三年級下冊統(tǒng)編語文《荷花》課時測評_第1頁
三年級下冊統(tǒng)編語文《荷花》課時測評_第2頁
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文檔簡介

3荷花課時測評方案字詞模塊一、看拼音，寫詞語。huābànliánpenɡwǔdǎobǎozhànɡpòl(fā)iètínɡzhǐběnlǐnɡzīshìfǎnɡfúsuífēnɡ二、加點的多音字的讀音與其他兩項不同的一項是()。A.挨近B.挨挨擠擠C.挨打D.挨個兒三、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。趕緊緊急1.聽姐姐說公園里的荷花開了，我()跑去看。2.經(jīng)過()搶救，病人清醒過來了。四、根據(jù)提示寫詞語。形容蝴蝶在花叢中跳舞的姿態(tài)，可以用“AABC式”詞語“____________”。這樣形式的詞語還有____________、____________。

句子模塊五、按要求完成句子練習(xí)。1.清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)_________________________________________________________________2.品讀句子，完成練習(xí)。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(1)這句話運用了____________的修辭方法，把____________比作____________，寫出了荷葉____________的特點。(2)用同樣的修辭方法寫一句話。____________________像_________________。讀寫模塊六、課內(nèi)閱讀。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.選文是圍繞哪句話寫的？用“____”畫出來。2.“挨挨擠擠”寫出了荷葉____________的特點。3.選文用“冒”字來寫荷花的好處是()。A.寫出荷花開得多B.寫出荷花長勢迅猛4.把荷花的姿態(tài)和特點用線連起來。全開有的才展開兩三片花瓣兒。未開有的花瓣兒全展開了。初開有的還是花骨朵兒。

參考答案一、花瓣蓮蓬舞蹈飽脹破裂停止本領(lǐng)姿勢仿佛隨風(fēng)二、C三、1.趕緊2.緊急四、翩翩起舞洋洋自得津津有味五、1.豆豆一進家門就去看小鳥。2.(1)比喻荷葉大圓盤大而圓(2)荷葉上的水

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