幼兒園教案我愛(ài)我的幼兒園

幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園1設(shè)計(jì)意圖小班新生剛?cè)雸@，很多幼兒會(huì)表現(xiàn)出與親人的分離焦慮。為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我創(chuàng)設(shè)了對(duì)幼兒園環(huán)境也同樣陌生的小兔子形象，通過(guò)兔子涂涂和妮妮的視角讓孩子們感受他們是怎么融入這個(gè)環(huán)境的?！吨改稀分兄赋?-4歲幼兒“能模仿學(xué)唱短小歌曲”、“能跟隨熟悉的音樂(lè)做身體動(dòng)作”，音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》樂(lè)句短小、簡(jiǎn)單，內(nèi)容淺顯易懂，它主要描寫(xiě)了孩子們?cè)谟變簣@里有很多好朋友朋友，在幼兒園里唱歌、跳舞非?？鞓?lè)的一個(gè)場(chǎng)景，通過(guò)小故事引入，再加入節(jié)奏、動(dòng)作，幫助了孩子學(xué)習(xí)歌曲，最后孩子們也能感受到“哇！原來(lái)幼兒園是有很多有趣的、開(kāi)心的事情的”，從而也減輕了他們的分離焦慮，讓他們更快融入幼兒園的生活?；顒?dòng)目標(biāo).能借助老師的動(dòng)作和圖譜理解歌詞，并學(xué)唱歌曲。.會(huì)隨音樂(lè)做身體動(dòng)作，萌發(fā)愛(ài)幼兒園的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)能借助老師的動(dòng)作和圖譜理解歌詞，并學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏演唱歌曲。會(huì)隨音樂(lè)做身體動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們已經(jīng)參觀并熟悉幼兒園.物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園的環(huán)境照片、孩子們唱歌跳舞的視頻、圖譜活動(dòng)過(guò)程教學(xué)反思一、觀看課件，引起興趣師：今天，小兔子涂涂和妮妮來(lái)到了他們不認(rèn)識(shí)的地方，請(qǐng)你們仔細(xì)看看這是哪里呀？師：原來(lái)，這是你們的幼兒園呀！涂涂妮妮剛來(lái)到這個(gè)地方，它們覺(jué)得有點(diǎn)陌生、有點(diǎn)害怕，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了小朋友們，他們?cè)诟墒裁囱?？師：原?lái)小朋友們?cè)诔杼枘兀⊥客磕菽輪?wèn)：“哥哥姐姐，什么事情讓你們這么開(kāi)心呀？”小朋友們回答：“（教師清唱）我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)?！倍?、欣賞歌曲，學(xué)習(xí)演唱1.熟悉圖譜師：小朋友剛剛你們聽(tīng)到了什么？他們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心呢？師：（出示圖譜）老師把小朋友們說(shuō)的話(huà)畫(huà)在這里了。（支架一般可以提前準(zhǔn)備畫(huà)好，不需要現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)；如果孩子第一遍聽(tīng)出的歌詞不多，可以在聆聽(tīng)一遍，盡量將整個(gè)音樂(lè)的框架按照歌詞搭建好，整個(gè)歌曲中如果有比較難理解的歌詞，教師可以?huà)亞?wèn)題，引導(dǎo)幼兒理解）師：這么好聽(tīng)的歌曲，那請(qǐng)你們也跟著老師一起來(lái)唱一唱吧。2.教師彈唱，孩子跟隨節(jié)奏拍手（建議教師帶著孩子看著圖譜清唱，2-3遍后，教師可以彈唱，孩子試著拍手做簡(jiǎn)單的節(jié)奏輔助.教師伴奏，孩子學(xué)習(xí)演唱歌曲一般小班孩子5-6遍后基本可以.在孩子基本會(huì)唱后，教師后期也可以根據(jù)孩子的需要撤離部分支架，比如某個(gè)句子中的一個(gè)圖片。慢慢增多，甚至到全部撤離，達(dá)到本次活動(dòng)重點(diǎn)理解歌曲、學(xué)唱歌曲。師：現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師一起來(lái)唱一唱，要注意哦，唱的時(shí)候，我們要聽(tīng)鋼琴先唱一句，然后再開(kāi)始唱哦。三、鞏固歌曲.請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演（可以請(qǐng)動(dòng)作比較有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行同伴展示，每個(gè)孩子也可以自由發(fā)揮）.請(qǐng)幾對(duì)好朋友一起表演現(xiàn)在涂涂妮妮特別想看小朋友們表演，你們誰(shuí)愿意帶著你的.好朋友一起來(lái)表演給涂涂妮妮看呢，老師給你們伴奏哦。四、活動(dòng)延伸，總結(jié)師：你們覺(jué)得來(lái)幼兒園是什么心情呢？你們喜歡來(lái)幼兒園嗎？那你們明天可以唱著這首歌曲來(lái)幼兒園哦！幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園2一、活動(dòng)目標(biāo)：反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容，喜歡唱歌。二、活動(dòng)重點(diǎn)：知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解歌曲的內(nèi)容。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂(lè)。2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅。3、木偶娃娃一個(gè)。四、活動(dòng)過(guò)程：1、大班幼兒扮演小動(dòng)物(小鴨、小狗)，聽(tīng)音樂(lè)表演小動(dòng)物律動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲。2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍!”表演大膽跟著做的幼兒。3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂(lè)歡快的情緒。觀看第一遍表演后問(wèn)：哥哥姐姐在做什么?(唱歌、跳舞、做游戲)觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲，真快樂(lè)，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧!4、感受歌曲的內(nèi)容。教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。我是中班的小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會(huì)唱一首歌曲呢!名字就叫《我愛(ài)我的幼兒園》，你們聽(tīng)聽(tīng)，我們?cè)谟變簣@有些什么高興的事。欣賞哥哥姐姐表演。教師提問(wèn)，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞。誰(shuí)愛(ài)我的幼兒園?（我愛(ài)我的幼兒園）幼兒園里什么多?（朋友多）哥哥姐姐在干什么?（又唱歌來(lái)又跳舞）大家一起怎么樣?（真快樂(lè)）教師邊指點(diǎn)圖片邊唱。哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂(lè)伴奏。5、跟著大班幼兒表演，進(jìn)一步理解內(nèi)容，體驗(yàn)歡快的情緒。在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。6、在《我愛(ài)我的幼兒園》的音樂(lè)伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動(dòng)作歡快的走出活動(dòng)室。幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園3活動(dòng)目標(biāo)：1、反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容，喜歡唱歌。2、通過(guò)大帶小的活動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，萌發(fā)愛(ài)幼兒園的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解歌曲的內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂(lè)。2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅（小班教學(xué)掛圖上冊(cè)3號(hào)圖）。3、木偶娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、大班幼兒扮演小動(dòng)物（小鴨、小狗），聽(tīng)音樂(lè)表演小動(dòng)物律動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲。2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著做的幼兒。3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂(lè)歡快的情緒。（1）觀看第一遍表演后問(wèn)：哥哥姐姐在做什么？（唱歌、跳舞、做游戲）（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲，真快樂(lè)，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！4、感受歌曲的內(nèi)容。（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。我是義義幼兒園的小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會(huì)唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛(ài)我的幼兒園》，你們聽(tīng)聽(tīng)，我們?cè)谟變簣@有些什么高興的事。（2）欣賞哥哥姐姐表演。教師提問(wèn)，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞。誰(shuí)愛(ài)我的幼兒園？（我愛(ài)我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌來(lái)又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂(lè)）（3）教師邊指點(diǎn)圖片邊唱。（4）哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂(lè)伴奏。5、跟著大班幼兒表演，進(jìn)一步理解內(nèi)容，體驗(yàn)歡快的情緒。（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。6、在《我愛(ài)我的幼兒園》的音樂(lè)伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動(dòng)作歡快的走出活動(dòng)室。幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園4教學(xué)目標(biāo)：.培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀的記憶能力。.初步認(rèn)識(shí)漢字：ji、鴨、貓、羊和叫。.幫助幼兒正確掌握字詞的發(fā)音，理解字意。.引導(dǎo)幼兒大膽出來(lái)表演活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：.字卡：“小ji、小鴨、小貓、小羊、叫?！备枨骸拔覑?ài)我的小動(dòng)物”。.錄音機(jī)、錄音帶、各小動(dòng)物頭飾若干，字卡若干。.已做好的擲骰仔玩具一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：1．教師組織幼兒坐好，引出課題，告訴幼兒，今天我請(qǐng)小朋友欣賞一首歌曲，歌曲的名稱(chēng)是“我愛(ài)我的小動(dòng)物?！薄罢?qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)歌曲里唱了那些動(dòng)物？”當(dāng)幼兒回答后，老師出示相應(yīng)的圖片和字卡，并指讀。2．教師再提問(wèn)：“歌曲里面的小動(dòng)物在干什么？”出示字卡（叫）。3．教師放音樂(lè)，邊指字卡邊唱，幼兒輕聲跟唱。4．請(qǐng)一個(gè)幼兒做小老師讓幼兒認(rèn)讀。5．玩游戲“擲骰仔”教師請(qǐng)部分幼兒出來(lái)，輪流玩。告訴幼兒玩的方法及要求，如：擲到是什么動(dòng)物在上面的動(dòng)物圖案就找那只動(dòng)物的字卡，找對(duì)了，請(qǐng)幼兒一齊表?yè)P(yáng)他并且大家一起指讀。6．教師帶幼兒一起將所有字卡指讀一遍。7．教師作神秘的說(shuō)：“動(dòng)物園里來(lái)了很多小動(dòng)物，它們都來(lái)玩戲。我們來(lái)跟它們做朋友好嗎？”教師向幼兒講解玩游戲的方法，并提出要求。一部分幼兒頭帶頭飾扮小動(dòng)物，另一部分幼兒找字卡去認(rèn)小動(dòng)物找朋友，找到了手拉手成為好朋友。全找到了，請(qǐng)幼兒一起認(rèn)讀字卡。引導(dǎo)幫助找錯(cuò)朋友的幼兒。8．幼兒聽(tīng)音樂(lè)，做律動(dòng)9．結(jié)束。幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園5給大家分享一篇不錯(cuò)的幼兒園托班音樂(lè)教案《我愛(ài)我的幼兒園，我上幼兒園，幼兒園真好玩》，覺(jué)得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)載到育兒天堂的托班音樂(lè)專(zhuān)區(qū)，希望對(duì)廣大育兒工作者閱讀參考。我們給大家整理了幾篇適合剛進(jìn)幼兒園的小朋友的兒歌、歌曲以及簡(jiǎn)譜，為了讓剛進(jìn)來(lái)的小朋友能夠更加喜歡幼兒園，老師可以用這些歌曲分散小朋友的注意力，讓他們感覺(jué)到一個(gè)溫馨歡快的幼兒園環(huán)境。老師在放這些歌曲的時(shí)候，還可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，比如拍氣球，打氣球等等。今天各個(gè)年齡段的幼兒都將入園，各位嵐谷的伙伴們也在積極準(zhǔn)備班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于我們托班的寶貝來(lái)說(shuō)，第一次來(lái)開(kāi)家人的懷抱，作為一個(gè)小小的社會(huì)人進(jìn)入嵐貝爾學(xué)習(xí)。我們?cè)缃滩康睦蠋熞矠樗麄兙臏?zhǔn)備了適合他們的兒歌與律動(dòng)，希望在3歲敏感期階段提高他們的語(yǔ)言發(fā)展。下面與您分享托班兒歌與律動(dòng)，歡迎大家一起閱讀、分享和指導(dǎo)！兒歌1：《我愛(ài)我的幼兒園》我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)。兒歌2：《我上幼兒園》爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。也不哭也不鬧，叫聲老師早！兒歌3：《幼兒園真好玩》幼兒園，真好玩，玩滑梯，玩搖馬，小朋友們?cè)谝黄?，唱歌跳舞真歡喜。兒歌4：《太陽(yáng)當(dāng)空照》太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上小書(shū)包？我去上學(xué)校，天天不遲到。愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。兒歌5：《小手拍拍》小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。兒歌6：《handssong》（教師）Handsup,（幼兒）handsup;（教師）Handsdown,（幼兒）handsdown.（教師）onetwothree（幼兒）fourfourfour《一二三》上面這篇教案挺不錯(cuò)的，主要講了我愛(ài)我的幼兒園，我上幼兒園，幼兒園真好玩，太陽(yáng)當(dāng)空照，小手拍拍，handssong等方面的相關(guān)知識(shí)，希望網(wǎng)友能有所收獲。您可能感興趣的文章:幼兒園生活的第一天幼兒園小班主題教案課程：美味的小班主題活動(dòng)：幼兒園里的我愛(ài)上幼兒園感受幼兒園生活的快樂(lè)幼兒園教案：我愛(ài)我的幼兒園6活動(dòng)目標(biāo)：.參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛(ài)護(hù)。.激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：.事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線(xiàn)。.玩具天線(xiàn)寶寶一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：.談話(huà)，引出課題。教師：你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線(xiàn)寶寶帶大家開(kāi)著火車(chē)一起去參觀我們美麗的幼兒園。.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。(1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問(wèn)好，并請(qǐng)老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學(xué)說(shuō)“老師辛苦了!”(2)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到操場(chǎng)，觀看大中班小朋友活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?，并?qǐng)幼兒找一個(gè)小哥哥、小姐姐一起玩。(3)游戲：小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸xx就回來(lái)。(4)帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，介紹活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教