監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件

人的差異在于業(yè)余時(shí)間監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)人的差異在于業(yè)余時(shí)間監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)第一章、監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵第二章、監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)主第三章、監(jiān)督抽查中生產(chǎn)商確認(rèn)注意事項(xiàng)要第四章、監(jiān)督抽查中檢測工作注意事項(xiàng)內(nèi)儷五章、監(jiān)督抽查中結(jié)果告知和異議處理容第六章、監(jiān)督抽查中有關(guān)材料報(bào)送注意事項(xiàng)第七章、監(jiān)督抽查結(jié)果處理及有關(guān)工作要求第一章監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵內(nèi)容提要1.1、監(jiān)督抽查工作的重要性1.2、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分工13、監(jiān)督抽查工作的主要開展飛式一、直觀性能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直觀性指利用實(shí)物、手勢、圖片等來展示詞匯的意義，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師采取直觀教學(xué)，我認(rèn)為能起到“催化劑”的作用。直觀教學(xué)是采用如圖片、實(shí)物、玩具、幻燈片等一系列輔助教具及手勢、動作、表情開展的手段，對于一些表示具體事物的名詞、表示具體動作的動詞、表示情感的動詞及形容詞一般可采用直觀教學(xué)。對于初學(xué)者，對英語是一竅不通的，我們?nèi)缒懿捎弥庇^教學(xué)，不但能吸引學(xué)生的注意力，還能使他們參與。二、趣味性引起學(xué)生的注意力，激發(fā)想象力，增強(qiáng)記憶力趣味性是指詞匯展示策略要能足夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起想象力，增強(qiáng)記憶力。盡量避免機(jī)械而枯燥的單詞記憶法。如果想幫助學(xué)生記住更多的單詞，教師應(yīng)利用多種多樣的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)生對詞匯的興趣。教師在教學(xué)中多設(shè)計(jì)一些有趣的教學(xué)活動，確實(shí)能夠激起學(xué)生對詞匯學(xué)習(xí)的興趣。也可幫助學(xué)生在輕松有趣的活動中掌握一些較難掌握的詞匯。我在對學(xué)生的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，百分之九十以上的學(xué)生喜歡上課時(shí)多做游戲，通過游戲來學(xué)習(xí)詞匯。三、教學(xué)活動中的操作方法（1）因人而異進(jìn)行詞匯教學(xué)。對于不同程度的學(xué)生采用不同方法進(jìn)行詞匯教學(xué)。對于英語程度不是很好的學(xué)生，教師可以用漢語解釋單詞，用同義詞、圖畫幫助教學(xué)。這一階段，教師可以教給學(xué)生們一些單詞的記憶方法，還應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造自己的記憶單詞的方法。幾年來的教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生用自己想出的記憶技巧所記的生詞比別人提供的技巧要有效得多。對于程度稍好的學(xué)生，教師應(yīng)注意幫助他們擴(kuò)大自己熟知的詞的用法，通過一個(gè)詞在不同語境中的用法理解這個(gè)詞的隱含意義。對于程度較好的學(xué)生教師應(yīng)把他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在英語詞匯的搭配和應(yīng)用上。通過采用這些方法，能使大部分學(xué)生能夠有效地記憶和熟練運(yùn)用所學(xué)的單詞。（2）重復(fù)。老師在教單詞時(shí)，要讓學(xué)生做到牢記，就一定要注意復(fù)習(xí)，要有目的、有計(jì)劃、定期地組織學(xué)生們復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，可以采用游戲和比賽的方法進(jìn)行。這樣才能使要記憶的詞匯在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象，不被遺忘。（3）運(yùn)用科學(xué)方法，增強(qiáng)詞匯記憶。要擴(kuò)大、鞏固所學(xué)詞匯單靠機(jī)械的死記硬背是行不通的，教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)探究、記憶英語詞匯規(guī)律，使用科學(xué)易記的方法來記憶詞匯，使學(xué)生們能做到事半功倍，學(xué)有所樂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的英語水平，能取得較優(yōu)異的成績。（4）按語音記單詞。學(xué)生在看單詞時(shí)就一定要看音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。單詞不論長短，都可以分音節(jié)記憶。如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是很難記憶的。如：congratulation共14個(gè)字母組成，可以把它分音節(jié)記憶就會很容易，con-gra-tu-la-tion。（5）反義詞聯(lián)想對照記憶法。正反兩個(gè)詞加以對比，給人更加鮮明的印象。利用反義詞關(guān)系成雙成對地記憶單詞，不但速度快，對詞義的理解也更加準(zhǔn)確完整。如：long―short，fat―thin，soft―hard，happy―unhappy等。（6）同義詞的詞義聯(lián)想記憶法。單詞是音、形、義的統(tǒng)一體，要掌握一個(gè)詞就得三者具備，缺一不可?？茖W(xué)記憶的一條重要原則是：避免事物作孤立的、機(jī)械的記，而要利用一事物與另一事物的聯(lián)系做有機(jī)的聯(lián)想。如：excuse原諒;pardon原諒;forgive原諒。如：“跳”是一種客觀行為，同是“跳”，有各種各樣的跳法，反映在語言中，就產(chǎn)生了表示不同跳法的一組詞：jump跳;bounce反跳;skip蹦跳;hop單足跳。綜上所述，詞匯教學(xué)是英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，要提高詞匯教學(xué)就必須從語音入手，通過語音教學(xué)促進(jìn)詞匯記憶，再由語音、語法教學(xué)把記憶了的詞匯正確地按英語的語言習(xí)慣應(yīng)用到英語課堂教學(xué)實(shí)踐中，以達(dá)到用英語進(jìn)行交流、交際的目的。這也是外語教學(xué)的主要任務(wù)。教師對教材必須有透徹的理解和體系上、結(jié)構(gòu)上的把握――這是前提，是基礎(chǔ)。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好，反復(fù)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確定每課的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？傊谟⒄Z教學(xué)中教師應(yīng)十分重視單詞的教學(xué)，注意單詞教學(xué)的多樣性和趣味性。要想引導(dǎo)學(xué)生善于思考，教師首先要勤于思考，勇于創(chuàng)新。教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，更新教學(xué)理念，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、擴(kuò)大單詞數(shù)量的能力，使學(xué)生在義務(wù)教育階段為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。在信息技術(shù)教學(xué)中的一些探索和實(shí)踐，“愉快教學(xué)”不僅是一種教學(xué)方法，更是一門綜合性的教學(xué)藝術(shù)，要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)視作樂事，讓學(xué)生在教師“愉快的教”的誘導(dǎo)下“愉快的學(xué)”。讓全體學(xué)生在可能的范圍內(nèi)充分發(fā)揮潛能。一、巧用新課導(dǎo)入方式良好的開端是成功的一半。教師要上好一堂課，開講起著重要作用，如果教師的開講能“一石激起千層浪”，一下子把學(xué)生的心抓住，那么就為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，為整個(gè)課堂教學(xué)的發(fā)展提供良好的開端。質(zhì)疑設(shè)問，啟發(fā)式教學(xué)。在導(dǎo)入時(shí)，教師設(shè)置懸念，巧妙提問，學(xué)生往往能精神振奮，急于參與，樂于參與。例如在上“動手做網(wǎng)頁”這節(jié)課時(shí)，我是這樣來導(dǎo)入的，“進(jìn)入一個(gè)新的班級，我們想讓同桌了解自己，可以做個(gè)自我介紹；想讓老師欣賞自己，可以多參加各項(xiàng)活動；如果你還想讓更多的人了解你，怎么辦呢？”通過質(zhì)疑從身邊事自然導(dǎo)入，引出本節(jié)課的主題，同時(shí)把導(dǎo)入作為一條貫穿課堂的線索，不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。欣賞導(dǎo)入。在教師引導(dǎo)下對一些作品進(jìn)行欣賞、評價(jià)，如：在上PowerPoint課件制作時(shí)，我將上屆學(xué)生自己制作的界面精美，內(nèi)容生動的多媒體作品集中展示，讓學(xué)生產(chǎn)生驚奇、躍躍欲試的心理，然后再開始講解，這樣學(xué)生學(xué)得更認(rèn)真也更快。游戲?qū)敕?。電腦游戲由于具有較強(qiáng)的交互性、趣味性、挑戰(zhàn)性，對學(xué)生來說更是擋不住的誘惑。我在教學(xué)中大膽引入游戲，卻不是以玩為目的，而把它作為激發(fā)學(xué)生興趣和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師。在講解“VB算法”時(shí)，我設(shè)計(jì)了IQ游戲作為導(dǎo)入，“獵人帶狼、羊、白菜過河，每次只能帶一樣，怎么樣過河才能讓狼不吃羊，羊不吃白菜”，通過過河的方法和步驟自然引出算法的概念“要計(jì)算機(jī)解決某一個(gè)問題的思路和方法是算法”。讓學(xué)生在游戲中玩，在游戲中樂，在游戲中學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容貼近生活計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度很快，這就使得教材的內(nèi)容與實(shí)際的發(fā)展有很大的差距，或者說學(xué)生玩的知識要比教材的知識新得多，這就要求信息技術(shù)教師要精心組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。對于學(xué)生來說，內(nèi)容太抽象，往往會使他們覺得不夠具體，不知如何思考，所以在教學(xué)中，選擇的教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。例如在講解“資源管理器”操作時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)字圖書館系統(tǒng)作為一棵樹，把經(jīng)濟(jì)、小說、散文等作為一個(gè)個(gè)子文件夾，讓學(xué)生把相應(yīng)的書籍放到圖書館系統(tǒng)中，完成了文件的復(fù)制、移動、刪除等知識的學(xué)習(xí)。適當(dāng)拓寬教學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)教材，一般都是以純理論的知識開始的，第一章的內(nèi)容一般都是“計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用”“計(jì)算機(jī)的組成與作用”等，專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來很枯燥，很容易消磨掉學(xué)生的激情，此時(shí)，我一般采用放錄像，電腦組裝等形式來拓寬教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)在的學(xué)生對于黑客、動畫制作等都比較感興趣，我在教學(xué)中也適當(dāng)?shù)囊胍恍┱n外話題，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到最佳的效果。三、優(yōu)化運(yùn)用教學(xué)手段教學(xué)方法是教學(xué)過程中一個(gè)重要的組成部分，現(xiàn)在常見的信息技術(shù)教學(xué)方法一般有講授法、問答法、指導(dǎo)法、演示法等。任務(wù)驅(qū)動法：在信息技術(shù)教學(xué)中，目前普遍采用的就是任務(wù)驅(qū)動法，教師將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個(gè)或幾個(gè)具體的任務(wù)中，讓學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析，討論，由簡到繁，由易到難，循序漸近的完成一系列任務(wù)，最后通過任務(wù)的完成而實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。分層教學(xué)法：“十個(gè)指頭有長有短”，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生的知識水平、接受水平、心理素質(zhì)各方面都參差不齊，傳統(tǒng)的一刀切的教學(xué)方法已經(jīng)不能適合現(xiàn)代教育。正如有位老師所講，分層教學(xué)像一座立交橋，它可以讓能“飛”的學(xué)生先“飛”起來，能“跑”的學(xué)生快點(diǎn)“跑”，暫時(shí)“飛”不起來或者“跑”不快的學(xué)生也能在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中學(xué)會“走路”。討論法：互聯(lián)網(wǎng)提供了BBS以及在線聊天系統(tǒng)等。在信息技術(shù)教學(xué)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行討論，彼此交換學(xué)習(xí)心得體會。教師在整個(gè)討論過程中，要拋磚引玉，啟發(fā)學(xué)生從以往的知識，類似的軟件使用經(jīng)驗(yàn)等角度展開思維，讓學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)問題”中學(xué)習(xí)。人的差異在于業(yè)余時(shí)間監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)監(jiān)督抽查中扦樣1第一章、監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵第二章、監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)主第三章、監(jiān)督抽查中生產(chǎn)商確認(rèn)注意事項(xiàng)要第四章、監(jiān)督抽查中檢測工作注意事項(xiàng)內(nèi)儷五章、監(jiān)督抽查中結(jié)果告知和異議處理容第六章、監(jiān)督抽查中有關(guān)材料報(bào)送注意事項(xiàng)第七章、監(jiān)督抽查結(jié)果處理及有關(guān)工作要求第一章、監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵2第一章監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵內(nèi)容提要1.1、監(jiān)督抽查工作的重要性1.2、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分工13、監(jiān)督抽查工作的主要開展飛式第一章監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵311、監(jiān)督抽查工作的重要性種子質(zhì)量監(jiān)督抽查是政府對重要農(nóng)作物種子(例行檢查)和反映有質(zhì)量問題的農(nóng)作物種子重點(diǎn)檢查)通過扦樣檢驗(yàn)、發(fā)布結(jié)果、嚴(yán)格后處理等方式進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督的一項(xiàng)重要制度。農(nóng)作物種子質(zhì)量監(jiān)督抽查工作依法開展,主要依據(jù)《農(nóng)作物種子質(zhì)量監(jiān)督抽查管理辦法》(農(nóng)業(yè)部令[2005]第50號)(以下簡稱《辦法》)。11、監(jiān)督抽查工作的重要性4《辦法》規(guī)定了“連續(xù)兩次監(jiān)督抽查有不合格種子的企業(yè),應(yīng)當(dāng)提請有關(guān)發(fā)證機(jī)關(guān)吊銷該企業(yè)的種子生產(chǎn)許可證、種子經(jīng)營許可證”等一系列嚴(yán)厲的處罰辦法,監(jiān)督抽查開展與結(jié)果后處理緊密相連,實(shí)現(xiàn)檢打聯(lián)動,具有強(qiáng)大的威懾力和震撼力?！掇k法》規(guī)定了“連續(xù)兩次監(jiān)督抽查有不5正是由于監(jiān)督抽查活動的重要性和嚴(yán)肅性,因此,認(rèn)真細(xì)致做好抽查方案,精心組織實(shí)施抓好各個(gè)環(huán)節(jié),抽查工作嚴(yán)格按國家有關(guān)扦樣和檢驗(yàn)程序進(jìn)行,規(guī)范操作,秉公執(zhí)法,不徇私情務(wù)必做到抽查主體合法,抽查文書完整,抽樣過程規(guī)范,檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,匯總材料真實(shí)可靠,上報(bào)材料及時(shí),等等,顯得尤為重要。正是由于監(jiān)督抽查活動的重要性和嚴(yán)肅性,612、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分依據(jù)《辦法》,監(jiān)督抽查是指由縣級以上人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門組織有關(guān)種子管理機(jī)構(gòu)和種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)對生產(chǎn)、銷售的農(nóng)作物種子進(jìn)行扦樣、檢驗(yàn),并按規(guī)定對抽查結(jié)果公布和處理的活動。12、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分7具體分工如下、農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)監(jiān)督抽查的組織實(shí)施和結(jié)果處理。其中:下達(dá)任務(wù)的農(nóng)業(yè)行政主管部門(縣級以上)應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯總結(jié)果,在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)或向相關(guān)企業(yè)通報(bào),并視情況通報(bào)被抽查企業(yè)所在地農(nóng)業(yè)行政主管部門省級以上農(nóng)業(yè)行政主管部門(省農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)業(yè)部)可以向社會公告監(jiān)督抽查結(jié)果。不合格種子生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè),由下達(dá)任務(wù)的農(nóng)業(yè)行政主管部門或企業(yè)所在農(nóng)業(yè)行政主管部門,依據(jù)《種子法》有關(guān)規(guī)定予以處罰。具體分工如下82、農(nóng)業(yè)行政主管部門委托的種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和(或)種子管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)抽查樣品的扦樣工作;3、種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)抽查樣品的檢驗(yàn)工作2、農(nóng)業(yè)行政主管部門委托的種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和91.3、監(jiān)督抽查工作的主要開展形式根據(jù)目前開展的監(jiān)督抽查實(shí)施對象的不同,監(jiān)督抽查形式主要可分為兩種:1、直接對種子企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的種子開展抽查活動般是針對秋季企業(yè)入庫種孑質(zhì)量進(jìn)行抽查,或者其他指定目的抽查如對救災(zāi)儲備種子抽查;2、直接對種子市場的經(jīng)銷點(diǎn)出售的種子開展抽查活動,一般是針對春季或其他時(shí)期種子銷售旺季經(jīng)銷點(diǎn)銷售種孑質(zhì)量進(jìn)行抽查。我們?nèi)鲁跻_展的屬于這種抽查形式。1.3、監(jiān)督抽查工作的主要開展形式10第二章監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)內(nèi)容提要2.1、監(jiān)督抽查計(jì)劃和方案確定22、扦樣環(huán)節(jié)基本流程23、扦樣人員24、扦樣所需工具及準(zhǔn)備2.5、扦樣前情況介紹26、問詢筆錄27、扦樣樣品要求28、未抽到種子樣品情況處理29、拒絕抽查情況處理2.10、扦樣數(shù)量及狀態(tài)要求2.11、扦樣頻率確定及樣品分取密封2.12、扦樣單填寫2.13、證據(jù)收集及保存第二章監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)11監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件12監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件13監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件14監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件15監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件16監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件17監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件18監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件19監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件20監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件21監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件22監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件23監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件24監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件25監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件26監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件27監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件28監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件29監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件30監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件31監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件32監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件33監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件34監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件35監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件36監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件37監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件38監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件39監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件40監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件41監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件42監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件43監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件44監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件45監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件46監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件47監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件48監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件49監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件50監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件51監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件52監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件53監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件54監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件55監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件56監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件57監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件58監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件59監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件60監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件61監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件62監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件63監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件64監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件65監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件66監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件67監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件68監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件69監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件70監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件71監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件7251、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

52、73人的差異在于業(yè)余時(shí)間監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)人的差異在于業(yè)余時(shí)間監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)第一章、監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵第二章、監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)主第三章、監(jiān)督抽查中生產(chǎn)商確認(rèn)注意事項(xiàng)要第四章、監(jiān)督抽查中檢測工作注意事項(xiàng)內(nèi)儷五章、監(jiān)督抽查中結(jié)果告知和異議處理容第六章、監(jiān)督抽查中有關(guān)材料報(bào)送注意事項(xiàng)第七章、監(jiān)督抽查結(jié)果處理及有關(guān)工作要求第一章監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵內(nèi)容提要1.1、監(jiān)督抽查工作的重要性1.2、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分工13、監(jiān)督抽查工作的主要開展飛式一、直觀性能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直觀性指利用實(shí)物、手勢、圖片等來展示詞匯的意義，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師采取直觀教學(xué)，我認(rèn)為能起到“催化劑”的作用。直觀教學(xué)是采用如圖片、實(shí)物、玩具、幻燈片等一系列輔助教具及手勢、動作、表情開展的手段，對于一些表示具體事物的名詞、表示具體動作的動詞、表示情感的動詞及形容詞一般可采用直觀教學(xué)。對于初學(xué)者，對英語是一竅不通的，我們?nèi)缒懿捎弥庇^教學(xué)，不但能吸引學(xué)生的注意力，還能使他們參與。二、趣味性引起學(xué)生的注意力，激發(fā)想象力，增強(qiáng)記憶力趣味性是指詞匯展示策略要能足夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起想象力，增強(qiáng)記憶力。盡量避免機(jī)械而枯燥的單詞記憶法。如果想幫助學(xué)生記住更多的單詞，教師應(yīng)利用多種多樣的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)生對詞匯的興趣。教師在教學(xué)中多設(shè)計(jì)一些有趣的教學(xué)活動，確實(shí)能夠激起學(xué)生對詞匯學(xué)習(xí)的興趣。也可幫助學(xué)生在輕松有趣的活動中掌握一些較難掌握的詞匯。我在對學(xué)生的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，百分之九十以上的學(xué)生喜歡上課時(shí)多做游戲，通過游戲來學(xué)習(xí)詞匯。三、教學(xué)活動中的操作方法（1）因人而異進(jìn)行詞匯教學(xué)。對于不同程度的學(xué)生采用不同方法進(jìn)行詞匯教學(xué)。對于英語程度不是很好的學(xué)生，教師可以用漢語解釋單詞，用同義詞、圖畫幫助教學(xué)。這一階段，教師可以教給學(xué)生們一些單詞的記憶方法，還應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造自己的記憶單詞的方法。幾年來的教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生用自己想出的記憶技巧所記的生詞比別人提供的技巧要有效得多。對于程度稍好的學(xué)生，教師應(yīng)注意幫助他們擴(kuò)大自己熟知的詞的用法，通過一個(gè)詞在不同語境中的用法理解這個(gè)詞的隱含意義。對于程度較好的學(xué)生教師應(yīng)把他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在英語詞匯的搭配和應(yīng)用上。通過采用這些方法，能使大部分學(xué)生能夠有效地記憶和熟練運(yùn)用所學(xué)的單詞。（2）重復(fù)。老師在教單詞時(shí)，要讓學(xué)生做到牢記，就一定要注意復(fù)習(xí)，要有目的、有計(jì)劃、定期地組織學(xué)生們復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，可以采用游戲和比賽的方法進(jìn)行。這樣才能使要記憶的詞匯在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象，不被遺忘。（3）運(yùn)用科學(xué)方法，增強(qiáng)詞匯記憶。要擴(kuò)大、鞏固所學(xué)詞匯單靠機(jī)械的死記硬背是行不通的，教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)探究、記憶英語詞匯規(guī)律，使用科學(xué)易記的方法來記憶詞匯，使學(xué)生們能做到事半功倍，學(xué)有所樂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的英語水平，能取得較優(yōu)異的成績。（4）按語音記單詞。學(xué)生在看單詞時(shí)就一定要看音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。單詞不論長短，都可以分音節(jié)記憶。如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是很難記憶的。如：congratulation共14個(gè)字母組成，可以把它分音節(jié)記憶就會很容易，con-gra-tu-la-tion。（5）反義詞聯(lián)想對照記憶法。正反兩個(gè)詞加以對比，給人更加鮮明的印象。利用反義詞關(guān)系成雙成對地記憶單詞，不但速度快，對詞義的理解也更加準(zhǔn)確完整。如：long―short，fat―thin，soft―hard，happy―unhappy等。（6）同義詞的詞義聯(lián)想記憶法。單詞是音、形、義的統(tǒng)一體，要掌握一個(gè)詞就得三者具備，缺一不可。科學(xué)記憶的一條重要原則是：避免事物作孤立的、機(jī)械的記，而要利用一事物與另一事物的聯(lián)系做有機(jī)的聯(lián)想。如：excuse原諒;pardon原諒;forgive原諒。如：“跳”是一種客觀行為，同是“跳”，有各種各樣的跳法，反映在語言中，就產(chǎn)生了表示不同跳法的一組詞：jump跳;bounce反跳;skip蹦跳;hop單足跳。綜上所述，詞匯教學(xué)是英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，要提高詞匯教學(xué)就必須從語音入手，通過語音教學(xué)促進(jìn)詞匯記憶，再由語音、語法教學(xué)把記憶了的詞匯正確地按英語的語言習(xí)慣應(yīng)用到英語課堂教學(xué)實(shí)踐中，以達(dá)到用英語進(jìn)行交流、交際的目的。這也是外語教學(xué)的主要任務(wù)。教師對教材必須有透徹的理解和體系上、結(jié)構(gòu)上的把握――這是前提，是基礎(chǔ)。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好，反復(fù)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確定每課的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？傊?，在英語教學(xué)中教師應(yīng)十分重視單詞的教學(xué)，注意單詞教學(xué)的多樣性和趣味性。要想引導(dǎo)學(xué)生善于思考，教師首先要勤于思考，勇于創(chuàng)新。教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，更新教學(xué)理念，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、擴(kuò)大單詞數(shù)量的能力，使學(xué)生在義務(wù)教育階段為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。在信息技術(shù)教學(xué)中的一些探索和實(shí)踐，“愉快教學(xué)”不僅是一種教學(xué)方法，更是一門綜合性的教學(xué)藝術(shù)，要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)視作樂事，讓學(xué)生在教師“愉快的教”的誘導(dǎo)下“愉快的學(xué)”。讓全體學(xué)生在可能的范圍內(nèi)充分發(fā)揮潛能。一、巧用新課導(dǎo)入方式良好的開端是成功的一半。教師要上好一堂課，開講起著重要作用，如果教師的開講能“一石激起千層浪”，一下子把學(xué)生的心抓住，那么就為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，為整個(gè)課堂教學(xué)的發(fā)展提供良好的開端。質(zhì)疑設(shè)問，啟發(fā)式教學(xué)。在導(dǎo)入時(shí)，教師設(shè)置懸念，巧妙提問，學(xué)生往往能精神振奮，急于參與，樂于參與。例如在上“動手做網(wǎng)頁”這節(jié)課時(shí)，我是這樣來導(dǎo)入的，“進(jìn)入一個(gè)新的班級，我們想讓同桌了解自己，可以做個(gè)自我介紹；想讓老師欣賞自己，可以多參加各項(xiàng)活動；如果你還想讓更多的人了解你，怎么辦呢？”通過質(zhì)疑從身邊事自然導(dǎo)入，引出本節(jié)課的主題，同時(shí)把導(dǎo)入作為一條貫穿課堂的線索，不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。欣賞導(dǎo)入。在教師引導(dǎo)下對一些作品進(jìn)行欣賞、評價(jià)，如：在上PowerPoint課件制作時(shí)，我將上屆學(xué)生自己制作的界面精美，內(nèi)容生動的多媒體作品集中展示，讓學(xué)生產(chǎn)生驚奇、躍躍欲試的心理，然后再開始講解，這樣學(xué)生學(xué)得更認(rèn)真也更快。游戲?qū)敕?。電腦游戲由于具有較強(qiáng)的交互性、趣味性、挑戰(zhàn)性，對學(xué)生來說更是擋不住的誘惑。我在教學(xué)中大膽引入游戲，卻不是以玩為目的，而把它作為激發(fā)學(xué)生興趣和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師。在講解“VB算法”時(shí)，我設(shè)計(jì)了IQ游戲作為導(dǎo)入，“獵人帶狼、羊、白菜過河，每次只能帶一樣，怎么樣過河才能讓狼不吃羊，羊不吃白菜”，通過過河的方法和步驟自然引出算法的概念“要計(jì)算機(jī)解決某一個(gè)問題的思路和方法是算法”。讓學(xué)生在游戲中玩，在游戲中樂，在游戲中學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容貼近生活計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度很快，這就使得教材的內(nèi)容與實(shí)際的發(fā)展有很大的差距，或者說學(xué)生玩的知識要比教材的知識新得多，這就要求信息技術(shù)教師要精心組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。對于學(xué)生來說，內(nèi)容太抽象，往往會使他們覺得不夠具體，不知如何思考，所以在教學(xué)中，選擇的教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。例如在講解“資源管理器”操作時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)字圖書館系統(tǒng)作為一棵樹，把經(jīng)濟(jì)、小說、散文等作為一個(gè)個(gè)子文件夾，讓學(xué)生把相應(yīng)的書籍放到圖書館系統(tǒng)中，完成了文件的復(fù)制、移動、刪除等知識的學(xué)習(xí)。適當(dāng)拓寬教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)教材，一般都是以純理論的知識開始的，第一章的內(nèi)容一般都是“計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用”“計(jì)算機(jī)的組成與作用”等，專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來很枯燥，很容易消磨掉學(xué)生的激情，此時(shí)，我一般采用放錄像，電腦組裝等形式來拓寬教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)在的學(xué)生對于黑客、動畫制作等都比較感興趣，我在教學(xué)中也適當(dāng)?shù)囊胍恍┱n外話題，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到最佳的效果。三、優(yōu)化運(yùn)用教學(xué)手段教學(xué)方法是教學(xué)過程中一個(gè)重要的組成部分，現(xiàn)在常見的信息技術(shù)教學(xué)方法一般有講授法、問答法、指導(dǎo)法、演示法等。任務(wù)驅(qū)動法：在信息技術(shù)教學(xué)中，目前普遍采用的就是任務(wù)驅(qū)動法，教師將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個(gè)或幾個(gè)具體的任務(wù)中，讓學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析，討論，由簡到繁，由易到難，循序漸近的完成一系列任務(wù)，最后通過任務(wù)的完成而實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。分層教學(xué)法：“十個(gè)指頭有長有短”，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生的知識水平、接受水平、心理素質(zhì)各方面都參差不齊，傳統(tǒng)的一刀切的教學(xué)方法已經(jīng)不能適合現(xiàn)代教育。正如有位老師所講，分層教學(xué)像一座立交橋，它可以讓能“飛”的學(xué)生先“飛”起來，能“跑”的學(xué)生快點(diǎn)“跑”，暫時(shí)“飛”不起來或者“跑”不快的學(xué)生也能在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中學(xué)會“走路”。討論法：互聯(lián)網(wǎng)提供了BBS以及在線聊天系統(tǒng)等。在信息技術(shù)教學(xué)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行討論，彼此交換學(xué)習(xí)心得體會。教師在整個(gè)討論過程中，要拋磚引玉，啟發(fā)學(xué)生從以往的知識，類似的軟件使用經(jīng)驗(yàn)等角度展開思維，讓學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)問題”中學(xué)習(xí)。人的差異在于業(yè)余時(shí)間監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)監(jiān)督抽查中扦樣74第一章、監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵第二章、監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)主第三章、監(jiān)督抽查中生產(chǎn)商確認(rèn)注意事項(xiàng)要第四章、監(jiān)督抽查中檢測工作注意事項(xiàng)內(nèi)儷五章、監(jiān)督抽查中結(jié)果告知和異議處理容第六章、監(jiān)督抽查中有關(guān)材料報(bào)送注意事項(xiàng)第七章、監(jiān)督抽查結(jié)果處理及有關(guān)工作要求第一章、監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵75第一章監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵內(nèi)容提要1.1、監(jiān)督抽查工作的重要性1.2、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分工13、監(jiān)督抽查工作的主要開展飛式第一章監(jiān)督抽查工作的重要性及有關(guān)內(nèi)涵7611、監(jiān)督抽查工作的重要性種子質(zhì)量監(jiān)督抽查是政府對重要農(nóng)作物種子(例行檢查)和反映有質(zhì)量問題的農(nóng)作物種子重點(diǎn)檢查)通過扦樣檢驗(yàn)、發(fā)布結(jié)果、嚴(yán)格后處理等方式進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督的一項(xiàng)重要制度。農(nóng)作物種子質(zhì)量監(jiān)督抽查工作依法開展,主要依據(jù)《農(nóng)作物種子質(zhì)量監(jiān)督抽查管理辦法》(農(nóng)業(yè)部令[2005]第50號)(以下簡稱《辦法》)。11、監(jiān)督抽查工作的重要性77《辦法》規(guī)定了“連續(xù)兩次監(jiān)督抽查有不合格種子的企業(yè),應(yīng)當(dāng)提請有關(guān)發(fā)證機(jī)關(guān)吊銷該企業(yè)的種子生產(chǎn)許可證、種子經(jīng)營許可證”等一系列嚴(yán)厲的處罰辦法,監(jiān)督抽查開展與結(jié)果后處理緊密相連,實(shí)現(xiàn)檢打聯(lián)動,具有強(qiáng)大的威懾力和震撼力。《辦法》規(guī)定了“連續(xù)兩次監(jiān)督抽查有不78正是由于監(jiān)督抽查活動的重要性和嚴(yán)肅性,因此,認(rèn)真細(xì)致做好抽查方案,精心組織實(shí)施抓好各個(gè)環(huán)節(jié),抽查工作嚴(yán)格按國家有關(guān)扦樣和檢驗(yàn)程序進(jìn)行,規(guī)范操作,秉公執(zhí)法,不徇私情務(wù)必做到抽查主體合法,抽查文書完整,抽樣過程規(guī)范,檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,匯總材料真實(shí)可靠,上報(bào)材料及時(shí),等等,顯得尤為重要。正是由于監(jiān)督抽查活動的重要性和嚴(yán)肅性,7912、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分依據(jù)《辦法》,監(jiān)督抽查是指由縣級以上人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門組織有關(guān)種子管理機(jī)構(gòu)和種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)對生產(chǎn)、銷售的農(nóng)作物種子進(jìn)行扦樣、檢驗(yàn),并按規(guī)定對抽查結(jié)果公布和處理的活動。12、實(shí)施監(jiān)督抽查工作的部門具體分80具體分工如下、農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)監(jiān)督抽查的組織實(shí)施和結(jié)果處理。其中:下達(dá)任務(wù)的農(nóng)業(yè)行政主管部門(縣級以上)應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯總結(jié)果,在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)或向相關(guān)企業(yè)通報(bào),并視情況通報(bào)被抽查企業(yè)所在地農(nóng)業(yè)行政主管部門省級以上農(nóng)業(yè)行政主管部門(省農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)業(yè)部)可以向社會公告監(jiān)督抽查結(jié)果。不合格種子生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè),由下達(dá)任務(wù)的農(nóng)業(yè)行政主管部門或企業(yè)所在農(nóng)業(yè)行政主管部門,依據(jù)《種子法》有關(guān)規(guī)定予以處罰。具體分工如下812、農(nóng)業(yè)行政主管部門委托的種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和(或)種子管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)抽查樣品的扦樣工作;3、種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)抽查樣品的檢驗(yàn)工作2、農(nóng)業(yè)行政主管部門委托的種子質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和821.3、監(jiān)督抽查工作的主要開展形式根據(jù)目前開展的監(jiān)督抽查實(shí)施對象的不同,監(jiān)督抽查形式主要可分為兩種:1、直接對種子企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的種子開展抽查活動般是針對秋季企業(yè)入庫種孑質(zhì)量進(jìn)行抽查,或者其他指定目的抽查如對救災(zāi)儲備種子抽查;2、直接對種子市場的經(jīng)銷點(diǎn)出售的種子開展抽查活動,一般是針對春季或其他時(shí)期種子銷售旺季經(jīng)銷點(diǎn)銷售種孑質(zhì)量進(jìn)行抽查。我們?nèi)鲁跻_展的屬于這種抽查形式。1.3、監(jiān)督抽查工作的主要開展形式83第二章監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)內(nèi)容提要2.1、監(jiān)督抽查計(jì)劃和方案確定22、扦樣環(huán)節(jié)基本流程23、扦樣人員24、扦樣所需工具及準(zhǔn)備2.5、扦樣前情況介紹26、問詢筆錄27、扦樣樣品要求28、未抽到種子樣品情況處理29、拒絕抽查情況處理2.10、扦樣數(shù)量及狀態(tài)要求2.11、扦樣頻率確定及樣品分取密封2.12、扦樣單填寫2.13、證據(jù)收集及保存第二章監(jiān)督抽查中扦樣環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)84監(jiān)督抽查中扦樣工作注意事項(xiàng)課件85監(jiān)督抽查中扦樣工作注