)要概述學(xué)習(xí)報(bào)告。成績(jī)采用百分制，2、期中考試隨機(jī)抽簽演唱課內(nèi)講授的練聲曲。成績(jī)采用百分制。20%4考勤/課堂表現(xiàn)隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等，隨機(jī)檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況。10%5期末考試1、考試成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。2、主要考核學(xué)生對(duì)本學(xué)習(xí)排練的合唱作品的完成情況看，由各小組抽簽決定考試曲目，考試實(shí)況錄像視頻上傳至石大云課堂。40%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)作業(yè)40%D:<60：作業(yè)抄襲，未能按時(shí)完成，記錄不規(guī)范，思路混亂。實(shí)例演唱未能按時(shí)完成。C:60-74：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，記錄比較規(guī)范，思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準(zhǔn)確。實(shí)例演唱基本正確，節(jié)奏、音準(zhǔn)無明顯錯(cuò)誤，技術(shù)運(yùn)用基本到位B:75-89：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，記錄比較規(guī)范，思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準(zhǔn)確。實(shí)例演唱完成較好，節(jié)奏音準(zhǔn)略有錯(cuò)誤，技術(shù)要求基本到位。A:90-100：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，記錄規(guī)范，思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準(zhǔn)確。實(shí)例演唱完成無誤，節(jié)奏音準(zhǔn)精確，技術(shù)要求到位。2M2實(shí)踐40%D:<60：實(shí)踐排練過程中不能完成作品要求，不能得到正確的排練結(jié)果，不能從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得有效的排練成果。C:60-74：實(shí)踐排練過程中認(rèn)真完成排練要求，不能得到正確的排練結(jié)果。不能從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得有效的排練成果。B:75-89：實(shí)踐排練過程中認(rèn)真完成排練要求，得到正確的作品效果，排練步驟敘述比較清楚，正確分析作品要點(diǎn)，從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得比較好的合唱效果。A:90-100：實(shí)踐排練過程中認(rèn)真完成排練要求，得到正確的排練結(jié)果，排練步驟思路清楚，正確分析作品要點(diǎn)，從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得優(yōu)良的合唱效果。3M1期中考試/大作業(yè)60%D:<60：本課程所學(xué)的合唱理論知識(shí)不正確，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)、排練、演出合唱作品的心得體會(huì)不充分，論文提交不及時(shí)，PPT制作不認(rèn)真。C:60-74：本課程所學(xué)的合唱理論知識(shí)基本正確，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)、排練、演出合唱作品的心得體會(huì)不夠充分，論文提交不及時(shí)，PPT制作不認(rèn)真。B:75-89：本課程所學(xué)的合唱理論知識(shí)比較正確，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)、排練、演出合唱作品的心得體會(huì)比較充分，論文提交及時(shí)，PPT制作比較認(rèn)真。A:90-100：本課程所學(xué)的合唱理論知識(shí)正確，