家長(zhǎng)與孩子的有效溝通課件

家長(zhǎng)和孩子的有效溝通長(zhǎng)慶初級(jí)中學(xué)賈生榮□中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師□自治區(qū)級(jí)骨干教師家長(zhǎng)和孩子的有效溝通長(zhǎng)慶初級(jí)中學(xué)賈生榮□中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師1○為什么？怎么辦？□我們正處于一個(gè)“小孩不好過(guò)，家長(zhǎng)更為難”的時(shí)代?！跸嚓P(guān)的一項(xiàng)調(diào)查指出：現(xiàn)今家長(zhǎng)與小孩的溝通時(shí)間，平均每天只有6分鐘?！鯙槭裁春⒆硬宦?tīng)你的話？是我們沒(méi)有聽(tīng)懂孩子說(shuō)的話？還是，我們沒(méi)有理解孩子說(shuō)這些話的內(nèi)在原因？

□父母本來(lái)滿心是愛(ài)，可為什么說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)的卻都是傷害？□為什么會(huì)跟孩子把關(guān)系弄的這么僵？為什么教不出稱心如意的孩子呢？□其實(shí)，沒(méi)有不可愛(ài)的孩子，只有不會(huì)愛(ài)的父母。也就是說(shuō)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，與孩子的溝通方面有很大的出入，思路始終不相匹配?！醪欢煤⒆?，就培養(yǎng)不好孩子！愛(ài)孩子是一種本能，連老母雞都會(huì)做！但是如何去愛(ài)，卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)！我們沒(méi)有受過(guò)任何"職業(yè)訓(xùn)練"，完全"無(wú)證上崗"，而一旦上崗，我們卻理所當(dāng)然地認(rèn)為自己可以做父母，于是許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了………○為什么？怎么辦？□我們正處于一個(gè)“小孩不好過(guò)，家長(zhǎng)更為難”2○心理溝通的意義有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我想說(shuō)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該是孩子心靈的鑰匙。家長(zhǎng)要在心理層面上滿足孩子的需求，就必須要與孩子進(jìn)行心理溝通。家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的任務(wù)，就必須與孩子進(jìn)行心理溝通。要建立和睦、愉快的家庭，就必須要與孩子進(jìn)行心理溝通。心理溝通是人的心理需求心理溝通是家庭教育的基礎(chǔ)心理溝通是家庭建設(shè)的期望○心理溝通的意義有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要在心理3傾聽(tīng)是禮貌的最高形式。我們無(wú)法因?yàn)椤罢f(shuō)話”而知道更多的事情，因此，如果你今天你想知道更多的事情，你所要做的就是“聆聽(tīng)”。傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)，傾聽(tīng)是理解、尊重、接納，是期待、分擔(dān)痛苦、共享快樂(lè)。贊美是打開(kāi)對(duì)方心門(mén)最直接的鑰匙。贊美可以鼓舞人心，贊美可以激勵(lì)士氣，贊美可以改變命運(yùn)，贊美可以改變關(guān)系，贊美可以使人開(kāi)心，真誠(chéng)贊美他人吧！贊美是暢銷全球的通行證○關(guān)于溝通溝通的基本原則心理溝通是人的心理需求。產(chǎn)生愉悅，促進(jìn)交流平等平等，消除位差才能有效溝通。研究表明：來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)層的信息只有20%-25%被下級(jí)知道并正確理解，而從下到上反饋的信息則不超過(guò)10%，平行交流的效率則可達(dá)到90%以上。傾聽(tīng)贊美心理溝通是指相互之間的理解與默契，愛(ài)的充分表達(dá)與深切感受到，是情感的相通與情緒的共振。傾聽(tīng)是禮貌的最高形式。我們無(wú)法因?yàn)椤罢f(shuō)話”而知道更多的事情，4○家長(zhǎng)與孩子的溝通溝通家長(zhǎng)和孩子的有效溝通強(qiáng)勢(shì)主動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)弱勢(shì)被動(dòng)缺經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)孩子家長(zhǎng)要在心理層面上滿足孩子的需求，就必須要與孩子進(jìn)行心理溝通。心理溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的任務(wù)，就必須與孩子進(jìn)行心理溝通?！鸺议L(zhǎng)與孩子的溝通溝通家長(zhǎng)和孩子的有效溝通強(qiáng)勢(shì)主動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)弱勢(shì)5○青少年的心理特征不平衡性沖動(dòng)性自主性盲目性進(jìn)取性閉鎖性○青少年的心理特征不平衡性6○平等（尊重和愛(ài)）1和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。3給孩子一些私人空間。給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。讓孩子做想做的事。

2記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你，你是我的寶貝！記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛(ài)！

4不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”。父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

6孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了

5不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“啦啦隊(duì)”

這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

禮貌語(yǔ)親昵空間律師啦啦隊(duì)鏡子○平等（尊重和愛(ài)）1和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)7○平等（平等相處）成人朋友把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。一起歡笑不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔?ài)生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。征求意見(jiàn)家里有大事，盡量征求孩子的意見(jiàn)。

說(shuō)話方式“把杯子拿來(lái)”和“幫媽媽把杯子拿來(lái)”。

成長(zhǎng)分享成長(zhǎng)和分享是做父母應(yīng)關(guān)注的。

○平等（平等相處）成人朋友把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，8○傾聽(tīng)（真誠(chéng)傾聽(tīng)）聰明的家長(zhǎng)與其做一個(gè)高明的說(shuō)者，不如做一個(gè)高明的聽(tīng)者。孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng)。

1父母不必接受孩子的所有行為表現(xiàn)，而只是接受他的感受。

4不要中途打斷孩子的話，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你不夠尊重他。傾聽(tīng)就要聽(tīng)到孩子的心聲，要讓孩子把話說(shuō)完。將你專注傾聽(tīng)的態(tài)度傳達(dá)給孩子。

3傾聽(tīng)的最佳時(shí)機(jī)是你和孩子獨(dú)處時(shí)，這樣更容易讓孩子敞開(kāi)心扉。2○傾聽(tīng)（真誠(chéng)傾聽(tīng)）聰明的家長(zhǎng)與其做一個(gè)高明的說(shuō)者，不如做一個(gè)9○贊美（熱情贊美）不在別人面前數(shù)落孩子，不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。不要議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

2夸具體不夸全部?？渑Σ豢渲橇??？涫聦?shí)不夸人格。把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”。4善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。盡量表?yè)P(yáng)孩子,增強(qiáng)孩子自信心。好孩子是夸出來(lái)的。31尤其激勵(lì)引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題，培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么，課堂多發(fā)言。

33給孩子子一個(gè)驚喜

,發(fā)現(xiàn)他自己沒(méi)有感覺(jué)到的優(yōu)點(diǎn)，這樣更能提高他的自信心，使他的內(nèi)心世界產(chǎn)生推動(dòng)力，

35.任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；

36○贊美（熱情贊美）不在別人面前數(shù)落孩子，不要給孩子貼上“笨10美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jī)很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù)。這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫(xiě)在黑板上，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大？”全班同學(xué)異口同聲說(shuō)某某，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人進(jìn)步了20分。這種鼓勵(lì)方式不但沒(méi)有侮辱色彩，而且有很大激勵(lì)色彩。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái)，他想無(wú)論我考到48、68、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無(wú)數(shù)進(jìn)步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺(jué)得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。

○贊美（熱情贊美）美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的11○批評(píng)的藝術(shù)批評(píng)情緒化

無(wú)用的批評(píng)泛濫化批評(píng)簡(jiǎn)單化批評(píng)急躁化○批評(píng)的藝術(shù)批評(píng)情緒化無(wú)用的批評(píng)泛濫化批評(píng)簡(jiǎn)單化批評(píng)急躁12○批評(píng)的藝術(shù)首犯要說(shuō)理怎么樣重犯要約定沒(méi)想好怎么批評(píng)寧愿暫時(shí)沉默

再犯要懲罰

○批評(píng)的藝術(shù)首犯要說(shuō)理怎么樣重犯要約定沒(méi)想好怎么批評(píng)寧愿13○最好不要對(duì)孩子說(shuō)下面十句話：

1.你為什么就不能夠象-----

2.你怎么這么不懂事3.你簡(jiǎn)直笨到家了

4.走開(kāi),能不能讓我安靜一會(huì)兒

5.少羅嗦,閉嘴

6.老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

7.媽媽求你了

8.我沒(méi)本事9.揍死你10.

你滾吧,想去哪里去哪里

應(yīng)明確指出孩子的錯(cuò),即使在批評(píng)的時(shí)候,也應(yīng)讓他感到父母的慈愛(ài)和關(guān)切。你的孩子，你不管誰(shuí)管？你的孩子，你不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？

○最好不要對(duì)孩子說(shuō)下面十句話：1.你為什么就不能夠象---14AddyourcompanysloganThankYou!世上所有的愛(ài)中，父母的愛(ài)是最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的，如果家長(zhǎng)能與自己的孩子達(dá)到心理溝通，那么，就能讓孩子真正體驗(yàn)到父母的愛(ài)，這種愛(ài)將在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中起到無(wú)可比擬的作用?！鸾Y(jié)束語(yǔ)：AddyourcompanysloganThankY15快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無(wú)聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來(lái)，勝利屬于你!行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂(lè)，我喜歡見(jiàn)到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得成功。相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財(cái)富，開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富?；孟胍徊匠晒φ咄辉馐?，會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間，付出了精力，卻認(rèn)為沒(méi)有任何收獲;在失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不舍。進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多的困難與坎坷的。有時(shí)我們是由于志向不明，沒(méi)有明確的目的而碌碌無(wú)為。但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，與自己“親密”的妥協(xié)沒(méi)有堅(jiān)持到底的意志，才使得機(jī)會(huì)逝去，顆粒無(wú)收。任何人都不可以隨隨便便的成功，它來(lái)自完全的自我約束和堅(jiān)韌不拔的毅力。永遠(yuǎn)別放棄自己，哪怕所有人都放棄了你。多數(shù)的錯(cuò)失，是因?yàn)椴粓?jiān)持，不努力，不挽留，然后催眠自己說(shuō)一切都是命運(yùn)。分手不是一種罪過(guò)，而是一種經(jīng)歷，就像一場(chǎng)蓄謀已久的遠(yuǎn)行，唯一不同的是，有的是你主動(dòng)選擇，有的則是被動(dòng)接受;時(shí)過(guò)境遷，你留給過(guò)去的不過(guò)是一抹淡淡的微笑和淺淺的回憶，你會(huì)忘記當(dāng)初為什么會(huì)那么痛苦和不舍。不要受他人之言的負(fù)面影響。不要因他人而斷了做快樂(lè)事。緊跟你的夢(mèng)想，追隨你的感覺(jué)!愛(ài)情是要在時(shí)間中漂洗的，要么沉淀成一張發(fā)黃的照片，要么就在我們樸實(shí)的生命中怒放。我們不是萍水相逢，幸福不是剎那間的感覺(jué)，它就融化在我們牽手的甜蜜中，融解于看似斑駁的生活里。每個(gè)人都有過(guò)去，有的甚至是失敗的往事。過(guò)去的錯(cuò)誤和恥辱只能說(shuō)明過(guò)去，真正能代表人一生的，是他現(xiàn)在和將來(lái)的作為。人無(wú)完人，就算偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。一個(gè)人按自己的意志生活的時(shí)候，他自己是快樂(lè)的，心情愉快了就容易將自己的能力發(fā)揮出來(lái)，從而做得更好、更出色。人生快不快樂(lè)看心情，幸不幸?？葱膽B(tài)。漫長(zhǎng)人生中，什么都不是一眼看到頭的，一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗也不能算數(shù)。覺(jué)得自己做得到和做不到，只在一念之間。人心只一拳，別把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。很多人每天忙忙碌碌，一事無(wú)成，那就是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注得太多。米可果腹，沙可蓋屋，但二者摻到一起，價(jià)值全無(wú)。做人純粹點(diǎn)，做事才能痛快點(diǎn)?？刹荒軌蚝莺莸娜涡猿鲩T(mén)旅行一次，誰(shuí)也不告訴，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我只想一個(gè)人出去走走，看陌生的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)陌生的人，狠狠的放肆我的青春。開(kāi)始的遇見(jiàn)，結(jié)束的再見(jiàn)，誰(shuí)又會(huì)不想要一個(gè)永遠(yuǎn);最初的牽手，最終的放手，誰(shuí)又能真的無(wú)動(dòng)于衷。有幾個(gè)人能從一而終，有多少情能一成不變。人和人相遇不容易，不要輕易說(shuō)放棄;心與心相通是靈犀，怎能簡(jiǎn)單就分離別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們?？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。幸福不是被致命的錯(cuò)誤扼殺的，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)分解掉的。過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾。眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過(guò)去，沒(méi)有到不了的明天。跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)樵?jīng)為了別人難為了自己。幸福就如那一瓶普通的礦泉水，你在第一次喝的時(shí)候，沒(méi)什么感覺(jué)，和其他的一樣，但是當(dāng)你嘗過(guò)酸甜苦辣咸各種滋味之后，你再來(lái)喝那一口那個(gè)礦泉水，你會(huì)感慨，這就是幸福的感覺(jué)。沒(méi)有人能替你承受痛苦，也沒(méi)有人能搶走你的堅(jiān)強(qiáng)。不要拿我跟任何人比，我不是誰(shuí)的影子，更不是誰(shuí)的替代品，我不知道年少輕狂，我只懂得勝者為。我始終堅(jiān)信，即使再黑暗的夜也會(huì)走到盡頭，并迎來(lái)曙光。錢有兩種：花掉的是錢，是財(cái)產(chǎn);沒(méi)花掉的是“紙”，是遺產(chǎn)。失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。沒(méi)有利益的戰(zhàn)斗我絕不參與，沒(méi)有任何好處的朋友我絕不結(jié)交，只要對(duì)生存有利，哪怕是敵人，也可以成為暫時(shí)的朋友。靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不知道什么時(shí)候起，看著你的頭像亮起時(shí)，再也沒(méi)有和你說(shuō)話的勇氣。只是對(duì)著你笑笑，便無(wú)語(yǔ)。一遍遍看著，一遍遍想著。這個(gè)世界好的東西太多，而有些東西永遠(yuǎn)不屬于自己，所以注定只是欣賞，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著你。知道情誼，知道溫暖，知道家園，知道依靠，奔波多年，感悟寄托，理解親情，回味感動(dòng)，想著回報(bào)，想著依靠，想著祝福，想著歸宿，奔波旅途，彌漫幸福，一切順利，溫馨祝福。生活就是這樣，在這里失去了，往往會(huì)在那里得到回報(bào)。就好比愛(ài)情，你在這里得到了傷害，卻在那個(gè)人那里得到了寵愛(ài)。人總愛(ài)跟別人比較，看看有誰(shuí)比自己好，又有誰(shuí)比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來(lái)不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。人生不在于擁有多少，而在于你如何看待自己的擁有。放棄很容易，但你最終會(huì)一無(wú)所得。堅(jiān)持更難，但你最后一定會(huì)有所收獲。沒(méi)規(guī)劃的人生是叫拼圖，有規(guī)劃的人生才叫藍(lán)圖;沒(méi)目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生就叫航行。在許多的猶豫中，你做對(duì)了一件事情，那就是勇敢地上路，不要徘徊在許多假設(shè)性的框框里。那是一個(gè)人生的大關(guān)卡，你做了一個(gè)正確的選擇，那就是：嘗試，再嘗試，不害怕所有的新鮮事。堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者;有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走。每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己，人的一生，沒(méi)有一味的苦，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛;沒(méi)有邁不過(guò)的坎，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)。做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。絕大多數(shù)人，在絕大多數(shù)時(shí)候，都只能靠自己。你若不想做，會(huì)找一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口;你若想做，會(huì)想一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活?？鞓?lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人16家長(zhǎng)和孩子的有效溝通長(zhǎng)慶初級(jí)中學(xué)賈生榮□中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師□自治區(qū)級(jí)骨干教師家長(zhǎng)和孩子的有效溝通長(zhǎng)慶初級(jí)中學(xué)賈生榮□中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師17○為什么？怎么辦？□我們正處于一個(gè)“小孩不好過(guò)，家長(zhǎng)更為難”的時(shí)代。□相關(guān)的一項(xiàng)調(diào)查指出：現(xiàn)今家長(zhǎng)與小孩的溝通時(shí)間，平均每天只有6分鐘。□為什么孩子不聽(tīng)你的話？是我們沒(méi)有聽(tīng)懂孩子說(shuō)的話？還是，我們沒(méi)有理解孩子說(shuō)這些話的內(nèi)在原因？

□父母本來(lái)滿心是愛(ài)，可為什么說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)的卻都是傷害？□為什么會(huì)跟孩子把關(guān)系弄的這么僵？為什么教不出稱心如意的孩子呢？□其實(shí)，沒(méi)有不可愛(ài)的孩子，只有不會(huì)愛(ài)的父母。也就是說(shuō)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，與孩子的溝通方面有很大的出入，思路始終不相匹配?！醪欢煤⒆?，就培養(yǎng)不好孩子！愛(ài)孩子是一種本能，連老母雞都會(huì)做！但是如何去愛(ài)，卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)！我們沒(méi)有受過(guò)任何"職業(yè)訓(xùn)練"，完全"無(wú)證上崗"，而一旦上崗，我們卻理所當(dāng)然地認(rèn)為自己可以做父母，于是許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了………○為什么？怎么辦？□我們正處于一個(gè)“小孩不好過(guò)，家長(zhǎng)更為難”18○心理溝通的意義有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我想說(shuō)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該是孩子心靈的鑰匙。家長(zhǎng)要在心理層面上滿足孩子的需求，就必須要與孩子進(jìn)行心理溝通。家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的任務(wù)，就必須與孩子進(jìn)行心理溝通。要建立和睦、愉快的家庭，就必須要與孩子進(jìn)行心理溝通。心理溝通是人的心理需求心理溝通是家庭教育的基礎(chǔ)心理溝通是家庭建設(shè)的期望○心理溝通的意義有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要在心理19傾聽(tīng)是禮貌的最高形式。我們無(wú)法因?yàn)椤罢f(shuō)話”而知道更多的事情，因此，如果你今天你想知道更多的事情，你所要做的就是“聆聽(tīng)”。傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)，傾聽(tīng)是理解、尊重、接納，是期待、分擔(dān)痛苦、共享快樂(lè)。贊美是打開(kāi)對(duì)方心門(mén)最直接的鑰匙。贊美可以鼓舞人心，贊美可以激勵(lì)士氣，贊美可以改變命運(yùn)，贊美可以改變關(guān)系，贊美可以使人開(kāi)心，真誠(chéng)贊美他人吧！贊美是暢銷全球的通行證○關(guān)于溝通溝通的基本原則心理溝通是人的心理需求。產(chǎn)生愉悅，促進(jìn)交流平等平等，消除位差才能有效溝通。研究表明：來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)層的信息只有20%-25%被下級(jí)知道并正確理解，而從下到上反饋的信息則不超過(guò)10%，平行交流的效率則可達(dá)到90%以上。傾聽(tīng)贊美心理溝通是指相互之間的理解與默契，愛(ài)的充分表達(dá)與深切感受到，是情感的相通與情緒的共振。傾聽(tīng)是禮貌的最高形式。我們無(wú)法因?yàn)椤罢f(shuō)話”而知道更多的事情，20○家長(zhǎng)與孩子的溝通溝通家長(zhǎng)和孩子的有效溝通強(qiáng)勢(shì)主動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)弱勢(shì)被動(dòng)缺經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)孩子家長(zhǎng)要在心理層面上滿足孩子的需求，就必須要與孩子進(jìn)行心理溝通。心理溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的任務(wù)，就必須與孩子進(jìn)行心理溝通?！鸺议L(zhǎng)與孩子的溝通溝通家長(zhǎng)和孩子的有效溝通強(qiáng)勢(shì)主動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)弱勢(shì)21○青少年的心理特征不平衡性沖動(dòng)性自主性盲目性進(jìn)取性閉鎖性○青少年的心理特征不平衡性22○平等（尊重和愛(ài)）1和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。3給孩子一些私人空間。給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。讓孩子做想做的事。

2記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你，你是我的寶貝！記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛(ài)！

4不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”。父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

6孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了

5不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“啦啦隊(duì)”

這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

禮貌語(yǔ)親昵空間律師啦啦隊(duì)鏡子○平等（尊重和愛(ài)）1和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)23○平等（平等相處）成人朋友把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。一起歡笑不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔?ài)生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。征求意見(jiàn)家里有大事，盡量征求孩子的意見(jiàn)。

說(shuō)話方式“把杯子拿來(lái)”和“幫媽媽把杯子拿來(lái)”。

成長(zhǎng)分享成長(zhǎng)和分享是做父母應(yīng)關(guān)注的。

○平等（平等相處）成人朋友把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，24○傾聽(tīng)（真誠(chéng)傾聽(tīng)）聰明的家長(zhǎng)與其做一個(gè)高明的說(shuō)者，不如做一個(gè)高明的聽(tīng)者。孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng)。

1父母不必接受孩子的所有行為表現(xiàn)，而只是接受他的感受。

4不要中途打斷孩子的話，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你不夠尊重他。傾聽(tīng)就要聽(tīng)到孩子的心聲，要讓孩子把話說(shuō)完。將你專注傾聽(tīng)的態(tài)度傳達(dá)給孩子。

3傾聽(tīng)的最佳時(shí)機(jī)是你和孩子獨(dú)處時(shí)，這樣更容易讓孩子敞開(kāi)心扉。2○傾聽(tīng)（真誠(chéng)傾聽(tīng)）聰明的家長(zhǎng)與其做一個(gè)高明的說(shuō)者，不如做一個(gè)25○贊美（熱情贊美）不在別人面前數(shù)落孩子，不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。不要議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

2夸具體不夸全部。夸努力不夸智力?？涫聦?shí)不夸人格。把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”。4善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。盡量表?yè)P(yáng)孩子,增強(qiáng)孩子自信心。好孩子是夸出來(lái)的。31尤其激勵(lì)引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題，培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么，課堂多發(fā)言。

33給孩子子一個(gè)驚喜

,發(fā)現(xiàn)他自己沒(méi)有感覺(jué)到的優(yōu)點(diǎn)，這樣更能提高他的自信心，使他的內(nèi)心世界產(chǎn)生推動(dòng)力，

35.任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；

36○贊美（熱情贊美）不在別人面前數(shù)落孩子，不要給孩子貼上“笨26美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jī)很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù)。這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫(xiě)在黑板上，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大？”全班同學(xué)異口同聲說(shuō)某某，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人進(jìn)步了20分。這種鼓勵(lì)方式不但沒(méi)有侮辱色彩，而且有很大激勵(lì)色彩。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái)，他想無(wú)論我考到48、68、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無(wú)數(shù)進(jìn)步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺(jué)得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。

○贊美（熱情贊美）美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的27○批評(píng)的藝術(shù)批評(píng)情緒化

無(wú)用的批評(píng)泛濫化批評(píng)簡(jiǎn)單化批評(píng)急躁化○批評(píng)的藝術(shù)批評(píng)情緒化無(wú)用的批評(píng)泛濫化批評(píng)簡(jiǎn)單化批評(píng)急躁28○批評(píng)的藝術(shù)首犯要說(shuō)理怎么樣重犯要約定沒(méi)想好怎么批評(píng)寧愿暫時(shí)沉默

再犯要懲罰

○批評(píng)的藝術(shù)首犯要說(shuō)理怎么樣重犯要約定沒(méi)想好怎么批評(píng)寧愿29○最好不要對(duì)孩子說(shuō)下面十句話：

1.你為什么就不能夠象-----

2.你怎么這么不懂事3.你簡(jiǎn)直笨到家了

4.走開(kāi),能不能讓我安靜一會(huì)兒

5.少羅嗦,閉嘴

6.老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

7.媽媽求你了

8.我沒(méi)本事9.揍死你10.

你滾吧,想去哪里去哪里

應(yīng)明確指出孩子的錯(cuò),即使在批評(píng)的時(shí)候,也應(yīng)讓他感到父母的慈愛(ài)和關(guān)切。你的孩子，你不管誰(shuí)管？你的孩子，你不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？

○最好不要對(duì)孩子說(shuō)下面十句話：1.你為什么就不能夠象---30AddyourcompanysloganThankYou!世上所有的愛(ài)中，父母的愛(ài)是最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的，如果家長(zhǎng)能與自己的孩子達(dá)到心理溝通，那么，就能讓孩子真正體驗(yàn)到父母的愛(ài)，這種愛(ài)將在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中起到無(wú)可比擬的作用。○結(jié)束語(yǔ)：AddyourcompanysloganThankY31快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無(wú)聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來(lái)，勝利屬于你!行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂(lè)，我喜歡見(jiàn)到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得成功。相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財(cái)富，開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富?；孟胍徊匠晒φ咄辉馐。瑫?huì)覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間，付出了精力，卻認(rèn)為沒(méi)有任何收獲;在失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不舍。進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多的困難與坎坷的。有時(shí)我們是由于志向不明，沒(méi)有明確的目的而碌碌無(wú)為。但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，與自己“親密”的妥協(xié)沒(méi)有堅(jiān)持到底的意志，才使得機(jī)會(huì)逝去，顆粒無(wú)收。任何人都不可以隨隨便便的成功，它來(lái)自完全的自我約束和堅(jiān)韌不拔的毅力。永遠(yuǎn)別放棄自己，哪怕所有人都放棄了你。多數(shù)的錯(cuò)失，是因?yàn)椴粓?jiān)持，不努力，不挽留，然后催眠自己說(shuō)一切都是命運(yùn)。分手不是一種罪過(guò)，而是一種經(jīng)歷，就像一場(chǎng)蓄謀已久的遠(yuǎn)行，唯一不同的是，有的是你主動(dòng)選擇，有的則是被動(dòng)接受;時(shí)過(guò)境遷，你留給過(guò)去的不過(guò)是一抹淡淡的微笑和淺淺的回憶，你會(huì)忘記當(dāng)初為什么會(huì)那么痛苦和不舍。不要受他人之言的負(fù)面影響。不要因他人而斷了做快樂(lè)事。緊跟你的夢(mèng)想，追隨你的感覺(jué)!愛(ài)情是要在時(shí)間中漂洗的，要么沉淀成一張發(fā)黃的照片，要么就在我們樸實(shí)的生命中怒放。我們不是萍水相逢，幸福不是剎那間的感覺(jué)，它就融化在我們牽手的甜蜜中，融解于看似斑駁的生活里。每個(gè)人都有過(guò)去，有的甚至是失敗的往事。過(guò)去的錯(cuò)誤和恥辱只能說(shuō)明過(guò)去，真正能代表人一生的，是他現(xiàn)在和將來(lái)的作為。人無(wú)完人，就算偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。一個(gè)人按自己的意志生活的時(shí)候，他自己是快樂(lè)的，心情愉快了就容易將自己的能力發(fā)揮出來(lái)，從而做得更好、更出色。人生快不快樂(lè)看心情，幸不幸?？葱膽B(tài)。漫長(zhǎng)人生中，什么都不是一眼看到頭的，一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗也不能算數(shù)。覺(jué)得自己做得到和做不到，只在一念之間。人心只一拳，別把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。很多人每天忙忙碌碌，一事無(wú)成，那就是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注得太多。米可果腹，沙可蓋屋，但二者摻到一起，價(jià)值全無(wú)。做人純粹點(diǎn)，做事才能痛快點(diǎn)。可不能夠狠狠的任性出門(mén)旅行一次，誰(shuí)也不告訴，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我只想一個(gè)人出去走走，看陌生的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)陌生的人，狠狠的放肆我的青春。開(kāi)始的遇見(jiàn)，結(jié)束的再見(jiàn)，誰(shuí)又會(huì)不想要一個(gè)永遠(yuǎn);最初的牽手，最終的放手，誰(shuí)又能真的無(wú)動(dòng)于衷。有幾個(gè)人能從一而終，有多少情能一成不變。人和人相遇不容易，不要輕易說(shuō)放棄;心與心相通是靈犀，怎能簡(jiǎn)單就分離別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們?？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。幸福不是被致命的錯(cuò)誤