初中體育與健康人教八年級全一冊第七章 體操 體育PPT

校本教材（單元教學(xué)計(jì)劃）課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)關(guān)注點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)1、通過看視頻和教師講解示范使100%的學(xué)生能左右甩繩和單搖，掌握正確技術(shù)動(dòng)作。2、通過教師講解示范，、學(xué)生分組學(xué)和學(xué)生輪流教的過程，使所有學(xué)生能基本完成并腳跳、單腳交換跳的技術(shù)動(dòng)作掌握甩繩及搖繩，手腳的協(xié)調(diào)配合，搖動(dòng)時(shí)快慢節(jié)奏的變化。左右甩繩、并腳跳、單腳交換跳第二課時(shí)1、學(xué)習(xí)初步掌握并腳左右跳、開合跳的技術(shù)動(dòng)作，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念。2、通過教師講解示范，、學(xué)生分組學(xué)和學(xué)生輪流教的過程，使90%的學(xué)生能基本完成并腳左右跳開合跳的技術(shù)動(dòng)作。分解技術(shù)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，注意節(jié)奏開合跳、并腳左右跳第三課時(shí)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握弓步跳、手臂纏繞的技術(shù)動(dòng)作，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念。2、通過課堂練習(xí)，使80%的學(xué)生能完成弓步跳、手臂纏繞的技術(shù)動(dòng)作，20%的學(xué)生能較熟練掌握本節(jié)課練習(xí)內(nèi)容。動(dòng)作規(guī)范，以優(yōu)帶差，手腳的協(xié)調(diào)配合，配合節(jié)奏弓步跳、手臂纏繞第四課時(shí)1、通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生掌握勾腳前點(diǎn)地的技術(shù)動(dòng)作，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念。2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作的能力。分解動(dòng)作，減慢動(dòng)作速度，配合節(jié)奏勾腳前點(diǎn)地第五課時(shí)1、通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生掌握提膝側(cè)點(diǎn)地的技術(shù)動(dòng)作，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念。2、通過教師講解示范，、學(xué)生分組學(xué)和學(xué)生輪流教的過程，使80%的學(xué)生能基本完成提膝側(cè)點(diǎn)地的技術(shù)動(dòng)作。分解動(dòng)作，分組練習(xí)節(jié)奏配合提膝側(cè)點(diǎn)地花式跳繩在白中的發(fā)展學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及方法花式跳繩----《提膝側(cè)點(diǎn)地》教學(xué)過程傳統(tǒng)跳繩傳統(tǒng)跳繩:單搖

跳法單一，參與面窄

花式跳繩腳步變化動(dòng)作多（單搖、雙搖、多搖），玩法多樣（單人、雙人、多人跳）參與面廣，老少皆宜花式跳繩NBA所有球員，歐洲足球所有職業(yè)聯(lián)賽俱樂部成員，每天連續(xù)跳一千雙搖，科比每天是一次連續(xù)跳兩千雙搖，這是科比老師巴蒂親自說的。世界短跑冠軍博爾特也跳雙搖，2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，據(jù)媒體報(bào)告，因?yàn)闆]有給博爾特準(zhǔn)備跳繩場地，博爾特大發(fā)雷霆。花式跳繩在白中的發(fā)展我校于2016年5月正式引入“花式跳繩”，是目前崇州市唯一開設(shè)該項(xiàng)目的學(xué)校，學(xué)校高度重視，并指派一名校級領(lǐng)導(dǎo)主抓該項(xiàng)目?；ㄊ教K在白中的發(fā)展學(xué)校把這一項(xiàng)目作為我校的特色項(xiàng)目來著力打造，在學(xué)校的大力支持，體育教研組的大力推動(dòng)下，得到了全校師生的熱烈響應(yīng)，在短短半年時(shí)間已初具規(guī)模，課間操改變了傳統(tǒng)的跳、跑模式，采用了花式跳繩與韻律操相結(jié)合，學(xué)生更感興趣?，F(xiàn)花式跳繩大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)已成為白頭中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)情分析本次課的授課對象是八年級學(xué)生，在生理方面，他們正處于青春發(fā)育期，身高增長迅速，富有彈性，肌肉發(fā)達(dá)有力，伸、縮速度快，更具有耐力，因此，較多安排了中小強(qiáng)度的練習(xí)活動(dòng)。在心里方面，初中學(xué)生有自己的獨(dú)立意識，喜歡有挑戰(zhàn)性，喜歡自我創(chuàng)新，有一定的評價(jià)、探索能力;喜歡做靈敏性和反應(yīng)類游戲，但自我約束能力不強(qiáng)。在認(rèn)知方面，對花式動(dòng)作，雙人、多人練習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能自主完成簡單的動(dòng)作及配合。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得跳繩有多種玩法并使85%的同學(xué)能掌握提膝側(cè)點(diǎn)地的基本動(dòng)作。2、體能與健康目標(biāo)：通過教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)了他們的靈敏、協(xié)調(diào)等體能素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂趣，表現(xiàn)出良好的集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作及創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：提膝的動(dòng)作及節(jié)奏教學(xué)難點(diǎn)：手腳的協(xié)調(diào)配合教學(xué)過程為了完成教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我按以下四個(gè)部分展開：開始部分課堂常規(guī)(2分鐘)￡

體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)

￡教師安排見習(xí)生，檢查服裝，師生問好

￡

教師宣布本次課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)要求

教學(xué)過程準(zhǔn)備部分帶繩單搖、繩操、花式動(dòng)作（10分鐘）

§熱身：100個(gè)單搖

§復(fù)習(xí)繩操：伸展運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

踢腿運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)

跳躍運(yùn)動(dòng)

整理運(yùn)動(dòng)

§復(fù)習(xí)花式動(dòng)作：左右甩繩、并腳跳、單腳交換跳

開合跳、并腳左右跳、弓步跳

勾腳前點(diǎn)地、手臂纏繞

教學(xué)過程主體部分（15分鐘）

提膝側(cè)點(diǎn)地：準(zhǔn)備姿勢、動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)方法：1、示范法2、設(shè)疑法3、動(dòng)作分解法4、口令分解法5、分組練習(xí)法集體展示：學(xué)生將跳繩動(dòng)作配合音樂練習(xí)。