《中國戲曲鑒賞》課程教學(xué)大綱

《中國戲曲鑒賞》課程教學(xué)大綱課程代碼：700122014課程英文名稱：Chineseoperaappreciation課程總學(xué)時(shí)：24講課：24實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0適用專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)大綱編寫（修訂）時(shí)間：2017.7一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)中國戲曲鑒賞課是漢語言文學(xué)專業(yè)（留學(xué)生）的一門選修課。中國戲劇源遠(yuǎn)流長，它的某些因素早在我國上古時(shí)期就產(chǎn)生了，一直到唐代產(chǎn)生了成熟的戲劇形式——參軍戲，然后宋雜劇，元雜劇，宋元南戲，一直到明清的傳奇，戲劇不斷的成熟，豐富，繁榮，在古代文學(xué)長河里，它獨(dú)自形成一道風(fēng)景。是我國古代不可忽視的一種藝術(shù)樣式。我國現(xiàn)在極富魅力的京劇，還有各地的地方戲，都證明戲劇這種藝術(shù)樣式的生命力。該選修課就是對(duì)古代戲劇的產(chǎn)生，發(fā)展作一個(gè)梳理，對(duì)戲劇文學(xué)中的重要作品作詳細(xì)的介紹，對(duì)戲劇表演中的一些特征及角色知識(shí)作準(zhǔn)確的講解。戲劇是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶，本課程力在讓同學(xué)們對(duì)戲劇能有一個(gè)全面的了解，從而更好地推動(dòng)同學(xué)們對(duì)古代文學(xué)的學(xué)習(xí)。該選修課力求詳細(xì)的對(duì)古代戲劇作一下梳理，輔助學(xué)生對(duì)古代文學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)戲劇有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)與掌握。并為有興趣的學(xué)生提供一個(gè)未來研究的鋪墊。該選修課力求借助多媒體，原典的閱讀等手段引入最新的研究觀點(diǎn)，對(duì)戲劇的剖析力求準(zhǔn)確，生動(dòng)，新穎，挖掘出更多的意蘊(yùn)。使學(xué)生對(duì)古代戲劇的產(chǎn)生，發(fā)展有一個(gè)全面的了解，對(duì)一些重要的戲劇作品有一個(gè)詳細(xì)的把握，對(duì)戲劇表演中的一些知識(shí)能夠熟練掌握。通過教學(xué)力求培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析作品的能力，培養(yǎng)他們鑒賞戲劇作品的能力。（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求.通過學(xué)習(xí)戲曲常識(shí)及欣賞戲劇作品， 讓學(xué)生進(jìn)一步了解戲曲文化藝術(shù)。懂得如何去欣賞戲曲，從而更加熟悉和熱愛中國傳統(tǒng)文化。.使學(xué)生理解中國古代文化。.使學(xué)生理解戲曲的含義。（三）實(shí)施說明.大綱適用于漢語言文學(xué)專業(yè)（留學(xué)生）三年級(jí)使用。本門課程總計(jì) 24學(xué)時(shí)。.本課程主要介紹了戲曲史，戲曲表演、戲曲音樂、戲曲舞臺(tái)藝術(shù)、戲曲劇種。.本課程的講授是有八章構(gòu)成，根據(jù)朝代的劃分闡述了中國戲曲的發(fā)展過程。（四）對(duì)選修課的要求學(xué)生已經(jīng)具備漢語中高級(jí)水平，在之前現(xiàn)代漢語課學(xué)習(xí)中掌握了現(xiàn)代漢語詞匯的一些基礎(chǔ)和應(yīng)用知識(shí)。（五）對(duì)習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的要求對(duì)各章節(jié)內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行課堂練習(xí)，一般在學(xué)完各節(jié)基本內(nèi)容之后，用一些時(shí)間結(jié)合課程重點(diǎn)、難點(diǎn)開展練習(xí)。根據(jù)中國戲曲鑒賞課的特殊課型，多采取表演和觀摩影片的形式進(jìn)行。（六）課程考核方式.考核方式：考查.考核目標(biāo)：在欣賞戲曲的基礎(chǔ)上，考核學(xué)生對(duì)中國戲曲知識(shí)的理解。.成績構(gòu)成：本課程的總成績主要由兩部分組成：平時(shí)成績占 30%，期末考試成績占 70%。（七）參考書目《中國古典戲曲鑒賞》，柏紅秀著，南京大學(xué)出版社，2011年11月《中國戲曲選》（上、中、下），王起主編，人民文學(xué)出版社， 1985年《中國戲劇圖史》，廖奔著，河南教育出版社， 2000年《中國戲曲史》，孟瑤著，傳記文學(xué)出版社，1979年《中國戲劇文化史述》，余秋雨著，湖南人民出版社，1985年二、中文摘要中國戲曲鑒賞課是漢語言文學(xué)專業(yè)（留學(xué)生）的一門選修課。該選修課力求詳細(xì)的對(duì)古代戲劇作一下梳理，輔助學(xué)生對(duì)古代文學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)戲劇有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)與掌握。并為有興趣的學(xué)生提供一個(gè)未來研究的鋪墊。該選修課力求借助多媒體，原典的閱讀等手段引入最新的研究觀點(diǎn)，對(duì)戲劇的剖析力求準(zhǔn)確，生動(dòng)，新穎，挖掘出更多的意蘊(yùn)。使學(xué)生對(duì)古代戲劇的產(chǎn)生，發(fā)展有一個(gè)全面的了解，對(duì)一些重要的戲劇作品有一個(gè)詳細(xì)的把握，對(duì)戲劇表演中的一些知識(shí)能夠熟練掌握。通過教學(xué)力求培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析作品的能力，培養(yǎng)他們鑒賞戲劇作品的能力。三、課程學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)1中國戲劇的產(chǎn)生221.1中國戲劇的起源111.2魏晉南北朝的小型歌舞戲112唐代參軍戲662.1參軍戲的含義222.2參軍戲的發(fā)展及演出特點(diǎn)222.3義言語法223戲劇的正式形成443.1戲劇的演出場所223.2宋雜劇的形式及藝術(shù)特點(diǎn)224元明清戲劇12124.1元代戲劇444.2明代戲劇444.3清代戲劇44合計(jì)2424四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第1部分中國戲劇的產(chǎn)生總學(xué)時(shí)（單位：2學(xué)時(shí)）講課:2實(shí)驗(yàn)：0上機(jī):0具體內(nèi)容：介紹原始歌舞帶有的戲劇特點(diǎn)，先秦的優(yōu)戲；代面，及踏搖娘，撥頭等的特點(diǎn)重點(diǎn)：這些戲所具有的戲劇性特點(diǎn).難點(diǎn)：挖掘《二京賦》《蘭陵王》《東海黃公》所記載的關(guān)于戲劇的內(nèi)容。第2部分唐代參軍戲總學(xué)時(shí) （單位： 6學(xué)時(shí)）講課:6實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0具體內(nèi)容:了解參軍戲的含義，參軍戲的情節(jié)具諷刺性特點(diǎn)，以科白為主；晚唐多人演出，情節(jié)復(fù)雜，流行，有專門作家。重 點(diǎn)：參軍戲的發(fā)展。難 點(diǎn)：參軍戲的演出特點(diǎn)及角色情況。第3部分戲劇的正式形成總學(xué)時(shí) （單位： 4學(xué)時(shí)）講課:4實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0具體內(nèi)容:介紹戲劇的演出場所：瓦舍，勾欄，戲班；了解雜劇的含義，宋雜劇的形式特點(diǎn)，宋雜劇的內(nèi)容特點(diǎn)。了解戲劇正式形成的年代及特點(diǎn)，尤其是早期戲劇的特點(diǎn)。重 點(diǎn)：諸宮調(diào)、金院本等藝術(shù)形式。重點(diǎn)掌握《西廂記諸宮調(diào)》的藝術(shù)特征及人物形象的塑造。難 點(diǎn)：宋金雜劇的藝術(shù)特點(diǎn)。第4部分元明清戲劇總學(xué)時(shí) （單位： 12學(xué)時(shí)）講課:12實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0具體內(nèi)容:了解元代、