比較好英語四級(jí)聽力技巧

第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)比較好英語E9級(jí)聽力技巧導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《比較好英語四級(jí)聽力技巧》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：聽力是我國(guó)學(xué)生的普遍弱項(xiàng)，其具體問題和困難究竟何在呢？下面我就分享給大家，希望對(duì)你們有用。一、短對(duì)話部分：（11-18題，共八題）短對(duì)話一直是學(xué)生們比較穩(wěn)定的得分點(diǎn)。...聽力是我國(guó)學(xué)生的普遍弱項(xiàng)，其具體問題和困難究竟何在呢？下面我就分享給大家，希望對(duì)你們有用。一、短對(duì)話部分：題，共八題）短對(duì)話一直是學(xué)生們比較穩(wěn)定的得分點(diǎn)。在最新公布的新四級(jí)中，短對(duì)話的題目數(shù)量由過去的10道減少到8道。但是短對(duì)話作為最基本的類型話聽力題目的事實(shí)沒有改變。在11-18題中，單從選項(xiàng)就能夠看出，11/12/18屬于動(dòng)作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關(guān)系題，而16則是更加傳統(tǒng)的對(duì)話地點(diǎn)題。大部分題目都可以按照過去題目的套路解決。例如動(dòng)作題目注意情態(tài)動(dòng)詞后的謂語，人物關(guān)系題注意職業(yè)特征詞匯，地點(diǎn)題目抓住核心地點(diǎn)詞匯，等等。所以，短對(duì)話部分依然是各位考生拿分的保險(xiǎn)項(xiàng)目。二、長(zhǎng)對(duì)話部分：（19-25題，共七題）長(zhǎng)對(duì)話是四級(jí)題目中最新的面孔，之前從未出現(xiàn)過。前四題是一個(gè)稍長(zhǎng)的長(zhǎng)對(duì)話，后三題基于一個(gè)稍短的長(zhǎng)對(duì)話。根據(jù)最新樣題的例證，長(zhǎng)一些的長(zhǎng)對(duì)話設(shè)計(jì)為17句，即八個(gè)短對(duì)話的長(zhǎng)度，短一些的長(zhǎng)對(duì)話為12句，既六個(gè)短對(duì)話的長(zhǎng)度。其實(shí)，可以把它認(rèn)為是短對(duì)話和聽力短文的結(jié)合。因?yàn)殚L(zhǎng)對(duì)話在四級(jí)的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設(shè)置用短對(duì)話的形式進(jìn)行表現(xiàn)。聽長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候，首先，位置感很重要。一般而言，對(duì)話時(shí)，開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題，而對(duì)話中段往往才是重點(diǎn)。第二、邊聽邊看，盡量在聽的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠最大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話。第三、長(zhǎng)對(duì)話的源頭應(yīng)該是托福聽力，所以，我們可以大膽預(yù)測(cè)諸如校園、找工作、租房、圖書館等等高頻場(chǎng)景將再度和考生見面。三、聽力短文部分：（26-35題，共十道）聽力短文是傳統(tǒng)題目，樣題中問題的套路和過去一致。從此次的設(shè)計(jì)來看，三篇均為說明文體。（最后一篇為2003年6月聽力短文第三篇文章）歷史上所有文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡(jiǎn)單說明文、科技說明文和人物傳記?？忌毡閷?duì)短文類題目有畏難情緒，實(shí)際完全不必，作為一種長(zhǎng)久出現(xiàn)的問題形式，它已經(jīng)和小對(duì)話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速?gòu)倪x項(xiàng)辨別文體，若為故事，結(jié)尾和對(duì)話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出；第二、在整個(gè)過程中保持絕對(duì)的注意力，多數(shù)題目中的準(zhǔn)確答案實(shí)際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項(xiàng)。千萬不要因?yàn)橛胁欢畣卧~和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實(shí)那些都是假象；第三、注意短文的長(zhǎng)考點(diǎn)，諸如首末句，轉(zhuǎn)折關(guān)系，邏輯關(guān)系，最高級(jí)等等，這些都被證實(shí)幾乎是屢考不爽的考點(diǎn)了。四、復(fù)合式聽寫：（36-45題，共十道）復(fù)合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級(jí)〃絕殺〃。因?yàn)橥耆珱]有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級(jí)當(dāng)中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復(fù)合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個(gè)單詞，實(shí)際上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是容易寫錯(cuò)的單詞。所以，平時(shí)的功夫就很重要了。在此建議考生，對(duì)于那些經(jīng)常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對(duì)于分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)較高的最后三個(gè)空，也就是長(zhǎng)句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用〃按照自己的話把題目要點(diǎn)寫出來〃而盡量不要〃完全按照聽到的寫下來〃，因?yàn)楹笳叩碾y度實(shí)在太大，另外，也沒有必要。在應(yīng)用前者方法的同時(shí)，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時(shí)，請(qǐng)一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動(dòng)筆進(jìn)行書寫。因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠按照〃由長(zhǎng)到短，由難到易〃的方向進(jìn)行長(zhǎng)句的轉(zhuǎn)化。英語專家解析歷年四級(jí)聽力短文題材由于短文聽力的難度很大在于其題材和體裁都很廣，對(duì)學(xué)生的語言本身相關(guān)背景知識(shí)的綜合素質(zhì)要求很高，因此我們?cè)趥鋺?zhàn)時(shí)首先必須對(duì)歷年四級(jí)所考的短文體裁題材有一個(gè)宏觀的把握。通過對(duì)歷年四級(jí)聽力短文題材體裁分布情況的分析，可以看出，四級(jí)聽力短文的體裁主要是記敘文和說明文，而題材出現(xiàn)頻率最高的是小故事，幾乎每年都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現(xiàn)，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應(yīng)該特別注意人物的語言，同時(shí)捕捉并記錄可以回答who,what,when,where,howandwhy等問題的有關(guān)信息，從而抓住故事發(fā)展的脈絡(luò)，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對(duì)真人真事的記敘，大多記敘中外歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。應(yīng)該特別注意人物的生卒年月地點(diǎn)、主要業(yè)績(jī)年代，以及對(duì)人物的社會(huì)評(píng)價(jià)，這些一般都是明顯的考點(diǎn)。說明文也是常見的體裁。它通常是用來說明一些科普知識(shí)、生活常識(shí)或社會(huì)問題。說明文中科普短文比較多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比較難懂。有時(shí)短文的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有時(shí)會(huì)夾雜一些專業(yè)術(shù)語，這都增添了短文的難度。但如果我們注意分析，還是可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性。風(fēng)土人情類文章包括對(duì)英美等西方國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)的說明，真題中涉及過的主題多種多樣，如英國(guó)監(jiān)獄介紹、倫敦出租車司機(jī)情況、吉普賽人的歷史、美洲農(nóng)作物歷史、著名作家及其作品等。而學(xué)校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語學(xué)習(xí)和教育情況、美國(guó)學(xué)校教育制度、圖書館使用介紹等。這說明我們平常在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候應(yīng)該注重多方戲曲英美文化方面的背景知識(shí)，從文化的角度入手輕松學(xué)習(xí)英語，提高做題的準(zhǔn)確性。日常生活類文章包括以說明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動(dòng)，如家庭生活、獨(dú)生子女、稅收等。這充分體現(xiàn)了聽力與口語以及日常生活的緊密聯(lián)系，我們應(yīng)該在提高聽力的同時(shí)也應(yīng)注意提高口語，聽力考察的是口頭語言，應(yīng)該凌駕于聽力之上來學(xué)習(xí)聽力才有可能獲得更大提高。很多文章大家如果能經(jīng)常朗讀乃至背誦，對(duì)培養(yǎng)語感、提高聽力甚至寫好作文都大有幫助。四級(jí)聽力對(duì)話就看這十種對(duì)話是大學(xué)英語四級(jí)考試聽力理解中sectionA的一部分（另一部分題型是二組長(zhǎng)對(duì)話，將在以后詳述）該部分共有八組簡(jiǎn)短對(duì)話，每組長(zhǎng)度在30字左右，由一男一女朗讀，之后問一個(gè)問題，每個(gè)問題大約有15秒鐘的間隙，要求考生在聽完對(duì)話與問題后從試題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。短對(duì)話要求能聽懂英語國(guó)家人士語速為每分鐘130到150詞的對(duì)話，能理解其要點(diǎn)，能聽懂指示語，如指路、如何做某事、操作指南等、能聽懂?dāng)?shù)字（基數(shù)與序數(shù)）、時(shí)間等，能聽懂討論的主題，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)，在聽的過程中使用基本的聽力技巧。短對(duì)話共八道題，長(zhǎng)對(duì)話有兩段，七道題。其中絕大部分題的答案一般不在對(duì)話中直接明示，需要考生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物身份和關(guān)系做出判斷，有時(shí)還需要根據(jù)說話人的語調(diào)和口氣，來推測(cè)說話人的態(tài)度和真實(shí)意圖。為了使廣大考生能夠更有效地熟悉短對(duì)話題型，做到考試時(shí)知己知彼，心中有數(shù)。本書將大學(xué)英語四級(jí)考試聽力對(duì)話部分分成了十大場(chǎng)景。學(xué)習(xí)、工作、買衣、吃飯、居住、交通、娛樂、天氣、疾病、社會(huì)交往與人際關(guān)系等。這些場(chǎng)景涵蓋了大學(xué)生活的方方面面。提綱挈領(lǐng)篇場(chǎng)景一：學(xué)習(xí)作為一個(gè)學(xué)生即將離開自己的家鄉(xiāng)去異地求學(xué)，首先要做的事情就應(yīng)該是挑選并申請(qǐng)學(xué)校。申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，不要忘了征求一下自己的老師和父親的意見。1.申請(qǐng)學(xué)校必備詞匯表applyfor申請(qǐng)businessdegree商學(xué)院學(xué)位payyourownway自己支付各種費(fèi)用2.選修課程選好學(xué)校之后，就是選修課程了。一年選多少課程是一個(gè)合適的量呢？在大學(xué)英語四級(jí)里，往往女孩子會(huì)傾向多選課程，結(jié)果使自己非常疲憊。當(dāng)她向男生抱怨的時(shí)候，男生就會(huì)像先知一樣說〃我早就和你說過不要選那么多課嘛?！ū貍湓~匯表semester學(xué)期（美國(guó)英語）biology生物學(xué)term學(xué)期（英國(guó)英語）registration注冊(cè)course課程classpermit聽課證optionalcourse選修課literatureclass文學(xué)課3.聽課必備詞匯表professor教授briefing剪報(bào)lecturer講師barelystayawake兒乎不能保持清醒complicated復(fù)雜extracopies多余的篇子informative信息量大presentation陳述，解釋，示范mission任務(wù)，使命4.演說必備詞匯表nervous緊張的contest比賽calm平靜的contestant參賽選手alargeaudience一'大群觀眾talkofthetown鎮(zhèn)上談?wù)摰慕裹c(diǎn)shakingallover渾身發(fā)抖第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)notabigdeal不是什么大不了的事情beyondme超出我的理解范圍5.閱讀必備詞匯表readingassignment閱讀任務(wù)selectively有選擇地chapterbychapter一章一章地theory理論readthrough從頭到尾地讀plot情節(jié)coverafewchapters涉及了幾個(gè)章節(jié)intensively精細(xì)地character人物角色6.寫文必備詞匯表typingerrors打字錯(cuò)誤revise修idqualitypaper好紙getitpublished出版proofread校對(duì)paragraph段落7.考試必備詞匯表finalexam期末考試fail不及格，失敗mid-term期中考試results(pl)分?jǐn)?shù)stayup熬夜release發(fā)布(分?jǐn)?shù))twosleeplessnights兩天兩夜沒睡覺bethroughwith結(jié)束，完成場(chǎng)景二：工作1.面試必備詞匯表interview面試finance金融suit西裝accounting會(huì)計(jì)tie領(lǐng)帶brushupon溫習(xí)，復(fù)習(xí)resume簡(jiǎn)JJ]workingexperience工作經(jīng)歷handin上交travel出差annualvacation年假2.收發(fā)郵件必備詞匯表email郵件attachment附件login登錄forwardthemailto把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給logoff登出3.開會(huì)和約會(huì)必備詞匯表appointment約會(huì)moveonto繼續(xù)confirm確認(rèn)thenextitem下一議題個(gè)cancel取消presentation陳述，解釋，示范comeinonesplace代表某人來replace取代onbehalfof代表場(chǎng)景三：娛樂1.看戲必備詞匯表Globaltheatre環(huán)球劇院drama戲劇Grandtheatre大劇院impressive令人印象深刻的toodramatictobetrue太假了audience觀眾playtheboss扮演老板outoftheway太遠(yuǎn)/thegreatesthit大片alongqueue長(zhǎng)隊(duì)appreciate欣賞soldout賣完\2.體育活動(dòng)必備詞匯表basketballseason籃球賽季tennis網(wǎng)球camping!1牙營(yíng)badminton羽毛球jogging，慢跑performance表現(xiàn)fishing釣魚keepfit保持健康3.旅游必備詞匯表scenery風(fēng)景Greekstyle希臘風(fēng)格lawn草地museum博物館column柱子statue塑像場(chǎng)景四：購(gòu)物1.采購(gòu)衣服必備詞匯表size型號(hào)comeinallsizes號(hào)全2.采購(gòu)電器必備詞匯表model款discount折扣latesttechnology最新的科技reduce減少場(chǎng)景五：吃飯1.評(píng)點(diǎn)餐館必備詞匯表Italianrestaurant意大利餐館popular受人喜愛的environment環(huán)境crowded擁擠的2.飲食健康必備詞匯表0ndiet節(jié)食dessert甜點(diǎn)contain含有salad沙拉steak牛排場(chǎng)景六:居住1.電話詢問租房信息必備詞匯表inquireabout詢問furnished（公寓）帶家具的apartment公寓（美國(guó)英語）double-bedroom兩室的flat公寓（英國(guó)英語）2.買房必備詞匯表brochure冊(cè)子housedeveloper房產(chǎn)開發(fā)商場(chǎng)景七：交通1.飛機(jī)必備詞匯表flight航班waitforfurthernotice等候進(jìn)一步通知gate登機(jī)口seatbelt安全帶minormechanicalerrors輕微的機(jī)械故障terminal候機(jī)大廳sign標(biāo)志2.小汽車必備詞匯表parkinglot停車場(chǎng)maintain保養(yǎng)breakdown拋錨garage修車場(chǎng)scratches刮蹭highway高速公路singlelane單行道No-parkingsign禁止停車標(biāo)志3.公交必備詞匯表busstop車站passengers乘客crowded擁擠的4.火車必備詞匯表sleeper臥鋪besupposedto應(yīng)該view景色scenery景色場(chǎng)景八：疾病必備詞匯表acold感冒dizzy頭暈afever發(fā)燒exhausted筋疲力盡的havetheankletwisted扭到腳踝appetite胃口highbloodpressure高血壓bloodvessel血管場(chǎng)景九：天氣必備詞匯表cloudover天陰起來sweat出汗clearup天晴起來swing不穩(wěn)定，極端weatherforecast天氣預(yù)報(bào)coupledwithstrongwind伴有強(qiáng)風(fēng)freezing非常冷場(chǎng)景十：人際關(guān)系必備詞匯表hearfrom聽到某人消息getalong與 相處bemadwith對(duì)某人生氣getintouchwith和 聯(lián)系提高聽力能力的最佳途徑一聽寫訓(xùn)練有很多同學(xué)都知道練聽寫可以提高聽力能力，所以起初練習(xí)的興致很高，但往往發(fā)現(xiàn)自己花了大量時(shí)間精力來進(jìn)行練習(xí)，卻收效甚微，久而久之便失去了學(xué)習(xí)的興趣和信心，望〃聽〃生畏。這種情況極為普遍，究其根源，原因有三：一是未能選擇適合自己的聽寫練習(xí)素材，比如選用了內(nèi)容太難，語速太快的材料，每次練習(xí)，感覺都像在啃自己啃不動(dòng)的硬骨頭；二是沒有掌握循序漸進(jìn)的正確聽寫方法，導(dǎo)致練習(xí)雖做得很多，但錯(cuò)誤率總是居高不下，練了很久還是原地踏步，看不到學(xué)習(xí)成果；三是沒有合理地把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，因此無法發(fā)揮出聽寫練習(xí)的最大效能，也就談不上通過練聽寫，提高整體的英語能力了。為了克服這種事倍功半的現(xiàn)象，首先要找到適合自己水平的材料。從材料的體裁內(nèi)容上來說，可以選擇大學(xué)英語課本上的課文、經(jīng)典的散文、美文、時(shí)事新聞、四六級(jí)、托福雅思考題的語段材料、著名電影的臺(tái)詞等等，不一而足。但一定要注意以下兒個(gè)問題：選擇聽寫材料的五大黃金原則：1.不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的〃攔路虎〃，會(huì)影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。2.注意語段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)不宜聽寫已經(jīng)過時(shí)的英語語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時(shí)的英語使用情況相去甚?遠(yuǎn)，對(duì)大家所面臨的考試更是沒有針對(duì)性，不適合用來練習(xí)聽寫。3.初學(xué)者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽寫有的同學(xué)喜歡嘗試聽寫自己喜歡的英語影視劇的對(duì)白，殊不知這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對(duì)于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對(duì)于面向四六級(jí)的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時(shí)聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。4.剛開始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過長(zhǎng)篇幅過長(zhǎng)容易導(dǎo)致過度疲勞，會(huì)使練習(xí)者喪失興趣?？上葟暮?jiǎn)單、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長(zhǎng)篇材料。5.不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對(duì)答案，這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。綜上所述，對(duì)于各位同學(xué)而言，如果起點(diǎn)較低，可以先從新概念課文（新概念三比較適合四六級(jí)程度的學(xué)生）入手；如果更勝一籌，且能適應(yīng)更快的語速，可選擇BBC或者VOA的新聞材料來練習(xí)。專注于應(yīng)試的，可用四六級(jí)聽力真題中短文理解(PASSAGE)部分的文章來強(qiáng)化。練習(xí)方法也很有講究。一定要以句子為單位進(jìn)行聽寫。有些同學(xué)容易陷入這樣一個(gè)誤區(qū)：為了片面追求正確率，每次只聽兩三個(gè)單詞就直接按暫停并開始寫，把聽寫句子變成了聽寫單詞或詞組，這是不可取的。要知道，像這樣給自己降低難度，減小壓力,最后紙面上看起來是很漂亮，仿佛全聽寫正確了，但其實(shí)沒有任何提高。所以聽的時(shí)候要一定要有全局觀，要聽整句話在講什么內(nèi)容，而不是這句句子里包含哪些詞匯。在四六級(jí)聽力授課過程中，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)有這樣的困擾：每當(dāng)聽完一段材料開始做題，只記得所聽到的只言片語，而沒能理解材料的整體含義，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤率較高。這是因?yàn)樗麄冎荒芤詷O短小的英語意群(如單獨(dú)的單詞，或者詞組)為單位來接收信息，一旦聽到長(zhǎng)句，馬上前聽后忘。而如果經(jīng)常練習(xí)句子聽寫，可以大大改善這種狀況，對(duì)應(yīng)付考試很有幫助。根據(jù)練習(xí)的不同目的，聽寫練習(xí)可分為兩個(gè)層次：1.練習(xí)信息概括能力和表達(dá)能力指聽寫句子時(shí)，不要求完全按照錄音原文精確記錄，而是根據(jù)理解，用自己的話概況，在紙上表達(dá)出大意，非常類似四六級(jí)復(fù)合式聽寫的最后三個(gè)長(zhǎng)句子的要求。這樣的練習(xí)，旨在提高聽英語時(shí)提煉、概括信息的能力，和語言的綜合表達(dá)能力。此時(shí)不應(yīng)拘泥于個(gè)別聽不懂的單詞，而要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文語境推斷沒有聽懂的部分，從而跳開難點(diǎn)，理解內(nèi)涵，從而達(dá)到概括出重點(diǎn)信息的目的。根據(jù)四六級(jí)考綱對(duì)于復(fù)合式聽寫的要求，最后三句長(zhǎng)句不要求完全聽寫原文原詞，而允許考生進(jìn)行內(nèi)容復(fù)述。所以像這樣的練習(xí)，就是最契合考試要求的訓(xùn)練法。順便提一句，這種訓(xùn)練法也非常適合備戰(zhàn)中高口的同學(xué)。中高口的筆試中有聽譯題，口試中又有口譯題，其實(shí)這兩種題型，也要求聽一個(gè)語段，并進(jìn)行信息概況表達(dá)，這和我們練習(xí)的聽寫是一脈相承的，區(qū)別就在于聽寫要求我們聽完后直接寫出原文內(nèi)容，而聽譯要求直接寫出與所聽信息對(duì)應(yīng)的中文表達(dá)；口譯就要求把中文表達(dá)說出來，所以難度更高些。要搞定這兩種考題，都需要聽力基礎(chǔ)非常扎實(shí)。而根據(jù)我自己做口譯的經(jīng)驗(yàn)，在聽的時(shí)候能夠極快地提煉和概括信息，是一個(gè)口譯員最重要的素質(zhì)。這樣的聽寫練習(xí)，對(duì)于想成為口譯員的同學(xué)來說，就是最好的基本功訓(xùn)練。2.精確聽寫每一詞，每一句，細(xì)化提高英語實(shí)力練習(xí)聽寫還可以這樣進(jìn)行：一句話先聽一遍，要求自己嚴(yán)格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來，如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍?；旧弦痪湓捒梢苑磸?fù)聽三遍，如果有某些部分聽了三遍還是無法攻克，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。接下來對(duì)照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯(cuò)的部分圈出來，并進(jìn)行分析：為什么這里我會(huì)犯錯(cuò)？原因往往有二：第一，這個(gè)詞你確實(shí)不認(rèn)識(shí)，反復(fù)聽也沒感覺，或者聽的時(shí)候似曾相識(shí)，但拼寫發(fā)生了錯(cuò)誤，那么對(duì)答案時(shí)要馬上把它背出來。通過這個(gè)過程背單詞印象深刻，效果絕對(duì)優(yōu)于死背詞匯書；第二，大家是否有過這樣的經(jīng)歷，在聽寫時(shí)，有一個(gè)詞反復(fù)聽也聽不懂，但最后對(duì)照原文一看馬上就認(rèn)識(shí)了，不由感慨道〃原來就是它呀，其實(shí)我早就背到過了〃。為什么有的單詞你會(huì)看得懂而聽不懂呢？很可能是因?yàn)槟銓?duì)于它的發(fā)音存在誤解。比如lamb這個(gè)詞，表示小羊羔，最后一個(gè)字母b是不發(fā)音的,但很多同學(xué)在積累詞匯時(shí)，總是以為這個(gè)b是要念出來的，所以對(duì)于這個(gè)詞的發(fā)音便留下了錯(cuò)誤的印象。試想，聽寫時(shí)，你從錄音中聽到的發(fā)音肯定是標(biāo)準(zhǔn)的，而這個(gè)發(fā)音和你對(duì)lamb這個(gè)單詞的記憶對(duì)不上號(hào)，自然就聽不懂了。碰到這種情況，應(yīng)該馬上在把錄音再聽一遍，并跟讀，把自己的發(fā)音糾正過來，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。可見，一旦練習(xí)時(shí)精確到點(diǎn)，那么對(duì)答案時(shí)的分析總結(jié)非常重要。不知同學(xué)是否了解中醫(yī)學(xué)里面的〃刮痂〃？它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部來回刮拭，刮過以后，背部會(huì)呈現(xiàn)出紅色的斑點(diǎn)，也就是〃出痣〃，醫(yī)生會(huì)根據(jù)出癌的部位和性狀進(jìn)行診斷。其實(shí)我們練習(xí)聽寫，并在原文上圈出錯(cuò)誤部分，讓自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，和刮臧是一個(gè)道理。這可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和判斷自己英語老提不高的〃病根〃究竟在哪里，然后〃對(duì)癥下藥〃一單詞不認(rèn)識(shí)的背單詞，拼寫不熟悉的記拼寫，發(fā)音不正確的糾正發(fā)音，從而全方位提高英語實(shí)力英語四級(jí)聽力的訓(xùn)練辦法橫豎結(jié)合精聽訓(xùn)練一般說來，短文聽力備考訓(xùn)練必須抓住豎聽和橫聽兩點(diǎn)結(jié)合來進(jìn)行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對(duì)照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變。例如，有關(guān)人物傳記的文章在近兒年的考題中共出現(xiàn)過兩篇，1999年1.月的passagel和1996年1.月的passagel,把這兩篇文章放在一起聽，可以發(fā)現(xiàn)這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點(diǎn)以及社會(huì)評(píng)價(jià)置于開頭，以引起注意。這些內(nèi)容往往會(huì)考到。而文章結(jié)尾部分則通常會(huì)提到該人物的重大成績(jī)，評(píng)論其功過是非。文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對(duì)話。通過這樣反復(fù)對(duì)比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時(shí)間內(nèi)抓住考點(diǎn)，做到舉一反三。筆者在此提供一套具體的短文聽力訓(xùn)練辦法：考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個(gè)步驟，橫豎結(jié)合來進(jìn)行精聽訓(xùn)練。Stepl：第一遍聽磁帶時(shí)認(rèn)真做題，對(duì)所選取的每段文章都認(rèn)真仔細(xì),注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計(jì)對(duì)錯(cuò)個(gè)數(shù)，并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。Step2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時(shí)絕對(duì)不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機(jī)上的重復(fù)鍵,盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對(duì)照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法？然后有的放矢地加以解決。Step3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。Step4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。另外，練習(xí)過程中有一些事項(xiàng)值得我們注意，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免：1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)聽力過程中沒有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。2.多而不精。對(duì)于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。3.不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀,認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實(shí)聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐?。時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。總之，四級(jí)短文聽力并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時(shí)堅(jiān)持〃用心去聽〃，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。英語四級(jí)聽力考生要注意的七類關(guān)鍵詞四級(jí)考試聽力部分的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力其實(shí)考察的都是對(duì)聽力材料的要點(diǎn)和信息的把握。什么是要聽懂并且記下來的信息呢，要把握噸化和短文中的七種關(guān)鍵詞，KEYWORD,后面一般都是考點(diǎn)，尤其是對(duì)話部分，要學(xué)會(huì)聽小詞.一、轉(zhuǎn)折性詞匯：課堂上強(qiáng)調(diào)了很多的涵義發(fā)生180度轉(zhuǎn)彎的BUT轉(zhuǎn)折題，要學(xué)會(huì)聽BUT,還有yet,however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,ratherthan,otherthan,tobefrank,franklyspeaking,totellyouthetruth,etc.二、邏輯類詞匯：就是因?yàn)樗圆坏疫@一類的詞，表原因的because,becauseof,for,as,dueto,owingto,inthat,nowthat,accordingto,表結(jié)果的therefor,so,asaresult,consequently,eventually,表遞進(jìn)的apartfrom,inaddition,furthermore,whatsmore,moreover,etc.三、最高級(jí)詞匯：形容詞和副詞的最高級(jí)永遠(yuǎn)是最需要關(guān)注的，mostimportantly,themostpopular...thebiggestof...四、事實(shí)羅列詞匯：在這些詞匯后就是關(guān)鍵和重要的事實(shí)性息，actually,infact,asamatteroffact,etc.五、序數(shù)詞后面,最重要的是thefirst,firstlyandfinally.六、情態(tài)動(dòng)詞：sb.hasgotto,can,could,may,might,need,should,oughtto,etc.七、重要形容詞：表不重要的詞，important,crucial,chief,major,significant,theonly,unique,essential,necessary,vital,etc.四六級(jí)沖刺指導(dǎo)：新四級(jí)聽力應(yīng)對(duì)策略一、四級(jí)考試對(duì)聽力能力的要求《大學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》對(duì)學(xué)生英語聽力能力的一般要求（即四級(jí)水平）可以量化為：能聽懂英語授課、能聽懂D常英語談話和一般性題材講座、能基本聽懂英語慢速節(jié)目，語速130詞每分鐘，并能運(yùn)用基本聽力技巧幫助理解中心思想和信息要點(diǎn)，準(zhǔn)確率不低于70機(jī)二、四級(jí)聽力考試的演變過程從87年到2006年，聽力測(cè)試一直是四級(jí)考試中的第一項(xiàng)內(nèi)容，傳統(tǒng)的聽力測(cè)試形式為部分兩部分，對(duì)話理解和短文理解。對(duì)話部分一般包括10個(gè)對(duì)話，涉及到英美生活的不同側(cè)面和英語表達(dá)的不同意念和功能。短文部分一般有三個(gè)段落，總計(jì)10個(gè)問題，分別涉及到考生對(duì)短文中重要信息或是重要細(xì)節(jié)的把握和理解。過去兒年里，四級(jí)聽力測(cè)試的形式在不斷翻新變化，增加了聽寫填空和復(fù)合式聽寫。改革以前仍然以對(duì)話理解和短文理解為測(cè)試的常見形式，復(fù)合式聽寫和短文理解交替考查。四級(jí)聽力測(cè)試中的時(shí)間規(guī)定為20分鐘，實(shí)際上從試聽聲音到錄音結(jié)束一般為16分鐘。2006年12月，新四級(jí)考試在全國(guó)范圍內(nèi)新鮮出爐，變化最大的就是聽力部分。從考試大綱到樣題、乃至已經(jīng)用過的真題聽力，內(nèi)行不難發(fā)現(xiàn)：對(duì)話部分保留了8個(gè)傳統(tǒng)形式的短對(duì)話，增加了2組長(zhǎng)對(duì)話，每組6T0個(gè)話輪，兩組共7個(gè)問題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。短文聽力仍然為三個(gè)段落，段落長(zhǎng)度在200-240詞左右，總共10個(gè)問題；復(fù)合式聽寫要聽三遍，補(bǔ)全8個(gè)單詞，根據(jù)意思寫出三個(gè)句子，文章長(zhǎng)讀為240到280個(gè)單詞。三、新四級(jí)聽力考試的題型分析八個(gè)短對(duì)話理解的題型一般有時(shí)間，地點(diǎn)，職業(yè)，關(guān)系，活動(dòng)，態(tài)度，觀點(diǎn)或者看法，直接含義，間接暗示等。兩組長(zhǎng)對(duì)話的理解題型一般隨話輪的交替而追問事件的先后次序、事件的因果關(guān)系、事件的邏輯對(duì)比和對(duì)照等關(guān)系，以及對(duì)話一方的行為和打算等。短文理解一般由三篇題材熟悉，內(nèi)容難度適當(dāng)，話題比較流行，字?jǐn)?shù)在250字左右的小品文或者小故事組成。每篇文章之后有2-3個(gè)問題，問題往往涉及到考生對(duì)短文中重要細(xì)節(jié)，中心思想，作者態(tài)度，特殊詞匯的理解?？忌诙涛睦斫庵械碾y點(diǎn)在于信息量大，很難記住聽到的信息。再加上選項(xiàng)設(shè)計(jì)模棱兩可，就更增加了排除的難度。復(fù)合式聽寫包括兩個(gè)部分，第一部分前八個(gè)空格要求考生根據(jù)磁帶內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格所缺詞匯，一般為每空一個(gè)單詞。第二部分后三個(gè)空格要求考生聽完后根據(jù)自己的理解寫出文章中所缺少的信息。考生可以根據(jù)正確理解，用自己的話語，也可以用聽到的原文。復(fù)合式聽寫的短文長(zhǎng)度一般為250詞左右，全文朗讀三遍，第二遍速度較慢，中間有停頓。整個(gè)考試時(shí)間為15分鐘。四、新四級(jí)聽力的應(yīng)對(duì)策略（1）關(guān)于短對(duì)話聽力的應(yīng)對(duì)策略：八個(gè)短對(duì)話按照真題分析可以歸納為如下場(chǎng)景：涉及校園場(chǎng)景（宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等高頻詞匯）、天氣場(chǎng)景（天氣變化、溫度變化、降水、降雪、風(fēng)沙等災(zāi)害性天氣）、醫(yī)院場(chǎng)景（問診、問候、問藥、問價(jià)、問方向、）、面試場(chǎng)景（個(gè)人愛好、興趣、教育背景、工作經(jīng)歷、對(duì)應(yīng)聘職位的了解和期盼、對(duì)工資待遇和上班時(shí)間的特殊要求等）、租房場(chǎng)景（租金、押金以及數(shù)額、支付方式、房客應(yīng)遵循的規(guī)則、對(duì)房屋設(shè)施等的介紹）、娛樂場(chǎng)景（影院、劇院、舞廳、球場(chǎng)、游泳等娛樂設(shè)施）、餐館場(chǎng)景（定座、點(diǎn)菜、結(jié)賬、小費(fèi)、投訴等場(chǎng)景詞匯）、選課場(chǎng)景（選修課程、必修課程、課程難度、教授要求、同學(xué)推薦、參考書目）、作業(yè)場(chǎng)景（教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、課程作業(yè)、課程論文、學(xué)期論文、期中測(cè)試、單元小節(jié)等）、圖書館場(chǎng)景（借書、還書、丟書、續(xù)借、查詢、罰單等高頻詞匯）。英語交際通常使用一種模式化的語言，在固定的場(chǎng)景中其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，考生只要在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)突出，強(qiáng)化訓(xùn)練,就可以在四級(jí)聽力短對(duì)話部分做到未聽半知的狀態(tài)。短對(duì)話聽力測(cè)試突破的第二個(gè)途徑就是分析選項(xiàng)，因?yàn)榭陀^題目的選項(xiàng)設(shè)計(jì)一般都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，有些相互印證，有些截然對(duì)立，還有些毫不相關(guān)，但是至少可以幫助考生提示關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，所以搶時(shí)間閱讀選項(xiàng)就非常重要。筆者過去的輔導(dǎo)經(jīng)歷大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：逐步從最初階段的〃直接聽到的是答案〃（最簡(jiǎn)單）過渡到〃直接聽到的往往不是答案〃（迷惑干擾）再到〃四個(gè)選項(xiàng)提到仁〃（未提及選項(xiàng)）到現(xiàn)在的〃各路英雄全都有〃（必須聽完問題）。雖然短對(duì)話的選項(xiàng)設(shè)計(jì)更加復(fù)雜，但是筆者認(rèn)為輔導(dǎo)中絕大多數(shù)情況下還是遵循〃同義詞替換〃的原則。比較經(jīng)典的例子就是：如果對(duì)話中出現(xiàn)了taxidriver,選項(xiàng)中的正確答案一般不會(huì)包含這個(gè)詞匯，而是用同義的cabdriver替換。（2）兩組長(zhǎng)對(duì)話是個(gè)新生事物，對(duì)學(xué)生短時(shí)記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)對(duì)話分值為7樂難度上增加不大，但是話輪的頻繁更替使部分考生不太適應(yīng)。建議學(xué)生訓(xùn)練時(shí)要抓緊時(shí)間審題、讀選項(xiàng)、做筆記，否則考試中很難適應(yīng)。從出題類型分析，，長(zhǎng)對(duì)話的問題主要集中在：原因追問（在英語中表達(dá)原因的句型非常普遍，但是比較實(shí)用而考試又常見的有介詞thanksto\dueto\becauseof\owingto、連詞as\s^nce\because\for^介詞短語onthegroundthat\forfearthat\seeingthat等）、建議句型（howabout\whatabout\whatwillyousay?)、反問句式(whynot?Whydont...?isntit...?)、語意轉(zhuǎn)折(however\although\nevertheless),固定表達(dá)(Itsnotmycupoftea,Ihavelittletodowith,itsbeyondmyknowledge,itsuptoyouetc)o(3)短文聽力一般由三個(gè)自然段構(gòu)成，體裁涉及范圍變化不大，而且重復(fù)率較高。基本上以議論文、說明文和記敘文三大體裁為聽力素材的基本內(nèi)容。聽力理解的短文每段一般有三到四個(gè)問題，問題往往涉及議論文的論點(diǎn)、分論點(diǎn)、典型論據(jù)以及結(jié)論和作者態(tài)度方面等；而說明文則就所說明的對(duì)象、它的典型特征、主要步驟和關(guān)鍵細(xì)節(jié)等提問；記敘文則以考察事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素為提問的核心內(nèi)容。短文聽力理解和短文閱讀理解的不同之處就在于口頭信息轉(zhuǎn)瞬消失，所以考生必須(a)充分利用問題后面的選項(xiàng)提示，大膽預(yù)測(cè)短文的內(nèi)容。(b)及時(shí)做好聽力筆記，摘要記錄關(guān)鍵信息。(c)抓住問題的含義，進(jìn)行正確推導(dǎo)。(d)利用題目之間的選項(xiàng)關(guān)系進(jìn)行適度地類推和印證，從而得出正確答案。短文聽力對(duì)考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時(shí)記憶能力都是一個(gè)挑戰(zhàn)?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準(zhǔn)確率。(4)復(fù)合式聽寫的短文長(zhǎng)度一般為250字左右，全文通讀三遍，要求考生在第一遍后能夠了解材料的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息。第二遍要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容將短文中缺少的詞匯填空，第二遍朗讀速度較慢。第三遍閱讀速度最快，要求考生檢查聽寫的內(nèi)容。聽寫填空對(duì)于四級(jí)考生來講，主要難度在于詞匯的掌握和理解，尤其是測(cè)試中常見的高頻詞匯?！◤?fù)合式聽寫要讀三遍〃是其它短文聽力所不具備的優(yōu)勢(shì)，而且單詞聽寫總有我們撿漏的辦法，所以這第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)與問題無關(guān)的內(nèi)容扣0.5分。3.44至46題中如出現(xiàn)明顯屬于筆誤造成的拼寫錯(cuò)誤和大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，不扣分;4.用漢語回答問題不給分。下面來分析討論聽力部分的最后一個(gè)題型就是復(fù)合式聽寫和聽寫填空。下面我們以2001年1月出的復(fù)合式聽寫題為例講解其做題方法和技巧。Thehumanbodyisaremarkablefoodprocessor.Asanadult,youmayconsume(SI)atonoffoodperyearandstillnotgainorloseapoundofbodyweight.Youare(S2)harnessingandconsumingenergythoughtheintricate(S3)ofyourbodyinordertoremaininenergybalance.To(S4)agivenbodyweight,yourenergyinputmustbalanceyourenergyoutput.However,sometimesthe(S5)__energybalanceisupset,andyour(S6)bodyweightwilleitherfallor(S7).Thetermbodyimagereferstothementalimagewehaveofourownphysicalappearance,and(S8) .Researchhasrevealedthatabout40percentofadultmenand55percentofadultwomenaredissatisfiedwiththeircurrentbodyweight.(S9) Atthecollegelevel,astudyfoundthat85percentofbothmaleandfemalefirst-yearstudentsdesiredtochangetheirbodyweight.（S10） .Thinnessiscurrentlyanattributethatfemalesdesirehighly.Malesgenerallydesiremuscularity.Thevastmajorityofindividualswhowanttochangetheirbodyweightdoitforthesakeofappearance;mostwanttoloseexcessbodyfatwhileasmallerpercentageofindividualsactuallywanttogainweight.（看真題聽力原文），考題里出的10個(gè)空，前.7個(gè)空以單詞聽寫填空為主，后3個(gè)是填句子，那么對(duì)于這兩年所填的復(fù)合式聽寫題它所出的詞匯考查是兩個(gè)音節(jié)以上的甚至更多音節(jié)的詞匯，在四級(jí)復(fù)合式聽寫部分它主要考查詞是按詞類分考名詞、動(dòng)詞、形容詞，少部分的考連詞和副詞。六級(jí)的復(fù)合式聽寫題的詞匯中雖然也以實(shí)詞居多，但并不排除介詞、副詞。所以在做六級(jí)復(fù)合式聽寫題中一定要注意詞類的考查。在答整個(gè)句子時(shí)，瀏覽復(fù)合式聽寫部分的整個(gè)文章，通過第1句話捕捉全文大意，在快速瀏覽過程中同學(xué)可以根據(jù)語義、語法來判斷所填詞的詞類、詞義，且考慮前后搭配的問題，對(duì)于所填詞的詞類主要是從實(shí)詞到虛詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞到副詞、介詞、連詞，在這三類詞中還是以連詞為主要的），復(fù)合式聽寫部分它的長(zhǎng)句子的聽寫是難點(diǎn)，所有的句子聽寫至少是兩個(gè)句子，這兩個(gè)句子中要么是主從關(guān)系，要么是并列關(guān)系，要并列關(guān)系肯定會(huì)有并列連詞，（肯定用and,否定用。r）及其它表示轉(zhuǎn)折或并列關(guān)系的連詞，可以有意識(shí)地加以注意。其次是表示從屬關(guān)系的復(fù)合句，這就涉及到了從句的類型，這就第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)涉及從句的三大類型。那么從分析句子結(jié)構(gòu)來說，主要注意三大從句：狀語從句、定語從句和名詞性從句，名詞性從句具體劃分為主語從句、賓語從句、同位語從句、表語從句，但這三大從句所用的連接詞都一樣，都分連接代詞和副詞，都是那么兒個(gè)〃wh〃這樣的詞。在聽的過程中應(yīng)對(duì)這樣的詞加以注意，知道什么地方是從句，什么地方是主句?？?001年6月份的真題第1句話humanbodyis ,通過句子主謂賓成分的不同，我們知道基本上主語是我們所要討論的對(duì)象一是我們?nèi)松眢w要怎么怎么樣。整篇文章使用的詞匯就跟人體有關(guān)，在聽direction時(shí)緊緊抓住第1句話,然后迅速瀏覽底下內(nèi)容，在瀏覽時(shí)還應(yīng)在每個(gè)空格前的那個(gè)詞用紅筆劃出來，這叫設(shè)興奮點(diǎn)。因?yàn)樵诼犻L(zhǎng)段文章時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)某個(gè)單詞聽不清楚，對(duì)英文答題來說我們主要應(yīng)該聽清楚的是空處的詞，若空處的詞是一個(gè)實(shí)詞（名詞，動(dòng)詞，形容詞），在讀時(shí)一般給予強(qiáng)調(diào)，根據(jù)語音語調(diào)模式讀的也比較緩，比較重，比較容易聽清，而且音節(jié)也比較多。但一些連詞、副詞、介詞比較麻煩，這些詞由于他們虛詞的本性常被弱讀或連讀，失去爆破等現(xiàn)象，就被夾在兩個(gè)單詞中間不容易聽出來。第一遍沒聽清楚，第二遍再聽時(shí)對(duì)于紅線處的詞給予更多注意，過渡到空處的詞時(shí)由于注意力稍有緩和那就非常容易去領(lǐng)略理解后邊那個(gè)詞會(huì)是什么，而且根據(jù)已掌握的語法知識(shí)和上下文語義也容易判斷出的需填的詞來。這種設(shè)興奮點(diǎn)的方式對(duì)于同學(xué)提高答題效率非常有幫助。自己在平常訓(xùn)練時(shí)在考前可有意識(shí)地鍛煉鍛煉，在考試時(shí)用起來才會(huì)比較方便。在預(yù)覽時(shí)要抓大意，設(shè)興奮點(diǎn)但一定要保證在這個(gè)direction念完時(shí)你一定要停下來，因?yàn)槟愕娜蝿?wù)是聽整篇文章，能預(yù)覽多少就多少。在第1遍放錄音時(shí)一定要趕緊拿筆聽寫答案，在聽答案時(shí)第1遍一定要用鉛筆寫，對(duì)于一些單詞特別是對(duì)多音節(jié)詞可以自己編一套自己熟悉的語音信息符號(hào)，以便迅速識(shí)別，寫下來。如MyFather,可用MFTH來代替：〃kilogram公斤〃或用kg代替，那么〃大約1公斤〃，aboutIkilogram可以轉(zhuǎn)化成約等于1公斤這種編寫方式,編譯成密碼，或者是把類似。ne,two,three寫成阿拉伯?dāng)?shù)字，但這些都應(yīng)用鉛筆去做。對(duì)于單詞用編寫的4個(gè)字母來代替，這是要記住的原則，因?yàn)樵谟⒄Z中有很好單詞是同一詞，經(jīng)過詞尾的變化變成不同的單詞，就有不同的含義，這樣在你把它補(bǔ)充完整時(shí)就容易把它寫成另外一個(gè)詞，應(yīng)以你自己能夠識(shí)別的密碼為準(zhǔn)。對(duì)于長(zhǎng)句子，一句話不可能完全記下來，不但要把實(shí)詞記下來還應(yīng)把連詞記下來，通過實(shí)詞和連詞就掌握了句子的大概框架，而且對(duì)于長(zhǎng)句子還可把它用符號(hào)去代替，如question這個(gè)詞可用？去代替，第1遍聽不清楚，可以在第2遍補(bǔ)充完整，因?yàn)榈?遍在空處會(huì)有停頓，趕緊利用這時(shí)間利用上下文結(jié)合所聽到的語音信息補(bǔ)上。一定要充分調(diào)動(dòng)可能調(diào)動(dòng)的主觀因素，本著看、猜、聽、記兒舉并用。看就是從聽第1遍錄音時(shí)緊緊盯住文字跟著磁帶走，〃猜〃就是根據(jù)第1遍瀏覽過的內(nèi)容和上下文的語境及語法知識(shí)去猜測(cè)所需填的單詞和要完成的句子，集中精力精聽，速記。還應(yīng)本著求快不求穩(wěn)的原則，這樣可以記下部分再根據(jù)語法知識(shí)把句子補(bǔ)充完整。但如果就猜一個(gè)詞的話，肯定會(huì)影響對(duì)其他信息的了解，因?yàn)樵诜配浺糁耙咽孪葹g覽過，這就給你的猜測(cè)提供了可靠的信息，而且在瀏覽過程中你已注意到你所需填的詞的主要成分，主謂賓定狀補(bǔ)，也就決定了這個(gè)詞的詞類，再結(jié)合文章表達(dá)的主題思想，就大概能夠猜到這是個(gè)什么意義的詞。前邊說在聽第1遍時(shí)應(yīng)手，眼,腦并用，邊聽邊看，隨著錄音走，第2,3遍也是一樣，一定要把整個(gè)內(nèi)容聽全，聽準(zhǔn)確后再去思考。否則沒有任何根據(jù)地瞎猜就容易出差錯(cuò)，你所作的猜測(cè)一定是在建立在已經(jīng)知道了一定的語音信息，而且在聽了三遍之后，通過內(nèi)容的不斷反復(fù)強(qiáng)化，再加第1遍的預(yù)覽，應(yīng)該是4遍之后，落實(shí)到句子時(shí)，對(duì)句子的主要部分已有所掌握，對(duì)于答最后三句話進(jìn)行概括整體就非常有幫助。在你把你所記下來的符號(hào)轉(zhuǎn)化成英文的時(shí)候，一定要注意在書寫方面一定要注意以下方面：一、單詞拼寫不能漏掉字母，一定要確保正確。二、單詞的字母大小寫不容忽視。三、不要出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,八大時(shí)態(tài)基本是在聽力中。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的較多是在動(dòng)詞上尤其是完成時(shí)態(tài)。動(dòng)詞有可能是一個(gè)過去分詞形式，因?yàn)檫^去分詞可能會(huì)讀得很輕，不易聽來，但這可以根據(jù)上下文語法