【精品】教研組工作方案范文匯總9篇

【精品】教研組工作方案范文匯總9篇一、思想

以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的訓練老師的教科研；保教質(zhì)量提升進展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進展為本、以老師進展為本的訓練宗旨全組老師的訓練教學。

二、現(xiàn)狀分析

本學期教研組為全園老師每位老師都能參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃：

1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。

2、老師的書堂組織與實施力量還著的差距。

3、青年老師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點及措施

1、理論學習老師理論

（1）閱讀早期訓練、幼教100、上海托幼、幼兒訓練等幼教刊物學習新的訓練理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體老師訓練理論。

（2）學習《幼兒園訓練綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園訓練教學工作的兒童觀訓練觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以老師為主導的思想老師熟悉新素養(yǎng)訓練的需要。

2、注意培育訓練質(zhì)量

（1）教研組老師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動方案讓每位老師都有機會發(fā)言她們的教研。

（2）在幼兒園"歡樂學英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學。

（3）采納多種方法老師教科研力量的"書前溝通、書后反思"訓練管理手段為老師搭建對話、溝通的平臺訓練質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學習。

（4）注意教學反思優(yōu)秀的幼兒老師必定型、反思性的實踐者老師的教學力量在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的力量。

（5）組織老師參與園本培訓現(xiàn)代化教學。

（6）激勵老師各級論文評比這將地老師的教學和教研力量。

3、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定嬉戲方案和班務(wù)方案把科學的訓練理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W。

（2）研討調(diào)動老師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在溝通的過程中提升。

4、"同題異構(gòu)"教學展現(xiàn)活動活動

老師們將呈現(xiàn)的教學風格相互的學習觀摩，讓訓練教學得更快。

四、家園保教質(zhì)量

讓家長們多幼兒園的訓練教學狀況孩子在園的學習、生活狀況相互溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

五、活動支配

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

2、每周一園長會議每周、周教研。

3、確末迎新春節(jié)目的演出。

4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會。

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理。

2、自制玩具。

3、親子閱讀活動。

4、大、中、小段講故事競賽、常規(guī)教學。

十一月份：

1、戶外活動：留意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。

2、老師之間常規(guī)教學聽書。

3、一日活動常規(guī)評比。

4、11.9消防演練、秋游活動。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具競賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

元月份：

1、迎新春文藝演出。

2、孩子評優(yōu)活動。

3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

教研組工作方案篇6

一、指導思想。

全組成員在學習、領(lǐng)悟?qū)W校辦學思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識教研組自身特點，以新課改為核心，注意落實，努力把常識教研組建成學校乃至全縣優(yōu)秀教研組，教研組工作方案。

二、工作策略。

目標1：更新訓練觀念，提高理論素養(yǎng)措施，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用集體備課時間，組織本組老師仔細學習訓練、教學理論，學習新課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

目標2：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施。

（1）首先，加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的仔細、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強溝通，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

（2）其次，針對本組老師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座、對中考同學的應(yīng)試輔導等活動，以個別帶動全組，提升常識教研組在學校的知名度。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參加，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果，工作方案《教研組工作方案》。

目標3：抓好課堂教學，提高學習效率措施

（1）堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督并落實到位。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代訓練技術(shù)手段來為訓練服務(wù)，充分發(fā)揮

集體的作用，帶動、關(guān)心全組成員特殊是學校一、二班級組老師盡快地把握現(xiàn)代訓練技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課訓練的生動、形象性，來激發(fā)同學的學習愛好。在此基礎(chǔ)上，打造精品，參與學校的訓練成果展現(xiàn)。

（3）以教研組為基本單位，主動開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高常識教研組在學校的知名度。

（4）幫助班主任培育同學良好的學習習慣。每一位科任老師督促同學準時完成預(yù)習、作業(yè)等任務(wù)。

三、其它工作。

（1）連續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年老師的指導工作。

①是仔細地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統(tǒng)一；

②是廣泛地相互聽課，準時地訂正不足，以期青年老師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學。

（2）在同學自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力氣，學校以時政講座的形式為主，激發(fā)同學的愛好；以拓寬同學的學問面，提高同學分析問題、解決問題的力量，培育同學的綜合素養(yǎng)。

（3）加強對初三考試命題的討論，關(guān)心同學提高應(yīng)試成果。

①不管是否擔當畢業(yè)班的教學工作，要求每一位老師都要關(guān)懷中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平常的教學實踐中。

②強調(diào)科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責制，按學校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例掌握為3：5：2。在內(nèi)容上掌握難度、提高效度，在組織上掌握強度，在講評上掌握深度、力求廣度。

教研組工作方案篇7

一、指導思想：

依據(jù)我校工作要點，本學期我校的語文教研將以推動課程改革為核心，以課題討論為抓手，以課堂教學為陣地，以老師隊伍建設(shè)為根本，以同學習慣養(yǎng)成訓練為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學討論出效率”為本學科的工作目標，促進老師專業(yè)成長和同學全面進展，促進我校高班級語文學科的教學工作再上新臺階。

二、工作要點：

1、加強學習，更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。

仔細學習新《課程標準》，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念，樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以進展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素養(yǎng)訓練、教學質(zhì)量兩手一起抓。

2、全體語文老師要和新課程一起成長

基礎(chǔ)訓練課程改革應(yīng)滲透要各個班級，能否順當進行，關(guān)鍵在于老師的素養(yǎng)能否適應(yīng)要求。因此，當務(wù)之急是加深全體老師對新課程的理解，提高老師實施新課程的力量和水平。教研組將重視提高每一位語文老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分利用每兩周一次的教研活動時間組織老師圍繞新課程的基本目標、詳細要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新訓練觀念。不斷改善老師的學問結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。開展結(jié)對活動，每位骨干老師與年輕老師結(jié)對，堅持每周聽一節(jié)年輕老師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等訓練教學的方方面面相互溝通，共同提高。要擅長在教學實踐中學習、討論，準時對自己的教學進行反思，對自己的學問和閱歷進行重組，使自己漸漸成長，不斷適應(yīng)新的變革。

3、構(gòu)建開放的、布滿活力的語文課堂教學新形態(tài)。

課程的生命在于課堂，“每堂課都是老師和同學生命的不重復(fù)于過去的進展和成長！”我們要使語文課堂煥發(fā)誕生命的活力，成為師生放飛思想、感受語文魅力的地方。開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動，引導老師結(jié)合課例冷靜地理性分析，精準深刻地把握語文課標內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多討論“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓語文教學走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使語文課堂回來語文本色，呈現(xiàn)出清爽樸實的面貌。堅持間周一次的教研活動，加強集體備課，通過案例分析、教學反思等形式關(guān)心老師確立正確的觀念，關(guān)心老師提高課堂教學水平，組內(nèi)確定討論課題，組內(nèi)形成互動機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進，共同提高。

4、扎實開展好“經(jīng)典古詩誦讀工程”

全組語文老師要通力協(xié)作，高度重視抓好這項工作，為打造書香校內(nèi)而共同努力。充分利用好每周二的誦讀時間，讓同學讀好《論語》，并主動做好每學期兩次的展現(xiàn)工作。語文老師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得精準、生動、形象，為同學示范；語文老師要博覽群書，真正成為同學的良師益友；語文老師還要學會寫訓練筆記，作好訓練反思。訓練家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西賜予別人一樣，誰要是自己還沒有進展、培育和訓練好，他就不能進展、培育和訓練別人?！弊寱闩c老師一路同行。要成為討論型老師，首先要成為愛讀書的老師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。

5、進一步發(fā)揮教研組功能。

要充分結(jié)合高班級語文學科的特點，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為目的，做到五個一：開展一次有主題的教研活動，每兩周一次集體備課（其中一次要針對性的學習《課程標準》，共同把握每個單元的重、難點），每月一次競賽活動。要連續(xù)堅持上學期的好做法，如共同備課，同上一節(jié)課等，并不斷深化。每月寫一篇教學札記，學好《訓練文摘》、《每周必讀》等刊物，自覺更新觀念，改進自己的教學策略。

6、扎實開展豐富的活動提高教研實效

進一步加大教研力度，在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來。我們將依據(jù)學?？偰繕?，規(guī)劃好教研專題，然后圍繞專題，開展系列活動，使教研組的活動做到常?；?、專題化、系列化。切實提高老師的教學力量和業(yè)務(wù)水平。

三、工作措施：

1、緊扣“學習”：本期校本培訓工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

2、把握“討論”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“討論”活動。

3、注意“活動”：公開課聽課、評課中，語文老師要馬上“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。

4、協(xié)作“檢查”：語文老師要謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三仔細”上花力氣。

5、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)討論，使備課組活動落到實處；又要注意組外溝通，使教研組活動求得實效。

教研組工作方案篇8

一、指導思想

20___年新學期，我們生物教研組將連續(xù)以.主義核心價值觀為指導，以基礎(chǔ)訓練課程改革為中心，以訓練科研為引領(lǐng)，仔細落實學校教務(wù)處和教科室的工作方案，整合教研力氣，創(chuàng)新教學方式，進一步加強課堂教學的探究，加強提高教學質(zhì)量的討論，加強訓練科研工作的開展，大力促進本學科組訓練教學質(zhì)量的提高和自身研討力氣的提升。

二、本學期科組教研活動重點

1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)學問的教學和落實。

2、主動開展相互聽課活動，促進相互溝通，加強相互學習的氛圍，提升老師的教學力量。

3、連續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法。

4、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對性，提高生物科高考成果。

三、工作措施

1、仔細抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

（1）科組和各備課組開學前要制定好教學方案和備課組方案，學期教學活動根據(jù)方案進行，結(jié)合本科組、本備課組的實際，對比學校教學常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。

（2）深化鉆研課程標準、考綱和教材，仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學校的要求（三維目標、重點、難點、練習、教后記、教學反思等），教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學校檢查（每學月進行一次不定期查檢，本學期備課組長還要隨機抽查老師的備課本和聽課本）。

（3）本學期重點抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā)揮備課組的教學核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要依據(jù)班級的教材特點和同學的接受力量，支配好教學方案，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培育同學的學習力量放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄（備課記錄要仔細填寫，準時繳交）；“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人（備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人細心組織好本次的備課活動，保證內(nèi)容改善，有實效）；“三備”是指備教材、備同學、備教法。“四統(tǒng)一”是指教學內(nèi)容統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標要求統(tǒng)一。

（4）加強備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位老師的教研力量。在聽課活動中肯定要落實好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導工作或提出自己的觀點，達到相互促進，相互學習的目的。

2、提高備課組的電子備課質(zhì)量。

電子教案備課的目的是為了提高教學質(zhì)量，提高教學效率。要求老師在鉆研教材、分析同學學習狀況等的基礎(chǔ)上進行備課，將先進教學理念與教學方法融入教案中，體現(xiàn)老師的教學風格。要依據(jù)教學內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W資源，克服對教學參考的過分依靠，反對機械照搬。教案必需有：三維教學目標、教學重難點、教學預(yù)備、學情分析、教學方法、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學反思。

3、主動開展探究型教學活動，提高老師教研水平。

每位老師在一學年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可以多種多樣，可以是講評課、復(fù)習課、講授新課或是備考講座等多種形式。目的是使授課老師的教研教學水平得到提高，又可以使科組老師之間相互學習，取長補短。

教研組工作方案篇9

一、指導思想：

全面貫徹黨的訓練方針，以二期課改精神為指導，仔細落實《中學校語文課程標準》，嚴格貫徹執(zhí)行二期課改的全新教學理念及學校的辦學理念，落實“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推動課堂教學改革”的精神，以同學進展為本，以課堂教學為主陣地，優(yōu)化教學實效，提高訓練教學質(zhì)量。

二、本學期的工作目標：

1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，有意識地盡力對同學進行語文學問的序列性訓練，培育同學綜合學習力量。

2、加強教學常規(guī)，優(yōu)化教學實效。

（1）仔細做好課前預(yù)備，抓好課堂紀律，扎實上好