護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件

護(hù)理管理者的角色認(rèn)知及自我修煉護(hù)理管理者的角色認(rèn)知及自我修煉1E內(nèi)容大綱護(hù)理管理領(lǐng)導(dǎo)和管如何建立者的角色理的區(qū)別管理激勵(lì)定位機(jī)制E2護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件3E護(hù)理管理者的角色認(rèn)知○對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)對(duì)院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)是各科室護(hù)理工作是命令及決定的貫護(hù)理管理者是直的管理者,直接管徹和執(zhí)行者,同時(shí)理護(hù)士及患者;對(duì)院長(zhǎng)的工作起著接領(lǐng)導(dǎo)者,是護(hù)是服務(wù)品質(zhì)、醫(yī)疔輔助和補(bǔ)充的作用理人員的代言人質(zhì)呈和安全、成本控制等科室任務(wù)指是院長(zhǎng)與護(hù)理人員是良師亦是益友。標(biāo)達(dá)成的最直接責(zé)交流和溝通的橋梁任者E4E護(hù)理管理者扮演的三大角色信息溝通角色口及時(shí)將上級(jí)指令傳達(dá)到下級(jí)變?yōu)椴肯碌男袆?dòng)。口迅速將臨床信息及部下情況反饋到上級(jí),以供上級(jí)決策口橫向部門(mén)之間及時(shí)交流信息、進(jìn)展情況以便更好協(xié)作E5護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件6護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件7護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件8護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件9護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件10護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件11護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件12護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件13護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件14護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件15護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件16護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件17護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件18護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件19護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件20護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件21護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件22護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件23護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件24護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件25護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件26護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件27護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件28護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件29護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件30護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件31護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件32護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件33護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件34護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件35護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件36護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件37護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件38護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件39護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件40護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件41護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件42護(hù)理管理者的角色認(rèn)知及自我修煉護(hù)理管理者的角色認(rèn)知及自我修煉43E內(nèi)容大綱護(hù)理管理領(lǐng)導(dǎo)和管如何建立者的角色理的區(qū)別管理激勵(lì)定位機(jī)制E44護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件45E護(hù)理管理者的角色認(rèn)知○對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)對(duì)院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)是各科室護(hù)理工作是命令及決定的貫護(hù)理管理者是直的管理者,直接管徹和執(zhí)行者,同時(shí)理護(hù)士及患者;對(duì)院長(zhǎng)的工作起著接領(lǐng)導(dǎo)者,是護(hù)是服務(wù)品質(zhì)、醫(yī)疔輔助和補(bǔ)充的作用理人員的代言人質(zhì)呈和安全、成本控制等科室任務(wù)指是院長(zhǎng)與護(hù)理人員是良師亦是益友。標(biāo)達(dá)成的最直接責(zé)交流和溝通的橋梁任者E46E護(hù)理管理者扮演的三大角色信息溝通角色口及時(shí)將上級(jí)指令傳達(dá)到下級(jí)變?yōu)椴肯碌男袆?dòng)?？谘杆賹⑴R床信息及部下情況反饋到上級(jí),以供上級(jí)決策口橫向部門(mén)之間及時(shí)交流信息、進(jìn)展情況以便更好協(xié)作E47護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件48護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件49護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件50護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件51護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件52護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件53護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件54護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件55護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件56護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件57護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件58護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件59護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件60護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件61護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件62護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件63護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件64護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件65護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件66護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件67護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件68護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件69護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件70護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件71護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件72護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件73護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件74護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件75護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件76護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件77護(hù)理管理者角色認(rèn)知及自我修煉課件78護(hù)理管理者角色認(rèn)