家長(zhǎng)會(huì) 托班課件

家長(zhǎng)會(huì)托3班一、介紹班級(jí)幼兒情況二、讓家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)和幼兒“分離焦慮”表現(xiàn)以及如何幫助幼兒渡過“分離焦慮”期三、教育教學(xué)目標(biāo)、常規(guī)培養(yǎng)內(nèi)容四、幼兒園活動(dòng)安排五、家園共育內(nèi)容2一、班級(jí)幼兒情況本學(xué)期托三班幼兒共人，男生人，女生人。由于班級(jí)幼兒都是新生，在每個(gè)家庭中有著不同的性格和習(xí)慣，我們將針對(duì)幼兒們的特點(diǎn)，主要以“穩(wěn)定幼兒情緒”“適應(yīng)幼兒園生活”“培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)”等方面，幫助幼兒在幼兒園快樂生活、快樂成長(zhǎng)！二、分離焦慮分離焦慮：是指和親密的撫養(yǎng)者分離時(shí)所表現(xiàn)出來的不安情緒和行為。它是兒童時(shí)期較常見的一種情緒障礙，而這種不適應(yīng)行為或情緒，依不同年齡，會(huì)有不同的行為反應(yīng)，例如：越小的孩子，會(huì)表現(xiàn)出來緊緊抱著父母不放、害怕、非常愛哭；而較大的孩子，則會(huì)有懼怕的表情出現(xiàn)、情緒非常不穩(wěn)定、又叫又跳的、耍賴、哭躺在底上不起來等等。

3哭、鬧、大聲叫、打人、躺地上不吃飯，不睡覺，不停的重復(fù)說話無意識(shí)說謊行為，晚上回家說夢(mèng)話幼兒出現(xiàn)的分離焦慮表現(xiàn)：針對(duì)幼兒分離焦慮家長(zhǎng)如何配合：1、降低親子依戀?gòu)?qiáng)度

因?yàn)楹⒆訉⒏改缸鳛樽约喊踩母蹫?，所有的事情都依靠父母來完成，要降低親子依戀程度，就是要在生活中請(qǐng)家長(zhǎng)朋友要適當(dāng)?shù)胤攀郑尯⒆幼鲎约耗茏龅氖?，使其感受到成就感，知道自己能?dú)立完成，自己是可以的。2、積極的引導(dǎo)在孩子入園之前要讓孩子知道幼兒園是個(gè)有趣的地方，家長(zhǎng)可以不斷地跟寶寶說：老師像媽媽一樣地愛你，老師就像是你的朋友，你有什么不高興的事，都可以和老師說等等。告訴幼兒在幼兒園會(huì)有很多小伙伴在一起玩游戲，老師還會(huì)和大家一起做很多有意義的活動(dòng)。使幼兒對(duì)幼兒園留下一個(gè)好印象，并且產(chǎn)生向往與期待。3、形成新的依戀關(guān)系就是要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。家長(zhǎng)平時(shí)要對(duì)孩子多夸獎(jiǎng)老師的和氣、漂亮;告訴孩子老師會(huì)講很多故事，會(huì)唱歌，會(huì)帶你們做游戲;在送孩子入園和接孩子回家時(shí)，可以刻意的在孩子面前與老師友好的交流或打招呼，讓孩子覺得老師是爸爸媽媽的好朋友。每天入園的時(shí)候，在家里就應(yīng)該說好，媽媽送到教室就會(huì)去上班，并且要堅(jiān)持這樣做，不要表現(xiàn)出不舍，否則聰明的寶寶一看到你的不舍，馬上就會(huì)以哭來要挾你?；氐郊依铮謰屢獑栆粏枌殞氃谟變簣@是怎么玩的，不要帶任何的暗示，就讓寶寶憑自己的理解和表達(dá)敘述出來，爸媽再以很夸張和驚訝的表情說：幼兒園這么好玩，有那么多小朋友和玩具，還有老師愛你們、和你們做游戲，媽媽都想上幼兒園了。這樣就可以激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣。4、注意孩子生活技能的培養(yǎng)在孩子入園前，家長(zhǎng)應(yīng)該給予生活技能上的指導(dǎo)，如要求孩子坐在桌子旁自己吃飯，不能在吃飯時(shí)隨意走動(dòng)等。指導(dǎo)孩子試著在大小便后自己脫、提褲子。自己洗手，自己睡覺，認(rèn)識(shí)自己的物品等等。家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)不要心急，因?yàn)槟阍街?，孩子就越緊張，越怕上幼兒園。5、增強(qiáng)幼兒園的吸引力

家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，不要接了孩子馬上就回家。幼兒園一般允許家長(zhǎng)陪幼兒在戶外活動(dòng)場(chǎng)地的活動(dòng)器械上玩一會(huì)兒，但要注意安全。當(dāng)孩子玩得高興時(shí)，家長(zhǎng)要表示應(yīng)該結(jié)束了，并答應(yīng)他明天再來玩。這樣，幼兒可能會(huì)“懷念”在幼兒園玩耍的情景，明天有了到幼兒園更強(qiáng)的動(dòng)力。常規(guī)培養(yǎng)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、水杯、晨檢牌插袋處。2、學(xué)會(huì)正確地洗手方法，知道洗手之前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助。3、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。4、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡，不依賴物品入睡。5、愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。6、愿意與老師，同伴交往，能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌語(yǔ)言。7、來園離園時(shí)，會(huì)用禮貌用語(yǔ)跟老師打招呼。4.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒遵守幼兒園作息制度，幼兒園入園時(shí)間為早上7：40-8：00，8：10幼兒進(jìn)餐，晚上5：20接孩子離園。

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意早晨送孩子上幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)把孩子親手交給本班老師保證幼兒的安全。晚上接孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺在門口排隊(duì)給孩子做好榜樣，以免幼兒在混亂中摔倒受傷或跑出教室受傷。我們會(huì)按順序看完接送卡后叫孩子離開。也請(qǐng)家長(zhǎng)在門外排隊(duì)接幼兒時(shí)耐心等待，不要大喊幼兒的姓名，讓幼兒著急發(fā)生意外。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意“無卡一律不得接孩子”這是為了孩子的安全。如果有特殊情況，請(qǐng)您先打個(gè)電話通知老師，并讓所托付的人拿上孩子的接送卡來園接幼兒。7、班級(jí)之間不要比較。托3班本學(xué)期是新開設(shè)的班級(jí)，雖說跟其他兩個(gè)班都是托班，但其他兩個(gè)班的幼兒已在幼兒園有半年的生活過程，無論是在適應(yīng)程度、常規(guī)、學(xué)習(xí)等諸多方面都會(huì)比新的班級(jí)穩(wěn)定，是沒有可比性的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友要針對(duì)自己孩子的情況來評(píng)定孩子。8、請(qǐng)把老師當(dāng)朋友。在幼兒園的生活中老師每天面對(duì)的最多的人就是孩子和家長(zhǎng)。我們老師是以真誠(chéng)的心對(duì)待孩子和家長(zhǎng)朋友，所以家長(zhǎng)朋友有什么事情可以找老師商量、解決。9、午休不接幼兒。為了使孩子們能夠快速的適應(yīng)幼兒園的生活午休期間請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要接幼兒回家。只有讓幼兒堅(jiān)持好一日的幼兒園生活，幼兒才能快速適應(yīng)幼兒園生活，為了孩子好，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極配合。10、幼兒受傷情況。幼兒園畢竟不像家里，30多個(gè)孩子在一起，難免會(huì)有些磕磕碰碰，希望家長(zhǎng)能夠體諒，理解，如幼兒在家期間發(fā)生磕碰，請(qǐng)家長(zhǎng)早晨入園的時(shí)候告知老師。同時(shí)，如果幼兒園有活動(dòng)需要家長(zhǎng)參與，希望大家可以積極配合。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友每周給孩子剪一次指甲。11、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友開學(xué)的時(shí)候?qū)⒑⒆拥念A(yù)防接種查驗(yàn)證明復(fù)印件和保健手冊(cè)復(fù)印件交到老師這里。12、有過敏史或飲食禁忌的，一定要告知班上老師保證幼兒安全。13、在生活中上廁所不會(huì)脫褲子的孩子，希望在家多讓孩子練習(xí)，另外，讓孩子在家中獨(dú)立吃飯，自己穿鞋拖鞋，洗手，喝水，這樣能使孩子與幼兒園的生活一致，快速愛上幼兒園生活，讓幼兒養(yǎng)成早晨在家排便的好習(xí)慣。14、本班微信群：面對(duì)面8888.在以后的生活中我們會(huì)通過群給家長(zhǎng)分享一些育兒知識(shí)，幼兒在園生活照片等。同時(shí)也可與家長(zhǎng)溝通。（如園有特殊情況會(huì)發(fā)校訊通告知家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友諒解）但一切要在孩子情緒穩(wěn)定后在正常開展。15、幼兒的水杯、毛巾、玩具、零食不要帶到幼兒園，幼兒園有給幼兒準(zhǔn)備他們所需的用品。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在孩子過生日的時(shí)候不要帶食品或蛋糕到幼兒園，以免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。16、幼兒生病情況。“病菌”無處不在而且具有潛伏期，而幼兒不只是生活在幼兒園，還有家庭、社會(huì)上，我們教師只能做好班級(jí)的每日消毒衛(wèi)生預(yù)防工作，不可能要求每位幼兒下學(xué)后就回家，也不可能控制病菌，所以，當(dāng)幼兒生病時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友要理性看待，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合好幼兒不在園的生活衛(wèi)生健康工作，幫助幼兒減少生病發(fā)生率，有利于班級(jí)整體幼兒的身體健康。17、晚上“飲食”問題。由于幼兒園晚飯開飯的時(shí)間是下午4：30，幼兒的胃所能承受的食物量有限。幼兒回到家中胃里的食物以消化一些。在加上幼兒有時(shí)看到家長(zhǎng)吃晚飯，也會(huì)有欲望想吃也就跟著吃，這不是餓是饞。而，另一種，幼兒由于晚上睡眠時(shí)間晚，胃里的食物以消化完，當(dāng)然會(huì)有餓的感覺。所以，晚上會(huì)有“餓”意，請(qǐng)家長(zhǎng)正視此情況給幼兒添加一些牛奶、食物即可。18、“校訊通”為了能使家長(zhǎng)及時(shí)了解一些教師緊急給家長(zhǎng)傳遞的信息，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友這兩天介紹關(guān)注手機(jī)短信，如看到需要你們同意加“校訊通的短信時(shí)”請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù)“同