小學(xué)英語(yǔ)筆記匯總

小學(xué)英語(yǔ)筆記匯總小學(xué)英語(yǔ)筆記匯總小學(xué)英語(yǔ)筆記匯總xxx公司小學(xué)英語(yǔ)筆記匯總文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總一、時(shí)態(tài)小結(jié)時(shí)態(tài)定義特征動(dòng)詞的變化規(guī)則一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作.everyday/morning/…usually第三人稱單數(shù)的變化情況:1.

一般情況在詞尾直接加-s2.

以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的詞加-es（wishes）3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-es（flies）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或現(xiàn)在一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作.now/look/listen現(xiàn)在分詞的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ing2.以e結(jié)尾的詞,去掉e再加-ing（skating）3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫最后一個(gè)字母加-ing（swimming）一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況.yesterdaymorning/afternoon/eveninglastyear/monthaminuteago/anhouragothismorning/afternoon/evening動(dòng)詞過(guò)去式的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ed2.以e結(jié)尾的詞加-d（lived）3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-ed（flied）4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫最后一個(gè)字母加-ed（stopped）一般將來(lái)時(shí)表示將要發(fā)生的事情tomorrowthedayaftertomorrow/thenextday/Monday…attheweekend/tonighttomorrownight/morning/afternoon主要構(gòu)成begoingto/will+動(dòng)詞原形

be+形容詞凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用動(dòng)詞的原形二、名詞的復(fù)數(shù)。

名詞按其數(shù),可分兩種:可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞.

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則:1.一般情況下,直接在詞尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞,在詞后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.以f或fe結(jié)尾的,變f或fe為v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.以o結(jié)尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)。

形容詞有比較級(jí)與最高級(jí)之分,單音節(jié)詞的變化規(guī)則:1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2.以e結(jié)尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4.以重讀閉音節(jié),一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,雙寫該字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.5.多音節(jié)的詞,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.6.good-better-best四、be動(dòng)詞,助動(dòng)詞。現(xiàn)階段be動(dòng)詞形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助動(dòng)詞形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t※

1.在英語(yǔ)句子中進(jìn)行變化的時(shí)候,有be動(dòng)詞的就在be動(dòng)詞上變化,變“過(guò)去”,“否定”;

否定

過(guò)去

否定am-------amnot(第一人稱“I”)

am,is---wasn’tis-------isn’t

(第三人稱)

are

-----weren’tare------aren’t

(you和其它人稱)

2.沒有be動(dòng)詞的就要加助動(dòng)詞;

否定

過(guò)去

過(guò)去否定do

-----don’t

------did---------didn’tdoes(第三人稱單數(shù))-----doesn’t------did---------didn’t五．人稱代詞主語(yǔ)物主代詞賓格形容詞性名詞性Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsityouyouryoursyouweouroursustheytheirtheirsthem可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞“分家”一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別普通名詞所表示的人或事物是可以按個(gè)數(shù)計(jì)算的，這類名詞叫可數(shù)名詞。可數(shù)名詞分為個(gè)體名詞(表示某類人或事物中的個(gè)體，如worker,farmer,desk,factory等)和集體名詞(表示作為一個(gè)整體來(lái)看的一群人或一些事物，如people,family等)。如果普通名詞所表示的事物是不能按個(gè)數(shù)來(lái)計(jì)算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞(表示無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)，如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名詞(表示動(dòng)作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等)。二、可數(shù)名詞可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指一個(gè)人或一件事物時(shí)，用單數(shù)形式；指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：1.一般的名詞詞尾直接加-s。如：book→booksroom→roomshouse→housesday→days2.以s,ss,ch,sh,x結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es。如：bus→busesglass→glasseswatch→watchesdish→dishesbox→boxes3.以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es。如：city→citiesbody→bodiesfactory→factories等等。4.以f或fe結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：half→halveleaf→leavesknife→kniveswife→wives5.特例①child→children②man→menwoman→womenpoliceman→policemen(規(guī)律：man→men)③tomato→tomatoespotato→potatoes[初中英語(yǔ)以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)只有這兩個(gè)詞加-es，其余的當(dāng)然加-s嘍！如：photo→photos]④foot→feettooth→teeth⑤sheep,Chinese,Japanese單、復(fù)數(shù)同形[悄悄話：變復(fù)數(shù)時(shí)詞形不變。]⑥people單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)意義，要求謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；people的復(fù)數(shù)形式peoples通常指"多個(gè)民族"。三、不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)，當(dāng)它作句子的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。如：Thefoodisveryfresh.食品很新鮮。2.有的不可數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式，但他們的意義往往發(fā)生變化。如：water(水)→waters(水域)orange(橘汁)→oranges(橘子)3.很多的不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)為不可數(shù)，表示種類時(shí)就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化。如：fruit→fruitsfood→foodsfish→fisheshair→hairs用所給名詞的適當(dāng)形式填空。1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?2.Thereissome________(food)inthebasket.3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.4.Thereisalotof________(water)inthebottle.5.Therearefive________(people)inhisfamily.6.Let'stake________(photo),OK7.Ihavelotsof________(tomato)here.8.The________(leaf)onthetreeturn-yellow.9.The________(child)areplayinggamesontheplaygroundnow.10.Their________(dictionary)looknew.11.Iseeyouhaveafewwhite________(hair).12.Theyare________(woman)doctors.13.Canyougivemesomebottlesof____(orange),please?14.Therearemany________(fox)inthepicture.15.Iwouldlikesomeapple________(juice).Iamverythirsty.參考答案：1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice名詞可數(shù)不可數(shù)“六注意”一、可數(shù)名詞是可以用來(lái)計(jì)數(shù)的名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可數(shù)名詞是不可以直接用來(lái)計(jì)數(shù)的名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：somebread，alittlemilk等。二、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時(shí)，前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時(shí)，前面一定要用定冠詞the。如：Heisafactoryworker.他是一名工人。Noonecanseeair.沒有人能看見空氣。三、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some,any,alotof,lotsof等來(lái)修飾，表示"一些，許多"。如：Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有許多水。四、可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來(lái)表示具體的數(shù)量。如：twoapples,fourbooks等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來(lái)表示數(shù)量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。五、可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。如：Thispictureisverybeautiful.這幅畫很美。不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞"時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。如：Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有兩杯茶。六、對(duì)可數(shù)名詞前的修飾語(yǔ)提問(wèn)用howmany;對(duì)不可數(shù)名詞前的修飾語(yǔ)提問(wèn)用howmuch。如：Howmanyapplesarethereinthebox盒子里有多少個(gè)蘋果

Howmuchteaisthereinthecup杯里有多少茶水

注意：對(duì)不可數(shù)名詞前的"單位詞"的修飾語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，疑問(wèn)詞用howmany。如：Howmanypiecesofbreadarethereontheplate盤子里有多少片面包

“行行色色”的名詞所有格在英語(yǔ)中，特別是表示有生命的名詞，可以加's表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。一、名詞詞尾加's的所有格1.一般情況在名詞后加's。例如：Thatgirl'scoatisintheroom.那個(gè)女孩的衣服在房間里。2.在以s結(jié)尾的名詞(包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞)后面，只加'。如果復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加's。例如：TodayisSeptember10th,Teachers'Day.今天是九月十日，教師節(jié)。Children'sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.兒童節(jié)馬上就要到了,我應(yīng)該為我的兒子買一些新東西。3.表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時(shí)，須在各個(gè)名詞后加's；如果一個(gè)東西為兩個(gè)人或者兩個(gè)以上的人共同擁有，只在最后一個(gè)名詞后面加's。例如：TheyareJohn'sandKate'srooms.Howbeautifultheyare!這是約翰和凱特的房間。它們(指房間)太漂亮了！HeisLilyandLucy'sfather.他是莉莉和露西的爸爸。4.表示某人的家、店鋪等的所有格，一般可以省略它后面所修飾的名詞。例如：MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson's(home).我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯。Wewillhaveourhaircutatthebarber's(shop)tomorrowafternoon.明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)。5.有些指時(shí)間、距離、國(guó)家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以加's構(gòu)成所有格。例如:Thereissomethingimportantintoday'snewspaper.今天的報(bào)紙上有一些重要的東西。It'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.每天從學(xué)校到我們家步行大約需要十分鐘。6.英語(yǔ)名詞所有格修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過(guò)，后面則可以省略，以防止重復(fù)。例如：ThisisnotDick'sdictionary,butisTom's.這不是迪克的字典，但是是湯姆的。二、由of短語(yǔ)構(gòu)成的所有格1.表示“無(wú)生命的名詞”一般與of構(gòu)成短語(yǔ)，表示所有關(guān)系。例如：Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一邊有一條河。2.有時(shí)我們用名詞+of+名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。例如：ThisisaphotoofMrBrown's.這是一張布朗先生的照片。不用定冠詞的八項(xiàng)紀(jì)律一、定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。例如:1.Ilikereadingthebooks.(×)Ilikereadingbooks.(√)2.Shelikesthecats.(×)Shelikescats.(√)二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語(yǔ)中的名詞前面。例如:1.Ihavelunchatthenoon.(×)Ihavelunchatnoon.(√)2.Wegotoschoolbythebus.(×)Wegotoschoolbybus.(√)三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:1.IliketheChina.(×)IlikeChina.(√)2.Wouldyoulikeacupofthewater(×)Wouldyoulikeacupofwater(√)四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:1.TodayistheTeachers’Day.(×)TodayisTeachers’Day.(√)2.HewasbornintheMayin1987.(×)HewasborninMayin1987.(√)五、定冠詞不能用在表示稱呼語(yǔ)或某些頭銜的名詞前面(尤其作表語(yǔ)、賓補(bǔ)時(shí))。例如:1.Goodmorning,thesir!(×)Goodmorning,sir!(√)2.Ineedsomehelp,theMummy.(×)Ineedsomehelp,Mummy.(√)六、定冠詞不能與名詞前已有作定語(yǔ)用的this,that,my,your,some,any等代詞連用。例如:1.Thisthepenismine.(×)Thispenismine.(√)2.Ihavethesomemoney.(×)Ihavesomemoney.(√)七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.(×)WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.(√)2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.(×)Englishisthemostinterestingofallthesubjects.(√)八、定冠詞不能用在三餐和球類運(yùn)動(dòng)名詞的前面。例如:1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.(×)Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.(√)2.Weoftenplaythefootballafterschool.(×)Weoftenplayfootballafterschool.(√)介詞for的用法小結(jié)1.表示“當(dāng)作、作為”。如:Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜歡把面包和牛奶作為早餐。Whatwillwehaveforsupper我們晚餐吃什么

2.表示理由或原因,意為“因?yàn)?、由于”。?ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Thankyouforyourlastletter.謝謝你上次的來(lái)信。Thankyouforteachingussowell.感謝你如此盡心地教我們。3.表示動(dòng)作的對(duì)象或接受者,意為“給……”、“對(duì)……(而言)”。如:Letmepickitupforyou.讓我為你撿起來(lái)。WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看電視太多有害于你的健康。4.表示時(shí)間、距離,意為“計(jì)、達(dá)”。如:Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小時(shí)。Wewillstaytherefortwodays.我們將在那里逗留兩天。5.表示去向、目的,意為“向、往、取、買”等。如:Let’sgoforawalk.我們出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我來(lái)這兒取書包。Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元買這本詞典。6.表示所屬關(guān)系或用途,意為“為、適于……的”。如:It’stimeforschool.到上學(xué)的時(shí)間了。Hereisaletterforyou.這兒有你的一封信。7.表示“支持、贊成”。如:Areyouforthisplanoragainstit你是支持還是反對(duì)這個(gè)計(jì)劃

8.用于一些固定搭配中。如:Whoareyouwaitingfor你在等誰(shuí)

Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老師。并列連詞and的任務(wù)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的有并列關(guān)系、動(dòng)作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來(lái)。AfterlunchAuntHuangcameinandshelookedworried.午飯后黃阿姨進(jìn)來(lái)了，她看起來(lái)很著急。(表示并列關(guān)系)Marybrushedherteechandshewenttobed.瑪麗刷完牙，然后上床睡覺。(表示動(dòng)作先后關(guān)系)Useyourhead,andyou'llfindagoodway.動(dòng)動(dòng)腦筋，你就會(huì)找到好的方法。(表示條件和結(jié)果)該句相當(dāng)于Ifyouuseyourhead,you'llfindagoodway."祈使句，+and+一般將來(lái)時(shí)的句子"這是一個(gè)固定句型，表示"如果做到了祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。"如：Workhard,andyouwillpasstheexam.努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)通過(guò)考試。but的工作是把兩個(gè)意思相反或相對(duì)的句子連接起來(lái)。but的近意詞還有：yet(可是)，while(而)等。IheardabignoiseandIlookedout,butIdidn'tseeanything.我聽到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒看見。I'mpoor,butIalwaysenjoymyself.我很窮，但是我總是過(guò)得很開心。MyelderbrotherlikesplayingbasketballwhileIlikeplayingfootball.我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。so"因此"、"所以",能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)。Thisisourfirstlesson,soIdon'tknowallyournames.這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。Iamrich,soIcanbuymyselflotsofnicethings.我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。For”因?yàn)椤弊⒅卦颍瑂o注重結(jié)果。Heshookhishead,forhethoughtdifferently.他搖頭(表示否決)，因?yàn)樗胁煌囊娊?。Or表示選擇。又表示"做好某事，否則(要不然)就會(huì)……"。Youmaydoityourself,oryoucanasksomeonetohelpyou.你可以自己做，你也可以請(qǐng)人來(lái)幫你。Workhard,oryoucan'tpasstheexam.(=Ifyoudon'tworkhard,youcan'tpasstheexam.)努力學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)考試不及格。"祈使句，+or+一般將來(lái)時(shí)的句子"是一個(gè)固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。"并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。問(wèn)：如果一個(gè)主語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞；或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)，卻只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。這樣的句子是并列句嗎？

答：不是并列句。例如：Heclosedthewindow,putonhiscoat,openedthedoorandwentout.他關(guān)上窗戶，穿上大衣，打開門出去了。Jim,TomandIareinthesameclass.我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班。鞏固練習(xí)：1.Becareful,_________youwillfalloffthetree.a.sob.orc.butd.and2.Nevergiveup,_________you'llmakeit.a.andb.butc.ord.yet3.LucyandLilyaretwins.Lucylikesplayingbasketball,_________Lilydoesn't.a.andb.asc.butd.or4.MrBrownknowslittleJapanese,_________hecan'tunderstandtheinstructions(用法說(shuō)明)onthebottleofthepills.a.sob.orc.butd.for5.Myuncledoesn'thavemuchmoney,_________healwaysenjoyshimself.a.butb.soc.andd.orwith用法1.帶著，牽著……(表動(dòng)作特征)。如：Runwiththekitelikethis.2.附加、附帶著……(表事物特征)。如：Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.3.和……(某人)一起。a.跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……)。如：NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.He/She'stalkingwithafriend.b.跟go,come連用，有"加入"到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?4.和play一起構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞playwith意為"玩?！媾?如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.5.與help一起構(gòu)成help...with...句式，意為"幫助(某人)做(某事)"。如：OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.6.表示面部神情，有"含著……，帶著……"如："I'mlateforschool,"saidSunYang,withtearsinhiseyes.7.表示"用……"如：Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?

8.表示"對(duì)……，關(guān)于……"。如：What'swrongwithit?There'ssomethingwrongwithmycomputer.一般現(xiàn)在時(shí)1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點(diǎn)起床。3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。第二，構(gòu)成：1.be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一個(gè)男孩。2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。第三，變化--否定句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句：1.be動(dòng)詞的變化。否定句：主語(yǔ)+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑問(wèn)句：Be+主語(yǔ)+其它。如：-Areyouastudent-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Whereismybike?2.行為動(dòng)詞的變化。否定句：主語(yǔ)+don't(doesn't)+動(dòng)詞原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑問(wèn)句：Do(Does)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Howdoesyourfathergotowork“第三人稱單數(shù)”一、第三人稱代詞he,she,it作主語(yǔ)時(shí)。例如：SheisverygoodatEnglish.她英語(yǔ)學(xué)得好。Hestudiesinamiddleschool.他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱呼語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)。例如:Jimoftenplaysfootballwithhisfriends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球。DoesUncleWanglikemakingthings王叔叔喜歡做東西嗎

三、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：Isthereanyjuiceinthebottle瓶里有果汁嗎

四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：Theboxisinyourroom.箱子在你的房間里。Whatisthatgirldoingoverthere那女孩在那邊干什么

五、單個(gè)數(shù)字、算式或單個(gè)字母作主語(yǔ)時(shí)。例如：Threeplusnineistwelve.三加九等于十二。"I"isanEnglishletter."I"是個(gè)英語(yǔ)字母。六、指示代詞this,that等作主語(yǔ)時(shí)。例如：Thisisherredpen.這是她的紅鋼筆。七、代詞one作主語(yǔ)時(shí)。例如：OneofthemiswatchingTV.他們中的一個(gè)人正在看電視。八、不定代詞something,anything,nothing等作主語(yǔ)時(shí)。例如：There'ssomethingwrongwiththecomputer.這臺(tái)電腦壞了。“一般過(guò)去時(shí)”I.一般過(guò)去時(shí)的概念一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：lastyear,yesterday等；也可表示過(guò)去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，常和often,always等頻率副詞連用。例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看見他了。②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅總是步行上學(xué)。II.一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成我們主要來(lái)學(xué)習(xí)謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成。動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：(1)規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：①一般在動(dòng)詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加-ed。如：live-lived。③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。(2)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式需特殊記憶。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。III.一般過(guò)去時(shí)的幾種句型肯定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+didnot(didn't)+動(dòng)詞原形+其它。如：Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天沒去玩具店。一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：Did+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它？如：1)-DidyougotoBeijinglastweek-

Yes,wedid.(No,wedidn't.)

2)-Didyoumeetthebusinessmanbefore-No,Ididn't.(Yes,Idid.)一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成：疑問(wèn)詞＋did+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它如：1)-Whatdidyoudolastnight-Ididmyhomework.

2)-Wheredidyougolastweek-IwenttoShanghaiwithmyparents.一般過(guò)去時(shí)口訣：一般過(guò)去時(shí)并不難，表示過(guò)去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。動(dòng)詞要用過(guò)去式，時(shí)間狀語(yǔ)句末站。否定句很簡(jiǎn)單，didn't站在動(dòng)詞原形前，其它部分不要變。一般疑問(wèn)句也好變，did放在句子前，主語(yǔ)、動(dòng)詞原形、其它部分依次站。特殊疑問(wèn)句也簡(jiǎn)單，疑問(wèn)詞加一般疑問(wèn)句記心間。最后一條請(qǐng)注意，動(dòng)詞過(guò)去式要牢記。一般將來(lái)時(shí)begoingto出生在"一般將來(lái)時(shí)"家族里。表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。"begoingto"由三個(gè)詞組成。這三個(gè)詞分開來(lái)都有自己的意思。但組合在一起，只表示"打算，將要"。其中"be"媽媽會(huì)根據(jù)主語(yǔ)的人稱變化派出孩子們"is,am,are"來(lái)完成任務(wù)。"to"是"不定式符號(hào)"。它有一個(gè)脾氣，跟在它后面的動(dòng)詞必須是動(dòng)詞原形.首先，展示句型。一、陳述句(肯定句)在肯定句中，主語(yǔ)+be(am/is/are)+goingto+動(dòng)詞原形+其它。如：1、Iamgoingtoworkhardthisterm.我打算這學(xué)期努力學(xué)習(xí)。2、HeisgoingtobuyanewCDafterschool.我放學(xué)后要去買張新CD。3、Theyaregoingtovisittheirteachertommrow.他們明天要去看望他們的老師。在否定句要在be的后面加not.1、Iamnotgoingtoplayfootballafterschool.我不打算踢足球。2、SheisnotgoingtowatchTVthisafternool.今天下午她不打算看電視。3、Wearenotgoingtothecinemaatnight.我們今晚不看電影。二、一般疑問(wèn)句：Be(amisare)+主語(yǔ)+goingto+動(dòng)詞原形+其它,如：1、Areyougoingtoreadbookstonight-Yes,Iam.-No,Iamnot.2、Ishegoingtobuyacomicbookthismorning?-Yes,heis.-No,heisnot.三、特殊疑問(wèn)句疑問(wèn)詞+be(amisare)+主語(yǔ)+goingto+動(dòng)詞原形+其它,如：1、Whatisshegoingtodothisevening?Sheisgoingtovisithergrandparents.2、Whataretheygoingtodotomorrow?Theyaregoingtoplayfootball.其次，與他連用的thismorning,thisafternoon,thisevening,atnight,tomorrow,thisweekend,nextweek，soon等都是表示將來(lái)時(shí)間的詞語(yǔ)。有時(shí)，表示將要去哪兒的句子時(shí)可以略作省略：Iamgoingtotheparkthismorning.Whereareyougoingthisweekend?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be(am,is,are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式。首先，展示句型：一、陳述句(肯定句)主語(yǔ)＋be(am,is,are)+現(xiàn)在分詞，如：IamreadingEnglish.我正在讀英語(yǔ)。Heiswriting.他正在寫字。Youarerunning.你正在跑步。二、一般疑問(wèn)句Be(Am,Is,Are)+主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞，如：1.-Areyousinging你正在唱歌嗎-Yes,Iam.是的，我在唱歌。

(No,I'mnot.不，我不在唱歌。)2.-Ishe(she)listeningtomusic他(她)在聽音樂嗎

-Yes,he(she)is.是的，他(她)在聽音樂。[No,he(she)isn't.不，他(她)不在聽音樂。]三、特殊疑問(wèn)句疑問(wèn)詞＋be(am,is,are)＋主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞，如：1.-Whatareyoudoing你正在干什么

-Iamdoingmyhomework.我正在做作業(yè)。2.-Whatishe(she)doing他(她)正在干什么

-He(She)isridingabike.他(她)正在騎自行車。其次，look(看)、listen(聽)、now(現(xiàn)在)，經(jīng)常出現(xiàn)在句子中。Look!Jackisswimming.看！杰克正在游泳。Listen!Sheissinging.聽！她正在唱歌。Iamcleaningmyroomnow.現(xiàn)在我正在打掃房間。翻譯下面的句子：1.看！我弟弟正在游泳。2.聽！我妹妹正在唱歌。3.我媽媽現(xiàn)在正在做飯。4.他正在放風(fēng)箏嗎？是的，他正在放風(fēng)箏。5.你在干什么？我正在寫字。陳述句陳述句的職責(zé)是用來(lái)敘述一個(gè)事實(shí)。其特點(diǎn)是句末用句號(hào)"."，朗讀時(shí)通常用降調(diào)"↘"。陳述句家族中有"兩兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。老大肯定句，對(duì)人對(duì)事都持有肯定的態(tài)度，常說(shuō)的幾句話是：1.IamTom.我是湯姆。〔系動(dòng)詞be型〕2.Ihaveanapple.我有一個(gè)蘋果。〔have／has(有)動(dòng)詞型〕3.Ilikeplayingfootball.我喜歡踢足球?！矊?shí)義動(dòng)詞型〕4.Icancookthemeals.我會(huì)做菜。〔情態(tài)動(dòng)詞型〕老二否定句，對(duì)人對(duì)事總是持有否定的態(tài)度，和大哥肯定句唱反調(diào)。老二常把大哥的話加上"不"字，例如1.IamnotTom.我不是湯姆。2.Ihavenotanapple.我沒有蘋果。3.Idon'tlikeplayingfootball.我不喜歡踢足球。4.Ican’tcookthemeals.我不會(huì)做菜.練習(xí)改錯(cuò)：1、I’misastudent.2、Heisgotoschoolat7:00.3、Icanplayingfootball.一般疑問(wèn)句1.概念：能用yes/no(或相當(dāng)于yes/no)回答的問(wèn)句叫一般疑問(wèn)句。2.含系動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成具體地說(shuō)，就是當(dāng)陳述句中有am/is/are時(shí)，可直接將它們提至主語(yǔ)前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：I'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1你是在一年級(jí)二班嗎？3.含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成一般疑問(wèn)句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am/is/are一樣，也可直接將它們提至主語(yǔ)前，所以問(wèn)題迎刃而解了。如：Icanspellit.→Canyouspellit你會(huì)拼寫它嗎

4.含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do；如逢主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱形式"v-(e)s"時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等)；有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing她住在北京嗎

IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish你喜歡英語(yǔ)嗎

Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?5.少數(shù)口語(yǔ)化的一般疑問(wèn)句如問(wèn)一個(gè)與前文相同的問(wèn)句時(shí)，可省略成"Andyou"或"What/Howabout..."等；甚至只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。如：Yourpen你的鋼筆6.小插曲：一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)大部分的一般疑問(wèn)句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在最后一個(gè)單詞身上。如：IsitaChinesecar↗?7.一般疑問(wèn)句的應(yīng)答用yes/no(或相當(dāng)于yes/no的詞)回答，并怎么問(wèn)怎么答(句首為情態(tài)動(dòng)詞am/is/are還是do/does)，簡(jiǎn)略回答時(shí)要注意縮寫(否定的n't)和采用相應(yīng)的人稱代詞以避免重復(fù)：即"Yes，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am/is/are或do/does."表示肯定；"No，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am/is/are或者do/doesnot(n't)."表示否定。如：①-IsMaryaJapanesegirl瑪麗是日本女孩嗎

-Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她是。/不，她不是。②-CanLilyspeakChinese莉莉會(huì)說(shuō)中國(guó)話嗎

-No,shecan't./Sorry,Idon'tknow.不，她不會(huì)。/對(duì)不起，我不知道。③-DoyoulikeEnglish你喜歡英語(yǔ)嗎

-Yes,verymuch.是的，非常喜歡。How的疑問(wèn)句how主要用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，可以詢問(wèn)身體健康。如：Howisyourmothertoday你媽媽今天身體好嗎

還可以詢問(wèn)交通方式。如：HowdoesLiLeiusuallygotoschool李雷通常怎樣去學(xué)校

也可以詢問(wèn)天氣。如：Howistheweathertoday今天天氣怎么樣

【howold】主要用來(lái)詢問(wèn)年齡。如：HowoldisMrWang王先生多大年齡？也可以用來(lái)詢問(wèn)建筑物的年頭、歷史等。如：Howoldisthisbridge這座橋有多少年的歷史了

【howlong】多用來(lái)詢問(wèn)長(zhǎng)度。如：HowlongistheYellowRiver黃河有多長(zhǎng)

還能詢問(wèn)時(shí)間長(zhǎng)短！如：Howlongdoesittakeyoutogotoworkbybikeeveryday你每天騎自行車上班花多長(zhǎng)時(shí)間？【howoften】主要用來(lái)對(duì)動(dòng)作發(fā)生的頻率進(jìn)行提問(wèn)。如：Howoftendoyougotoseeyourgrandma你多長(zhǎng)時(shí)間去看你的奶奶

【howmany】主要對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)。如：Howmanypeoplearethereinyourfamily你家里有幾口人

【howmuch】提問(wèn)不可數(shù)名詞的數(shù)量。如：Howmuchwateristhereinthebottle瓶子里有多少水

選擇疑問(wèn)句選擇疑問(wèn)句是向?qū)Ψ教釂?wèn)兩種或兩種以上的情況,要求對(duì)方選擇一種回答的問(wèn)句。講話時(shí)供選擇的項(xiàng)目除最后一個(gè)用降調(diào)結(jié)尾外,其余的項(xiàng)目要用升調(diào)。一、一般疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句Isyourbrothertallorshort你的弟弟高還是矮Heistall.

WillyouplanttreesorwatchTVthismorning今天上午你植樹還是看電視\Iwillplanttrees.

二、特殊疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句1.特殊疑問(wèn)句在前,選擇內(nèi)容在后。如:Whichdoyoulikebest,dogs,catsormonkeys你最喜歡哪一個(gè),狗、貓還是猴子\Ilikedogsbest.

2.選擇內(nèi)容在前,特殊疑問(wèn)句在后。如:Isitcoffee,orteaorwhat這是咖啡,是茶,還是什么Itisjuice.

3.在兩個(gè)選擇項(xiàng)目中,說(shuō)話人不想指明第二個(gè)選擇內(nèi)容,講話時(shí)可用orsomething代替,讓聽話人自己講出正確答案。如:HowmuchisthirteenpluseightWell,isittwentyorsomething

十三加八是多少是二十還是什么Itistwenty-one感嘆句由What引導(dǎo)的感嘆句。其結(jié)構(gòu)為:What+a(an)+形容詞+名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))可，如：Whataninterestingstoryitis!多有趣的故事啊!Whatalovelydayitis!多好的天氣啊!Whatinterestingbookstheyare!多有趣的書啊!Whatbadweatheritis!多壞的天氣啊!Whatabeautifulgirl!多漂亮的女孩啊!在口語(yǔ)中,這類感嘆句有時(shí)常省略主語(yǔ)和謂語(yǔ),如：Whatabigfish!多大的一條語(yǔ)啊Whataprettygirl!多秀麗的女孩啊!Whatabeautifulbird!多么漂亮的一只鳥啊!由how引導(dǎo)的感嘆句。其結(jié)構(gòu)為:How+形容詞(副詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Howbigthediningroomis!餐廳真大啊!Howlovelythegirlsare!這些女孩真可愛!Howbeautifulthoseflowersare!這些花真美啊!Howwellshedances!她跳得真好呀!Howhardhestudies!他學(xué)習(xí)多么努力啊!HowcarefullyLiYanlistens!李艷聽得多么認(rèn)真啊!在口語(yǔ)中,這類感嘆句有時(shí)常省略主語(yǔ)和謂語(yǔ),只保留感嘆部分。如:Howclean!真干凈!Howfast!多么快啊!完成下列感嘆句。1.________________thelisteningroomis!(語(yǔ)音室真大呀!)2.________________theparkis!(公園多么美麗啊!)3.________________shesings!(她唱得太好了!)特殊疑問(wèn)句1.定義：以特殊疑問(wèn)詞開頭，對(duì)陳述句中的某一部分提出疑問(wèn)/進(jìn)行發(fā)問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。2.特殊疑問(wèn)詞全搜索一句話：wh-開頭外加能與之結(jié)伴同行的名詞；how及它的形容詞兄弟姐妹們，即如：What（什么），why(為什么)，who(誰(shuí))，where(哪里)，which(哪一個(gè))，whatclass(什么課)，whattime(什么時(shí)間)，whatnumber(什么號(hào)碼)；how(怎么樣)，howmany(多少)，howold(多大)，howmuch(多少)等。3.特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成特殊疑問(wèn)句由"特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句"構(gòu)成：Howoldareyou你多大了

What'sthisinEnglish這個(gè)用英語(yǔ)怎么講

但特殊疑問(wèn)句有時(shí)也要"特殊解"：即如果問(wèn)的是主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，這時(shí)的特殊疑問(wèn)句看起來(lái)成了"特殊疑問(wèn)詞(+主語(yǔ))+陳述句"。如：Who'snotheretoday今天誰(shuí)沒來(lái)

Whichpenisred哪枝鋼筆是紅色的

4.特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)一般說(shuō)來(lái)，特殊疑問(wèn)句都要讀成降調(diào)(↘)，并往往讓最后一個(gè)單詞承擔(dān)此重任。如：Whatrowareyouin(↘)你在第幾排

Whereis"E"(↘)"E"在哪里

5.對(duì)特殊疑問(wèn)句的答復(fù)回答特殊疑問(wèn)句，不能用"yes/no"；但可用"到什么山上唱什么歌"來(lái)形容對(duì)特殊疑問(wèn)句的應(yīng)答--即問(wèn)什么答什么(尤其是簡(jiǎn)略回答更明顯)。如：-Howoldisyoursister你妹妹今年多大了

-She'sonlyfive./Onlyfive.(她)才5歲。根據(jù)答句寫問(wèn)句。1、Mybagisunderthechair.2、He’seleven.3、I’mabusdriver.4、LiYanisnothere.5、Thispencil-caseis5yuan.6、Youcantakeabus.為了掌握特殊疑問(wèn)句，還是讓我們一起來(lái)勇闖三關(guān)吧！第一關(guān)：疑問(wèn)詞詢問(wèn)的內(nèi)容不同，我們所使用的疑問(wèn)詞便不同。問(wèn)物用what，問(wèn)(電話)號(hào)碼也用what，問(wèn)人用who，問(wèn)地點(diǎn)用where，問(wèn)年齡用howold，問(wèn)身體情況用how，問(wèn)年級(jí)則用whatgrade等。例如：1.-What'sthatinEnglish-It'sabook.2.-Howoldareyou-I'mfourteen.第二關(guān)：語(yǔ)序英語(yǔ)中疑問(wèn)句一般應(yīng)用倒裝語(yǔ)序，即將動(dòng)詞be(can等)放在主語(yǔ)的前面。特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)序還應(yīng)注意將特殊疑問(wèn)詞放在句首。例如：1.Whereareyoufrom2.Howisyourfather

當(dāng)然，如果疑問(wèn)詞在句中作主語(yǔ)，則其后直接跟上動(dòng)詞。例如：WhoisLinYing第三關(guān)：回答對(duì)特殊疑問(wèn)句進(jìn)行回答往往不可用yes或no，而應(yīng)根據(jù)它所詢問(wèn)的內(nèi)容直接作出回答。例如：-Whatclassareyouin?-I'minClassNine.回答時(shí)，問(wèn)句中的名詞在答句中常用代詞代替，this和that指物常用it來(lái)代替，these和those指人或指物時(shí)常用they來(lái)代替。例如：1.-WhereisMrWangfrom-HeisfromBeijing.2.-Whatarethese-Theyareboxes.當(dāng)然我們還應(yīng)注意，在朗讀時(shí)特殊疑問(wèn)句應(yīng)用降調(diào)。例如：HowoldisyourEnglish↘teacher?Therebe結(jié)構(gòu)的用法therebe句型有特點(diǎn),主語(yǔ)放在be后邊,多個(gè)主語(yǔ)并列時(shí),be隨最近主語(yǔ)變。變疑問(wèn)很簡(jiǎn)單,把be提到there前。變否定也不難,be的后面not添。肯定句中用some,疑問(wèn)、否定any換。介詞短語(yǔ)表地點(diǎn),"有"表"存在"記心間。Therebe在主語(yǔ)前,have/has在主語(yǔ)后。多個(gè)主語(yǔ)并列時(shí),Therebe隨第一主語(yǔ)變。并列主語(yǔ)表"所有",要用have是正理。Therebe表"存在",have/has表"所有"。have“有”何煩惱煩惱一：讀錯(cuò)我因?yàn)槲沂莻€(gè)開音節(jié)，所以有些同學(xué)把我誤讀成/haiv/煩惱二：譯錯(cuò)我最基本的涵義是"有"，強(qiáng)調(diào)"所屬關(guān)系"，表示"擁有"。如：Ihaveacomputer.我有一臺(tái)電腦。但有些同學(xué)一見到我就譯成"有"，那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，其實(shí)我的用法除意為"有"之外，還有不少其它涵義呢。請(qǐng)看：1.作"買"講。如：Iwanttohaveakiloofmeat.我想買一公斤肉。2.作"用；作用；借用"講，如：Excuseme,mayIhaveyourpen打擾了，我可以用用你的鋼筆嗎

3.加上表示食品、飲料等名詞，意為"吃;喝"=(eat，drink)。如：Ihave/eataneggforbreakfast.我早餐吃一個(gè)雞蛋。4.在后面加上表示某種活動(dòng)的名詞，意為"舉行；進(jìn)行"。如：Thestudentsarehavingaclass.學(xué)生們?cè)谏险n。5.還可作"邀請(qǐng)；招待"講。如：Thankyouforhavingme.感謝你們邀請(qǐng)我。6.還可與其它詞構(gòu)成一些常見的固定搭配。如：havearest休息一會(huì)兒，haveagoodtime過(guò)得愉快，havealook,看一看，haveatalk交談,haveameeting開會(huì)等等。煩惱三：變錯(cuò)我我的第三人稱單數(shù)不是在我的詞尾直接加s(haves)，而是has，我和has在否定句、疑問(wèn)句中，要借助助動(dòng)詞do,does構(gòu)成疑問(wèn)句，借助don't,doesn't構(gòu)成否定句。并把has還原成我have。如：Lilyhassomeredpencils.(否定句)Lilydoesn'thaveanyredpencils.(疑問(wèn)句)DoesLilyhaveanyredpencils?我的否定句、疑問(wèn)句也可以不借助于助動(dòng)詞，而直接在我have和has后加not構(gòu)成否定句或?qū)⑽襤ave和has提到句首構(gòu)成疑問(wèn)句。不過(guò)這種變法只有我和has作"有"講時(shí)才能用！如：1.Ihaveaneraser.(否定句)Ihaven'taneraser.(疑問(wèn)句)Doyouhaveaneraser?2.Wehavelunchatschool.誤：Wehavenotlunchatschool.正：Wedon'thavelunchatschool.Do的四作用動(dòng)詞do在句中的作用可以概述為："做"實(shí)義，助動(dòng)詞，替前文，強(qiáng)語(yǔ)氣。作用一：實(shí)義do作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有do,does,did,done,doing五種形式，還有及物、不及物之分。如：1.vt."做；研究；整理；完成"。①Theoldmandoesanhourofsporteveryday.②Shedidherhomeworkathomelastnight.③MotherwasdoingthecookingwhenIreachedhome.④Haveyoudonetheexercisesyet?2.vi."行動(dòng)；工作；進(jìn)展；足夠"。如：①KatedoesverywellinherChinese.②Howdoyoudo?③Welldone!④Thatwilldo.作用二：助動(dòng)do作助動(dòng)詞時(shí)，只有do,does,did三種形式，無(wú)詞義，限用于含行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)兩種時(shí)態(tài)的否定句和疑問(wèn)句中。如：①Theydon'thaveanyticketsfortonight'sconcert.②Katestayedathomelastnight,didn'tshe?③Howmanybooksdoesthelibraryhave?④Shedoesn'tdothewashingintheevening.作用三：替代為避免動(dòng)詞的重復(fù)，使語(yǔ)言簡(jiǎn)練，常以do,does,did替代前文所用的行為動(dòng)詞。如：①Tomrunsmuchfasterthanyoudo.②-Lucy,canyougetsomemoretea,please-Sure.I'lldoitrightaway.②-Whobrokethecup?-Mimidid.③-Ilikebananas.-Sodoeshe.作用四：語(yǔ)氣為突出感情色彩，do常用于祈使句、強(qiáng)調(diào)句和倒裝句中，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。如：①Dobecareful.②Don'ttellalie.③Hedidcome.④-Youoftengotothepark.-Sowedo.愁眉不展的did1.到底何時(shí)使用did

did和其它助動(dòng)詞一樣，本身無(wú)意義，自己不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和其它主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語(yǔ)，用于構(gòu)成一般過(guò)去時(shí)的否定句和疑問(wèn)句，當(dāng)然也常常用于代替上文中的行為動(dòng)詞的過(guò)去式。如:Ididn'tgotoschoollastSunday.上周日我沒上學(xué)。Didyoubuyanewpenyesterday昨天你買了枝新鋼筆嗎

2.did身后的動(dòng)詞到底用什么形式？

在否定句和疑問(wèn)句中，did身后的動(dòng)詞必須用原形。他昨天沒有在家吃午飯。[誤]Hedidn'thadlunchathomeyesterday.[正]Hedidn'thavelunchathomeyesterday.3.did能用be動(dòng)詞代替嗎？

不管怎么說(shuō)，含有行為(實(shí)義)動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的肯定句變成否定句或疑問(wèn)句時(shí)，不能用be動(dòng)詞，必須用did！含be動(dòng)詞的句子構(gòu)成否定句或疑問(wèn)句都絕不會(huì)讓did露面！Theywenttotheparklastweek.(改為否定句)[誤]Theyweren'tgototheparklastweek.[正]Theydidn'tgototheparklastweek.Be的四功能be是一個(gè)多功能動(dòng)詞，在初級(jí)英語(yǔ)里可見四種用法：功能一，系動(dòng)詞be為連系動(dòng)詞，中心詞義是"是"，句型為"主＋系＋表"結(jié)構(gòu)。be的形式常用am,is,are(現(xiàn)在式)；was,were(過(guò)去式)；will/can/may/mustbe(助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋原形)；have/has/hadbeen(助動(dòng)詞＋過(guò)去分詞)等。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.(一般現(xiàn)在時(shí))Thetwinswereverybusyyesterday.(一般過(guò)去時(shí))Itwillbesunnytomorrow.(一般將來(lái)時(shí))Shehasbeenillforoveraweek.(現(xiàn)在完成時(shí))功能二，助動(dòng)詞助動(dòng)詞be，無(wú)詞義，輔助主要?jiǎng)釉~一起在句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞。用法如下：1.be+doing：構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，有現(xiàn)在和過(guò)去兩種進(jìn)行時(shí)態(tài)。如：Thegirlsisreadingandcopyingthenewwordsnow.YoungTomwasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.2.be+done：構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，done必須是及物動(dòng)詞)。如：Teaisgrowninmyhometown.(一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Thisbuildingwasbuiltthreeyearsago.(一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Ourclassroomhasbeencleanedandti