中學生研究性學習：英文歌曲對英語學習的影響課件

英文歌曲對英語學習的影響英文歌曲對英語學習的影響小組成員組長：XXXXXXXXXXXXXXX小組成員組長：XXXContents目錄01研究目的Purpose02實踐過程Process03研究成果Production04活動總結UltimatenessContents目錄01研究目的Purpose02實踐過程PPurpose{研究目的}Purpose{研究目的}課題研究的背景現今，在中學生學習英語的過程中，主要存在著興趣喪失、語言環(huán)境缺失、應試能力強于運用能力等主、客觀消極現象。要改變這一現狀關鍵是要愛教學上轉變教育理念，改進教學方法，變封閉式為開放式，變填鴨式為啟發(fā)式。而英語歌曲的適當運用將是這種模式的一種嘗試。

課題研究的背景現今，在中學生學習英語的過程中，主要存在著興隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著越來越大的作用。而英語歌曲也越來越受到人們，特別是中學生的喜愛。在此背景下，我們希望通過本課題來探究英文歌曲對于中學生英語學習的影響。

英語是一門語言，它是一種工具——眾所周知，其實，同時，它也是一種藝術。英語學科具有自身獨立的知識體系，英語教學的內容涉及古今中外的社會、經濟、科學、歷史、文化等多方面的內容，其知識基礎是重要內容之一。我們研究的目的就是發(fā)現英語歌曲對英語學習的積極作用，激發(fā)學生的學習興趣，促進課堂教學效率的提高。目的和意義隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著越來越大的作用。而英Process{實踐過程}Process{實踐過程}確定課題01研究課題02問卷調查03綜合總結04PROCESS確定課題01研究課題02問卷調查03綜合總結04PROCESPROCESS{研究內容}A英文雜志與相關文獻C英文歌曲及英語學習相關內容B網絡信息D調查問卷PROCESS{研究內容}A英文雜志與相關文獻C英文歌曲相關研究資料相關研究資料問卷調查調查形式：網絡問卷調查調查人數：118人問卷調查調查形式：Production研究成果Production研究成果被調查者的年齡調查問卷結果平時喜歡聽什么種類的英文歌?被調查者的年齡調查問卷結果平時喜歡聽什么種類的英文歌?平常經常聽英文歌嗎?30.51%經常63.56%偶爾5.93%從不平常經常聽英文歌嗎?30.51%經常63.56%偶爾5.93聽英文歌時會關注歌手的發(fā)音嗎？調查問卷結果聽英文歌時會留意歌詞與語法嗎？聽英文歌時會關注歌手的發(fā)音嗎？調查問卷結果聽英文歌時會留意歌調查問卷結果認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？調查問卷結果認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？知道歌詞的意思嗎？認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？調查問卷結果知道歌詞的意思嗎？認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？調查問卷結果你愿意用這種方式學習英語嗎？會與周圍的人交流喜歡的歌嗎？調查問卷結果你愿意用這種方式學習英語嗎？會與周圍的人交流喜歡的歌嗎？調研究結果調查訪問結果表明，大部分同學還是比較喜歡聽英文歌曲的,但其中大多數人對英文歌曲的了解仍限于“聽”上面，還沒有深入學習那么，對于我們所唱的英文歌曲，我們首先可以根據自己的理解對歌詞大意進行猜測。其次我們能夠通過查字典，向老師詢問或網上查詢來完全明白歌詞意思，同時我們也要能夠對歌曲所要表達的主題思想進行研究思考，然后對于歌曲中的新單詞短語句型可做適當的總結摘抄，有時間記一記，背一背，這對我們的閱讀理解和英語寫作也會有很大的幫助。最后如果對外國文化有興趣的同學可進行其他的調查，也可將自己欣賞的英文歌曲推薦給其他同學聽，相互交流交流。研究結果調查訪問結果表明，大部分同學還是比較喜歡聽英文歌曲的Ultimateness活動總結Ultimateness活動總結經常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受語感的培養(yǎng)的訓練——語感也是一個人對語言掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的聽過那些優(yōu)美的英語，讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達。{對語感的培養(yǎng)}由于中國人和外國人思維上以及語言習慣上的差異，導致很多英語學習者學到的往往是中國式的英語。而流行音樂是英語學習者了解西方人的思維及語言習慣的一種有效方式{英文思維養(yǎng)成}聽英文歌曲對短期內高效的記憶單詞有好處。英語學習者通常是孤立地背單詞，實際上，背單詞不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得記背句子。{掌握詞匯運用}{調動學習興趣

}學唱英文歌曲對語言的學習者來說是一種多方受益的學習輔助手段。它可融英語語言學習與娛樂為一體，既可培養(yǎng)我們欣賞音樂的審美情趣，同時又能調動學習興趣，緩解學習時的緊張氣氛，可以使你的學習在積極主動輕松愉快的過程中完成。對英語學習的具體幫助經常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受調查建議1、聽英文歌曲一方面我們可以提高學習興趣，了解異域風情等，這對我們的學習和生活都有極大的幫助，但不應以聽歌為借口，浪費時間。2、在聽歌時要有選擇的聽，“取其精華，去其糟粕”，選取對我們學習有益的來聽。3、盡量弄懂歌詞的意思，關注單詞發(fā)音，理解特殊語法現象，多記憶口語交際用語，培養(yǎng)語感。學習英語沒有捷徑也沒有不可能達到的說法，用英語歌曲來幫助學習也只是很多不同的學習方式中的一種比較有效率的方式。要學好英語，每個人都需要付出努力的汗水，希望在英文歌曲的幫助下，我們的學習會更加輕松，更加高效。調查建議ThanksForYourAttention謝謝觀看ThanksForYourAttention謝謝觀看英文歌曲對英語學習的影響英文歌曲對英語學習的影響小組成員組長：XXXXXXXXXXXXXXX小組成員組長：XXXContents目錄01研究目的Purpose02實踐過程Process03研究成果Production04活動總結UltimatenessContents目錄01研究目的Purpose02實踐過程PPurpose{研究目的}Purpose{研究目的}課題研究的背景現今，在中學生學習英語的過程中，主要存在著興趣喪失、語言環(huán)境缺失、應試能力強于運用能力等主、客觀消極現象。要改變這一現狀關鍵是要愛教學上轉變教育理念，改進教學方法，變封閉式為開放式，變填鴨式為啟發(fā)式。而英語歌曲的適當運用將是這種模式的一種嘗試。

課題研究的背景現今，在中學生學習英語的過程中，主要存在著興隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著越來越大的作用。而英語歌曲也越來越受到人們，特別是中學生的喜愛。在此背景下，我們希望通過本課題來探究英文歌曲對于中學生英語學習的影響。

英語是一門語言，它是一種工具——眾所周知，其實，同時，它也是一種藝術。英語學科具有自身獨立的知識體系，英語教學的內容涉及古今中外的社會、經濟、科學、歷史、文化等多方面的內容，其知識基礎是重要內容之一。我們研究的目的就是發(fā)現英語歌曲對英語學習的積極作用，激發(fā)學生的學習興趣，促進課堂教學效率的提高。目的和意義隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著越來越大的作用。而英Process{實踐過程}Process{實踐過程}確定課題01研究課題02問卷調查03綜合總結04PROCESS確定課題01研究課題02問卷調查03綜合總結04PROCESPROCESS{研究內容}A英文雜志與相關文獻C英文歌曲及英語學習相關內容B網絡信息D調查問卷PROCESS{研究內容}A英文雜志與相關文獻C英文歌曲相關研究資料相關研究資料問卷調查調查形式：網絡問卷調查調查人數：118人問卷調查調查形式：Production研究成果Production研究成果被調查者的年齡調查問卷結果平時喜歡聽什么種類的英文歌?被調查者的年齡調查問卷結果平時喜歡聽什么種類的英文歌?平常經常聽英文歌嗎?30.51%經常63.56%偶爾5.93%從不平常經常聽英文歌嗎?30.51%經常63.56%偶爾5.93聽英文歌時會關注歌手的發(fā)音嗎？調查問卷結果聽英文歌時會留意歌詞與語法嗎？聽英文歌時會關注歌手的發(fā)音嗎？調查問卷結果聽英文歌時會留意歌調查問卷結果認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？調查問卷結果認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？知道歌詞的意思嗎？認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？調查問卷結果知道歌詞的意思嗎？認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？調查問卷結果你愿意用這種方式學習英語嗎？會與周圍的人交流喜歡的歌嗎？調查問卷結果你愿意用這種方式學習英語嗎？會與周圍的人交流喜歡的歌嗎？調研究結果調查訪問結果表明，大部分同學還是比較喜歡聽英文歌曲的,但其中大多數人對英文歌曲的了解仍限于“聽”上面，還沒有深入學習那么，對于我們所唱的英文歌曲，我們首先可以根據自己的理解對歌詞大意進行猜測。其次我們能夠通過查字典，向老師詢問或網上查詢來完全明白歌詞意思，同時我們也要能夠對歌曲所要表達的主題思想進行研究思考，然后對于歌曲中的新單詞短語句型可做適當的總結摘抄，有時間記一記，背一背，這對我們的閱讀理解和英語寫作也會有很大的幫助。最后如果對外國文化有興趣的同學可進行其他的調查，也可將自己欣賞的英文歌曲推薦給其他同學聽，相互交流交流。研究結果調查訪問結果表明，大部分同學還是比較喜歡聽英文歌曲的Ultimateness活動總結Ultimateness活動總結經常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受語感的培養(yǎng)的訓練——語感也是一個人對語言掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的聽過那些優(yōu)美的英語，讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達。{對語感的培養(yǎng)}由于中國人和外國人思維上以及語言習慣上的差異，導致很多英語學習者學到的往往是中國式的英語。而流行音樂是英語學習者了解西方人的思維及語言習慣的一種有效方式{英文思維養(yǎng)成}聽英文歌曲對短期內高效的記憶單詞有好處。英語學習者通常是孤立地背單詞，實際上，背單詞不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得記背句子。{掌握詞匯運用}{調動學習興趣

}學唱英文歌曲對語言的學習者來說是一種多方受益的學習輔助手段。它可融英語語言學習與娛樂為一體，既可培養(yǎng)我們欣賞音樂的審美情趣，同時又能調動學習興趣，緩解學習時的緊張氣氛，可以使你的學習在積極主動輕松愉快的過程中完成。對英語學習的具體幫助經常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受調查建議1、聽英文歌曲一方面我們可以提高學習興趣，了解異域風情等，這對我們的學習和生活都有極大的幫助，但不應以聽歌為借口，浪費時間。2、在聽歌時要有選擇的聽，“取其精