《視頻編輯》課程教學(xué)大綱

《視頻編輯》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱視頻編輯VideoEditing課程編碼SHL421621020開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)40講授16實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐24課外學(xué)時(shí)40適用專業(yè)漢語言文學(xué)授課語言中文先修課程課程簡介（限選）本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)新媒體藝術(shù)方向支撐課程，涉及到影視創(chuàng)作中的各個(gè)重要概念。通過這門課程的講授學(xué)生將了解影視鏡頭語言運(yùn)用的普遍規(guī)律，學(xué)習(xí)如何通過畫面和聲音進(jìn)行敘事、表情達(dá)意。課程中將對相關(guān)概念和理論進(jìn)行講解，向?qū)W生介紹影視創(chuàng)作的全過程，搭建起一個(gè)視聽分析和影視類作品創(chuàng)作的理論；對影像拍攝、視音頻剪輯軟件的操作和使用進(jìn)行講解，使學(xué)生掌握基本的視音頻編輯能力。ThiscourseisasupportingcourseforthenewmediaartdirectionofChineselanguageandliteraturemajor,involvingvariousimportantconceptsinfilmandtelevisioncreation.Throughtheteachingofthiscourse,studentscanunderstandthegeneralrulesoftheuseoffilmandtelevisionlenslanguage,andlearnhowtonarrateandexpressideasthroughpicturesandsounds.Thecoursewillexplaintherelevantconceptsandtheories,introducethewholeprocessoffilmandtelevisioncreationtostudents,andsetupatheoryofaudio-visualanalysisandfilmandtelevisionworkscreation.Forimageshooting,explaintheoperationanduseofvideoandaudioeditingsoftware,sothatstudentscanmasterthebasicvideoandaudioeditingability.負(fù)責(zé)人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握視聽語言的基本知識(shí)：基礎(chǔ)的畫面造型語言——景別、景深與焦距、角度、構(gòu)圖、色彩、光線；掌握鏡頭形式（固定、運(yùn)動(dòng)、場面調(diào)度）；掌握剪輯和蒙太奇；掌握聲畫關(guān)系。是3.42M2目標(biāo)2：具備視聽創(chuàng)作的專業(yè)能力：蒙太奇思維能力；腳本構(gòu)思、創(chuàng)作能力；影視作品鑒賞能力；鏡頭設(shè)計(jì)能力；視音頻編輯的能力。是5.2,5.33M3目標(biāo)3：掌握視聽創(chuàng)作的方法能力：能夠用劇本編撰的方法實(shí)現(xiàn)自己的故事創(chuàng)想；能夠用分鏡頭的方法實(shí)現(xiàn)對劇本鏡頭的細(xì)化；能夠用現(xiàn)場調(diào)度的方式實(shí)現(xiàn)對拍攝現(xiàn)場的各種調(diào)度。是5.44M4目標(biāo)4：具備一定的社會(huì)能力：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和服從力；創(chuàng)作主動(dòng)力和自我潛能的發(fā)掘能力；具備工作中處理與各方關(guān)系的能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。是10.210.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一章視聽語言基礎(chǔ)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：視聽語言的概念、視聽語言的理解和分析。M1////21.1文字思維與視聽思維視聽語言與文字語言的差異M11講授、實(shí)踐1作業(yè)練習(xí)31.2視聽語言的演變發(fā)展單鏡頭敘事；多鏡頭敘事；蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派；聲畫蒙太奇M11講授、實(shí)踐1作業(yè)練習(xí)41.3實(shí)踐視聽語言與文字語言的差異分析M12講授、實(shí)踐2作業(yè)練習(xí)5第二章鏡頭分類與結(jié)構(gòu)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：鏡頭的類型區(qū)分和應(yīng)用方法。M1////62.1鏡頭—場景—段落的概念鏡頭；場景；段落0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)72.2光學(xué)鏡頭的分類與特征光的表意；色的表意0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)82.3鏡頭畫面的分類與特征鏡頭的構(gòu)圖；鏡頭的分類0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)92.4屏幕文字表意的種類屏幕字幕；字幕圖形0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)102.5實(shí)踐鏡頭畫面的分類和應(yīng)用2講授、實(shí)踐2作業(yè)練習(xí)11第三章影視聲音與作用本章重點(diǎn)難點(diǎn)：音頻的類型和應(yīng)用。M1////123.1視聽語言中的聲音類型與作用語言的類型與作用；音樂的類型與作用；音響的類型與作用0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)133.2聲畫關(guān)系聲畫關(guān)系中的聲畫同步、聲畫對位0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)143.3聲音的主觀運(yùn)用聲音的主觀運(yùn)用1講授、實(shí)踐1作業(yè)練習(xí)153.4實(shí)踐視聽語言中的聲音類型與作用，以及聲畫關(guān)系2講授、實(shí)踐2作業(yè)練習(xí)16第四章視聽元素的選擇和應(yīng)用本章重點(diǎn)難點(diǎn)：鏡頭的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。M1////174.1視聽元素選擇的原則畫面的挑選指標(biāo)；鏡頭內(nèi)容的信息量；視音頻的技術(shù)指標(biāo)0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)184.2視聽語言的技術(shù)原則鏡頭組合的戲劇性原則；鏡頭匹配元?jiǎng)t0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)194.3視聽語言組合的邏輯原則鏡頭組合的邏輯性原則；場景、段落的連貫原則1講授、實(shí)踐1作業(yè)練習(xí)204.4實(shí)踐視聽元素選擇的原則訓(xùn)練；判斷與故事相應(yīng)的視聽元素、理解現(xiàn)場拍攝的聲音和畫面在后期中的運(yùn)用；后期素材的選擇。2講授、實(shí)踐2作業(yè)練習(xí)21第五章畫面剪輯點(diǎn)的劃分本章重點(diǎn)難點(diǎn)：對畫面剪輯點(diǎn)的判斷和劃分。M1,M2////225.1畫面剪輯點(diǎn)的劃分動(dòng)作剪輯點(diǎn)；情緒剪輯點(diǎn)；節(jié)奏剪輯點(diǎn)0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)235.2聲音剪輯點(diǎn)的劃分同期聲剪輯點(diǎn)；音響剪輯點(diǎn)；音樂剪輯點(diǎn)0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)245.3鏡頭長度的確定內(nèi)容長度；情緒長度；節(jié)奏長度1講授、實(shí)踐1作業(yè)練習(xí)255.4實(shí)踐畫面剪輯點(diǎn)的劃分。判斷片段畫面剪輯點(diǎn)的依據(jù)。2講授、實(shí)踐2作業(yè)練習(xí)26第六章景別與運(yùn)動(dòng)匹配本章重點(diǎn)難點(diǎn)：景別和鏡頭運(yùn)動(dòng)的使用。M2////276.1連貫性剪輯跳切0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)286.2匹配的類型景別匹配；位置匹配；光的匹配；圖形匹配；速度匹配；動(dòng)作匹配；意念匹配0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)296.3實(shí)踐景別的匹配；影片的時(shí)空處理與安排3講授、實(shí)踐3作業(yè)練習(xí)30第七章場景轉(zhuǎn)換與敘事方式本章重點(diǎn)難點(diǎn)：場景的運(yùn)用。M2////317.1段落之間轉(zhuǎn)換的前提場景、段落的劃分0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)327.2轉(zhuǎn)換的方式分割性轉(zhuǎn)換（有技巧轉(zhuǎn)換）；連貫性轉(zhuǎn)換（無技巧轉(zhuǎn)換）0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)337.3敘事方式與結(jié)構(gòu)時(shí)空敘事；敘事視角；敘事結(jié)構(gòu)1講授、實(shí)踐1作業(yè)練習(xí)347.4實(shí)踐連貫性轉(zhuǎn)換練習(xí)2講授、實(shí)踐2作業(yè)練習(xí)35第八章畫面與修辭本章重點(diǎn)難點(diǎn)：敘事方式與結(jié)構(gòu)。M2,M3////368.1基本修辭并列畫面的修辭0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)378.2立體修辭聲畫蒙太奇修辭；多重蒙太奇修辭0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)388.3實(shí)踐敘事方式與結(jié)構(gòu)；修辭手法的使用；掌握主題與呈現(xiàn)表意的轉(zhuǎn)換3講授、實(shí)踐3作業(yè)練習(xí)39第九章影視節(jié)奏與調(diào)控本章重點(diǎn)難點(diǎn)：影視節(jié)奏的種類和調(diào)控。M3,M4////409.1影視節(jié)奏的種類外部節(jié)奏與調(diào)控；內(nèi)部節(jié)奏與調(diào)控；總體節(jié)奏與調(diào)控；單元節(jié)奏與調(diào)控0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)419.2影視節(jié)奏的調(diào)控視覺節(jié)奏與調(diào)控；聽覺節(jié)奏與調(diào)控；剪輯率調(diào)控0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)429.3實(shí)踐影視節(jié)奏的種類和調(diào)控；掌握節(jié)奏安排3講授、實(shí)踐3作業(yè)練習(xí)43第十章影視風(fēng)格類型與使用本章重點(diǎn)難點(diǎn)：視聽語言總體風(fēng)格類型的使用。M3,M4////4410.1視聽語言總體風(fēng)格類型紀(jì)實(shí)主義敘事風(fēng)格；古典主義敘事風(fēng)格；表現(xiàn)主義敘事風(fēng)格0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)4510.2風(fēng)格性元素風(fēng)格性元素0.5講授、實(shí)踐0.5作業(yè)練習(xí)4610.3實(shí)踐短片后期剪輯制作3講授、實(shí)踐3作業(yè)練習(xí)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1課堂練習(xí)1.每周布置1道題目。2.成績采用百分制，依據(jù)課堂活躍度、對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和答題準(zhǔn)確度進(jìn)行考核。30%2大作業(yè)1.本課程要求學(xué)生以小組為單位完成選題、腳本、拍攝并制作出一個(gè)完整的視頻作品。2.成績采用百分制根據(jù)作品各個(gè)流程完成度和最終呈現(xiàn)效果進(jìn)行評分。60%3考勤隨機(jī)點(diǎn)名。10%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1/課堂練習(xí)30%A-積極參與課堂活動(dòng)、獨(dú)立思考、按時(shí)完成、答案準(zhǔn)確。B-較積極參與課堂活動(dòng)、獨(dú)立思考、按時(shí)完成、答案比較準(zhǔn)確。C-很少參與課堂活動(dòng)、獨(dú)立思考、按時(shí)完成、答案基本準(zhǔn)確。D-很少參與課堂活動(dòng)、作業(yè)抄襲、未能按時(shí)完成、答案不準(zhǔn)確。2/大作業(yè)60%A-熟悉掌握視聽表達(dá)的一般規(guī)律、積極參與作品創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)、作品完成度高、呈現(xiàn)效果好。B-較熟悉掌握視聽表達(dá)的一般規(guī)律、積極參與作品創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)、作品較完整、呈現(xiàn)效果較好。C-對運(yùn)用視聽表達(dá)的一般規(guī)律的基本掌握、對參與作品創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)一般、作品較完整、呈現(xiàn)效果一般。D-對運(yùn)用視聽表達(dá)的一般規(guī)律的不能掌握或有較大問題、不能完整參與作品創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)、作品不完整、呈現(xiàn)效果差。3/考勤10%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=