新(人教版)七年級上冊語文期中試卷及答案

最新(人教版)七年級上冊語文期中試卷及答案最新(人教版)七年級上冊語文期中試卷及答案最新(人教版)七年級上冊語文期中試卷及答案資料僅供參考文件編號：2022年4月新(人教版)七年級上冊語文期中試卷及答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：七年級上冊語文期中測試卷姓名_______班級______分?jǐn)?shù)_______一、積累與運用（29分）1、下列加粗字的注音完全正確的一項是（2分）（）A、啜泣（chuò）枯涸（gù）醞釀（niànɡ）B、應(yīng)和（hè）肥碩（shuò）尸?。╤ài）C、猝然（cù）一瞬間（shùn）洗濯（zhuó）D、寂寥（liǎo）嶙峋（línxún）峰巒（nuán）2、下列句子中沒有錯別字的一項是（2分）（）A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。B、理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。C、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益非淺。D、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，_________出一片安靜而和平的夜。（2）我一直于_______科學(xué)世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。（3）云，能夠幫助我們_________陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。（4）你把我的________引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫。A、烘托沉迷識別思念B、襯托沉醉辨別思緒C、烘托沉醉識別思緒D、襯托沉迷辨別思念4、對《天凈沙秋思》這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。B、這首小令，寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C、第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。D、“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。5、下列沒有運用修辭手法的一句是（）。（2分）A、仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。D、山那邊的山啊，鐵青著臉。6、古詩文默寫（每空1分，共19分）(1)曲徑通幽處，。(2)________，志在千里。(3)________，青山郭外斜。(4)_______，若出其中；____，若出其里。(5)幾處早鶯爭暖樹，___。(6)_____，隨風(fēng)直到夜郎西。(7)《天凈沙·秋思》的主旨句是_______________，________________。(8)《次北固山下》頷聯(lián)是：_______________，________。其中描寫景物、節(jié)令蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：____，________。（9）《繁星》《春水》是______在印度詩人______的《飛鳥集》影響下寫成的。它包括______、______、______三方面的內(nèi)容。（10）《龜兔賽跑》《農(nóng)夫和蛇》等有趣的語言故事出自《》。二、文言文閱讀（13分）《論語》十則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸坝桑d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”（《泰伯》）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）7、填空。（2分）（1）孔子，名__，字仲尼。春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家，__家。（2）《論語》是一部記錄____的書，是____家經(jīng)典著作之一，宋代朱熹把它和《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。8、把下列句子按要求歸類（填序號）。（3分）①學(xué)而時習(xí)之。②死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

③溫故而知新。④知之為知之，不知為不知。⑤三人行，必有我?guī)熝?。⑥己所不欲，勿施于人。講學(xué)習(xí)態(tài)度的有：________________講學(xué)習(xí)方法的有：_______________講品德修養(yǎng)的有：_______________9、給下列加點字注音。（4分）論語（）三省吾身（）是知也（）誨女知之乎（）10、根據(jù)提示用原文填空（4分）（1）闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：______。（2）最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是：_______。（3）請從選段中寫出1個至今沿用的成語，并說說它的意思。______:_______________________________。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）《春》（9分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌毁悧盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，_________青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，吸朋引伴地_______清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。11、依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是（）（1分）A、夾架展示呼應(yīng)B、有放顯示附和C、混安賣弄應(yīng)和D、含置亮出對應(yīng)12、給上文每段分別加上一個小標(biāo)題，依次可以是___、____、___、__。（2分）13、與“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中描繪的畫面最相似的詩句是（）（1分）A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜洲》）B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C、草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D、風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）14、作者寫春花，既有實寫，又有虛寫，虛寫的句子是：__文中寫春花是正面描寫，寫蜜蜂等是對春花的_____描寫。（2分）15、文段從多個感觀角度來描寫春風(fēng)?！按得娌缓畻盍L(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你”運用了___的修辭手法，從___覺寫了春風(fēng)的_____。（3分）（二）（10分）時而溫柔嫻靜，時而卻又粗獷豪放，時而顯得纏綿婉約，時而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛的雨。我愛雨，我尤其愛聽雨。［甲］春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑?！霸娛ァ倍鸥τ性娫疲骸昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痹谶@樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心頭響起。夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚的搖滾已經(jīng)開始啦！然后再用心去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，他還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你會依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。秋，歷來被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說金秋是一副色彩凝重的油畫，那金雨便是具有魅力的背景?，F(xiàn)在，我聽著金色的雨聲，我仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢我們又豐收了什么冬在人們的心目中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快到了！[乙］傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真的、最美妙的心靈。[丙］朋友，愛上聽雨吧！盡情地享受她帶給你的無窮樂趣。16、給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：（1分）___________。17、結(jié)合語境解釋文中加點的詞。（1分）怡然：________________。18、請根據(jù)第１段內(nèi)容概括出各個季節(jié)的雨的特點。（4分）春雨：___________。夏雨：______________。秋雨：____________。冬雨：______________。19、請結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。（2分）_______。20、“這就是四季的雨，這就是雨的聲音”是原文中的一句話，請給這句話選出恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分）（）A、[甲］B、［乙］C、［丙］21、融情于景是寫景抒情散文常用的寫作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對雨的什么感情。（1分）_________。（三）討債（9分）①那是一個除卻精神、物質(zhì)極度匱乏的年代。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊錢，可是明天——我們就要開學(xué)，姐妹仨的學(xué)費令全家焦慮萬千。②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止。爸終于下了很大的決心：“記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在……”③媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ?！”④陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在那搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅著：“那十塊錢是早該還了，可他媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎”⑤媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻蟹ㄗ?，也不要了，可三個娃明天要交學(xué)費，再窮不能窮孩子呀！”⑥女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽——別要了……”⑦不知什么時候男人不在了，當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓剩K于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，媽沉甸甸地嘆了口氣。⑧日子一天天滑過去，不知怎地，我有點掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。⑨一年后的一天傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶著一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還。”“不，欠錢還錢是天經(jīng)地義的事，況且他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大大改善?！雹鈰岆p手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。后來，媽輕輕地說出我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”那一瞬間，我不禁潸然淚下，我終于讀懂了一顆熠熠生輝，美麗如金子般的心。那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕，使我終生感念人生的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。22．解釋加點字。（2分）釜底抽薪釜：__________薪___________23．第⑩段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。”這“疑問”包括哪些內(nèi)容（2分）__________________________________________________________。24．第⑦段的“捏”換成“揣”為什么不好（

2分）__________________________________________________________。25．媽媽“金子般的心”，表現(xiàn)在行動上是：_____________________，表現(xiàn)在語言上最典型的一句是：____________________________（用文章原句作答）。（2分）26．結(jié)尾段的作用是：_________________________________

。（1分）四、作文（50分）請先品讀一下滿文軍的《懂你》：……多想靠近你╱告訴你其實我一直都懂你╱一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉╱你寂寞的心有誰還能體會╱是不是春花秋月無情╱春去秋來,你的愛已無聲╱把愛全給了我,把世界給了我╱從此不知你心中苦與樂╱多想靠近你╱告訴你其實我一直都懂你……別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動，媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象作者的意圖……其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸?！埜鶕?jù)自己的親身