一年級(jí)第二學(xué)期語文試卷分析

一年級(jí)第二學(xué)期語文試卷分析一年級(jí)第二學(xué)期語文試卷分析一年級(jí)第二學(xué)期語文試卷分析xxx公司一年級(jí)第二學(xué)期語文試卷分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期期末考試小學(xué)一年級(jí)語文試卷分析一、總體情況分析：這次語文試卷共八道大題，滿分100分。出題緊緊圍繞教材出題，試卷上百分之九十的試題都來自于課本，使多數(shù)學(xué)生都能交上滿意的答卷，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)習(xí)語文的信心。二、學(xué)生答題情況。1、答卷情況。第一大題是我會(huì)寫，主要考察學(xué)生的基本知識(shí)，靈活性較小，學(xué)生掌握得較好，對(duì)于這些較規(guī)范的題目答得得心應(yīng)手，駕輕就熟，只有極個(gè)別學(xué)差生錯(cuò)了一些。第二大題我會(huì)記?？疾閷W(xué)生的記字方法，比較簡單，有個(gè)別同學(xué)字寫得不規(guī)范，多一筆或少一筆，失分了。第三大題我會(huì)選。錯(cuò)得較多的是第1小題我能把筆畫相同的字寫在一起。由于平時(shí)學(xué)生的書寫不規(guī)范，導(dǎo)致數(shù)筆畫數(shù)錯(cuò)了。第四大題我會(huì)給字加偏旁，成為新字，再組詞語。5個(gè)同學(xué)失掉一半的分?jǐn)?shù)，卻僅僅因?yàn)闆]有弄懂題意就開始做，這樣的教訓(xùn)應(yīng)該會(huì)讓孩子們有個(gè)深刻的印象，從而學(xué)會(huì)認(rèn)真地面對(duì)吧！第五大題我會(huì)連。考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，正確率較高。第六大題是我會(huì)填，分為4個(gè)小題，其中第1小題我能寫出加點(diǎn)字的反義詞?！半y過”的反義詞錯(cuò)得較多。其它3道題考查的是學(xué)生積累課內(nèi)知識(shí)，積累語言的情況，從卷面看，學(xué)生積累課內(nèi)知識(shí)，積累語言的情況還是較為可喜的。但對(duì)于稍微靈活一點(diǎn)的題就不會(huì)動(dòng)腦筋想一想。第七大題是讀一讀，填一填。本次閱讀題比較簡單，正確率較高。第八題我能看圖寫話，寫的是學(xué)生親身經(jīng)歷過的事情，卻因?yàn)閷W(xué)生小，對(duì)寫作的意識(shí)很淡薄，所以結(jié)果并不是很滿意。三、思考及建議：1在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，能夠使學(xué)生把心里所想的，準(zhǔn)確的表達(dá)出來。在加強(qiáng)說話引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫下來。2在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。在閱讀的過程中，積累好詞句用本子摘抄下來。3在平時(shí)教學(xué)中，教師要幫