第一學期學校老師工作方案

第一學期學校老師工作方案完不成的方案，是沒有意義的方案。方案要有科學性、嚴厲性。在方案面前不斷的妥協(xié)，會讓人丟失信念和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質。為了大家學習便利，特地預備了第一學期學校老師工作方案5篇，盼望可以關心大家，歡迎借鑒學習!

第一學期學校老師工作方案1

一、指導思想

新學期，教育處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推動我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、同學進展等工作，推動我校訓練教學工作再上新臺階。

二、工作措施

(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣

1.落實教學“七仔細”

開學初，教育處將組織老師仔細學習教學“七仔細”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科老師要在深化學習課程標準、鉆研教材的基礎上細心設計教案。在制定教學目標時突出情感、看法、價值觀的多維設定，教學設計要突出同學的主體性，突出同學的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要仔細端詳自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。老師教學前準時地二次備課，依據同學實際狀況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教育處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習進度表揚先進，鞭策后退。并與老師嘉獎性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。

2.執(zhí)行巡課制度

(1)連續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，掌握隨便調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的老師，凡涉及到不能按課表上課的狀況，都要根據要求到教育處填寫假單，由龔校進行審批，到教育處做好記錄。

(2)加強巡課檢查。校長室、教育處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)覺問題準時記錄并馬上解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與老師績效相結合。

(二)教學質量：深化課堂以賽促研關注意點

質量是學校生存和進展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校訓練教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高老師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。

1.走進課堂悉心指導

學校校長室和各中層領導將連續(xù)聽隨堂課，準時了解老師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和同學的學習狀況，同時捕獲老師教學過程中的亮點，從微小處關注老師的成長與進步。

2.抓實校本教研活動

教育處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以老師為討論主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年老師賽課活動;以新課程實施過程中老師所面臨的詳細問題為討論對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升老師的課堂教學閱歷，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成果。

3.蹲點重點班級、薄弱班級

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點班級，全面負責這兩個班級的訓練教學狀況。教育處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，關心部分老師找出訓練教學中存在的問題，對癥下藥。

4.夯實提優(yōu)補差工作

提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課老師要常常與差生家長聯(lián)系，相互了解同學在家與在校的一些狀況，培育學習愛好，樹立對學習的信念。各班級各學科依據優(yōu)差生的實際狀況制定提優(yōu)補差內容。各任課老師對于同學的提優(yōu)補差練習完成狀況要準時批改、講評，并做出評價。教育處將定期對各班級各學科后進生進行月測。

5.加大質量監(jiān)測力度

教育處對重點班級語數英學科教學質量進行月檢，其它班級的隨機抽測。每次測試后仔細組織老師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在班級整體狀況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。

(三)自我提升專家引領結對共長——提升老師隊伍建設

高水平的老師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的同學。如何提高老師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。

1.自主研修

連續(xù)推動“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報溝通會、老師素養(yǎng)大賽等形式，提高老師的專業(yè)技能。

2.專家引領

學校將連續(xù)聘請訓練教學專家走進課堂，對老師的訓練教學行為進行現場觀看指導。在互動溝通中讓老師們面對面的提出自己教學中的懷疑。能讓老師們進一步熟悉理論，感受訓練理論的魅力，品嘗理論帶來的甘甜。

3.結對成長

學校以拜師結對為手段，大力抓好青年老師的培育。要求青年老師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們仔細履行結對協(xié)議，教育處旁加督促，使青年老師們能盡快成長起來，脫穎而出。

(四)精挑細選按部就班特色進展——提高同學素養(yǎng)進展

學校將連續(xù)開展豐富多彩的同學活動，給同學一片屬于自己的天空，讓同學充分發(fā)揮自己的愛好愛好和個性特長，努力培育創(chuàng)新實踐人才和實現人的全面進展。

1.精選賽事

本學期我們要求各教研組精選同學賽事。以考察同學的學科學問、學科技能的把握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“學校生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各班級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習力量在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。

2.陽完體育

為進一步推動素養(yǎng)訓練，深化課程改革，推動學校體育和藝術訓練的改革與進展，促進同學全面進展和健康成長，推行陽完體育2+1活動。連續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿意全體同學個性進展和多樣化活動的需求。

3.社團活動

我們連續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;同學藝術進展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓同學們在活動中進展個性特長，促進身心健康。

4.書香浸潤

各班級每天要明確閱讀內容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。老師們要努力創(chuàng)設主動向上、清爽高雅、健康文明的書香氛圍，讓同學在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓同學擁有一個書香浸潤的童年。

三、詳細支配

二月份：

1.定教育處、教研組、備課組工作方案。

2.制定各學科教學方案。

3.檢查老師備課筆記、個人教學方案。

4.各教研組學習新課標。

5.主題研討。

6.“梯隊式”賽課活動。

7.集體備課。

8.教學常規(guī)工作督查。

三月份：

1.片教研基地活動。

2.主題研討教研活動。

3.“梯隊式”賽課活動。

4.觀看特級老師教學錄像。

5.集體備課。

6.教學常規(guī)工作督查。

7.參與區(qū)學校生田徑競賽。

四月份：

1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動。

2.“一課三磨”教學活動。

3.“梯隊式”賽課活動。

4.集體備課。

5.教學常規(guī)工作督查。

6.階段性質量檢測。

7.舉辦學校同學運動會。

五月份：

1.學校同學英語素養(yǎng)展現活動。

2.“白沙之韻”教學觀摩活動。

3.“梯隊式”賽課活動。

4.“綠色飛行”質量檢測。

5.集體備課。

6.教學常規(guī)工作督查。

7.各班級計算過關賽。

8.青年老師素養(yǎng)大賽。

六月份：

1.主題教學研討活動。

2.“綠色飛行”質量檢測。

3.集體備課。

4.教學常規(guī)工作督查。

5.參與區(qū)學校生足球競賽。

6.各班級制定復習方案。

7.期末復習。

8.組織期末質量檢測、分析。

9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。

10.編制結束工作支配表。

第一學期學校老師工作方案2

本學期的教學任務繁重，為了達到預期的目標，打算實行以下措施：

一、加強教學常規(guī)的落實，把工作做實。

二、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的學問，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高同學學習愛好，關心同學理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理力量;總之，我與同學共同成長。

三、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，老師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解同學，敬重同學，同時又要嚴格要求同學。課堂上，要動之以情，曉之以理，使同學始終保持劇烈的進取心和求知熱忱，努力克服高三特有的緊急心理和壓力。課余用作業(yè)批語與同學溝通，給他們激勵。平常常常在作業(yè)本上、卷子上給同學寫點短信，用貼近他們心理的話語來關心他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難同學談心，關心他們找出問題緣由，樹立主動奮進的健康心態(tài)。

備課

(1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深化討論高考，保證備課質量。

(2)充分依據同學實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學活動。

(3)仔細設計每課教案，細心設計各項練習，尤其是學問點匯總練習和錯處反饋練習。

(4)仔細設計語文專題訓練，針對同學弱點突出強化習題。

上課

(1)一切圍繞同學，讓每一個同學動起來，讓每一個同學落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。

(2)結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3)面對全體同學，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。

(4)狠抓學問點落實，專題練習，補充大量高考學問。

(5)仔細布置作業(yè)，突出重點和學問整理。

(6)嚴格課堂紀律，保證每一個同學能仔細學習、練習。

輔導

(1)培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。

(2)對藝術生加強文化專題訓練和力量訓練。

(3)課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課，要求同學做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次同學佳作，閱讀并爭論，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導同學觀賞學習寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導做摘抄筆記，定量定質定范圍，同時進行溝通。

考試評價

(1)以周周練的形式，分階段專題測試。

(2)以月考的形式，進行綜合訓練。

(3)準時評分評講。甚至針對部分同學偏題的作文，進行個別輔導。

第一學期學校老師工作方案3

一、指導思想

本學期，我個人教研工作以新課程標準為指導，以全面提高課堂教學效率為目標，落實課改精神，培育同學數學實踐力量，全面提高班級的訓練教學質量為宗旨。

二、工作內容

㈠學習理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務學習時間進行訓練理論學習、溝通，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。每周利用周三教研時間參加集體教研，其余時間可以隨時教研。

㈡進行有實效性的備課。

在新的訓練理念的指導下仔細閱讀課標、教材，弄清所備內容在教材體系中的地位，精準把握所備內容的重點和難點，提出教學目標;備教法和學法;備教具和多媒體教學;教學活動的設計要科學合理;備可能生成的問題(結合以往教學閱歷)，并結合自己的教學風格以及本班同學的實際狀況進行調整。

㈢主要教學措施。

1、切實加強基礎學問和基本技能的教學。

①數學基礎學問的理解。

②處理好基本訓練與制造性思維進展及后繼學習的關系。

2、重視引導同學自主探究，培育同學的創(chuàng)新意識和學習數學的愛好。

①老師應充分利用課本供應的情境，給同學供應自主探究的機會和一個比較充分的思索空間。培育同學肯于鉆研、擅長思索、勤于動手的科學看法。

②老師要關注同學的個體差異，敬重同學的制造精神。對同學在探究過程中遇到的問題，要適時，有效的關心和引導。

3、重視培育同學的應用意識和實踐力量。

①數學教學應體現“從問題情境動身，建立模型，尋求結論，應用與推廣”的基本過程。

②在日常的數學活動中要留意小課題討論和實習作業(yè)等實踐活動，要加強這方面內容支配的密度和強度。

4、把握教學要求，促進同學進展。

①老師要擅長駕馭教材，把握學問的重點和難點以及學問間的內在聯(lián)系，依據同學的年齡特點和教學要求，開展教學活動。

②要留意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。

5、改進教學評估方法。

①教學評估要有利于同學的進展，注意對同學學習過程的考察。

②學問和技能的評估，試題類型要多樣化。

③評價應體現激勵的作用。

第一學期學校老師工作方案4

老師是太陽底下最完輝的職業(yè)，自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在訓練教學工作過程中，我將不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新，不斷豐富自身學問，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，以塑造老師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關懷孩子成長為目標，在不斷改善、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為同學營造良好的學習生活氛圍，為訓練事業(yè)貢獻自己的力氣。為了做好師德師風訓練活動，結合實際制定個人工作方案：

一、堅決信念，真心投入工作我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，我很愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最完輝的事業(yè)，為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。老師會由于獻身訓練事業(yè)而驕傲，從內心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力擔當和仔細完成工作任務，主動投入教學改革，準時更新教學觀念，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。

二、加強學習，豐富理論學問人與人之間的區(qū)分在于學習。為此，我結合工作實際學習《中華人民共和國訓練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)訓練法》、《中華人民共和國義務訓練法》、《公民道德建設實施綱要》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學校老師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件，切實提高自身師德修養(yǎng)。平常自覺養(yǎng)成主動學習習慣，注意政治理論、法律法規(guī)等學問學習，搞好自學與集體學習相結合，學以致用，更好指導工作。

三、投身實踐，提高師德修養(yǎng)主動參與.時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與.之間的關系。嚴于工作方案工作方案格式工作方案寫作周工作方案月工作方案季度工作方案律己，廉潔從教。不向同學推銷復習資料、教輔讀物;不接受同學家長財物、宴請;不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校內;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事

四、自我剖析，不斷矯正自己成果不講跑不了，問題不講不得了。正確定位，不斷改進，才能提高。為此，我將在工作中時常保持清醒頭腦，注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，自我檢查，力求完善。仔細備課，細心執(zhí)教，指導同學全面、系統(tǒng)、精準地把握所學學問;客觀、全面和公正的對待、評價同學;加強業(yè)務學習，努力把握現代訓練方法和教學手段，提高教書育人的力量和水平;自覺遵守教學工作紀律，仔細準時完成工作任務，不拖延，不推諉。

五、嚴以律己，注意言行為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個一般的人，又是個訓練者，到了一班級新生就應當把屬于個人一切不快和苦惱留在門外，言談應當態(tài)度溫和，諄諄教導，舉止應當美麗文靜，體現心靈之美，自己的穿著應當樸實大方得體，符合幼兒的審美情趣。

六、以德育人，改進教學方法訓練德為先。在日常的教學活動中，我要以德化人，用自己的德行去感化訓練同學，對后進生賜予更多的關注，用愛心去實現訓練。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動訓練的大進展。

七、搞好團結，營造和諧氛圍一班級好比一個大家庭，興衰連著你我他，與現事和諧相處，相互關心，有事與大家商議，體現團結精神，組內園里資源共享，與家長搞好溝通，敬重家長，不居高臨下談話做到和氣，公平友善，便于準時把握孩子的狀況，因材施教達到的教學效果，不斷學習，更新一班級新生訓練觀念，主動、主動地創(chuàng)建和諧的師生關系，敬重同學人格，真誠關愛每一個同學，形成和諧共進的訓練網。

八、以人為本，傾注關愛之心作為一個老師，愛心最重要?！跋矏坳P懷同學”是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。老師無小節(jié)，到處皆楷模。一班級新生訓練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。師愛對于一班級新生生活的適應，對于一班級新生的身心健康起著非常重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉化劑、滋潤劑。所以愛是一班級新生身心健康的精神需要。學習陽關懷態(tài)，做陽完老師。以平和的心態(tài)主動面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習一班級新生的奇怪心，主動探究發(fā)覺一班級新生的純真心靈，做孩子們的知心伴侶。

總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既布滿了信念，又增加了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。才智要用才智去啟迪，人格需靠人格來塑造。訓練是事業(yè)，需要我們獻身;訓練是科學，需要我們求真;訓練是藝術，需要我們創(chuàng)新。總之，良好的師德，對于訓練進展、國家振興是一種強大的、不行替代的推動力。所以，每個老師都要仔細領悟師德內涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對訓練事業(yè)、對純凈兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

第一學期學校老師工作方案5

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成訓練為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標：

1、建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、為全面提高同學與人交往的力量，養(yǎng)成良好的與人交往力量，大力推動素養(yǎng)訓練和.主義精神文明建設，努力創(chuàng)建友情班級

三、詳細措施：

(一)強化同學日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣訓練課。內化《