小學音樂社團活動記錄

小學音樂社團活動記錄小學音樂社團活動記錄小學音樂社團活動記錄資料僅供參考文件編號：2022年4月小學音樂社團活動記錄版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：小學音樂社團活動記錄活動時間第二周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容國家活動過程1、聽錄音范唱《國家》，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學生跟著做，心里默唱。3、聽歌曲錄音，學生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。4、聽老師彈琴，學生拍節(jié)拍小聲唱歌?；顒有Ч麑W生初步接觸感知音樂的節(jié)奏，效果良好。小學音樂社團活動記錄活動時間第四周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《讓我們蕩起雙槳》活動過程聆聽《讓我們蕩起雙槳》教師可結合圖片向學生簡介歌曲年代，讓學生有直觀的感受.二、表演1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。6、將四組學生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演。活動效果學生表演訓練，活動效果良好。小學音樂社團活動記錄活動時間第六周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《明天會更好》活動過程聆聽《明天會更好》初聽音樂，學生根據音樂展開聯(lián)想。復聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。

活動效果學生參與積極。小學音樂社團活動記錄活動時間第八周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《我的祖國》活動過程欣賞《我的祖國》出聽前可結合畫片，用生動語言講述《我的祖國》的創(chuàng)作背景，讓學生感受、分辨歌曲的情緒。提問：聽到音樂，你感覺歌曲的情緒怎樣？3、復聽時，讓學生大膽的去表演歌曲?；顒有Ч扇”硌莸姆绞剑兄趯W生興趣的培養(yǎng)。小學音樂社團活動記錄活動時間第十周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《家鄉(xiāng)》活動過程聆聽《家鄉(xiāng)》1、用聽唱法學唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。2、在學生跟唱過程中注意發(fā)現問題，及時糾正。3、可以啟發(fā)學生編創(chuàng)與碟片不相同的動作表演，培養(yǎng)學生的求異思維?；顒有Ч麑W生學習興趣高漲。小學音樂社團活動記錄活動時間第十二周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容表演《感恩的心》活動過程表演《感恩的心》1、結合介紹歌曲的創(chuàng)作背景引起學生的學習興趣。2、要手腦結合，跟著音樂進行表演。3、嘗試學手語舞的動作。活動效果學生興趣高小學音樂社團活動記錄活動時間第十四周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《我的祖國》活動過程合唱《我的祖國》1、簡單介紹《我的祖國》創(chuàng)作背景。2、用聽唱法學唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖拉。活動效果學生們在小組合作方面存在問題小學音樂社團活動記錄活動時間第十六周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《波浪柔手組合一》活動過程基礎訓練：《波浪柔手組合一》表現力基礎訓練之一，主要是通過波浪和柔手的訓練，加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現能力?；顒有Ч麑W生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。小學音樂社團活動記錄活動時間第十八周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《波浪柔手組合二》活動過程基礎訓練：《波浪柔手組合二》表現力基礎訓練之一，主要是通過波浪和柔手的訓練，加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現能力。活動效果學生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。小學音樂社團活動記錄活動時間第二十周活動地點音樂功能室輔導老師康穎娜活動內容《波浪柔手組合三》活動過程基礎訓練：《波浪柔手組合