中考物理力的基本概念專題復習練習卷

力基概1．手握繩子從井中提水，手受豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是A．水桶．水C．手．繩子2．拿起兩個雞蛋的力大概是1，拿起一塊磚的力大約是，那么，拿起一本書的力大約是A．0.25N．2.5NC．25N．2503．下列過程中，有一個力的作效果與其他三個力的作用效果不同，它是A．B．．D．4．在發(fā)生力的作用時，以下說正確的是．可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體．只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關系的．一定既有受力者，又有施力者，離開物體談不上作用，就沒有力了5．俗話說：“一個巴掌拍不響，說明．一個巴掌的力太?。κ俏矬w對物體的作用．人不能只長一個巴掌．力可以離開物體單獨存在6．“南轅北轍”這個成語的本是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結果離目的地越來越遠。它說明了．力的大小不同，作用效果不同．力的方向不同，作用效果不同．力的作用點不同，作用效果不同．以上三個方面均有7．小紅和小明站在冰面上靜止小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，這個現象不能說明．力可以改變物體的運動狀態(tài)．力的作用效果與力的方向有關．力的作用效果與力的作用點有關．物體間力的作用是相互的8．“以卵擊石”，石頭沒有損而雞蛋破了，其中的道理是．雞蛋主動碰的石頭．雞蛋受到的力比石頭受到的力大．雞蛋受到力的作用，石頭沒受到力的作用．兩者受到的力大小相等，只是雞蛋易碎9．如圖所示，守門員奮力撲救使足球由運動變?yōu)殪o止。撲救飛過來的足球時，撲球的力應該．比球撞擊守門員的力更早產生．與球撞擊守門員的力同時產生．大于球撞擊守門員的力．小于球撞擊守門員的力10．關于彈力的下列說法中正確是．不相互接觸的物體間也會產生彈力．拉力不屬于彈力．壓縮的彈簧能產生彈力．物體在形變時產生的力叫彈力11．關于形變，下列說法正確的．物體發(fā)生形變，一定受到力的作用．物體發(fā)生的形變只有彈性形變．用力壓桌子，桌子是堅硬物體，不會發(fā)生形變D．橡皮泥受到擠壓后變形，它彈性很好12．關于彈簧測力計的制作原理下列說法正確的是A．彈簧的長度跟受到的拉力成比．彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比．彈簧受到的拉力跟它的長度成正比．彈簧的伸長跟受到的拉力成反比13．如圖所示，兩匹馬各用5000N的沿完全相反的方向拉一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數為A．2500N．5000N．0．1N14．測一個約6N力，應選用最恰當的彈簧測力計的規(guī)格是．量程10N，分度值0.2N．量程5N，分度值N．量程30N，分度值3N．上述三個彈簧測力計都可以用15．使用彈簧測力計的過程中，如下操作：①輕輕來回拉動兩次掛鉤；②把待測力加在掛鉤；③觀察測力計的量程，弄清刻度板上每小格表示多少牛頓；④調整彈簧測力計的指針位置（對準零刻度線）；待指針穩(wěn)定后讀數。以上操作，合理的順序是A．①②③④⑤．②③④①⑤C．④①②③⑤．③④①②⑤16．一個彈簧測力計在鉤上掛了個鉤碼，彈簧測力計示數為G，若將彈簧測力計倒過來，將鉤掛在吊環(huán)上，手提測力計鉤，則彈簧測力計的示數是A．大于G

B．等于G

C．小于G

．法確定17．一個彈簧掛N的物時彈簧伸長1.2，若改掛100N的體時，彈簧的總長為20cm，則彈簧的原長是A．12cm．14cmcm．16cm18．足球前鋒隊員面對已封住角的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進入門。若不計空氣的作用，足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是A．前鋒隊員B．足球．球．門員19．足球運動員把足球踢向空中如圖所示），若不計空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足在空中飛行時的受力情況的是（G表示重力，F表腳對球的作用力）A．B．CD．20．下列關于重心的說法中正確是．重心一定在物體上某一點．空心球沒有重心．重心越高越穩(wěn)．質地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心21．航天員在完全失重的太空軌艙中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是A．舉啞鈴．跑步機上跑步C．用彈簧拉力器健身．體向上22．假如沒有重力，下列哪些現不會出現．人可以輕而易舉地提起質量很大的物體．飲料倒不進人的嘴里．灰塵揚起后不會落回地面．人的頭撞在墻上不會感到疼痛23．下列事例中，屬于運用了重方向的是A．B．．D．24．一個小球從斜面上滾下時，滾越快，它所受的重力A．大小不變，方向改變B．大小變大，方向不變C．大小減小，方向改變D．大小不變，方向不變25．關于g=9.8N/kg物理意義，下列說法正確的是．1千等于9.8牛．g大是一個定值，保持不變．一千克的物體在地球上受到的重力為9.8牛．1N等9.8kg26．踢出去的足球，最終能停下。這是因為A．運動員受到阻力．足球受重力C．足球受到阻力．運動員腳的踢力小于阻力27．如圖所示，圖中為了增大摩的是A．

．C．

．28．下列幾個實例中，哪一個是夠減小摩擦的．汽車輪胎上刻有花紋．在皮帶傳動中把皮帶張緊．在水平地面上搬運笨重的機床時，在機床下墊幾根圓木棍．在嚴寒積雪的公路上行駛的汽車，后輪上纏有鐵鏈29．關于摩擦力的產生，下列說中正確的是摩擦力總是阻礙物體間的相對運動摩擦力總是阻礙物體的運動摩擦力的方向與物體運動的方向總是相反摩擦力的方向總跟接觸面相切A．①②．③④．②③．①④30．下列關于物體受靜摩擦力作的敘述中，正確的是．靜摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反．靜摩擦力的方向一定不可能與物體的運動方向相同．靜摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直。．靜止物體所受靜摩擦力一定為零31．驅動輪在后面的汽車在平直公路上勻速前進，則．前、后輪受到的摩擦力均向后．前輪受到的摩擦力向前，后輪到的摩擦力向后．前輪受到的摩擦力向后，后輪到的摩擦力向前．前、后輪均不受摩擦力的作用32．關于力的概念，下列說法中確的是．力不能脫離物體而存在．沒有接觸的物體之間也可能產彈力．相互接觸的物體之間一定會有的作用．沒有接觸的物體之間也可能有的作用33．下列說法中正確的是．運動員雙手拉住吊環(huán)在空中靜，他對吊環(huán)的拉力就是他所受的重力．密度越大、體積越大的物體的量也越大．雞蛋掉到地板上摔破了，地板雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力．重力的方向豎直向下34．力的作用效果與哪些因素有呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示的是小設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼格相同）。通過甲和丁中鋼片的形變程度，發(fā)現：力的作用效果與力__________有關。通過比較甲和丙中鋼片的形變程，可發(fā)現：力的作用效果與力__________關。在本實驗中，小明采用的方法叫_________。35．地球附近物體都要受到重力小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平鉤碼、彈簧測力計進行了探究。你_________（“同意”或“不意”）物體的力大小與物的質量有關，據是______________________如圖甲是他第二次測量中彈簧測計的讀數，該測力計的量程是分度值是_________N請將此時測力計的示數填入下表空格處。序號質量/kg重力/N

10.11

20.2

30.33

40.44請你根據表格中的實驗數據，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。由圖象可知：物體的重力跟物體的質量_________。若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器_______（選填“能或不能”完成該探究。36．為了探究“滑動摩擦力大小什么因素有關”，小明設計了如圖1所的實驗。實驗過程中，彈簧測力_______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運，此時，滑動摩擦力_______（填大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。在四次實驗中，滑動摩擦力最小的_______選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小___________有關；比較乙、丙實驗，是為了研究動摩擦力大小與_____________有。比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論______選填“正確”或“錯誤”）的。小明要對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發(fā)現效果更好，實驗中，小______（選填“一定”或“不一