新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷分析

最新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷分析最新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷分析最新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷分析資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷分析版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷分析本次考試,本班應(yīng)參加學(xué)生29人,實(shí)際參加考試人數(shù)29人.共計(jì)100分.其中本班學(xué)生得分最高分96分,最低分5分.本班學(xué)生全部參評(píng),平均分為：78分.優(yōu)秀率是：86%；及格學(xué)生人數(shù)25人,及格率是：86%.現(xiàn)針對(duì)學(xué)生的答題情況作如下分析：一、試題情況分析1、第一題填空題考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況.2、第二題判斷題目難易適度,適合大部分學(xué)生的能力水平.3、第三大題選擇題,綜合選擇能力.5、第四大題計(jì)算題,計(jì)算水平以及對(duì)運(yùn)算定率與計(jì)算法則理解與運(yùn)用能力.6、第五題解決問題,全面綜合地考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活,去解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).二、試卷卷面分析對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的總體評(píng)價(jià)縱觀本次測試,可以看出大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題.但是在解題過程中也存在著一些錯(cuò)誤.三、整改措施縱觀本次測試,存在以下缺失：①大部分學(xué)生書寫工整,卷面整潔,但是審題能力有待加強(qiáng).②提取有用信息解決問題的能力還需提高.③由于計(jì)算粗心造成丟分,因而成績未能拿到優(yōu)秀.因此,在后半段的教學(xué)中,要不斷改進(jìn)教學(xué)策略,可以從以下幾方面著手：1、重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).加強(qiáng)學(xué)生審題能力的和計(jì)算能力的培養(yǎng),加強(qiáng)書寫的指導(dǎo)和監(jiān)控,嚴(yán)格要求,力爭讓每個(gè)學(xué)生都能端正態(tài)度,認(rèn)真書寫,細(xì)心審題,用心計(jì)算,做完題目自覺檢查.2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力.3、注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng).重視解題思路和分析數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練,多給學(xué)生提供豐富的與生活實(shí)際和學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的知識(shí)素材,多創(chuàng)設(shè)分析應(yīng)用題,解答應(yīng)用題的機(jī)會(huì),提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力.4、加強(qiáng)對(duì)中等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,多談心,多鼓勵(lì),樹立自信心,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),對(duì)學(xué)有余力的學(xué)