八年級作文匯編6篇

第八年級作文匯編6篇八年級作文篇1

夜，孤傷而深沉。風(fēng)，冰涼亦清新。冬季初見，北方這一季的冬比以住來的晚，記得去年這時候整個身體已經(jīng)被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕那一絲涼風(fēng)冰動著自己本已冰涼的心。也許該慶幸，因為最怕冷的我討厭每季的冬天，亦最怕那冷的感覺，冬天的冷仿佛會刺入人心，錐心的疼。

空蕩蕩的房間、單獨一個人面對黑暗，面對沉默，面對那唯一閃著光亮的銀屏。指尖在鍵盤上盲目的敲打，不知道該如何敲出心底所想，那無法用言語表達的話語，只感覺一種種憂憂的的茫然，落空的彷徨。

塞上耳麥，反復(fù)聽著許嵩的歌，句句歌詞，字字情意都讓人無法安靜，為什么他的歌總是會唱入心底，讓那沉睡已久的記憶慢慢蘇醒。眼角的那滴淚出賣了現(xiàn)實的自己，我成認，到現(xiàn)為為止，到這一秒為止，依然無法忘記那一抹幽藍的背影，那雙帶著淡淡憂傷的眼睛。即使，我比任何人都清楚，我們再也回不到過去?；夭蝗ァ?/p>

凜冽的夜空，只有一兩顆閃動的星星，微弱的光，但卻一直在。突然想起不知誰說過：我就是那星空高掛的星星，當(dāng)你抬頭就會看到我，因為我會一直守護著你，永遠永遠……

腦袋一片茫然，分不清東西方向，任憑寒風(fēng)肆虐地貫穿整個身體，吹動那搖晃不定的回憶，曾經(jīng)那溫暖的懷抱，獨有的氣息，都如此的清晰，給我少有的安心。只是關(guān)于那樣的面容，拼命的想起，卻也是剩下模糊的輪廓，消失的背影

回想著那一幕幕情景，那一句句話語，現(xiàn)在看來，都是敷衍的文字，幻化的泡影。

現(xiàn)在，我才知道，此去經(jīng)年，花靡花糜，早已物是人非，誰也不會將是誰的誰，一切都是風(fēng)中沙粒，歸屬塵埃，落定。突然想，如果今年能下一場雪該多好，盡管知道在南方下雪幾乎不可能，亦如那慢慢遠離的背影終將無法遇見，一場不一樣的際遇。

直到夜深才會睡覺的我自言自語說：很多人在我們的世界來了，又走了，很多人留下了，卻終究放棄了。把心放空，人生其實也沒有什好執(zhí)著，我們都是過客，當(dāng)有人肯為你停留時我們才會停止漂泊。世界這么大，為什么偏偏就讓我們相遇了呢？那如太陽花一樣的感情為什么突然就泯滅了呢？到底是誰把誰放棄了??？

突然的手機鈴聲拉回了所有的思緒，一條效勞臺信息，提醒自己注意保暖添衣。嘴角拉扯的一笑，收起那不該再出現(xiàn)的情緒，回到現(xiàn)實的規(guī)律。

于此，感謝上帝在這最美的時刻讓我遇見了你，感謝你讓我做回了原來的自己。

茫茫人海，你我擦肩而過，心中那座城早已無人，那花、早已頹糜，再回頭，已成空白，只是風(fēng)中沙。

八年級作文篇2

自從升入初中后，考試這兩個字，就成為了我心中揮之不去的一道陰影。

小學(xué)時從來不怕考試的我，被連續(xù)幾次的考試失利打入了谷底。每當(dāng)我面對那白花花的試卷，那一行行的題目時，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然后就會有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場上的這段時間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無濟于事。此時我的腦海中像過電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標(biāo)，還有曾經(jīng)的成績，都讓我負擔(dān)滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場，我的心情卻格外的焦躁不安。

在這樣的心態(tài)下，結(jié)果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是，我逐漸形成了一種“考試恐懼癥〞的心理障礙，并且隨著時間的推移越發(fā)的嚴(yán)重了。

直到一次我考出了有史以來最差的成績，回到家后鼓足了勇氣，告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我說：“不會做不要緊，說不定想想就會了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了缺乏才能有進步，所以以后遇到不會的題就先空著，只要努力了，就不會丟人。〞

我不禁想起了李白面對挫折時的豪爽胸襟。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來〞這正是一種自信豁達的心態(tài)，面對那樣的困境都能充滿斗志，我又有什么理由愁容滿面，度日如年呢？

考試還是會照常來臨，但我的心態(tài)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，仿佛它們都在我的掌控之內(nèi)。結(jié)果如何已經(jīng)并不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。

在將來，我也許還會遇到更多的挑戰(zhàn)，但我都會樂觀輕松的面對一切，這就是陽光生活，快樂學(xué)習(xí)的真諦。

八年級作文篇3

我的世界里沒有如果，因為屬于我的世界里的一切都太完美，無法再挑剔。請先不要埋著頭做嘔吐狀，因為這只是我的一種渴望。正好相反，我的世界里有太多的如果。

我喜歡玩游戲，這里沒有太多的煩惱。我對里面的美好世界有說不出的向往，因為我的游戲世界沒有了如果，那種放眾的自由也許是那么的無與倫比。對，我喜歡在游戲里放眾，想殺人只要有心情，我會一不做二不休地干了。想環(huán)游世界，那也太容易了。想開心，沒問題，和自己的朋友去殺怪，這對我來說再開心不過了。

在現(xiàn)實的我，再也沒那種“放眾〞。在學(xué)習(xí)上，我的成績老是在倒數(shù)第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒有很要好的朋友，看著別人甚至是老師總是喜歡和成績好的同學(xué)交往，我就會想，如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里，我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早，這給我們特別是媽媽帶來了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波，四處勞累，不固自己的身體早出晚歸去賺錢?？粗约含F(xiàn)在的媽媽和以前爸爸在時的媽媽，我的心一陣的酸。以前爸爸在時媽媽只是做做家務(wù)，多輕松，但現(xiàn)在切要她背負那么大的壓力而我又不太怎么聽話了。如果能回到以前那有多好??！

八年級作文篇4

我的弟弟從幾年前開始迷上了科學(xué)。每天他都在看與科學(xué)有關(guān)類的書籍。在看每一本書籍的精彩處，他都會把那一段抄下來。然后再細細的品味這段話。還有在精彩的地方畫上勾和圈。另外，他還會找一些與動手創(chuàng)造，還有創(chuàng)造的書籍來看。遇到一些做有趣的實驗的書籍。然后，然后他會照著書上的做法動手進行實際驗證?？纯词遣皇桥c書上記錄的一樣？他還會記住一些與科學(xué)有關(guān)的人或者事。并且還會記住跟科學(xué)有關(guān)的定理和公式?？傊?，與科學(xué)有關(guān)的書籍和他都會看和動手驗證。

他喜歡創(chuàng)造一些小創(chuàng)造。我記得有一次，他為了弄清遙控汽車的結(jié)構(gòu)和原理。于是他就把遙控汽車給拆了。然后，在網(wǎng)上找一些與遙控汽車有關(guān)的事的結(jié)構(gòu)圖。再根據(jù)它拆了的遙控器汽車進行對照。然后他弄懂了這個結(jié)構(gòu)。他雖然弄清了這個結(jié)構(gòu)。但也因此，被我老爸訓(xùn)斥了一頓。盡管這樣，但他依舊很開心，因為他弄懂了這個結(jié)構(gòu)和原理。

有一次，因為正好是暑假，夏天外面的天氣很熱，正好那天我的弟弟正在看一本關(guān)于怎樣用馬達和電池，還有其他的材料做一個小型的手拿電風(fēng)扇。于是他按照書上，寫的那樣。找來一些跟做小型的手拿的電風(fēng)扇。相關(guān)的材料，我書上的方法步驟。他按照書上的步驟進行組裝。組裝完畢后，他拿上幾塊電池。然后，進行試驗。實驗結(jié)果證明，他做成功了，而且效果非常好。吹的'，非常涼快。這使他非?？鞓贰Ｒ哺蟪潭鹊募由盍怂矚g科學(xué)的程度。

這是因為這樣，他對科學(xué)有極大的濃厚興趣。因此他每天都在嘴邊說著?！拔议L大之后，要成為一名偉大的科學(xué)家。〞創(chuàng)造許許多多的創(chuàng)造，能讓我的祖國變得更加美好！創(chuàng)造更多的創(chuàng)造，讓祖國變得更加強大，還有富足。這樣自己的祖國就會，變得更加美好。

所以為了他的這個理想，他努力的學(xué)習(xí)科學(xué)。爭取長大之后，成為一名科學(xué)家。好實現(xiàn)他的理想與抱負！

八年級作文篇5

一個國家的國王想推舉一位對國家奉獻最大的人，讓大臣推舉。大臣們左思右想。有的人想到了為祖國立下漢馬功績的將軍，有的人想到了忠心的大臣……后來丞相想到了老師。國王滿意的點點頭，賦予老師榮耀的稱號。

老師是人類文明的傳播者。老師一方面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，另一方面教我們做人的道理。而我們班的那一幫人，卻總是惹老師生氣，讓老師一個頭，兩個大。

今天上政治課，老師問我們幾個簡單的問題：老師一天一般工作幾小時？老師一天一般有哪些任務(wù)要完成？……就這幾個簡簡單單的問題，全班沒有幾個同學(xué)答復(fù)得出來。老師并非是一天上上課，玩就罷了。

其實，老師一天24小時都在工作。一天除了上課，玩電腦的時間也是一點點的時間。一天還要處理每天班級發(fā)生的事情，還要去開集體會議。其余的時間還要備課或者是批改作業(yè)。要是有一個家長放學(xué)以后打電話給老師說自己的孩子到現(xiàn)在還沒有回家，老師不可能說明天再處理，還是會去教室看一看，就算下班了也會趕到學(xué)校去看一看。

老師默默的為每一個同學(xué)奉獻，付出心血。而有的“頑固〞就是不聽話，老師雖然會生氣，可還是會為他們想以后怎么樣。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

老師即是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

八年級作文篇6

三月的春風(fēng)暖洋洋的輕拂著我的面頰，楊柳吐出的條條棕色的穗子在輕輕地隨風(fēng)擺動，伴著清脆的沙沙響聲，金黃色的陽光如同少女那流光溢彩的薄紗柔柔的掛在樹梢上，姥姥曬著太陽正認真的為我縫衣服。

“糖啊—把姥姥的眼鏡拿出來，眼花了，看不清??！〞

“好嘞！〞我歡快地答復(fù)一聲，急忙放下手中的筆，把眼鏡遞給姥姥“給—〞，姥姥粗糙的雙手緩緩的接過了眼鏡，慈祥的望著我：“糖真是長大了。〞

我一愣，隨即回了姥姥一個淘氣的微笑，柔柔的春風(fēng)將我的思緒帶回了以往。

記得去年夏天……“糖，快別看電視了！馬上要考初中了，要有點壓迫感呀〞姥姥操著一口家鄉(xiāng)話提醒我，我倏地回頭一看，只見姥姥提著菜籃子站在門口，我慢悠悠的邊轉(zhuǎn)頭嘴里應(yīng)著，“知道了—，〞而眼睛卻依然盯著電視。姥姥是頭綿羊，不怕的，我心里想著，“關(guān)了，關(guān)了〞姥姥重復(fù)了好幾遍。我懶洋洋的伸了個懶腰?！斑@過周六呢！還有一天的時間不用著急〞，不行，糖，要抓緊時間，我不吱聲，心里頓時一陣煩躁。升學(xué)的壓力、老師及父母的期望最近總是使我心煩意亂。姥姥見我無動于衷，二話不說從我手中奪過遙控器，屏幕頓時黑了下來“寫作業(yè)，別耽誤功課〞！嗚嗚嗚……我都成了書呆子了“砰！隨著一聲巨大的關(guān)門聲，我跑進了我的房間。

我躲在門后，淚水不斷涌出，如同電影中的特寫。步入青春叛逆期的我漸漸厭倦了束縛，我討厭“戰(zhàn)火紛飛〞的生活，卻克制不住自己的壞脾氣。當(dāng)我還上幼兒園時，老師曾教過我一首童謠；“小小風(fēng)箏快點飛，小娃娃們咯咯笑……〞我第一個把它背給姥姥聽，她拍拍我的頭，“背的真好〞。而現(xiàn)在那滿載著愛的風(fēng)箏卻埋怨她的愛太多、太重！門外的嘆息聲傳來―與我復(fù)雜的思緒編成了一張更復(fù)雜的網(wǎng)，將我與