2023年湖北省十堰市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)

2023年湖北省十堰市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列詞語中加下劃線的字的讀音，全都不相同的一組是（）

A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.今年夏天，那個(gè)正處于20多歲的青年科技骨干在工作時(shí)被一場突如其來的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息

B.一部全國性的《職業(yè)病防治法》將提交全國人大審議，有望使勞動者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器

C.通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽專家的報(bào)告，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥慕】党砷L是不利的

D.研究表明，雖然電動牙刷比普通牙刷能多清除38%的芽菌斑，但如果電動牙刷質(zhì)量不過關(guān)，非但起不了保健作用，還會對口腔造成傷害

3.填入下面文字橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在有些人看來，___________。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會上的流行歌曲來說，有的是健康的、高尚的，而有的則是些低級趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的

B.流行的東西就是好的、高尚的

C.流行的東西必定是好的、高尚的

D.流行的東西未必是好的、高尚的

4.下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是鬼斧神工。

B.雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。

C.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

D.高縣長說：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了!”

5.下列各句，沒有語病的一句是（）A.A.我報(bào)收到的群眾來信中，反映這方面問題的讀者來信始終沒有間斷過。

B.誰又能否認(rèn)任何新生事物都是在斗爭中成長壯大起來呢!

C.扶貧工作組的同志們經(jīng)常下到農(nóng)村了解情況，他們的足跡踏遍了黃岡的五十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

D.大家事先都知道這場災(zāi)難勢必難免，政府也作了移民安排，但還是有人沒有逃脫這場無妄之災(zāi)。

6.將下列五句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在北京寬闊的馬路上，________。要沒有這些小色塊點(diǎn)綴，北京的深秋或許就索然無味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣

②行道樹是由各種樹木組成的

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)綴著④落葉飄搖而下

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來

A.⑤②④③①

B.②④③⑤①

C.②④③①⑤

D.⑤①②④③

7.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）

A.《孟子》B.《韓非子》C.《論語》D.《莊子》

8.下列詞組沒有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

9.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

10.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.新設(shè)備十分復(fù)雜，了解其結(jié)構(gòu)原理有助于在維修保養(yǎng)中(有的放矢)，避免盲目。

B.這家剛開業(yè)的公司的業(yè)績連續(xù)十個(gè)月保持增長，真可謂(江河日下)、一日千里。

C.一些食品加工小作坊不顧有關(guān)食品安全法的規(guī)定，仍然(我行我素)、違規(guī)生產(chǎn)。

D.主管部門應(yīng)該(一視同仁)，讓民營劇團(tuán)享受到國有劇團(tuán)的政策補(bǔ)貼和優(yōu)惠待遇。

11.下列成語中，不出于《季氏將伐顓臾》的是（）A.A.禍起蕭墻B.季孫之憂C.望洋興嘆D.分崩離析

12.《風(fēng)波》的中心線索是（）A.A.皇帝坐了龍庭B.九斤老太的八十大壽C.辮子事件D.七斤的飛黃騰達(dá)

13.下列各組詞語中，注音沒有錯(cuò)誤的一組是（）

A.自縊(yì)伶俜(pīn)編纂(zuǎn)載(zǎi)笑載言

B.契(qiè)闊婀娜(nuó)修茸(qì)漸(jiàn)車帷裳

C.詰(jié)問詬(ɡòn)厲詈(lì)罵不可遏(è)制

D.解剖(pāo)吐哺(pǔ)煦(xū)暖熠(yì)熠發(fā)光

14.《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是（）A.A.逐客正確B.逐客錯(cuò)誤C.客利于秦D.客有負(fù)于秦

15.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()

A.(惡)心厭(惡)(惡)貫滿盈

B.(模)型(模)樣(模)棱兩可

C.剝(削)瘦(削)(削)足適履

D.(荷)花(荷)載(荷)槍實(shí)彈

16.（）

17.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）18.下列各組詞語中括號中的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A.帖tiē妥(帖)請(帖)字(帖)俯首(帖)耳

B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成見

C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱兩可

D.創(chuàng)chuàng首(創(chuàng))(創(chuàng))傷(創(chuàng))新(創(chuàng))造幸福

19.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）創(chuàng)造歷史的是民眾，

，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③20.下列作品中屬于編年體歷史著作的是（）A.A.《國語》B.《戰(zhàn)國策》C.《左傳》D.《史記》

21.4.《新五代史》的撰寫者是（）

A.歐陽修

B.宋祁

C.司馬光

D.王安石

22.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.震撼銘記懸粱刺骨B.翩躚造旨猝不及防C.剽悍寒暄鴻篇巨制D.枯躁峭拔離經(jīng)叛道

23.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，卻大大減弱了作品的感染力。

B.各級財(cái)政部門要增添科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。

C.我國西部陸海新通道，北接絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，南連21世紀(jì)海上絲綢之路，在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局中具有重要戰(zhàn)略地位。

D.這些牧民長期生活在馬背上，他們隨身攜帶的精美小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊肉，肉燒熟了，又可以用它做餐具。

24.

25.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）。A.A.高亢

伉儷

沆瀣一氣引吭高歌

B.扉頁

緋聞雨雪霏霏

蜚短流長

C.睥睨

裨益奴顏婢膝

稗官野史

D.手諭

際遇

瑕不掩瑜

不可逾越

26.下列詞語書寫完全正確的一組是()

A.誠肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布

B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人

C.奢侈負(fù)疚孰視無睹赴湯蹈火

D.煊赫渺茫別樹一幟危如累卵

27.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.神智不清環(huán)境幽雅徹夜不眠B.淡泊名利發(fā)憤圖強(qiáng)撫今追昔C.國是訪問分辨是非改斜歸正D.費(fèi)話連篇淹沒無聞風(fēng)毛麟角28.選出下面字讀音完全正確的一項(xiàng)（）A.A.不啻(chì)迂訥(nè)邑庠(xiáng)咸與(yù)維新

B.忤(wǔ)逆覘(chān)視叱咤(chà)乳臭(xiù)未干

C.酵(jiào)母斡(wò)旋安謐(mì)為虎作倀(zhàng)

D.鴆(zhèn)毒嗾(shuō)使蕭瑟(sè)自怨自艾(yì)

29.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.部署裝潢犄角之勢B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄30.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.譴責(zé)費(fèi)用脈絡(luò)惹是生非

B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘

C.重疊凌厲愕然有案可稽

D.豁達(dá)寥廓抉擇破釜沉舟

二、填空題(10題)31.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

32.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

33.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

34.我國最早的一部詩歌總集是_____________。

35.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

36.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

37.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________?！?/p>

38.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

39.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

40.23.《箱子巖》的作者是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面的文言文，完成下列問題。衛(wèi)懿公好禽，見觝①牛而悅之，祿其牧人如中士。寧子誎曰：“不可。牛之用在耕，不在觝。觗其牛，耕必廢。耕，國之本也，其可廢乎?臣聞之，君人者不以欲妨民。”弗聽。于是衛(wèi)牛之觝者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，農(nóng)官強(qiáng)能禁。邶②有馬，生駒不能則善鳴，公又悅而納諸廄。寧子曰：“是妖也，君不司，國必亡。夫馬，齊力者也;鳴，非其事也。邦君為天牧民，設(shè)官分職，以任其事，廢事失職，闕③有常刑，故非事之事，君不舉焉，杜其源也。妖之興也，人實(shí)召之，自今以往，衛(wèi)國必不多不耕之夫，不織之婦矣。君必悔之。”又弗聽，明年，狄④伐衛(wèi)，衛(wèi)侯將登車，而和御失其轡;將戰(zhàn)，士皆不能執(zhí)弓矢，遂敗于滎澤，滅懿公?！咀ⅰ竣儆h(dǐ：碰撞，相觸。②邶(bèi)：周代諸侯國，在今河南湯陰縣南。③闕(jué)：猶“乃”。④狄(dí)：我國古代北方民族名。把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。42.伯夷、叔齊“恥之”的原因是什么?(4分)

答：__________________________________________________________________43.以下句子編為四組，從分句間的語意關(guān)系看，相同的一組是()

①不首，罪當(dāng)死。

②而今當(dāng)流，是示天下不以信。

③陛下登殺之，非臣所及。

④矜其貧，特詔賜錢十萬。A.①②B.①③C.②④D.③④

44.閱讀下面一首唐詩，完成

晚泊潯陽望廬山

孟浩然

掛席幾千里，名山都未逢。

泊舟潯陽郭，始見香爐峰。

嘗讀遠(yuǎn)公傳，永懷塵外蹤。

東林精舍近，日暮空聞鐘。

[注]遠(yuǎn)公，指東晉高僧慧遠(yuǎn)。刺史桓伊曾為他建造禪舍“東林精舍”。

詩中“掛席”即______________，詩中指______________；“塵外蹤”系指高僧慧遠(yuǎn)______________。(4分)

45.首聯(lián)連用兩典抒發(fā)了什么樣的情懷?(5分)四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.第二段畫線語句中的“后者”指代的對象是______________________________________________________________。(不超過8個(gè)字)(3分)

這個(gè)畫線語句流露出了愛因斯坦對______________________________________________________________現(xiàn)象的批評。(不超過24個(gè)字)(3分)

47.

48.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成各題。讀樹李國文那時(shí)住東城，去勞動人民文化宮的機(jī)會較多，后來，隨著北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。這樣，只有每年的書市，來到太廟，擠到熙熙攘攘的青年讀者群中，買一些想買的廉價(jià)書。但熱銷的攤點(diǎn)，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也著實(shí)累，便找個(gè)樹陰下的長椅歇腿。

過去逛太廟，喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個(gè)回答是肯定的。因?yàn)橐豢脴?，就是一本書，樹和人一樣，即使同一品種的，也自有她自己的獨(dú)特個(gè)性，這世界上找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野，在公園，在小院的樹木，或是馬路的行道樹，只要成林，那成是一個(gè)形態(tài)迥異，性格不一，各呈風(fēng)采，絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟里的松、柏、檜、槐，巍峨莊重，枝根虬結(jié)，風(fēng)姿蒼勁，氣勢不凡，她們矗立在那里數(shù)百年，幾乎是北京的歷史見證了。

如果樹能言語的話，一定會涌出滄桑的感嘆。所以，細(xì)讀她每一圈年輪，都能尋覓出皇室的興衰，民國的變遷，五四的激情，抗日的半爭，以及解放以后的新歲月的軌跡。百戰(zhàn)不古樹雖古，可并不因年紀(jì)的包袱，而囂張跋扈，在她周圍，許多年輕的后輩樹，同樣生長得從容不迫，這種大度，寬容，便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴(yán)感。但是，樹老和人老也差不多，老人通常行動遲緩，老樹通常也就長得很緩慢;老人通常不那么活躍，老樹通常也就不是很起勁地生長。那殘斷的枝椏，萎縮的樹干，留下了太多的歲月痕跡，好像時(shí)間凝滯在古老的身軀里，不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時(shí)，也多少使人生出一絲惆悵。

因此，整個(gè)太廟里面，滿園關(guān)不住的春色，一片郁郁蔥蔥，青綠蒼翠，唱主角的已非這些前輩樹木李?？磥恚€是年輕好，因?yàn)樵诔砷L著，意味著擁有時(shí)間，因?yàn)樵诔墒熘?，意味來日方長，所以，解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹，就比老樹要生機(jī)盎然，要朝氣蓬勃，顯得生命力特別旺盛的樣子。風(fēng)一來，你可以聽到那白楊樹的碩大葉片，或細(xì)細(xì)低語，或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個(gè)后來居上的局面，未來屬于誰，誰就擁有最多的話語權(quán)，而徜徉在古樹底下，就沒有這一份熱鬧。

展眼望去，所見皆綠，欲與天公試比高的白楊，爬滿了照壁瓦墻的藤蘿，擁塞于行路夾道的冬青灌木，花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令讀樹的我不禁覺悟，古樹的緘默沉思，莊重成熟的狀態(tài)，固然具有歷史的魅力，但是，要沒有這半個(gè)世紀(jì)種下的樹木花草，僅憑那些爺爺輩子的老樹，是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因?yàn)槔蠘渲?，更多的是新樹的陪襯，才形成這一片怡人景色。

其實(shí)，樹的世界如此，人的世界又何嘗不如此呢?看一看擠在書市里的人群，年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于老年人，年輕作家的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老年作家的書賣得好，便知道文學(xué)的這種新人輩出的過程，和樹木的繁衍一樣，是一種事物發(fā)展的必然。只有新鮮血液的不停輸入，肌體才會不斷更新，煥發(fā)青春，才能后浪追逐著前浪，一浪更高于一浪，才能生氣勃勃，氣象萬千。

買書，看書中的世界;看樹，閱讀大自然的文章，樹的世界，人的世界，其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。懂得這一點(diǎn)，無論是白發(fā)蒼蒼的老者，還是血?dú)夥絼偟那嗄?，都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的話，都像園子里的這些新老樹木，融洽相處，和衷共濟(jì)，社會的祥和氛圍，肯定會日益地濃烈起來。

文章第一段為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景?(5分)

答：

49.漢字究竟起源于何時(shí)呢?我認(rèn)為，這可以以西安半坡村遺址距今的年代為指標(biāo)。半坡遺址的年代，距今有6000年左右。我認(rèn)為，這也就是漢字發(fā)展的歷史。半坡遺址是新石器時(shí)代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為其特征。其后的龍山文化，則以薄質(zhì)堅(jiān)硬的黑陶為其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻畫，和器物上的花紋判然不同。黑陶上也有這種刻畫，但為數(shù)不多。刻畫的意義至今雖尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號廠如花押或者族徽之類。我國后來的器物上，無論是陶器、銅器或者其他成品，有“物勒工名”的傳統(tǒng)，特別是殷代的青銅上有一些表示族徽的刻畫文字，和這些符號極為相類似。由后以例前，也就如由黃河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻畫符號，可以肯定地說就是我國文字的起源，或者是我國原始文字的孑遺。同樣值得注意的是彩陶上的花紋。結(jié)構(gòu)雖然簡單，而筆觸頗為精巧，具有引人的魅力。其中有些繪畫，如人形、人面形、人著長衫形、魚形、獸形、鳥形、草木形、輪形(或以為太陽)等等，畫得頗為得心應(yīng)手，看來顯然在使用柔軟形的筆了。有人以為這些繪畫是當(dāng)時(shí)的象形文字，其說不可靠。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該有象形文字的，但這些圖形，就其部位而言，確是花紋，而不是文字。在陶器上既有類似文字的刻畫，又有使用顏料和柔軟形的筆所繪畫的花紋，不可能否認(rèn)在別的質(zhì)地上，如竹木之類，已經(jīng)在用筆來書寫初步的文字：只是這種質(zhì)地是容易毀滅的，在今天很難有實(shí)物保留下來。如果在某種情況之下，幸運(yùn)的還有萬一的保留，那就有待于考古工作的進(jìn)一步發(fā)掘和幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了?？傊谖铱磥?，彩陶和黑陶上的刻畫符號應(yīng)該是漢字的原始階段。創(chuàng)造它們的是勞動人民，形式是草率急就的。

(節(jié)選自郭沬若《古代文字之辯證的發(fā)展》)第二自然段中的“由后以例前”的意思是（）。A.根據(jù)以前的來類推后來的B.由后來的規(guī)范以前的C.由以前的來規(guī)范后來的D.根據(jù)后來的來類推以前的

50.

閱讀下面的文字，完成11～15題。

單純

對于心的境界，我所能給出的最高贊語就是：豐富的單純。我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無不具有這個(gè)特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗(yàn)和思想。

我相信，每一個(gè)精神上的偉人在本質(zhì)上都是直接面對宇宙的。一方面，他知道自己只是宇宙的兒童，這種認(rèn)識深藏于他的心靈的核心之中，從根本上使他的心靈永葆兒童的單純。

另一方面，他對宇宙的永恒本質(zhì)充滿精神渴望，在這種渴望的支配下，他本能地為一切精神事物所吸引，使他的心靈變得越來越豐富。

與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈，他們被各種人際關(guān)系和利害算計(jì)占據(jù)著，所以復(fù)雜；可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。

除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡單而不是單純。有沒有豐富的復(fù)雜呢?我不知道，如果有，這很可能是一顆魔鬼的心吧。

人性的單純來自自然。有兩種人性的單純，分別與兩種自然相對應(yīng)。第一種是原始的單純，與原始的物質(zhì)性的自然相對應(yīng)。兒童的生命剛從原始的自然中分離出來，未開化人仍生活在原始的自然之中，他們的人性都具有這種原始的單純。第二種是超越的單純，與超越的精神性的自然相對應(yīng)。一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。

在兩種自然之間，在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關(guān)系。社會的作用一方面使人脫離了原始的自然，另一方面又會組織人走向超越的自然。所以，大多數(shù)人往往在失去了原始的單純之后，卻不能獲得超越的單純。

社會是一個(gè)使人性復(fù)雜化的領(lǐng)域。當(dāng)然，沒有人能夠完全脫離社會的生活。但是，也沒有人必須為了社會而放棄自己的心靈生活。對于那些精神本能強(qiáng)烈的人來說，節(jié)制社會交往和簡化社會關(guān)系乃是自然而然的事情。正因?yàn)槿绱?，他們才能夠越過社會的壁障而走向偉大的精神目標(biāo)。

五、閱讀題(2題)51.

52.下列文中語句，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是

A.它們慢慢地在陸地上面站穩(wěn)了腳跟。

B.即便在城市中苔蘚植物也隨處可見。

C.小的蕨類、被子植物和毘蟲遷徙而來。

D.可在數(shù)十秒到數(shù)分鐘內(nèi)復(fù)蘇成嫩綠色。

六、作文(1題)53.

有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道：“尊敬的夫人，您用什么化妝品把自己保養(yǎng)得如此美麗，使您整個(gè)人顯得這樣生動和富有吸引力?！崩蠇D人微微一笑，未作回答。她的一位鄰居在一旁答道：“我從未看見她使用過化妝品。她只是用善良柔化自己的聲音，用施與護(hù)理自己的雙手，用公正塑造自己的形象，用真誠美化自己的心靈，用坦然對待一切不喜歡她的人。請以“用真誠美化自己的心靈”為題，寫一篇200字的議論文。

參考答案

1.C本題考查考生辨識現(xiàn)代漢語異形同音字讀音的能力。A項(xiàng)：蹙、蹴同音。B項(xiàng)：餉、饗同音。D項(xiàng)：磨、摩同音。

2.DA成分贅余，“正處于”多余，應(yīng)刪去。B搭配不當(dāng)，“使……提供”不能搭配，應(yīng)是“為……提供”。C表意不明，“不適當(dāng)”可以有兩種理解，一是管教不得法，二是缺少必要的管教。

3.B

4.A“鬼斧神工”用于形容建筑、雕塑等技藝精巧，不能用于形容自然景觀。

5.BA.首句改為“我報(bào)收到大量群眾來信，其中┄┄”;C.刪去“的足跡”，或?qū)ⅰ疤け榱恕备臑椤氨椴肌?D.“無妄之災(zāi)”改為“災(zāi)難”

6.C

7.C

8.C

9.A

10.B

11.C《季氏將伐顓鬼》一文，語言形象犀利，“既來之，則安之”,“分崩離析”，以及由本文引申出來的“禍起蕭墻”、“開柙出虎”、“季孫之憂”等成語，流傳至今，已成為人們常用的成語格言。而C項(xiàng)“望洋興嘆”則是出自莊于《秋水》。

12.C

13.C

14.B《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”。事斯首先以史為證.列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強(qiáng)的事實(shí);再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業(yè)之術(shù);并分析逐客的危害.從而論證“非秦者去，為客者逐”的錯(cuò)誤。因此選擇B項(xiàng)。

15.C

16.C

17.C

18.C本題考查考生辨識現(xiàn)代漢語多音字讀音的能力。A項(xiàng)：“請?zhí)敝疤弊xtiě；“字帖”之“帖”讀tiě。B項(xiàng)：“屏障”與所給注音的聲母不同。D項(xiàng)：“創(chuàng)傷”之“創(chuàng)”讀chuāng。

19.C本題考查語言表達(dá)的能力。根據(jù)“創(chuàng)造歷史”、“點(diǎn)亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進(jìn)關(guān)系與④句中的“蒙太奇語言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動作，由此不難得出正確的排序應(yīng)為①④③②。

20.C此題旨在考查幾種主要史書的編寫體例?！秶Z》是國別體史書，《左傳》是編年體通史，《戰(zhàn)國策》是國別體斷代史.《史記》是紀(jì)傳體通史。

21.A

22.CA項(xiàng)中“懸粱刺股”的“粱”應(yīng)改為“梁”。B項(xiàng)中“造旨”的“旨”應(yīng)改為“詣”。D項(xiàng)