中級(jí)保育員理論實(shí)操試題及答案_第1頁(yè)
中級(jí)保育員理論實(shí)操試題及答案_第2頁(yè)
中級(jí)保育員理論實(shí)操試題及答案_第3頁(yè)
中級(jí)保育員理論實(shí)操試題及答案_第4頁(yè)
中級(jí)保育員理論實(shí)操試題及答案_第5頁(yè)
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保育員中級(jí)理論知識(shí)試卷、單項(xiàng)選擇題職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,專門(mén)性活動(dòng)D職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是

(C)。ABC(A),即必需性;二是職責(zé)特定,即專門(mén)性。ACD3活躍又易受外界影響,

(B)的學(xué)前兒童。A3-6 歲B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲D、比較脆弱4保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的(A)ABC

D識(shí),把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是(D)的基本要求。A愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒B文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作C為人師表,遵紀(jì)守法D積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新6保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育,會(huì)收到A較好B、事倍功半C事半功倍D、意想不到7保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,(A),學(xué)會(huì)與別人一起游戲現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 D學(xué)會(huì)工作

(C的效果。A發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 B發(fā)牙的數(shù)量是(D)。

(A為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)9恒A20-32B25-30C14-28D28-3210.(B)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A2、3、5D、611.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易

(B)。A、生氣B冒和中暑CD5(B)。、近視BD、弱視13.為了保護(hù)視力,嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在(A)環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下14.嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫,是因?yàn)椋˙)。ABCD.制止嬰幼兒吃手的好辦法是(C)ABCD(C)。A、怕被懲罰、趨樂(lè)CDABC油菜D(D)。A、一種多量添加 B多種多量添加C多種少量添加 D—種少量逐漸添加為預(yù)防嬰兒佝僂病,應(yīng)為嬰兒添加(B)。A、牛奶B、魚(yú)肝油C、水果D、雞蛋20.幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是(D)。 A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡 C對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生自我意識(shí)就是人對(duì)(D)和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維、他人、他人思維 D、自己幼兒(C)的發(fā)展,是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí),從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程,經(jīng)歷了23.(CA、具體形象思維 B邏輯思維、直覺(jué)行動(dòng)思維D感性思

A、記憶B、注意C、思維D、具體形象思維是(D)A612、03C06D36幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、(D)、易受感染和易外露。 A、很含蓄B很理智很穩(wěn)定D易變化下列屬于幼兒基本情緒的是(D)。A、認(rèn)知B直覺(jué)、知覺(jué)D、依戀同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。C認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要

1)可以滿足(D),(2)有助于幼兒認(rèn)知能A、認(rèn)識(shí)他人 B認(rèn)識(shí)自己幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和 (C>A、父子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系D、母女關(guān)系29.1903年在(C)建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前會(huì)教育機(jī)構(gòu)。 A、天津B北京、湖北武昌D、廣州我國(guó)幼兒園的(B)育內(nèi)容D

A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教o(A)A、可能性、必要性差異性Do學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和

(D)oA、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)33.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行(A)oA、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則班的一日生活安排34.快地適應(yīng)新生活和喜歡上學(xué)C為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

C游戲活動(dòng)規(guī)則 D本幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡(C)A養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B(D)任務(wù)的機(jī)會(huì)。A完成任務(wù)的能力

B獨(dú)立生活能力 C規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識(shí)和36.前的突擊訓(xùn)練。

幼小銜接工作應(yīng)貫穿于(A)而非入學(xué)A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過(guò)渡期D(C)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)38保育員應(yīng)至少(D)擦拭一次窗戶。A1、1C2D、2(D)。土

A、向上挑起清掃塵B向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚(yáng) C、向前挑掃,避免塵土飛揚(yáng)D向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚(yáng)40.擦地時(shí)人應(yīng)該(D),以防將地踩臟。A、向前走B、向左走C向右走D、向后退41.擦過(guò)的地面應(yīng)(C)。A、有水跡B有水C無(wú)水跡 D、有擦痕便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方A、入水口B邊沿C拐角D池外盥洗室的窗戶應(yīng)該(D)敞開(kāi)。

(C)。A、避免B片刻C半天D全天冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次 (D)。A6小時(shí)3小時(shí)C1小時(shí)D15分鐘左右45(B)A12-15CB、16-18CC18-22CD25C(B)。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng) B減少疾病的傳播C使幼兒疲憊 D增加二氧化碳的以上,應(yīng)采用(B)。A、自然通風(fēng)、人工通風(fēng)D(C)A、蒸B、煮C、用肥皂搓D用水泡49.水杯消毒后應(yīng)(D)。A、擦干B煮C清水浸泡D清水沖洗50.餐具常用的消毒方法是(A)A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭 C、日曬D、肥皂清洗使用抹布后應(yīng)先(B)。A、用消毒液浸泡B將粘附在抹布上的污物沖洗掉 C用肥皂洗 D、晾干84(C)。A1035C1D(A)。A、每月一次、每月2次C、每月3次D、每月4次保育員每天的消毒程序是A、浸泡消毒 B刷洗一消毒

(DC、消毒劑浸泡清水洗凈 D清水浸泡刷洗消毒劑浸泡 清水洗凈將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是 (B)。A、煮沸法、蒸汽法C日曬法D、藥品消毒法采用煮沸法消毒的時(shí)間是(C)A、煮15分鐘 B煮20分鐘C水開(kāi)后煮20分鐘D水開(kāi)后煮5分鐘57.蒸汽消毒是用(D)進(jìn)行的消毒。AB(B)的消毒。

C完全浸入水中蒸煮 D蒸汽消毒A、呼吸道疾病患者的衣物 B消化道疾病患者的糞便C消化道疾病患者的食物 D、吸道疾病患者的糞便使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是(D)。A1B2小時(shí)C3D、4(C家具等。A0.1-0.2%B、2%C0.2-1%D1-10%61.應(yīng)使用(B)消毒體溫表。A、石灰B過(guò)氧乙酸C漂白粉D、日曬62.配制消毒液后應(yīng)將消毒液(B)。A、倒出B攪拌均勻 C加溫D、全部使用掉配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意(A)。A、帶手套B、裸手配制G挽袖子D、穿短裙子64.嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其(B)。A應(yīng)該(A)。

C做操D、游戲65.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí),保育員A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢 G打掃寢室 D、打開(kāi)水66.為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用杯67.嬰幼兒服藥結(jié)束后,保育員應(yīng)該(D)。

(B)。 A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水ABCD(A)ABCD(A)。A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴 D捏住嬰兒的鼻子給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是(D)。A4

讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3B3滴C1滴D1271.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是(D)。A、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,點(diǎn) 12滴藥液,然后起來(lái) B讓嬰幼仰臥,使鼻孔朝上,點(diǎn) 34滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)C34再起來(lái)D讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,使鼻孔朝上,點(diǎn) 12滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái) 給嬰幼兒滴耳藥的方法是(A)。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入12滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入按揉耳屏使藥液分布均勻

12滴藥液,輕輕C讓嬰幼兒仰著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道的膿液擦干凈,滴入 34滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入液,然后起身

2A風(fēng)扇74.指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以

B拿掉容器蓋以便降溫 C給飯菜加網(wǎng)罩 D對(duì)飯菜吹(B)為原則。A、幼兒的要求 B自我服務(wù)能力 C父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn) 分發(fā)餐具的時(shí)間是(C)。A30-40B10-20C20-30

D進(jìn)餐前5分鐘76.為染,餐具應(yīng)在餐前(A)分發(fā)。A、餐前20-30分鐘B餐前時(shí)D餐前 1小時(shí)

G餐前2小30-4077

(AA、少盛多添菜肴應(yīng)(A)。

B只添一次 G多盛少添

D只盛一次 保育員為嬰幼兒分發(fā)A均勻、齊全 B單一 G因人盛菜 D—次分光,79.保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到

(AA干完自己的事情再添加

B(B及時(shí)添加

C只喝果汁 D、只喝奶待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加 D給喜歡的孩子添加81.(G有利于嬰幼兒進(jìn)餐。嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn) B催促嬰幼兒進(jìn)餐餐室內(nèi)安靜,同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)

D、教師聊天A、迎合幼兒的食物愛(ài)好

B(A

G便宜 D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐 B催促吃飯慢的孩子C表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子 D邊照顧進(jìn)餐邊掃地73.(C為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該 (D)。嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)(G行為, 說(shuō)明有問(wèn)題。A、上廁所、咬嘴唇C進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快炎熱的夏季保育員應(yīng)(D),確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水。

A、打開(kāi)飲水桶的蓋子 B將水桶放在通風(fēng)處 G在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)(B)。A、少喝水B

G吃飯D痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水87.幼兒喝水時(shí)應(yīng)(A)。A、小口嘗試 B、大口喝水、快速喝D、用吸管嬰幼兒(A)的喝水習(xí)慣是正確的。AB該在(B

C快喝水D根據(jù)每天的飲水量喝水 毛巾應(yīng)AB、避風(fēng)處D(B)。AB、保育員手上CD(D)。A、排無(wú)定所 /B、戶外、臥室D、盥洗室固定處92.(為嬰兒大便的預(yù)兆。ABCA

D(A)BC、長(zhǎng)時(shí)間坐盆 D把便盆當(dāng)椅子坐(C)。、擦大便、沖廁B

94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是C擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手育員應(yīng)立即(D)。

D、沖廁、洗手95.嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保ABCD第8頁(yè)共25頁(yè)96.嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為(A)。A1B、21條C31條D2

(D)。A、洗手心B、洗手指C洗手背D洗手指縫保育員在寢室開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間冬季時(shí)間長(zhǎng) B、冬季全天開(kāi)窗

(DACD睡眠室,提前睡覺(jué)。

99.(的嬰幼兒可以提前進(jìn)入A、不喜歡睡覺(jué)、精力旺盛C睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)D、體質(zhì)好100.保育員應(yīng)根據(jù)(D),掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。 A、時(shí)間和活動(dòng)量B活動(dòng)量 C氣溫和時(shí)間 D氣溫和飲食101.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是(A)。A、跪睡C的處理是(C)。清洗晾曬尿濕的衣物和

D、蒙頭睡102.全體幼兒起床后,保育員對(duì)尿床幼兒A、批評(píng)教育C被褥 D把尿濕的被褥卷起來(lái),讓家長(zhǎng)帶走103.保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)

(D)。A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快10保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是(B)。A、幫助幼兒分辨做記號(hào)C記憶衣服的結(jié)構(gòu) D、穿上再看105.幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為(D)。A2-3B、3-4C5-6D、4-5106.幼兒穿褲子時(shí),保育員應(yīng)該提醒他們A、挽褲腿B、提褲子C將襯衣塞入褲腰D、系腰帶107.冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后A、鞋B襪子 C、毛衣D、褲子108.玩具應(yīng)該(A)。

(C>(C)。A、擺放整齊,認(rèn)真檢查,定期清理,經(jīng)常消毒 B交給幼兒109.(D的)內(nèi)容主要有:全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。A、教育計(jì)劃 B保育計(jì)劃C教育工作的記錄 D、保育工作記錄二、判斷題范的總和。V意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。吃。

應(yīng)讓嬰幼兒多喝水,少說(shuō)話。5.

)發(fā)育性口吃就是口37.5C1525無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。

)有意注意占優(yōu)勢(shì),(10.()<<幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。歲的公民。12.X

11.V18促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。38參照本辦法處理。8415.的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。16.X17.X寫(xiě)清病名和藥名。

就能殺滅其表面的病菌。18.V蹬記幼兒藥品應(yīng)飲水桶。22.X23.X快。XVX給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開(kāi)眼睛。 26.V嬰幼兒睡眠前應(yīng)進(jìn)行安靜活動(dòng)。27.V幼兒喝水多時(shí),應(yīng)多喚醒遺尿幼兒,以防遺尿。 28.V穿襪時(shí),兩手將襪筒推疊到腳后跟,再往腳上穿。 29.V幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。30.X無(wú)需清點(diǎn)數(shù)量。31.V是保管物品不可缺少的。X同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。VX外活動(dòng)時(shí),保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。X風(fēng),另一種是人工通風(fēng)。

活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種, 一種是自然通選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí),注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。 保育員每天應(yīng)為幼兒提供水溫適宜的溫開(kāi)水。56.V應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯,慢慢喝水。57.X)嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。褲腰。

定時(shí)喚醒他們排尿。60.V保育員中級(jí)操作技能復(fù)習(xí)資料實(shí)操考試題型:第一題,問(wèn)答題: 1-7其中1-3為看視頻答題,4-6為文字問(wèn)答題,7題為案例分析題)第二題:填空題1-15小題。171070)1.出保育員在幼兒洗手、洗臉工作中出現(xiàn)的出相應(yīng)的正確做法。洗臉的正確步驟由哪幾步組成?( 10分)

觀看案例演示片3遍,答個(gè)工作失誤,并答答:工作失誤1――肥皂、洗手液的數(shù)量不夠。正確做法:應(yīng)準(zhǔn)備足夠的肥皂或洗手液,量與水龍頭的數(shù)量相同或隔一個(gè)水龍頭一個(gè) .工作失誤2――地面沒(méi)有保持干1分正確做法:應(yīng)該保持盥洗室地面清潔干爽,防嬰幼兒滑倒,將水池前的地面鋪上滲水地墊。 (2分)工作失誤3――保育員沒(méi)有指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。正確做法:保育員應(yīng)提醒幼兒正確的洗臉順序洗臉的正確步驟:保育員提醒嬰幼兒擤鼻涕。1-2膚。觀看案例演示片3遍,答出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的 2個(gè)工作失誤,并答出相應(yīng)的正確做法。如何預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿癥?( 10分)1(1)分)工作失誤2――保育員不應(yīng)要求幼兒起床后先疊被子再穿衣服兒穿衣,然后再指導(dǎo)幼兒整理床鋪。 (2分)

(1分)正確做法:先指導(dǎo)幼工作失誤3――保育員沒(méi)有對(duì)幼兒整理床鋪進(jìn)行指導(dǎo),也沒(méi)有對(duì)寢室做進(jìn)一步的檢查整理。正確做法:保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒用正確的方法整理床鋪,整理工作。第2頁(yè)共6頁(yè)

并在幼兒離開(kāi)寢室后做進(jìn)一步的檢查預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿癥:(1)喚醒排尿。(2)避免過(guò)度疲勞,控制飲水量。(3)消除導(dǎo)致嬰幼兒精神緊張不安的因素。 (4)進(jìn)行行為治療和藥物治療。3觀看案例演示片3遍,答出保育員在配合美術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的應(yīng)的正確做法。美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)如何處理嬰幼兒的作品?( 10分)

個(gè)工作失誤,并答出相答:工作失誤1――保育員沒(méi)有對(duì)幼兒不正確的坐姿和握筆姿勢(shì)做個(gè)別提醒。正確做法:應(yīng)該在活動(dòng)中提醒幼兒保持正確的姿勢(shì),如果提醒后幼兒仍無(wú)改正,保育員應(yīng)作個(gè)別輔導(dǎo)。工作失誤2――保育員沒(méi)有協(xié)助教師做好美術(shù)教育活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備, 活動(dòng)開(kāi)始后才發(fā)放擦手的毛巾。(1分)正確做法:應(yīng)該在活動(dòng)前就將紙、筆、漿糊、擦手布等材料準(zhǔn)備好。(2分)工作失誤3――教師與幼兒離開(kāi)活動(dòng)室后,保育員沒(méi)有做好活動(dòng)場(chǎng)地的清衛(wèi)生工作。(1分)正(2)4――保育員沒(méi)有指導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。正確做法:應(yīng)在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后,

(1分)與幼兒和教師一起收拾和整理活動(dòng)中使用的工具和材料。 (2分)美術(shù)活動(dòng)后嬰幼兒作品的處理:案盒中,以便日后查閱。

美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)將嬰幼兒的作品進(jìn)行歸類、到檔整理,標(biāo)上日期收觀看案例演示片3相應(yīng)的

2個(gè)工作失誤,并答出正確做法。在配合室內(nèi)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中,神準(zhǔn)備工作?(10

保育員如何與教師共同做好教育活動(dòng)前的精答:工作失誤1――保育員將不認(rèn)真聽(tīng)講的幼兒拉出活動(dòng)室進(jìn)行批評(píng)育員 (1分)正確做法:應(yīng)掌握個(gè)別幼兒的真實(shí)情況有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)用手輕拍幼如輕輕地走到他們旁邊,(1分)正確做法:保育(23員應(yīng)該在教學(xué)活動(dòng)前清點(diǎn)、檢查、配齊每一份數(shù)學(xué)操作教具,保證教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。(2分)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備工作:(1)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考; (1分)(2)協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒;(1分)(3)照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒; (1分)(4)與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。 (1分)5觀看案例演示片3遍,答出保育員在配合音樂(lè)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的相應(yīng)的正確做法。保育工作記錄有哪些注意事項(xiàng)?

3個(gè)工作失誤,并答出工作失誤1――幼兒來(lái)到音樂(lè)室才打開(kāi)窗戶通風(fēng)。正確做法:應(yīng)該提前開(kāi)窗通風(fēng)透氣一段時(shí)間,以保證室內(nèi)空氣清新工作失誤好器材。正確做法:應(yīng)該每周

2――沒(méi)有在活動(dòng)前了解活動(dòng)計(jì)劃,按教育活動(dòng)要求擺放伊始了解周教育活動(dòng)目標(biāo),提前作好材料準(zhǔn)備。3――沒(méi)有在活動(dòng)前檢查材料,因?yàn)闃?lè)器不能使用影響了正常教學(xué)。正確做法:好設(shè)備材料的檢查工作。保育工作記錄的注意事項(xiàng):記錄要及時(shí)準(zhǔn)確,應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來(lái)面目。6觀看案例演示片3遍,答出保育員在配合戶外體育活動(dòng)中出現(xiàn)的應(yīng)的

(1分)3個(gè)工作失誤,并答出相正確做法。配合室外教育活動(dòng),保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項(xiàng)?( 10分)答:工作失誤1――保育員沒(méi)有為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾準(zhǔn)備一條擦汗巾。而且擦汗巾專人專用。 (2分)

(1分)正確做法:為幼兒每人2――保育員沒(méi)有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪,也沒(méi)有提醒、幫助幼兒減脫衣服、(1)(2)3――保育員在活動(dòng)中沒(méi)有及時(shí)了解幼兒的需要和求助,適時(shí)地給予保護(hù)照料、注意觀察體弱兒和肥胖兒的情況,根據(jù)嬰幼兒的活動(dòng)情況為其增減衣服。7分析下例中的保育員的做法,并答正確做法。 (10分)九月一日,新學(xué)期開(kāi)始了,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地回園了。 中班保育員李某和班主任一起接待孩子。小紅回來(lái)了,小紅的媽媽是李某的同學(xué),李某迎上去,熱情地打招呼: “老同學(xué),為什(1)指出保育員做法的錯(cuò)誤:①?zèng)]有了解孩子假期健康情況②沒(méi)有檢查孩子當(dāng)時(shí)健康情況③沒(méi)有檢查孩子帶回園的物品(2)一摸(額頭、頜下、腮部)二看()三問(wèn)(向家長(zhǎng)了解幼兒在家中飲食、睡眠、大小便情況)不安全四查(書(shū)包、衣兜有無(wú)物品,避免發(fā)生意外事故)&分析下例中的保育員的做法,并答出為幼兒測(cè)身高、體重的正確方法。11224)指出保育員的錯(cuò)誤:第46①不應(yīng)要求孩子抬頭、仰視 ②沒(méi)有扣除衣服的重量(2)正確做法:①注意室溫,避免對(duì)流風(fēng)眼平視前方⑤腳跟并攏⑥軀干自然挺立,兩臂下垂測(cè)量體重時(shí)要注意哪些問(wèn)題?( 10分)

②脫外衣褲、鞋或扣除重量③背靠測(cè)量④雙答:1)環(huán)境要求是房間寬敞、明亮,恒溫,地面平坦,避免對(duì)流風(fēng)。(2)測(cè)量體重的測(cè)量工具應(yīng)性能良好、清潔。保持溫暖。(4)測(cè)量要迅速,避免嬰幼兒受涼。動(dòng)。(6)測(cè)量時(shí)站立的位置以秤盤(pán)中間為宜。

(3)測(cè)量體重時(shí)保育員和保健醫(yī)生的手應(yīng)(5)測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量避免嬰幼兒身體的晃幼兒園常用的消毒劑有哪些?談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱模浚?10分)84(2)(2)(84()。(3)用消毒液的程序和步驟是:①計(jì)算所需藥量和加水量;②準(zhǔn)備好配制工具③按比例配制消毒液。分析下面案例,計(jì)算消毒液的配制。 (10分)保育員何某提來(lái)一桶清水(約糊狀,

10kg打開(kāi)儲(chǔ)物柜的鎖,取出8(8g調(diào)成倒進(jìn)水中攪勻,然后放入幼兒毛巾進(jìn)行浸泡。(1)保育員的做法正確嗎?為什么? (談?wù)勅绾闻渲葡疽骸4穑罕S龁T的操作程序基本正確保育員做不到的地方有:1、1:1252、儲(chǔ)物柜要上鎖,防止幼兒拿到 。2分(2)消毒液的配置:①計(jì)算所需藥量和加水量;②準(zhǔn)備好配制工具③按比例配制消毒液。按照配置比例,量取適量的水和漂白粉,先在漂白粉中加入少量水先調(diào)成糊狀,再加水?dāng)噭颉?2結(jié)合你的實(shí)際工作,談?wù)勅绾螢橛變合茨_洗腳盆、毛巾、肥皂、水、小椅子 4分

(10)答:(1)準(zhǔn)備洗腳的用具:為幼兒洗腳:浸腳一一在腳上抹肥皂泡沫一一清洗泡沫一一擦干 413談?wù)勅绾晤A(yù)防、處理幼兒走失事故。 (10分)答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):要點(diǎn)回答正確64(1)教會(huì)幼兒必要的防走失知識(shí), 如會(huì)說(shuō)自己的姓名、幼兒園的名稱、父母的姓名、工作單位和家庭地址;(2)了解幼兒的想法; (3)加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的嚴(yán)格管理(4)一旦發(fā)現(xiàn)幼兒走失要保持鎮(zhèn)靜;并立即尋找;(5)找到幼兒后及時(shí)尋找原因,吸取教訓(xùn),進(jìn)行正面教育第5頁(yè)共6頁(yè)14,分析下面案例:(10分)小一班楊某小朋友體溫39.6C,突然眼球凝視、雙手握拳、唇青紫、意識(shí)喪失,保育員王某估計(jì)可能是高熱抽搐,馬上把孩子平放在床上, 然后用手指按壓其人中溝下三分之一這穴位,并用力撬開(kāi)其緊閉的牙關(guān),把毛巾塞進(jìn)口腔內(nèi),隨后即送醫(yī)生處理。(1)上述保育員的做法正確嗎? (2)說(shuō)說(shuō)如何正確處理小兒驚厥。答:(1)保育員判斷是幼兒高熱抽搐是正確的。牙關(guān)

(2)指出錯(cuò)誤:①平臥②按壓位置③用力撬(3)正確的做法:①讓患兒側(cè)臥,便于及時(shí)排出分泌物,防止異物入氣管②松開(kāi)患兒衣領(lǐng)、褲帶,保證血液循環(huán)的暢通15,合幼兒園實(shí)踐,談?wù)勅绾畏乐箣胗變菏覂?nèi)意外傷害事故的發(fā)生。(10分)答)活動(dòng)室的家具擺設(shè)要合理,盡量放在角落處,保持活動(dòng)室寬敞,減少碰撞,幼兒動(dòng)盥洗室要保持清潔,地面要干爽,防止嬰幼兒跌倒、滑倒,造成摔傷、擦傷等事故(3)午睡前要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行必要的檢查,防止嬰幼兒把一些小物件(如花生米、黃豆、珠子、棋子等)帶在身上,以免兒玩耍時(shí)造成氣管、鼻腔異物等意外事故。 (4)妥善包的藥物和消毒藥品、清潔藥品以及帶電物品管好嬰幼兒

做好一日健康觀察。,填空題1,正確的促進(jìn)嬰幼兒食欲的工作程序是

C-D—A—B洗滌液擦拭,第二

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