班主任工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)1

一、基本狀況

本班有同學(xué)36人，大部分同學(xué)能敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有作奸犯科的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能仔細(xì)學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分同學(xué)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)看法馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成果不抱負(fù)。他們上課常常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、主要成果

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對同學(xué)進(jìn)行了紀(jì)律訓(xùn)練和集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練。

2、對同學(xué)進(jìn)行了環(huán)保訓(xùn)練，提高了同學(xué)的環(huán)保意識。

3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，制造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

4、協(xié)作學(xué)校的工作方案，開展了一系列有益身心進(jìn)展的活動，使同學(xué)的身心得到全面進(jìn)展。

5、通過對同學(xué)進(jìn)行防火、防電、交通等的平安學(xué)問訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培育與訓(xùn)練，努力培育一個“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。

2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對同學(xué)的思想品德、品質(zhì)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好同學(xué)個性特長和制造力量的培育，全面提高同學(xué)的文化素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同督促同學(xué)進(jìn)步。

6、主動開展其次課堂活動，培育同學(xué)全面進(jìn)展。

7、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)2

一、做好體質(zhì)健康的訓(xùn)練和測試：

仔細(xì)協(xié)作體育老師做好同學(xué)體質(zhì)健康的訓(xùn)練，利用晨會訓(xùn)練同學(xué)跑步，立定跳遠(yuǎn)。針對立定跳遠(yuǎn)沒優(yōu)秀的同學(xué)，組成提高小組，男生由羅彪負(fù)責(zé)，女生由王興負(fù)責(zé)，并結(jié)合班級的評星活動，對負(fù)責(zé)得力的組長加星，對訓(xùn)練中刻苦努力的、提高較快的同學(xué)加星。在這次體育訓(xùn)練中真的非常感謝體育老師周老師，還有謝敏峰老師和張董軍老師，有了他們的關(guān)心才使我班的體育達(dá)標(biāo)順當(dāng)進(jìn)行，有所提高。

二、做好教學(xué)工作方案，做好期末復(fù)習(xí)前的思想訓(xùn)練：

采納個別訓(xùn)練和集體訓(xùn)練相結(jié)合的形式,以多鼓舞，少批判為訓(xùn)練機(jī)制，動員同學(xué)爭取期末考試獲得好成果。訓(xùn)練同學(xué)珍惜時間，合理支配時間,爭取在有限的復(fù)習(xí)時間里提高學(xué)習(xí)效率。特殊是抓好后進(jìn)生的訓(xùn)練,對已出現(xiàn)的不良苗頭,準(zhǔn)時制止和訓(xùn)練。盡自己的力做好班級的訓(xùn)練教學(xué)工作。

三、作好家長會預(yù)備和迎“六一”的活動：

召開家長會前夕，自查教室環(huán)境布置，細(xì)心出刊黑板報，圍繞“為了孩子的成長”這一主題召開家長會。出刊迎“六一”的隊報，推選班級十佳少先隊員，在班中進(jìn)行匯報，樹立典型。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生訓(xùn)練，注意家校聯(lián)系。

天氣轉(zhuǎn)熱，訓(xùn)練同學(xué)每天要做好個人衛(wèi)生工作，同時做好對教室環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督與檢查。訓(xùn)練同學(xué)勤洗頭、洗手，勤剪指甲，勤換衣，訓(xùn)練同學(xué)少吃零食，特殊是不吃不潔食物，杜絕疾病的傳播。對班中出現(xiàn)的麻疹、水痘狀況準(zhǔn)時向校長室教育處匯報，對生病的同學(xué)進(jìn)行了解，并作好安心養(yǎng)病的電話家訪，對已返校的病愈孩子做好補(bǔ)習(xí)和善后工作，以確保完全康復(fù)不留后患。

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我的工作主旨是：讓每一位同學(xué)都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！

愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的副班主任，每天能歡樂改善；同時他們在獵取書本學(xué)問的同時還學(xué)會做人。這是我做老師一天就是一天的重點(diǎn)！即是我做副班主任一生的重點(diǎn)。

一、與班主任協(xié)作工作

要想做好副班主任工作，必需要像班主任那樣了解每一個同學(xué)，因此記住每一位同學(xué)的姓名，就成為我上任后首要的任務(wù)。在開學(xué)初的兩周內(nèi)我又利用午休和放學(xué)后的一段時間記住了剩下的同學(xué)的姓名。這就為我盡職盡責(zé)的做好副班主任工作制造了便利的條件。如，當(dāng)一位同學(xué)違反紀(jì)律時，我準(zhǔn)時點(diǎn)名批判。反之，當(dāng)一名同學(xué)表現(xiàn)好時，我準(zhǔn)時的賜予表揚(yáng)。每天早上在上早自修前，我都會進(jìn)教室逛一圈，監(jiān)督同學(xué)的早讀和衛(wèi)生狀況，告知同學(xué)要好好利用早晨時間，在衛(wèi)生方面也養(yǎng)成了一個較好的習(xí)慣。

二、為班主任排憂解難

對一些思想上，行為上都困難的同學(xué)，我對他們進(jìn)行個別的輔導(dǎo)，班主任面對全班４０多個同學(xué)不能進(jìn)行全面的談話，還教著班級的語文，平常比較繁忙，我把個別同學(xué)叫來談話，時間長了，次數(shù)多了，那些同學(xué)也漸漸的轉(zhuǎn)變了，改好了。在課堂上不再是那么另全部任課老師苦惱的同學(xué)了！

三、和班主任相互學(xué)習(xí)

我和班主任老師都很年輕，都在摸索中前進(jìn)，在實(shí)踐中漸漸形成了自己獨(dú)特的訓(xùn)練理念。我們的訓(xùn)練理念在管理４０５班這個共同的集體時發(fā)生碰撞也是在所難免的，但我們遵循著開心合作、以誠相待的原則共同商討出解決問題的方法。我們常常在一起探討訓(xùn)練、教學(xué)、班級管理等方面的一些問題，我們彼此都從這種談話中獲益。

最終，我對副班主任工作最深的一點(diǎn)感受是，只要專心去做，副班主任工作同樣精彩。

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隨著.的進(jìn)展對學(xué)校訓(xùn)練提出了新的挑戰(zhàn)，相應(yīng)的對班主任也提出了更高的要求。在經(jīng)濟(jì)改革、.進(jìn)展、.生活日益開放、人們思想觀念復(fù)雜的.背景下，學(xué)校學(xué)校訓(xùn)練中，班主任的工作具有極其重要的作用。班主任要向上級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，向下要對全體同學(xué)復(fù)責(zé)，橫向要處理好本班與學(xué)校各個平行班級間、各個部門之間、各位老師之間的關(guān)系。同時還要建立與家庭、.的必要聯(lián)系。尤其是班主任對同學(xué)的訓(xùn)練和影響是最挺直、最常常、最詳細(xì)的學(xué)校訓(xùn)練是一項復(fù)雜的培育人的活動，是為.造就人才的工作，班級作為學(xué)校的基本實(shí)施單位，其訓(xùn)練效果如何，挺直打算著學(xué)校的訓(xùn)練力氣。正如一個好校長就是一所好學(xué)校一樣，一個好班主任就是一個好班集體。

1、班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的基層實(shí)施者和落實(shí)者。

2、班主任是班集體的組織者和建設(shè)者。

3、班主任是學(xué)校、家庭、.訓(xùn)練的溝通者。

班主任工作是學(xué)校訓(xùn)練的常規(guī)工作，班主任要做好本職工作，必需跟上時代步伐，適應(yīng)時代進(jìn)展的要求，必需真正了解和把握新時期班主任工作的常規(guī)，制造性的開展班主任工作。

本學(xué)期我做到了同學(xué)的知心伴侶、同學(xué)學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、班級紀(jì)律的維護(hù)者、愛的賜予者、心里健康導(dǎo)師、同學(xué)人格的楷模等等角色。做好備課工作，力求上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)研教材，教學(xué)內(nèi)容突破重難點(diǎn)讓同學(xué)能更加簡單的懂得學(xué)問點(diǎn)。作業(yè)布置合理，不給同學(xué)心理壓力和過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，合情合理最為重要，并做了嘉獎機(jī)制，五個一百分可以嘉獎一個文具用品。輔導(dǎo)后進(jìn)生也是最難的一部分，秉承不放棄的原則，不遺余力的輔導(dǎo)，個別后進(jìn)生得到明顯轉(zhuǎn)變。

這學(xué)期的不足之處在與對同學(xué)的管理上還有待加強(qiáng)，教學(xué)成果還有待提高。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)5

時間過得飛速，還沒來得及理清思緒，一學(xué)期又過去了。仿佛新年的鐘聲才剛剛敲響，又像孩子們昨天才來報到，可是時間就這樣從我們一本本的作業(yè)中溜過了；從一堂堂生動的課堂中躥過了，仿佛什么都沒留下。但細(xì)細(xì)回想，好像處處都能見到時間的印記。

在這一學(xué)期里，明顯感覺到孩子們的個頭高了，懂事了，做作業(yè)的速度快多了。許多孩子進(jìn)步了，比如劉衎，去年還不敢到我身邊來，現(xiàn)在已經(jīng)敢把作業(yè)拿過來讓我面批了?，F(xiàn)在他的作業(yè)工整潔凈，正確率高，與一班級那臟兮兮的作業(yè)簡直判若兩人。又比如，羅婉怡，每次的課堂作業(yè)總是第一個完成。雖然總有一點(diǎn)小錯誤，但學(xué)習(xí)自覺性和主動性高了。另外，她的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，明顯變能干了……看到孩子們的點(diǎn)滴成長與進(jìn)步，我的心里布滿了喜悅。

這一學(xué)期，我通過笑臉、星星等小嘉獎，促進(jìn)孩子們的進(jìn)步。從作業(yè)、上課發(fā)言、聽寫成果、衛(wèi)生、紀(jì)律幾方面來評比。若表現(xiàn)不好，就從書上或展板上撕下一朵。為了避開被撕掉，孩子們發(fā)言的主動性高，講衛(wèi)生、守紀(jì)律了。看到展板上屬于自己的一顆顆紅星，孩子們臉上布滿成功的喜悅。當(dāng)然也有個別孩子，到期末結(jié)束，展板上顆粒無收。這些孩子在下學(xué)期里，我要非常關(guān)注他們。記得這學(xué)期用二十顆星星換走一打鉛筆的是葉柯同學(xué)。記得那節(jié)班會課，我和孩子們一起數(shù)展板上的星星，最終葉柯將獎品收入囊中。其他孩子投去艷羨的目完。我信任，當(dāng)時許多孩子肯定在心里悄悄地想：我要向葉柯學(xué)習(xí)。

這一學(xué)期，還有許多方面有不足。今后將揚(yáng)長避短，帶領(lǐng)孩子們邁上新臺階。

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本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一。四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級老師特殊是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對同學(xué)愛心、信念、耐煩、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了同學(xué)對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負(fù),共同收獲盼望;你的勝利是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位同學(xué)都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的抱負(fù)!算是送給我們一年四班同學(xué)的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深化全面地了解同學(xué)，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我訓(xùn)練同學(xué)先學(xué)會做人再學(xué)會求知，平安訓(xùn)練也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到同學(xué)宿舍再下班，多了解同學(xué)的狀況，多觀看同學(xué)的改變哪怕是細(xì)小的改變，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)時解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校狀況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時查明緣由，對確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想訓(xùn)練，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐煩地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式具體講解并描述了高中與學(xué)校學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負(fù)責(zé)，保證班級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互關(guān)心，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個別談心，這很重要

對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使訓(xùn)練抓住切入點(diǎn)，訓(xùn)練才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的同學(xué)或是違紀(jì)的同學(xué)，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，也達(dá)到了訓(xùn)練的目的，本學(xué)期，和同學(xué)的各類談話共計108人次。

4、爭取科任老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對試驗班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué)，并準(zhǔn)時了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項活動，并取了一些成果

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展現(xiàn)了一年四班同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一試驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成果，班級全體同學(xué)的成果都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了同學(xué)的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更抱負(fù)的成果，全班同學(xué)都在努力著。主動協(xié)作學(xué)校，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和關(guān)心，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深化，以至出現(xiàn)了同學(xué)打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好

班主任工作，以我的愛心、信念、耐煩、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名同學(xué)都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足！

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)7

來到xx職中實(shí)習(xí)我們有一個異樣的任務(wù)，就是參加班級的管理工作，以前上學(xué)的時候每個班級都有班級的管理者，他們是對同學(xué)最操勞的一個，也是最累的一個?？墒牵偃缒惆寻嗉壒芾淼暮玫脑捑蜁鼌s自我一切的心酸和淚水，由于你對得起班主任這一神圣的職位。經(jīng)過這幾個月的實(shí)習(xí)，我熟悉到了班主任這份工作的重要性，并且在摸索和借鑒中前行，下頭，就將自我的心得與大家共享一下。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、組織活動，豐富同學(xué)課余生活，提升團(tuán)體意識感

為了豐富同學(xué)業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購買同學(xué)業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面進(jìn)取參與學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自我，為班級爭得了榮譽(yù)，樹立了良好班級形象等目的。本學(xué)期我班參與了學(xué)校組織的各項活動。經(jīng)過活動的開展，同學(xué)感受到了暖和的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機(jī)會，有了展現(xiàn)個人本領(lǐng)的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行

3、加強(qiáng)和同學(xué)的溝通

我班同學(xué)年齡從16-18之間，正處于心理成熟的重要時期，如何了解同學(xué)和與同學(xué)溝通溝通是班主任工作的又一個重點(diǎn)。利用同學(xué)晚自習(xí)、課余活動等時間，在同學(xué)吃飯、生病、有困難需要幫忙等等情景下，和同學(xué)交談，準(zhǔn)時的關(guān)懷幫忙同學(xué)，與同學(xué)成為交心的伴侶。經(jīng)過本學(xué)期的相處，我與大部分同學(xué)都取得了信任和溝通。

班主任工作是辛苦的，但我信任苦中會有甜的。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)8

本學(xué)期，我任學(xué)校六班級的語文教學(xué)兼班主任份工作，六班級現(xiàn)有同學(xué)47人，其中有女生19人,男生28人，有兩個同學(xué)是轉(zhuǎn)學(xué)來的，其余的都是原五班級升上來的。六班級了，同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)的重要，他們每天自覺地打掃教室，區(qū)域。從來不欺侮低班級的小同學(xué)，在學(xué)校里做到了仔認(rèn)真細(xì)地打掃教室、區(qū)域的每一個角落，掃得認(rèn)仔細(xì)真、干潔凈凈、徹徹底底。不愧為全校的表率。

本學(xué)期中，我告知孩子們：學(xué)校的學(xué)習(xí)時間不多了，我們得抓緊時間學(xué)習(xí)，在你們的一生中，學(xué)校就讀了六年的書，占全學(xué)成的一半，我們不能忽視，必需在最終這一年里把不懂的問題搞懂，把自己沒有學(xué)好的課程多多鞏固。

本學(xué)期，我還對孩子們進(jìn)行了平安訓(xùn)練，訓(xùn)練他們的個人平安。

一、不能在大路上追逐、打鬧、玩耍。

二、課間在校內(nèi)內(nèi)要像高班級的樣子，走路要輕，不能高聲喧嘩、不能欺侮小同學(xué)，看究竟班級的同學(xué)有什么困難要主動關(guān)心。同學(xué)之間吃一點(diǎn)虧是沒有事的，不要斤斤計較。

三、決不允許在教室里放鞭炮。對自己、同學(xué)、教室衛(wèi)生都有危害，要學(xué)會愛護(hù)自己，關(guān)懷他人。

四、周末決不允許到河里去洗澡。

五、不能爬到樹上去掏鳥蛋。

六、不能在平房頂上玩耍，更不能再上面追逐、打鬧。

七，不能騎自行車在大路上追逐。

八、不允許幾個同學(xué)一起去鉆山洞。不做危急的嬉戲。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)9

同學(xué)分析：

1、文化基礎(chǔ)較差。

2、心理問題多

3、自我中心愿識過強(qiáng)。

4、厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)峻。同學(xué)只知道“要這樣做”而不知道“為什么這樣做”；

5、自我掌握力量較差，學(xué)習(xí)意志力薄弱；

6、茫然的、沒有什么明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

7、從學(xué)習(xí)中找不到學(xué)習(xí)的樂趣，自然就不愛學(xué)習(xí)。

8、心情不穩(wěn)定，心情自控力量較弱。

9、感情簡單患病挫折，挫折容忍力弱。

解決方法：

1、篩選。建議同學(xué)學(xué)習(xí)其具有特長或愛好愛好的那門專業(yè)。

2、關(guān)愛和寬容。從學(xué)校到學(xué)校長期承受老師、家長的過多指責(zé)和同學(xué)們的卑視，有些同學(xué)來自單親家庭或生活貧困家庭，缺乏真誠的關(guān)愛，你需要做好這些工作。

3、和家長做好溝通。他們在學(xué)校成天不學(xué)習(xí)，沒有明確的目標(biāo)，就知道家長送來就是為了讓自己有個地方管，只要能熬過三年拿到畢業(yè)證就OK了。應(yīng)當(dāng)首先和家長做好溝通，達(dá)成家庭和學(xué)校共同訓(xùn)練的目標(biāo)，家長要引導(dǎo)孩子找到自己的一個努力目標(biāo)：在.上的生活把握一門專業(yè)技能是多么的重要，進(jìn)而鼓舞同學(xué)在學(xué)校要有一個學(xué)習(xí)目的；

4、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。由于同學(xué)在學(xué)習(xí)時總是處于肯定的心理激發(fā)水平或心情狀態(tài)，而心情激發(fā)水平與學(xué)習(xí)效率之間有肯定的規(guī)律，溫柔的心情能使人的學(xué)習(xí)增加愛好和提高留意穩(wěn)定性。

5、要引導(dǎo)同學(xué)正確地評價自己，重要的是學(xué)會接納自己。

6、培育同學(xué)正常交往的力量，正確處理同學(xué)的早戀問題。

7、關(guān)心同學(xué)做心情的仆人，保持和進(jìn)展健康的心情。

8、依據(jù)同學(xué)身心發(fā)育規(guī)律，年齡特點(diǎn)，盡可能開展一些課外集體活動，這樣會使他們覺得心情舒服、改善、好玩。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)10

時間如梭，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，不由感慨：時間咋就過得這么快呢？！那是由于勞碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！！轉(zhuǎn)！?。W(xué)校的事，班級的事，同學(xué)的事，事事關(guān)懷；紀(jì)律，衛(wèi)生，平安，樣樣過問！偏偏咱又是個仔細(xì)熱心的人，往往八小時工作以外的時間也要搭進(jìn)去，比如：家訪，路上碰上家長的詢問，電話溝通，等等，不計其數(shù)，所以顯得更忙更累了！卻又樂在其中！一分耕耘一分收獲，不假，班主任最大的收獲就是同學(xué)們的愛戴和錚錚的班風(fēng)！有同感不？班主任們？

至于工作中詳細(xì)的業(yè)績就不再王婆賣瓜了，由于領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的！人無完人事無巨細(xì)，還是老老實(shí)實(shí)的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。

一：課間五件事的執(zhí)行力度不夠。

反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好，緣由，班主任放松了檢查的力度，隨之，班長和組長的責(zé)任心也放松了！所以，就有同學(xué)鉆了空子，下學(xué)期加強(qiáng)管理力度，班主任抓班長，班長抓組長，組長抓組員，個人行為影響班組榮譽(yù)，組員之間相互制約，個人和集體相互制約。

二：課堂紀(jì)律尤其是數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律差。

都是由于后面某一兩個同學(xué)搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動擔(dān)心，家長對其看法很大，下學(xué)期還要加大力度，想法穩(wěn)定課堂。

三：玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲的現(xiàn)象。

雖然在4——5月份“打擊”過一次，仍有個別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，做好假期中同學(xué)的思想工作并下達(dá)“禁網(wǎng)”令，爭取下學(xué)期杜絕！

四：和諧，主動，進(jìn)取的班風(fēng)本學(xué)期才初步形成，下學(xué)期有待鞏固！

以上是本學(xué)期留下的遺憾，待下學(xué)期努力吧！

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)11

秋季學(xué)習(xí)過去了。當(dāng)了六班級的班主任，感受最深的就是怎樣與同學(xué)相處，關(guān)系融洽，效果好，說實(shí)在的，我覺得這是一門深奧的人際關(guān)系學(xué)。在六班級同學(xué)相處的半年中，我得出與同學(xué)和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn)，請同老師們批判指正。

（一）要懂得去愛每一位同學(xué)

作為一名老師，愛同學(xué)會是基本要素。愛同學(xué)，就要隨時隨地了解同學(xué)的感受，擅長站在同學(xué)的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是同學(xué)的伴侶。班上的男同學(xué)們受到學(xué)校一名同學(xué)的巧取豪奪，我得知此事后，不僅以老師的身份，更多的是以伴侶的身份跟他們點(diǎn)明假如處理不好此事的后果，跟他們商議事情的解決方法。他們的心開頭安靜下來，把精力放在學(xué)習(xí)上。老師對同學(xué)的愛往往會收到意想不到的效果。

（二）要像天平般公正公平地對待每一位同學(xué)

同學(xué)的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點(diǎn)，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為同學(xué)心目中的好老師，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、公平地對待每一位同學(xué)。

（三）師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是公平、民主

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今日已經(jīng)顯得有點(diǎn)過時了。同學(xué)也有自己的主見和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是公平的、民主的。同學(xué)們在班上有言論自由，能夠自由地提出老師的不足之處，只要看法是懇切的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。同學(xué)的看法不說就不代表它不存在。這種狀況下情愿他們掏出真心話，老師對其看法分析改進(jìn)，更能使教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)12

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期以來能時刻."愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，取得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。

主動實(shí)行學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實(shí)有策，常常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，常常性加強(qiáng)對同學(xué)的校牌、課間操、清潔區(qū)、出勤率、宿舍、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔區(qū)、宿舍狀況或晚修狀況進(jìn)行突擊檢查，常常性、隨便性地觀看其他課任老師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準(zhǔn)時了解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。主動、大膽搞好對同學(xué)干部的發(fā)掘、用法、訓(xùn)練和培育工作，盡可能的發(fā)揮同學(xué)的自我管理、自我監(jiān)督和自我訓(xùn)練力量。針對本班同學(xué)干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深化同學(xué)生活，擅長洞察和了解狀況，我更多的實(shí)行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出訓(xùn)練其不足、授之建議以方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培育出像趙蒙生、張弛、張玉龍、王金亮等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，增加了班級的管理力量。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)13

案例一：

本學(xué)期，課間操的出勤率是我比較頭痛的問題之一。一次發(fā)覺體育委員竟然帶頭不出操，氣頭上的我把他叫到辦公室，嚴(yán)峻地批判他工作不盡職?？伤荒樀牟环猓炊磫栁遥骸澳€當(dāng)我是體委?。课也幌敫闪?。”我愣了一下，發(fā)覺問題比我想象的要復(fù)雜，安靜心情后，打算和體委好好談?wù)劇Ｕ勗捄蟀l(fā)覺原來是我著重培育新班長，并把部分體委的工作交給班長完成，使得體委又了被忽視的感覺。知道錯誤在我，我放下老師的身份，向同學(xué)賠禮，并說明我的想法，盼望體委理解。

之后，體委體諒了老師，照舊盡心盡責(zé)的完成本職工作，而我也體會到作為老師，每當(dāng)在批判同學(xué)之前，肯定要先問問自己，事情搞清晰了嗎？事實(shí)是這樣嗎？千萬不能把問題想得太簡潔。對待同學(xué)要公正公正，充分考慮到同學(xué)的心理感受。

案例二：

學(xué)校技師學(xué)院掛牌儀式，每班規(guī)定了出席人數(shù)。為了保證活動效果，我權(quán)衡了很久，才定下了.，選擇的都是我認(rèn)為比較穩(wěn)妥的同學(xué)?？烧l知我一宣布.，就有同學(xué)提出退出，理由都是占用了個人時間。我被潑了一頭冷水，才發(fā)覺同學(xué)如此的自我。幸好學(xué)校削減了我班出席人數(shù)，才幫我解決了難題。

事后，我單獨(dú)找了那幾位同學(xué)談話，把我的真實(shí)感受告知他們，指出他們存在的問題。但要想同學(xué)改掉“自我”的不良習(xí)慣還需要進(jìn)一步的訓(xùn)練工作。

總之，班主任工作既是一門藝術(shù)，又是一門深奧的學(xué)問。我想，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己的班級管理工作水平，才能為.培育出更多的合格的技術(shù)人才。革命尚未勝利，同志仍需努力。

班主任工作總結(jié)._班主任工作總結(jié)14

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)是我的工作看法，現(xiàn)對本年度的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、師德方面:

仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，始終.人民老師職責(zé)。按時參與學(xué)校的升旗儀式，主動參與學(xué)校、級部和教