六年級(jí)讓我陶醉高分作文5篇-1

六年級(jí)讓我陶醉高分作文5篇六班級(jí)讓我沉醉高分作文1

時(shí)間飛逝，酷熱的夏天很快過(guò)去，我們迎來(lái)了金秋九月。第一片落下的枯葉，給我們帶來(lái)了一個(gè)秋天!

秋天一到，夏日悶熱的天氣便消逝了。秋風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子，也隨著秋天一起來(lái)了，她帶著一片喜訊飛遍大地。她來(lái)到了農(nóng)地里，把收獲撒在莊稼上。我的家鄉(xiāng)便可以在秋天看到這一種漂亮的景色?？臻e時(shí)，城鎮(zhèn)空背后有一條河，叫白泥沖，農(nóng)田便依水而建。從農(nóng)田近著看，一顆顆成熟的水稻，搖擺著金色的“小腦袋”仿佛在向人們宣示著它們身上的一顆顆麥粒已然熟了。再去到青菜的田野，一看，呀!夏天幾乎被曬焉的菜葉，在秋季仿佛一復(fù)蘇般，一個(gè)個(gè)仰頭挺胸，濃綠的外衣上還掛著一顆顆雨露，叫人忍不住寵愛(ài)!然后再?gòu)霓r(nóng)田遠(yuǎn)處的小路遠(yuǎn)眺，回野似乎了成了一大片海洋。但這海，卻不是藍(lán)的，它包含著一片金黃，一片濃綠，還有一片生氣!

秋天最特殊的景，除了農(nóng)田，便是那淅淅瀝瀝的秋雨了，秋雨和秋風(fēng)又不同，秋雨猶如一個(gè)端壓而嚴(yán)厲的少女，為人們拂走夏天的酷熱，她下在了林間小路上，伴著陽(yáng)光，和著靜謐。這時(shí)的雨不大，也不讓人厭惡。提著傘輕輕閑逛在林間小路。時(shí)不時(shí)幾顆雨滴落身上，使皮膚感到一絲滋潤(rùn)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)啼聲，也不且知它是在與同伴談話還是在開(kāi)著個(gè)人演唱會(huì)，再看，那秋雨其實(shí)也不失為一個(gè)值得為它駐足的景物，我不知道把它比作什么，說(shuō)它是牛毛吧，它又沒(méi)有那么嚴(yán)厲，說(shuō)它是在針吧，它又沒(méi)有那么銳利，總的來(lái)說(shuō)，便是差不多像一根根織線用的細(xì)絲散落人間。有句話說(shuō)得好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”待到真正的秋雨來(lái)時(shí)，秋季就會(huì)伴隨在我們身邊了。

秋季不僅有農(nóng)田與秋雨兩個(gè)宜人的景，在我們身邊，最直接感受到秋的，怕就是晝夜溫差了，早晨，出門的人們總會(huì)帶上一件外衣穿著，幫我們攔住秋帶來(lái)的一絲絲涼氣。而到了中午，這大家又會(huì)紛紛脫下外衣，體驗(yàn)一下短暫的夏日余溫，沒(méi)錯(cuò)，秋就是這么好玩，讓我們涼爽的秋日里又添上一絲暑氣!

秋天，沒(méi)有夏日那么酷熱，也沒(méi)有冬天那么寒冷，它來(lái)的剛剛好，帶著暖和伴著涼爽，你說(shuō)，這樣迷人的秋天能不使我沉醉嗎?

六班級(jí)讓我沉醉高分作文2

假如你問(wèn)我哪里是最讓我流連忘返的地方，我會(huì)毫不遲疑的回答你——鳳凰。

我去過(guò)兩次鳳凰，鳳凰的城區(qū)很小，不過(guò)幾條路而已，就連我這種路癡都能在一天之內(nèi)記住它的全部路線。這樣好許多，比如不會(huì)迷路，很有安全感。

我喜愛(ài)鳳凰的古樸，它與上海那些現(xiàn)代化的都市不同，鳳凰幾乎都是純木質(zhì)的吊腳樓，舒適又暖和的暖黃是主色調(diào)，鳳凰的路都是青石板路，被來(lái)往人群磨得光滑的青石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。在鳳凰小小的街道里擠滿了各式各樣的商鋪，喧鬧非凡。有賣小飾品的，什么樣的都有，而且價(jià)格很低，大家都是薄利多銷，所以賣小飾品的地方生意總是很火爆。還有賣小吃的，鳳凰最出名的就是姜糖了，與別的地方不同，鳳凰的姜糖是現(xiàn)做現(xiàn)賣的。假如你情愿，你可以停下腳步看看作姜糖的全過(guò)程。有時(shí)候，老板會(huì)掰下一塊快做好的姜糖送給你，你便可以把還在冒著熱氣的姜糖大口大口吃掉，味道是鮮得不得了。只要花上5塊錢，你的口袋里就多了包新奇的姜糖了。當(dāng)然，好吃的可不只姜糖，來(lái)鳳凰，你就可以好好過(guò)一把嘴癮了。

那南去的一江沱水，更是鳳凰的靈魂。盛夏時(shí)，沱江水卻仍是涼爽冰冷，我再沱江泛舟，劃船的當(dāng)?shù)厝撕咂鸷寐?tīng)的歌，小船在水中緩緩前進(jìn)。江中有十幾歲的少年向我們游來(lái)，他們賣用草或花編得栩栩如生的小動(dòng)物，在水中把它們高高舉起，一塊錢一個(gè)，我買下很多，少年們又再向別處游去，像是一道風(fēng)景。

最美的便是夜景，夜幕降落，全部的燈都亮起來(lái)了。江邊的吊腳樓都用彩燈圍住了邊，像一幅綻開(kāi)的畫卷，而這美景又倒映在水中，更令人叫絕。橫跨沱江的虹橋披滿燈光，像彩虹浮在江上。大人都在路邊買下花環(huán)，戴在頭上，我選了一個(gè)大大的發(fā)光兔耳插進(jìn)頭發(fā)中。鳳凰有多很棒的酒吧，在晚上紛紛開(kāi)張，我們走進(jìn)一個(gè)酒吧。酒吧的選擇也是有許多講究的。假如你喜愛(ài)寧?kù)o，你可以選擇一個(gè)靠江的小酒吧，聽(tīng)一首抒情歌，喝一大杯果汁，賞盡夜景。假如你喜愛(ài)喧鬧，大些的酒吧是跟好的選擇，你便可以盡情狂歡。夜晚的鳳凰，是一派繁華。

玩累了，回到臨江的旅館，純木質(zhì)的家具純白色的床單，潔凈清爽，睡下便是香甜的一覺(jué)。

鳳凰真的讓人沉醉，不是嗎?

六班級(jí)讓我沉醉高分作文3

書籍像一把鑰匙，可以為我們打開(kāi)勝利的大門;書籍如一架階梯，可以使我們登上學(xué)問(wèn)的殿堂;書籍似一葉小舟，可以帶我們游覽學(xué)問(wèn)的海洋。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔前。磷碓跁氖澜缰?，怎能不讓人沉醉呢!

學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受仆人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗臉?lè)觀向上贊美。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗膼?ài)國(guó)之心沸騰。每當(dāng)讀到《老人與?！分校骸币粋€(gè)人可以被毀滅，但絕不能被戰(zhàn)勝時(shí)“我總?cè)滩蛔樗念B強(qiáng)感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是沉醉其中，無(wú)法自拔。

還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字啵衣唤?jīng)心的應(yīng)了一聲，便連續(xù)沉醉其中：那個(gè)元宵節(jié)，盛極一時(shí)的南宋都城里，到處張燈結(jié)彩，寶馬雕車，人們傾巢出動(dòng)，笑語(yǔ)盈盈，只恨良宵太短。只有一個(gè)人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他糊涂地預(yù)見(jiàn)了這虛無(wú)的繁華之后的落寞，一如那晚燦爛卻短暫的煙花……不覺(jué)中，耳邊傳來(lái)一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰(shuí)讓讀書那么令人沉醉呢!

一本好書，賽過(guò)一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，讀書要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書中那些獨(dú)特的心聲，傾聽(tīng)那唯美的音律，沉醉于書籍的長(zhǎng)河中吧!

六班級(jí)讓我沉醉高分作文4

我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，更愛(ài)在書香里找尋“黃金屋”，愛(ài)在書香里盡情地沐浴。

瞧!那一本本放在我們桌上的字典，就像一位位滿腹經(jīng)綸的小博士;那一本本擺放在書架上的名著，如同一壇壇濃郁醇香的美酒;那一本本擱在案頭的雜志，恰似一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)路上與我同行的戰(zhàn)友……

每天晚上，華燈初上，在一個(gè)窗明幾凈的小房間里，有一個(gè)小孩在臺(tái)燈前貪欲地吮吸著書香，這個(gè)小孩就是我。每天的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)做完作業(yè)，開(kāi)頭我的閱讀時(shí)間。我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)書中淡淡地香味，這時(shí)，只要一打開(kāi)書本，我就像似進(jìn)入了奇妙的花園，沉醉在書香里，沉醉在書香里，沉迷在書香里。

從熟悉漢字到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)許多好書。閱讀帶給我許多學(xué)問(wèn)，也帶給我許多歡樂(lè)。如：《愛(ài)的教育》使我懂得應(yīng)當(dāng)用自己暖和的心去寬容別人、體諒別人;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的漂亮與奇妙;《西游記》告知我做事要堅(jiān)持，堅(jiān)持究竟就是成功;《調(diào)皮包馬小跳》讓我忘掉苦惱，做一個(gè)歡樂(lè)的人……

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由于喜愛(ài)閱讀，所以我的寫作力量在班中是頂刮刮的。記得剛讀三班級(jí)的時(shí)候，我總是為寫一篇作文而絞盡腦汁，可自從我把讀書時(shí)讀到的好詞佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并常常抽空拿出來(lái)看看;有時(shí)，我也會(huì)把讀書時(shí)學(xué)到的一些寫作方法和技巧克隆到我的文章里。這樣始終堅(jiān)持到現(xiàn)在，使我從原來(lái)為了達(dá)到要求湊字?jǐn)?shù)的作文，到現(xiàn)在能流暢地寫完整篇作文，應(yīng)當(dāng)說(shuō)讀書功不行沒(méi)。

如今，我照舊保持著每天半個(gè)小時(shí)的讀書習(xí)慣，書就像一位不知疲乏的老師，悄悄地教導(dǎo)著我、輔導(dǎo)著我、關(guān)心著我。

六班級(jí)讓我沉醉高分作文5

“書是人類珍貴的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書，與書為伴，享受讀書的歡樂(lè)。

書是人類的伴侶，它悄悄地把學(xué)問(wèn)傳授給人們。書不僅要去讀，還要去觀賞去品嘗。

讀書猶如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開(kāi);友好與好友溝通，令你溫馨歉意。

我最喜愛(ài)看得書是《愛(ài)的教育》，這本書敘述了一個(gè)叫安利可的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的見(jiàn)聞，洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、伴侶的真摯的愛(ài)。

其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事敘述的是一個(gè)叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國(guó)打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫(yī)院。一面給妻子寫信，告知他已經(jīng)回國(guó)，因生病住院。妻子收到信后雖然擔(dān)憂，但由于有一個(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院探望父親。

我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的喜愛(ài)，布滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我?guī)肓藢掗煹纳鐣?huì)中去，它真的是讓我懂得了很多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事