五年級(jí)語文下冊(cè)試題-期中測(cè)試卷部編版(含答案)

五年級(jí)語文下冊(cè)試題 -期中測(cè)試卷(時(shí)間： 90分鐘滿分：100分)積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(32分)1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。 (10分)(1)祖父扛著chutou( )去了園子，我一會(huì)兒追htidi& ),一會(huì)兒捉q1ngting( ),一會(huì)兒數(shù)yingtdo( ),逗著祖父哈哈大笑。(2)武松端起酒杯y1yinerjin( ),非說店家使guiji( )，想bmy3sngmg( )害他xngming( )，執(zhí)意要走。2．選擇題。 (22分)(1)下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)A.花園里有紅花綠葉，明晃(humg)晃的，小草和花兒隨風(fēng)搖晃(hu^g)。B.湖泊(b。里停泊(p。著一只小船。C.奶奶有暈(ym)車的毛病，坐了這么久的車，差點(diǎn)暈(y⑻過去。D.敵人用各種方式威嚇(ha方志敏，但都沒有把他嚇(xi◎倒。(2)下列各組詞語書寫不正確的一項(xiàng)是 ( )。(2分)A.鋤頭陰涼詭計(jì)私自B.妒忌軍事緊急照辦C.委托遇計(jì)調(diào)度年領(lǐng)D.熟練驚疑嶄新酥軟(3)從甲骨文和金文字形中可以看出下列哪個(gè)字是表示用手捧著文冊(cè)？ ( )(2分)A.冊(cè) B.典C.刪 D.抄(4)“有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。 ”這則字謎的謎底是 ( )。(2分)A.日B.香A.日B.香C.曼D.食（5）給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。 （4分）①童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（）A.靠近B.旁邊②牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（）A.隨口B.相信③主人家，怎么不來篩酒？（）A.斟*SB,將酒置壺內(nèi)，放于火上使熱。④石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。（）A.閉上眼睛，蹲下身體 B.睜開眼睛，蹲下身體。（6）下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（2分）A.兩人舉起酒杯，一飲而盡。B.這個(gè)護(hù)士經(jīng)驗(yàn)不足，打針不能一針見血。C.他總是在窗邊一聲不吭地坐著，好像是透過風(fēng)景思念著他的家鄉(xiāng)D.參觀了人民英雄紀(jì)念碑后，這些英雄的事跡讓我們不由得肅然起敬（7）下列歇后語搭配不正確的一項(xiàng)是 （ ）。（2分）泥菩薩過江——各顯神通打破砂鍋——問到底虎落平陽——被犬欺箭在弦上——不得不發(fā)）（2分泥菩薩過江——各顯神通打破砂鍋——問到底虎落平陽——被犬欺箭在弦上——不得不發(fā)）（2分）B.孔夫子搬家一一凈是書（輸）C.和尚打傘一一無法無天D.畫蛇添足一一多此一舉（8）下列詩句不是寫景的一項(xiàng)是 （A.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。C.三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。D.臨行密密縫，意恐遲遲歸(9)下列句子中所寫的人物分別是 ( )(2分)①身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱。軀身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。③身長(zhǎng)八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙之姿。④面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。A.孫悟空武松賈寶玉諸葛亮B.孫悟空武松諸葛亮賈寶玉C.兩公孫悟空賈寶玉諸葛亮D.SU公孫悟空諸葛亮賈寶玉(10)對(duì)課文內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)A．《月是故鄉(xiāng)明》向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B．《景陽岡》描述了武松打虎的故事，體現(xiàn)了武松豪放、勇武而機(jī)敏的性格特征。C．《軍神》一文中，作者對(duì)沃克醫(yī)生的神態(tài)、動(dòng)作、語言等描寫，對(duì)體現(xiàn)劉伯承鋼鐵般的意志沒有起到作用。D．《青山處處埋忠骨》中，對(duì)毛澤東的神態(tài)、動(dòng)作等描寫，體現(xiàn)了他內(nèi)心的悲痛。二、句子練習(xí)。(4分)．下面句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的表面，照樣子寫句子。(2分)例：手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額頭汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。靜： ．根據(jù)句子體會(huì)人物的心理活動(dòng)，再根據(jù)提示詞語照樣子寫一寫。 （2分）例：他們用懷疑而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！期待落空三、根據(jù)情境填寫詩句。（4分）范成大描寫農(nóng)村孩子學(xué)種瓜的詩句是“，，?？吹洁l(xiāng)村中牧童橫坐在牛背吹笛的畫面，我不禁吟誦“，，。王維與朋友分別時(shí)勸酒的詩句是“，，。．想到媽媽對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)愛，我想用這句詩來表達(dá)自己的感情：“，，。閱讀與欣賞四、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）1．假如水滸英雄也有朋友圈，會(huì)是什么樣子？這是來源于網(wǎng)上的一張圖片，雖是惡搞，但是人物形象還是比較符合原著的。部分文字如下：宋江：停在路邊的寶馬車被蹭了，據(jù)目擊者說肇事者他爸是高俅。①：管他什么鳥球！我替哥哥找他算帳去?、诨貜?fù)①：哥平時(shí)都說要忍，但今天為弟弟點(diǎn)贊，此父子與哥有不共戴天之仇！1.結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物性格，猜一猜①和②分別是誰。 （2分）① 是 ， 理 由

②是理由②是理由2．美國(guó)女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時(shí)，為小說取名“四海之內(nèi)皆兄弟”下面三個(gè)“路見不平，拔刀相助”的故事中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請(qǐng)做出選擇，并簡(jiǎn)述理由。（ ）（2分）A.宋江怒殺『1］婆惜 B.楊志賣刀 C.魯智深大鬧野豬林3．《水滸傳》中你最欣賞的人物是誰？為什么？（2分）五、說明文閱讀。（8分）地球人的種類人種是根據(jù)人類皮膚的顏色，頭發(fā)的形狀與顏色，眼睛、鼻子、嘴唇的形狀進(jìn)行區(qū)分的。人類學(xué)家通常將地球上的人種劃分為三類：黃種人、白種人、黑種人。還有人從黑種人中再分出一個(gè)棕種人。黃種人又稱蒙古或亞美人種，主要分布在東亞、北極和美洲等地。黃種人的主要特征是：皮膚顏色比較淺，直發(fā)，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度適中，面部扁平，顴骨突出。白種人又稱高加索或歐羅巴人種，主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞。在美洲和大洋洲有大量移民。白種人的主要特征是：皮膚顏色比較淺，頭發(fā)直或呈波浪形，鼻子狹長(zhǎng)，高鼻梁，薄嘴唇。黑種人又稱尼格羅或赤道人種，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。其主要特征是：皮膚顏色比較深，頭發(fā)呈波浪形或卷曲狀，鼻子較寬，厚嘴唇，嘴唇向上翹起棕種人指澳大利亞的土著人種，最早由外部遷入，可能來自華南和東南亞。其主要特征是：皮膚顏色比較深，頭發(fā)呈波浪形，鼻子較寬，鼻梁較高。人種的區(qū)別，皮膚是重要的標(biāo)志之一。人種膚色的不同主要是由環(huán)境因素造成的。光照和居住環(huán)境都明顯影響到膚色的變化。皮膚其實(shí)也起著自我保護(hù)的作用。如赤道人種的深色皮膚可以阻擋強(qiáng)烈的紫外線滲入皮膚深層；他們卷曲的頭發(fā)之間，存在著一些空氣，可以起到隔熱層的作用，使頭部溫度不至于過高。1．根據(jù)短文內(nèi)容填表。（6分）關(guān)于地球人種的研究報(bào)告人種區(qū)分的依據(jù)人種劃分的類別黃種人、白種人、黑種人、棕種人不同人種的分布地區(qū)黃種人：白種人：主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞棕種人：黑種人：人種區(qū)別的重要標(biāo)志及形成 ,皮膚是重要的標(biāo)志之一。人種膚色的不同主要是由環(huán)境因素造成的。光照和居住環(huán)境都明顯影響到膚色的變化。 2.短文最后一個(gè)自然段用了 （舉例 比較）的方式來說明 。_（2分）六、記敘文閱讀。（14分）但愿有個(gè)夢(mèng)在我一生中，大概那一年是最值得懷念的了。當(dāng)院子里的柳樹剛剛吐出新芽的時(shí)候，那間不大的院子里便傳出了歡樂的笑聲。“姥姥，等我長(zhǎng)大了，好高好高，就到村旁的樹上，摘一朵白云，給你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，歡樂的笑容，同時(shí)呈現(xiàn)在一老一少的臉上。春天，我最愛云，它像姥姥那白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)；又像一團(tuán)棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒服……春天，是白云的季節(jié)?；蛟S因?yàn)槔牙?，我?duì)白云有那樣的感情；而因?yàn)榘自疲覍?duì)村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。當(dāng)炎熱伴著煩躁的蟬鳴聲降臨的時(shí)候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何時(shí)候都更感到時(shí)光的美好。姥姥靈巧的手指，把縷縷稻草捆在席中，似乎也把我對(duì)她和她對(duì)我的愛一絲絲地卷了進(jìn)去。于是，這草席也就變得非同尋常了。夏夜，枕著木凳，睡著草席，望著月亮，聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛，似乎覺得月亮、星星、小草、樹木都和我一起睡著了。我最盼望的季節(jié)——秋天終于來了。桑葚還青著的時(shí)候，我就站在高高的桑樹下，舔著嘴唇發(fā)愣了。這時(shí)，面對(duì)這高高大大的樹木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串寶石一樣掛滿全樹的時(shí)候，瘦小的姥姥便拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿到我身邊，用枯干的手舉著竹竿在樹上輕輕敲打著， ，被我撿進(jìn)綠色的小碗。當(dāng)許多鄰居的小孩饞得流口水的時(shí)候，姥姥便把他們叫來，挑最大最飽滿的給他們吃。以后，我吃東西的時(shí)候，總記得給別人留一份?？烧l能料到，這最美好的秋天后面還有一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)白雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一個(gè)黑色的棺材里。我總覺得她那身黑棉衣里，應(yīng)該絮上我摘的白云……天是白的，地是白的，樹是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片是黑色。那黑色，一直鋪到我心里去……我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機(jī)械地蹲下來。握緊她的手，那雙靈巧的、編過草席和打過桑葚的枯干的手，這時(shí)涼涼的，沒有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來。我被人拉開了。這時(shí)，兩行熱淚，滑過我的臉，落在雪地上，砸出兩個(gè)淺淺的小坑，我只看見，一團(tuán)黑色，從我眼前緩緩地降下去了。一眨眼，兩年過去了。再去姥姥家，小山變成了盆地。桑樹也被連根拔掉了。秋天，我愛靠在土墻旁，望著藍(lán)藍(lán)的天，舔著嘴唇，像幼時(shí)那樣等待著，等待著那個(gè)瘦小的身影，從那扇小門走出來……那段美好的時(shí)光，現(xiàn)在只能稱為“回憶”了。我仍然期待著有一天，我能在夢(mèng)中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。1．文題“但愿有個(gè)夢(mèng)” ，對(duì)全文所起的作用是( )。(2分)A.概括全文記敘的中心事件 B.引起對(duì)全文內(nèi)容的回憶C.含蓄地點(diǎn)明全文的主旨 D.表明全文記敘的線索2．下面概括“我”和姥姥之間的幾件難忘的往事，不正確的一項(xiàng)是 ( )。(3分)A.春天“我”與姥姥共同看白云。B.夏天“我”與姥姥一起編席子。C.秋天“我”與姥姥摘桑意。 D.冬天姥姥離“我”而去。．為文中空白處選擇最有表現(xiàn)力的句子，將它的字母填入括號(hào)內(nèi) ( )。(3分)A.桑意就一個(gè)個(gè)掉下來 B.桑意就一個(gè)個(gè)跳下來C.桑意就一個(gè)個(gè)落下來 D.桑意就一個(gè)個(gè)飄下來．對(duì)本文的中心意思概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )。(3分)A.回憶姥姥一生的經(jīng)歷，贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。B.回憶我小時(shí)候和姥姥在一起的幾件事，表達(dá)了我希望再回到童年的想法。C.回憶我的童年時(shí)光，表現(xiàn)我的天真無邪。D.回憶我與姥姥在一起生活的日子，表達(dá)了我對(duì)姥姥的深切懷念。5．“我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機(jī)械地蹲下來，握緊她的手”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的心理活動(dòng)？（4分）習(xí)作與表達(dá)六、觀察下面的漫畫，按要求答題。（5分）1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明漫畫的內(nèi)容。 （不少于 20字）（2分）．這幅漫畫告訴我們 （2分）．給漫畫擬一個(gè)合適的題目： 。（1分）七、作文。（30分）在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟，在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的思考？請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫篇 400字左右的文章。參考答案1.(1)鋤頭 蝴蝶蜻蜓櫻桃 (2)一飲而盡 詭計(jì)半夜三更性命(3)診所繃帶2.(1)D(2)C(3)B(4)C (5)①A ②A③A④A(6)B(7)A(8)D(9)B(10)C1.一向活潑好動(dòng)的小華這時(shí)安靜地坐在圖書室，聚精會(huì)神地看著手中的書，偶爾用指尖輕輕翻動(dòng)一下書本。2.小明的目光黯淡了，舉起的手臂也無力地垂下來，自言自語地說：“唉，又沒進(jìn)球！”1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 2.牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹 3.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人