魯教版五四制八年級化學(xué)4.1空氣成分課件共

猜謎語說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少。（打一物質(zhì)）空氣第一節(jié)空氣的成分游戲：一、認識空氣的組成

同學(xué)們深吸一口氣，然后屏住呼吸，比一比看誰堅持的時間長！你能堅持多長時間？為什么你感覺憋得慌？大家現(xiàn)在對于空氣，你有哪些認識呢？1、無色無味的氣體2、是一種混合物3、是一種氣態(tài)溶液實驗探究信息：氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，一般情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。測定空氣中氧氣的含量實驗設(shè)計原理：反應(yīng)原理實驗裝置實驗步驟（選擇化學(xué)反應(yīng)應(yīng)該具有哪些特點？）（應(yīng)該符合哪些要求？）選擇只能消耗氧氣，并且還不能生成氣體的化學(xué)反應(yīng)密閉裝置實驗探究測定空氣中氧氣的含量實驗設(shè)計原理：反應(yīng)原理實驗裝置實驗步驟銅+氧氣氧化銅（固體）加熱實驗步驟：

1.裝置由兩個注射器和硬質(zhì)小玻璃管組成，兩個注射器及玻璃管的體積約20ml，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器。

2.停止加熱后，待玻璃管冷卻至室溫，再進行讀數(shù)。實驗現(xiàn)象：銅絲___________表面變黑實驗探究測定空氣中氧氣的含量實驗結(jié)論：氧氣約占空氣體積的______1/5實驗探究測定空氣中氧氣的含量氧氣少于1/5原因：1、裝置漏氣2、銅粉量不足3、未冷卻至室溫讀數(shù)4、加熱溫度達不到測得的結(jié)果更準確！實驗探究測定空氣中氧氣的含量實驗反思：1.加熱時為什么要不斷推拉注射器？2.為什么待玻璃管冷卻至室溫，再進行讀數(shù)？甲烷氨氣一氧化碳氮氣稀有氣體二氧化碳氧氣我是原始大氣我是現(xiàn)代大氣空氣的成分（78％）（21％）（0.934％）（0.002％）（0.034％）（1％）體積分數(shù)（氬氣）舍勒（1742—1786）瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對二氧化碳等多種氣體都有深入的研究?？諝獬煞职l(fā)現(xiàn)史普利斯特里（1733—1804）英國化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉未，同時容器里空氣的體積差不多減少了1／5。他研究了剩余4／5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，他誤認為這些氣體全部都是氮氣。

通過這些實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1／5的結(jié)論。拉瓦錫氧氣的用途供給呼吸醫(yī)療急救金屬切割神七問天供給呼吸支持燃燒食品防腐劑醫(yī)療冷凍制造氮肥低溫超導(dǎo)猜猜俺是誰？我是氮氣無毒性質(zhì)穩(wěn)定易獲得

由于稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此常用作保護氣，如燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如閃光燈，霓虹燈等。二、空氣是一種重要的資源

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氣體：液態(tài)空氣從空氣中獲得氧氣和氮氣方法:分離液化空氣法原理:液態(tài)氧和氮的沸點不同盛液態(tài)氮的鋼瓶漆成黑色,盛液氧的鋼瓶漆成藍色（物理變化）二、空氣是一種重要的資源激情闖關(guān)1.根據(jù)下列生活實例說明空氣中所含的成分：⑴餅干放在空氣中會變潮，說明空氣中含

；⑵澄清石灰水久置于空氣中會變渾濁，說明空氣中含

；水蒸氣二氧化碳（3）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間（）氧氣(4)為了防止食品腐敗，在食品包裝袋中充入某種氣體（）氮氣2.課本活動天地中測定空氣中氧氣含量實驗后剩余氣體主要是

。本試驗還可以證明銅和氮氣不反應(yīng)，體現(xiàn)了氮氣的化學(xué)性質(zhì)

。氮氣穩(wěn)定一般說來，空氣的成分是比較固定的空氣的密度為1.293g/L

問題1：你能用什么方法證明空氣的存在？問題2：現(xiàn)要取一瓶操場上的空氣樣品做實驗，你怎樣?。浚?）用裝滿水的瓶子（2）用注射器抽取三、關(guān)注空氣質(zhì)量[提出問題]通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣有何區(qū)別？

[假設(shè)猜想][設(shè)計方案][進行實驗][現(xiàn)象結(jié)論][交流反思]10ml澄清石灰水、相同的塑料瓶室內(nèi)空氣中石灰水渾濁程度大，二氧化碳含量高控制變量通風(fēng)不暢環(huán)境中二氧化碳含量高實驗探究控制變量法是化學(xué)實驗探究的一種重要方法當(dāng)研究多個因素之間的關(guān)系時，往往先控制住其它幾個因素不變，集中研究其中一個因素變化所產(chǎn)生的影響，這種方法叫控制變量法。沙塵彌漫的城市川流不息的汽車酸雨腐蝕過的森林濃煙滾滾的煙筒CO2三、關(guān)注空氣的質(zhì)量1.排放到空氣中的有害物及來源⑴粉塵⑵有害氣體

二氧化硫二氧化氮一氧化碳這些氣體來自煤和石油的燃燒及工廠的廢氣2、空氣污染的主要危害：（1）嚴重損害人體健康；（2）影響農(nóng)作物生長；（3）破壞生態(tài)平衡；（4）導(dǎo)致全球變暖、臭氧層被破壞、酸雨等；三、關(guān)注空氣質(zhì)量（1）空氣質(zhì)量報告內(nèi)容包括（2）空氣污染指數(shù)的項目暫定為首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況播放視頻3、認識空氣質(zhì)量報告一氧化碳二氧化氮二氧化硫可吸入顆粒物臭氧總懸浮顆粒物知識鏈接空氣污染指數(shù)大小與空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系：污染指數(shù)0～5051～100101～

200201～

300大于300質(zhì)量級別Ⅰ級Ⅱ級Ⅲ級Ⅳ級Ⅴ級質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染中度污染重度污染空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好4、防治空氣污染的措施：

（1）加強大氣質(zhì)量檢測并立法（2）植樹造林

（3）不燒散煤，改燒型煤（4）將煤進行脫硫處理。不產(chǎn)生二氧化（5）對工廠產(chǎn)生的廢氣處理后再排放。

（6）使用潔凈能源。例如：太陽能、水能、潮汐能、電能、地?zé)崮?、風(fēng)能

………1.由于對森林的過量的砍伐，草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴使空氣中增加了大量的（）A.二氧化硫B.一氧化碳

C.二氧化氮D.粉塵D小試身手2.下列氣體排放到空氣中不會造成污染的是（）A.燃放鞭炮產(chǎn)生的二氧化硫B.電鍍廠排放出的紅棕色二氧化氮氣體C.家中的天然氣（CH4）不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳D.氫氣燃燒產(chǎn)生的水蒸氣D豐收園談?wù)勀愕氖斋@，并與同學(xué)交流1、下列四種氣體按體積分數(shù)計算，在空氣中含量由大到小排列的是（

）①稀有氣體

②氮氣

③氧氣

④二氧化碳A、①②③④

B、①②④③

C、②③①④

D、②③④①2．下列情況一般不造成空氣污染的是（）A、煤燃燒生成的煙

B、汽車排氣生成的煙霧C、人呼出的二氧化碳

D、放鞭炮產(chǎn)生的煙霧達標檢測：CC達標檢測：污染指數(shù)50以下50—100101－200201－250251－300300以上質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅣ（1）Ⅳ（2）Ⅴ質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染中度重污染重度污染3、以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表淄博市2010年5月8日的空氣污染指數(shù)為56－76，根據(jù)以上信息判斷淄博市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（

）（A）Ⅰ級

好（B）Ⅱ級

良好（C）Ⅲ級

輕度污染（D）Ⅴ級

重度污染

B達標檢測：4.如右圖所示：在燃燒匙內(nèi)盛放一定量的紅磷，點燃后迅速插入廣口瓶內(nèi)，并塞緊瓶塞,待燃燒停止后,冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)水面上升的體積約占其剩余容積的1／5。(該反應(yīng)的文字表達式：磷+氧氣→五氧化