北師版數(shù)學(xué)第一冊《高矮》課件

北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊高矮北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊高矮1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識高矮的區(qū)別，學(xué)會比較高矮的方法，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)小組合作能力。2.滲透高矮相對性的辯證思想，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識高矮的區(qū)別，學(xué)會比較高矮的方法，鍛煉解決問題2誰高？誰矮？誰高？誰矮？3誰高？誰矮？誰高？誰矮？4長短長短長短長短5比一比，最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭鸨纫槐?，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○6厚薄厚薄厚薄厚薄7高矮高矮高矮高矮8選哪個(gè)釘子好？選哪個(gè)釘子好？9哪根繩子長，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○哪根繩子長，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○10比一比，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○比一比，最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭?1汽車能從橋下通過嗎？汽車能從橋下通過嗎？12比一比，身高最高的畫“√”，最矮的畫“○”?！獭鸨纫槐龋砀咦罡叩漠嫛啊獭?，最矮的畫“○”?！獭?3從短到長依次排起來。從短到長依次排起來。14全課總結(jié)

認(rèn)識高矮的區(qū)別，學(xué)會比較高矮的方法，能正確的比較兩個(gè)物體的高矮。全課總結(jié)認(rèn)識高矮的區(qū)別，學(xué)會比較高矮的方法，能正確的比15北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊高矮北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊高矮16教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識高矮的區(qū)別，學(xué)會比較高矮的方法，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)小組合作能力。2.滲透高矮相對性的辯證思想，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識高矮的區(qū)別，學(xué)會比較高矮的方法，鍛煉解決問題17誰高？誰矮？誰高？誰矮？18誰高？誰矮？誰高？誰矮？19長短長短長短長短20比一比，最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭鸨纫槐?，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○21厚薄厚薄厚薄厚薄22高矮高矮高矮高矮23選哪個(gè)釘子好？選哪個(gè)釘子好？24哪根繩子長，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○哪根繩子長，最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭?5比一比，最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭鸨纫槐龋铋L的畫“√”，最短的畫“○”?！獭?6汽車能從橋下通過嗎？汽車能從橋下通過嗎？27比一比，身高最高的畫“√”，最矮的畫“○”?！獭鸨纫槐龋砀咦罡叩漠嫛啊獭?，最矮的畫“○”?！獭?8從短到長依次排起來。從短到長依次排起來。29全課總結(jié)

認(rèn)識高矮的區(qū)