關(guān)于政教處工作計(jì)劃范文錦集十篇

第頁(yè)關(guān)于政教處工作計(jì)劃范文錦集十篇政教處工作安排篇1

指導(dǎo)思想：

針對(duì)工資改革的新形勢(shì)，為了實(shí)現(xiàn)提升質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)跨更加展的目標(biāo)，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深化開(kāi)展行為規(guī)范教化、品德教化、紀(jì)律教化、法制教化、心理健康教化。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理實(shí)力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教化活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn)：

通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶良好品德；

通過(guò)常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；

通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，培育生存實(shí)力。

工作措施：

一、接著抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，通過(guò)教化引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表。

2、依據(jù)丁校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作布置的要求，仔細(xì)做好兩個(gè)提升，三個(gè)考核，重點(diǎn)抓好:

1．環(huán)境衛(wèi)生整體水平的提升，

2．秩序管理水平的提升，

3．協(xié)作教務(wù)處做好師德考核

4．做好班主任工作考核5．做好各類(lèi)優(yōu)秀人員的考核_

樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。明確班主任職責(zé)，強(qiáng)化班主任管理。

(1)采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面對(duì)德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開(kāi)展老師論壇、班級(jí)工作閱歷溝通等。

(3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每周的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充溢學(xué)習(xí)內(nèi)容：要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中，注意實(shí)效，提高理性思索的成份，使老師在探討的狀態(tài)下工作，在工作中探討，不斷提高班主任工作的水平。

二、優(yōu)化生活環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，真實(shí)剛好地了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活狀況，規(guī)范學(xué)生行為，提倡學(xué)生“從我做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起”，加強(qiáng)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教化”的意識(shí)，增加社會(huì)責(zé)任感，成立學(xué)生自主管理委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)生自管會(huì)）。

三、開(kāi)展以“抓行為規(guī)范，塑優(yōu)良品德，做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。

旨在以生命教化為基點(diǎn)，以民族精神教化為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增加學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)：奮勉圖強(qiáng)，為校增光”。

1、抓好軍訓(xùn)工作。通過(guò)軍訓(xùn)，對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教化，樹(shù)立集體觀念，培育集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、主動(dòng)向上的班集體。

2、搞好爭(zhēng)創(chuàng)“三無(wú)班級(jí)”的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，仔細(xì)檢查評(píng)比。仔細(xì)組織體育藝術(shù)節(jié)。

3、以社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，讓廣闊學(xué)生了解建國(guó)六十年來(lái)的改變，結(jié)合建黨九十周年慶?；顒?dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生感受祖國(guó)的發(fā)展成就，共享和諧陽(yáng)光，幫助學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)觀念，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)情感。

4、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注意儀式渲染，增加文化認(rèn)同。利用老師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動(dòng)、誠(chéng)信教化系列活動(dòng)。

四、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。

1、依據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，創(chuàng)建好管理的環(huán)境，削減管理難度。編制《泰興四中學(xué)生德育手冊(cè)》等。

2、充分利用《行為規(guī)范月》，培育學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的實(shí)力。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的職能建設(shè)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。開(kāi)展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。

3、加大“兩會(huì)三課’’德育教化效果：利用班會(huì)、班主任會(huì)，班級(jí)活動(dòng)課、人生課（改進(jìn)上課模式）、心理健康課進(jìn)行正面教化。

4、用好學(xué)生德育考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與德育考核緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

5、利用人生課、班級(jí)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、民族精神教化、生命教化、養(yǎng)成教化、感恩教化、誠(chéng)信教化，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教化。

五、加強(qiáng)心理健康教化，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教化是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教化、青春期教化。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教化詢(xún)問(wèn)室，保證心理健康教化活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

1、通過(guò)報(bào)紙，宣揚(yáng)心理健康的重要性，宣揚(yáng)心理詢(xún)問(wèn)的科學(xué)性。

2、做好談心室的心理詢(xún)問(wèn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題賜予干脆的指導(dǎo)，排解心理困擾。

3、通過(guò)心理信箱，剛好發(fā)覺(jué)并解決學(xué)生的心理疑難。

4、開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫(xiě)學(xué)生用教材。

5、加強(qiáng)對(duì)老師們心理健康教化工作方法的滲透，讓老師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參加心理健康教化活動(dòng)。

6、充分發(fā)揮學(xué)校心理詢(xún)問(wèn)室的作用，接著完善學(xué)生心理檔案，做好心理測(cè)評(píng)，并有針對(duì)性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專(zhuān)家報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。

7、仔細(xì)進(jìn)行《主動(dòng)心理健康教化》試驗(yàn)校的課題探討以及《學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》試驗(yàn)校的課題探討，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作心理指導(dǎo)。

六、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

抓好“三結(jié)合”教化，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教化的協(xié)作，利用校外德育教化基地，進(jìn)一步形成德育教化的合力。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接著深化開(kāi)展社區(qū)教化，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素養(yǎng)教化。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果?，F(xiàn)實(shí)中，家庭教化一般存在三個(gè)跟不上：一是對(duì)培育什么樣的人的相識(shí)跟不上時(shí)代的要求：二是教化孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求：三是有些家長(zhǎng)自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強(qiáng)對(duì)家庭教化的指導(dǎo)工作，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家校聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪、電訪等形式對(duì)家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，剛好向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)形成家庭教化合力，發(fā)揮帶頭示范作用：幫助家長(zhǎng)樹(shù)立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；幫助家長(zhǎng)更新成才觀念，明確培育目標(biāo)：幫助家長(zhǎng)把主動(dòng)健康的社會(huì)信息納入家庭教化軌道。學(xué)校還將邀請(qǐng)省內(nèi)外知名家庭教化專(zhuān)家，到校給家長(zhǎng)們做報(bào)告，進(jìn)行面對(duì)面的溝通，進(jìn)一步更新家長(zhǎng)們的育人觀念和教化水平，以達(dá)到家校聯(lián)合的最大和諧。

3、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教化和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的暖和，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

七、加強(qiáng)平安校內(nèi)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的平安教化、法制教化。

1、學(xué)校將接著把平安教化和法制教化作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把平安教化、法制教化貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教化、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)，教化和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教化，加強(qiáng)防范意識(shí)教化，創(chuàng)建平安文明和諧的校內(nèi)。學(xué)校并且對(duì)在校教職工進(jìn)行平安和法制教化思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平常的教化生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對(duì)老師們的私家車(chē)不斷增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通平安教化，以此為契機(jī)，把平安教化的觀念深化到校內(nèi)中的角角落落。

2、充分利用法制教化報(bào)告會(huì)、校內(nèi)廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教化，增加法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律。

3、學(xué)校將定期進(jìn)行平安教化的演練活動(dòng)。如防火演練，教會(huì)學(xué)生的遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)潔的搶救學(xué)問(wèn)，教會(huì)學(xué)生。

政教處工作安排篇2

敬重的家長(zhǎng)摯友們：

您好！首先祝您工作順心，全家華蜜?。?/p>

家長(zhǎng)摯友們，培育好孩子是我們和你們責(zé)無(wú)旁貸的重任。孩子入學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、愛(ài)在其中，嚴(yán)格管理、重在養(yǎng)成”的管理理念來(lái)教化全體學(xué)生，我們不僅要提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，還要培育他們懂事、正直、互幫互助、到處為他人著想、能吃苦耐勞、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。可以說(shuō)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在雖然只有短短的三個(gè)月，但是我們已經(jīng)欣喜的看到，我們這些可愛(ài)的孩子們有了較大的進(jìn)步！但僅憑我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更渴望得到您的協(xié)作與支持，嚴(yán)抓“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，督促您的孩子遵守日常行為規(guī)范。

現(xiàn)將我們近期的工作簡(jiǎn)述如下：

一、我們把開(kāi)學(xué)初定為“文明禮儀規(guī)范活動(dòng)月”，并在全校開(kāi)展“我為班級(jí)添光彩”活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生日常文明禮儀，增加集體榮譽(yù)感；并號(hào)召全體學(xué)生杜絕上學(xué)遲到、睡覺(jué)、抽煙、攜帶手機(jī)、亂丟廢棄物、打架、儀容儀表不合格（頭發(fā)和著裝也做了相關(guān)要求）等影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。

二、文明就餐，培育孩子良好的文明就餐習(xí)慣。我們現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了排隊(duì)進(jìn)餐廳、有秩序打飯、口中有食物不說(shuō)話、飯后整理餐具的良好生活習(xí)慣。

三、全力督促學(xué)生的“午休”，值日領(lǐng)導(dǎo)和老師中午值班巡查，班主任老師跟班，要求學(xué)生按時(shí)在本教室休息，不喧嘩、走動(dòng)，保證睡眠質(zhì)量，為下午的學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好保障；

溫馨提示：

A:嚴(yán)禁攜帶:手機(jī)、相機(jī)、MP3、MP4、收音機(jī)、嬉戲機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)、影響身心發(fā)展的不健康書(shū)籍。

B:學(xué)生是家庭的希望，祖國(guó)的棟梁，關(guān)注孩子不抽煙、不喝酒、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不穿奇裝異服、不佩帶首飾、不留長(zhǎng)指甲、不染指甲。做懂禮貌、衣著得體的文明學(xué)生。

C:周末各科老師都布置了適量的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成并簽字。

D:培育孩子良好習(xí)慣，留意限制運(yùn)用零花錢(qián)。教室已經(jīng)配備了飲水機(jī)。提倡飲用純凈水、礦泉水。

E:燥熱的夏天已經(jīng)到來(lái)，家長(zhǎng)摯友們要限制孩子不要到旁邊的湖里游泳，也要留意規(guī)范運(yùn)用電器，防止意外發(fā)生。

家長(zhǎng)摯友們，孩子的命運(yùn)駕馭在您和我們的手里，您的責(zé)任肯定不僅僅是讓孩子吃好、穿好，更重要的是也要抓好孩子品德的教化，孩子在校的表現(xiàn)也與家長(zhǎng)您的嚴(yán)格要求親密相關(guān)。假如您的孩子能在日常的學(xué)習(xí)生活中做到用心學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、不遲到、不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話，那么家長(zhǎng)您就是世界上最宏大的父母，因?yàn)槟嘤撕⒆用烂畹钠返?，送給了孩子一份珍貴的財(cái)寶。

家長(zhǎng)摯友們，讓我們一起努力，相互協(xié)作吧！為孩子將來(lái)的前程創(chuàng)建好條件！同時(shí)，我們也熱切希望家長(zhǎng)您能向我們提出更合理化的看法與建議，幫助我們把學(xué)部的工作做得更好！誠(chéng)心感謝您對(duì)我們工作的支持與合作！

最終，誠(chéng)祝您和家人身體健康、工作順當(dāng)、合家快樂(lè)！萬(wàn)事如意??！

政教處工作安排篇3

指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，以市、區(qū)德育工作看法和學(xué)校新學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教化為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教化活動(dòng)為載體，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證，充分實(shí)現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實(shí)效，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

工作重點(diǎn)：

一、學(xué)生教化活動(dòng)

以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動(dòng)主題化，系列化，生活化，切實(shí)提高德育時(shí)效性。

(一)、接著強(qiáng)化行為習(xí)慣教化——打造“文明校內(nèi)”。

接著以七項(xiàng)習(xí)慣教化內(nèi)容為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教化。

2、通過(guò)專(zhuān)題隊(duì)會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教化，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力氣帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)形成良好的習(xí)慣。

3、接著通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教化的深化實(shí)施。

4、完善習(xí)慣教化評(píng)價(jià)方案，納入“文明班級(jí)”的考核。

(二)、深化校內(nèi)文化建設(shè)——營(yíng)造“溫馨家園”。

挖掘校內(nèi)文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校內(nèi)文化，營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂(lè)、文明向上、各具特色的校內(nèi)文化。

接著開(kāi)展“溫馨家園”班級(jí)布置活動(dòng)，以主題化、特性化和全員參加性的班級(jí)布置展示班級(jí)特色,營(yíng)造主動(dòng)向上的校內(nèi)文化。

2、接著實(shí)施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，主動(dòng)開(kāi)展課余活動(dòng)，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將接著開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)住宿生的活動(dòng),努力形成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。特殊關(guān)注一年級(jí)新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。

(三)、實(shí)施環(huán)境教化——?jiǎng)?chuàng)建省“綠色學(xué)?！薄?/p>

上學(xué)期我校已勝利申報(bào)了江蘇省“綠色學(xué)校”，本學(xué)期將主動(dòng)迎接省教化廳的驗(yàn)收和評(píng)估。我們期盼通過(guò)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實(shí)環(huán)境教化理念，努力培育、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。主要通過(guò)以下途徑實(shí)施：

1、會(huì)同總務(wù)處共同做好校內(nèi)環(huán)境的綠化、美化工作。

2、活躍環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等教化活動(dòng)的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識(shí)，深化學(xué)校環(huán)境教化。

3、做好各項(xiàng)臺(tái)帳資料，迎接省級(jí)“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收。

(四)、豐富校內(nèi)活動(dòng)——打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。

1、與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校內(nèi)生活。

2、協(xié)作有關(guān)重大紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)教化活動(dòng)。

3、接著借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長(zhǎng)”和“家長(zhǎng)在線”教化陣地，分級(jí)部開(kāi)展專(zhuān)題教化活動(dòng)，每學(xué)期不少于三次?；顒?dòng)將與重大主題教化結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與“六個(gè)一”中“擁有一次演講經(jīng)驗(yàn)”相結(jié)合。

(五)、常規(guī)教化活動(dòng)。

1、從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、夕會(huì)課、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。

2、平安教化常抓不懈。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理與考核，完善“文明班級(jí)”考核方法。

二、德育隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

1、樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科老師的德育行為。

2、接著以師德探討、師德調(diào)查等形式開(kāi)展師德調(diào)研。

3、針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷中暴露的問(wèn)題適時(shí)調(diào)整師德評(píng)價(jià)方案。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、通過(guò)專(zhuān)題研討、專(zhuān)家講座、閱歷介紹、班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式有安排地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開(kāi)展“我的教化故事”溝通活動(dòng)。

2、完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)方法》，做好班主任工作的日考、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)優(yōu)工作。

3、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，主動(dòng)宣揚(yáng)“班主任工作標(biāo)兵”的教化事跡，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用，重點(diǎn)做好對(duì)新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。

三、深化德育探討

1、接著實(shí)施《校內(nèi)文化中少先隊(duì)文化陣地建設(shè)的探討》這一全國(guó)級(jí)課題，接著著力以“校內(nèi)早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)探討向縱深發(fā)展。

2、對(duì)“校內(nèi)早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實(shí)效。

3、提倡特性化、多元化、人本化、模糊性的德育評(píng)價(jià)，對(duì)班主任考核評(píng)優(yōu)、班級(jí)考核評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行反思探討，并形成肯定的理論依據(jù)。

4、對(duì)存在品德問(wèn)題、心理問(wèn)題的特別學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤探討，總結(jié)反思。

5、利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教化方式方法的探討，使之成為切實(shí)有效的德育陣地。

活動(dòng)支配：

九月份：

9月1日實(shí)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

2、分級(jí)部召開(kāi)班主任工作溝通研討會(huì)，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，研討一年級(jí)班主任工作。

3、開(kāi)展xx年度“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)征文”活動(dòng)。

4、完成班級(jí)布置，要求主題化、特性化、學(xué)生全員參加，真正落實(shí)“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”這一教化理念。

政教處工作安排篇4

一、工作背景

本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市中學(xué)前列；各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿意須要，特殊是新閱覽室的投入運(yùn)用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善；校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校內(nèi)內(nèi)的硬化綠化、新大門(mén)及門(mén)外廣場(chǎng)的投入運(yùn)用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊特殊是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的沖突日益凸顯；我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將由辦學(xué)硬件條件的競(jìng)爭(zhēng)向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移，而這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，也與各位老師的教化教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為親密。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教化學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作安排為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教化教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

三、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生嘉獎(jiǎng)與懲罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力氣，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充溢德育內(nèi)容，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。

四、主要工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、仔細(xì)落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、仔細(xì)指導(dǎo)，主動(dòng)幫助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工支配告知全體老師員工，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及工作實(shí)力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

2、加強(qiáng)年級(jí)主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。

（1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作安排，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，溝通班主任工作的閱歷，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教化；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

（2）接著執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公允、合理，提高班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日老師負(fù)責(zé)，一周一公布，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事務(wù)的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票推翻”。

（3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣揚(yáng)工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教化的輿論和氛圍。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年老師節(jié)賜予表彰。二是，在學(xué)校宣揚(yáng)欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采；三是，利用臨潁二高校內(nèi)網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。

（4）加強(qiáng)與年級(jí)主抓政教的副主任合作，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理問(wèn)題。

（5）引導(dǎo)全體教職員工深刻相識(shí)我縣中學(xué)教化激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，增加危機(jī)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教化觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。

（6）重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源，面對(duì)德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣揚(yáng)政策，反映動(dòng)態(tài)，溝通研討，打造德育工作人員及班主任培育溝通的平臺(tái)。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有肯定質(zhì)量的德育論文1—2篇及1個(gè)班主任工作勝利案例，并作好匯編工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培育工作，充分利用學(xué)生資源參加管理。

（1）本學(xué)期政教處將公開(kāi)民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行詳細(xì)分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校內(nèi)進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教化的實(shí)力。

（2）定期開(kāi)展對(duì)班干部的培育，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力氣，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培育，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，支配班級(jí)事務(wù)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教化，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

1、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特殊是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教化。利用入學(xué)教化和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過(guò)軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)毅意志，接受?chē)?guó)防教化，提高國(guó)防意識(shí)。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)懲罰條例》的教化，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、堅(jiān)持升國(guó)旗教化。

組織學(xué)生參與每周一次的升旗儀式，依據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸實(shí)教化，愛(ài)國(guó)主義教化，日常行為規(guī)范教化，誠(chéng)信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教化，如何做人的教化。

升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：

（1）集合速度。要求從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束的時(shí)間里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。

（2）從起先集合到退場(chǎng)結(jié)束，必需保證肯定的安靜。

（3）學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面仔細(xì)做操。

3、細(xì)心支配和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的主動(dòng)作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和依據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。

4、依法抓好特別學(xué)生的教化和管理。建立和完善特別生檔案，并對(duì)特別生進(jìn)行跟蹤教化。

（1）政教處、年級(jí)主任、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐性的思想工作，到處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確指責(zé)教化，對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)懲罰條例》賜予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)峻警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看，取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處、年級(jí)主任、班主任共同協(xié)商——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組探討確定——審批——將處分確定存政教處。（對(duì)警告以上，記過(guò)以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過(guò)以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案）

（2）對(duì)處分學(xué)生的跟蹤方法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)親密關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(zhǎng)看法寫(xiě)入表中，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分確定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒(méi)有取消處分的有關(guān)材料由政教處接著保留。假如直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書(shū)，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

5、加強(qiáng)法制教化。通過(guò)法制專(zhuān)題講座和報(bào)告，觀看法制教化片，舉辦專(zhuān)題班會(huì)，開(kāi)拓法制教化專(zhuān)欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增加學(xué)生遵紀(jì)教化法和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，把普法教化和遵規(guī)守紀(jì)教化結(jié)合起來(lái)。

6、利用校內(nèi)網(wǎng)和黑板報(bào)，開(kāi)展德育教化。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣揚(yáng)校內(nèi)內(nèi)外的好人好事，找尋師生們的閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹(shù)立典型，使廣闊師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣闊師生追求更高的人生價(jià)值。

（三）凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，用美麗的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教化入手，培育學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班要開(kāi)好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平常加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)建賞心悅目環(huán)境的相識(shí)。

2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好周一周四大掃除及每天掃活動(dòng)。

3、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公允公正，不徇私情，每周剛好總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問(wèn)題不剛好整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。

4、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底殲滅紙屑、廢棄物和愛(ài)惜花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

（四）建設(shè)豐富多彩的校內(nèi)文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

1、接著辦好宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播站等，旺盛校內(nèi)文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造深厚的德育氛圍。

2、仔細(xì)開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教化活動(dòng)，老師節(jié)開(kāi)展“尊師感恩”教化活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)?！钡冉袒顒?dòng)。

3、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教化，考試前的誠(chéng)信教化等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。

4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（五）注意科學(xué)管理，確保校內(nèi)平安

1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣揚(yáng)通知，以增加學(xué)生各種平安防范意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。

2、嚴(yán)格限制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請(qǐng)人必需持戶(hù)口本、交費(fèi)收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請(qǐng)書(shū)到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。

3、發(fā)揮保安、門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切的擔(dān)心定，擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，作好門(mén)衛(wèi)來(lái)訪登記，限制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校內(nèi)。學(xué)生出入校內(nèi)必需有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。

4、依據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際狀況剛好制定和完善各項(xiàng)平安保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和平安負(fù)責(zé)追究制度。

5、加大力度對(duì)校內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)難事故的平安大檢查，剛好報(bào)給總務(wù)處賜予整改平安隱患。

6、學(xué)生放假時(shí)，支配和組織有關(guān)人員到校門(mén)口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生平安、平安離?；丶?。

7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對(duì)公寓人數(shù)進(jìn)行抽查。

8、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和近視預(yù)防等工作。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，主動(dòng)探究新思路、新方法，增加德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹(shù)立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。

政教處工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處工作依照《中學(xué)德育大綱》，以學(xué)校工作安排為指針，堅(jiān)持抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教化教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力氣，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充溢德育內(nèi)容，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。

1、布置和指導(dǎo)班主任制定工作安排，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，溝通班主任工作的閱歷，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展班主任以老帶新結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教化;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

2、改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公允、公正。

3、對(duì)評(píng)定的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任，要加強(qiáng)宣揚(yáng)工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教化的輿論和氛圍。利用學(xué)校宣揚(yáng)欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采。

4、引導(dǎo)全體教職員工深刻相識(shí)到，大家都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人。

(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教化

1、愛(ài)國(guó)主義教化。各老師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教化，特殊是政治、歷史老師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教化，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)遵守法律、愛(ài)心恒久、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

2、堅(jiān)持升國(guó)旗教化。組織學(xué)生參與每周一次的升旗儀式，依據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸實(shí)教化，愛(ài)國(guó)主義教化，日常行為規(guī)范教化，誠(chéng)信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教化，如何做人的教化。

3、抓好法紀(jì)教化。

班主任、老師要教化學(xué)生自學(xué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子嬉戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品為主題的禁毒教化;提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救實(shí)力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的平安工作，禁止下河塘洗澡，留意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生平安教化，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作;加強(qiáng)住校生的教化管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，肅穆紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教化教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切擔(dān)心全、不穩(wěn)定因素殲滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏，仔細(xì)做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)出入管理制度，保證校內(nèi)平安，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，解除一切擔(dān)心全的隱患。加強(qiáng)學(xué)生各種平安防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教化，提高自我防范實(shí)力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大平安事故發(fā)生。

4、抓好文明行為的養(yǎng)成教化。行為規(guī)范教化是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞干脆影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教化教學(xué)質(zhì)量，因此，班會(huì)主題要突出，使此項(xiàng)工作常抓不懈。

5、做好身心健康教化。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，明確學(xué)校心理健康教化的目標(biāo)、任務(wù)，健全保障機(jī)制，創(chuàng)新心理健康教化的途徑和方法，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)心理素養(yǎng)提高。

(三)凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，用美麗的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教化入手，培育學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班要開(kāi)好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平常加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)建賞心悅目環(huán)境的相識(shí)。

2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好大掃除及每天掃活動(dòng)。

3、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公允公正，不徇私情，每周剛好總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。

4、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底殲滅紙屑、廢棄物和愛(ài)惜花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

(四)建設(shè)豐富多彩的校內(nèi)文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

1、接著辦好宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播站等，旺盛校內(nèi)文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造深厚的德育氛圍。

2、仔細(xì)開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教化活動(dòng)。

3、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì)。

政教處工作安排篇6

為協(xié)作學(xué)校實(shí)施“自學(xué)互幫”導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)改革和推動(dòng)“三自育人”特色學(xué)校建設(shè)，依據(jù)政教處職責(zé)，制定如下工作安排：

一、工作事項(xiàng)：

班主任常規(guī)工作；學(xué)生秩序教化管理；環(huán)境衛(wèi)生整治；住宿生管理；落實(shí)惠民政策；“三自育人”管理師生培訓(xùn)；“三自育人”管理定期檢查（調(diào)查）：主導(dǎo)班主任績(jī)效考核；組織學(xué)生集會(huì)（單周）；聯(lián)系初一管理工作。

二、工作目標(biāo)：

1、班級(jí)管理自成系統(tǒng)。2、學(xué)生秩序自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。3、清潔紀(jì)律自然良好。

三、工作措施：

制定完善系統(tǒng)制度：建立《“三自育人”特色班級(jí)考核方案》、《“三自育人”班主任培訓(xùn)制度》、《“三自育人”學(xué)生培訓(xùn)制度》、《“三自育人”檢查調(diào)查制度》、《“三自育人”評(píng)比激勵(lì)制度》、《“三自育人”資料歸檔制度》、《“三自育人”宣揚(yáng)制度》、《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》、《“問(wèn)題學(xué)生”守護(hù)制度》、《學(xué)生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》、《落實(shí)惠民政策工作制度》。

組織開(kāi)展有效培訓(xùn)：組織兩級(jí)培訓(xùn)，班子成員定期培訓(xùn)班主任和學(xué)生會(huì)干部及班干部，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng)、實(shí)施系統(tǒng)、學(xué)生活動(dòng)系統(tǒng)、宣揚(yáng)系統(tǒng)、制度建設(shè)系統(tǒng)。保障培訓(xùn)效果：提前打算專(zhuān)題，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，做好培訓(xùn)記錄。

營(yíng)造氛圍宣揚(yáng)到位：在文化長(zhǎng)廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo)、理念專(zhuān)項(xiàng)宣揚(yáng)牌；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句、三自特色班班標(biāo)和主辦專(zhuān)題板報(bào)；學(xué)校以“三自德育”為主評(píng)比論文；學(xué)校教化宣揚(yáng)稿件、校內(nèi)廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行；學(xué)生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣揚(yáng)工作，讓室外標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化；讓班級(jí)班訓(xùn)、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)文化；讓辦公室標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化。

組織檢查督促落實(shí)：實(shí)行“平常檢查”、“定期檢查”、“問(wèn)卷調(diào)查”、“師生座談”、“集中檢查”等方式，加大檢查、調(diào)查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲力度。主要檢查、調(diào)查、測(cè)評(píng)“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)開(kāi)展?fàn)顩r、值周守護(hù)、“問(wèn)題學(xué)生”守護(hù)、住校生管理員履行職責(zé)狀況。

抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu)，組織“三自育人”學(xué)生活動(dòng)；政教處牽頭加強(qiáng)班級(jí)自我管理工作檢查，定期調(diào)查班級(jí)自我管理狀況。組織“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建閱歷溝通。組織實(shí)地考察，視察班級(jí)自我管理現(xiàn)狀；組織班級(jí)自我管理資料溝通；組織自我管理班主任閱歷溝通和論文評(píng)比。對(duì)“三自德育”管理工作做得好的要表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，對(duì)做得差的要賜予指正并督促定期補(bǔ)救。

激勵(lì)評(píng)比彰顯效果：組織“三評(píng)比”活動(dòng)。評(píng)比表彰“新三好學(xué)生”?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成果好、“三自德育”思想境界好、“綜合素養(yǎng)”綜合評(píng)定好；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)“優(yōu)秀班主任”。

改進(jìn)值周守護(hù)工作：實(shí)行“學(xué)生參加值周管理”、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式，促進(jìn)值周守護(hù)工作落到實(shí)處。確保全天樓道有人守護(hù)、衛(wèi)生有人保潔、紀(jì)律有人管理、秩序有人維持、問(wèn)題有人解決。

加強(qiáng)住校管理工作：實(shí)行“自愿報(bào)名”、“定崗定責(zé)”，“落實(shí)待遇”，“定期測(cè)評(píng)”、“劣質(zhì)辭退”的方式，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理。管理員必需根據(jù)《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理、住校生管理、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理、按時(shí)就寢按時(shí)起床等工作，并確保住校生紀(jì)律秩序良好、生活秩序良好、衛(wèi)生保潔良好、無(wú)平安事故發(fā)生。

資料歸檔自成系統(tǒng)：班主任完成班級(jí)“三自德育”管理資料，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔；政教處完成“分管工作”管理資料，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔，將“班主任常規(guī)工作”、“學(xué)生秩序教化管理”、“環(huán)境衛(wèi)生整治”、“住宿生管理”、“落實(shí)惠民政策”、“三自育人”工作師生培訓(xùn)、“三自育人”工作定期檢查（調(diào)查）、“班主任績(jī)效考核”分門(mén)別類(lèi)整理歸檔；課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔，定期上報(bào)，按期結(jié)題。

嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策：依據(jù)上級(jí)惠民政策及下達(dá)的指標(biāo)，做好貧困生對(duì)口資助、貧困住校生生活費(fèi)補(bǔ)助的審查、填表、造冊(cè)、歸檔、上報(bào)、迎檢、總結(jié)等工作。

細(xì)化班級(jí)特色細(xì)則：

1、有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級(jí)前黑板上，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn)；有體現(xiàn)“三自育人”思想的.名人名言警句等標(biāo)語(yǔ)（共4幅）。

2、有“三自育人”管理制度：自我嘉獎(jiǎng)制度：定期嘉獎(jiǎng)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、平安等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組，并做好記錄；自我教化制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、平安等方面表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進(jìn)行“自己教化自己、小組進(jìn)行教化、班級(jí)集中教化”，并做好記錄。自我擔(dān)當(dāng)制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、平安等方面幾次表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進(jìn)行“擔(dān)當(dāng)聽(tīng)取指責(zé)教化的責(zé)任、接受并按時(shí)改進(jìn)任務(wù)”，并做好記錄。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度，并做好記錄。

3、進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對(duì)清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、平安等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄；對(duì)組織“自我相識(shí)、自我教化、自我管理”主題班會(huì)和活動(dòng)籌備小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄；其他“三自管理”培訓(xùn)，并做好記錄。

4、實(shí)施“三自育人”小組管理：目標(biāo)自我商定小組：為實(shí)現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)，班主任可以依靠班集體力氣，共同商定切實(shí)可行的“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)，并做好記錄；清潔自我管理小組：分“清潔支配檢查組名單、清潔打掃組名單、清潔保潔組名單、清潔教化組名單”，并做好記錄；紀(jì)律自我管理小組：分“早晚自習(xí)、課間休息、中午休息、課堂學(xué)習(xí)、紀(jì)律教化等小組”，并做好記錄；學(xué)習(xí)自我管理小組：分“課外學(xué)習(xí)互助組若干、課堂學(xué)習(xí)互幫組若干、學(xué)習(xí)互助教化組”，并做好記錄；主題活動(dòng)管理小組：班級(jí)規(guī)劃一個(gè)學(xué)期有幾次圍繞“三自育人”思想開(kāi)展的主題活動(dòng)和文體活動(dòng)，就應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的幾個(gè)自我籌備小組，并做好記錄；平安自我管理小組：分“防進(jìn)三室一廳信息組、防校內(nèi)擔(dān)心全事務(wù)信息組、防校外擔(dān)心全事務(wù)信息組、平安自我教化小組”，并做好記錄；其他自我管理組織若干，并做好記錄。

5、體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”、“名言警句”、“制度文本”；有“三自管理小組名單”；有班主任、科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱；有“三自育人”管理小組開(kāi)展工作過(guò)程的相關(guān)資料；有學(xué)生組織開(kāi)展的“三自育人”主題班會(huì)、主題活動(dòng)、文體活動(dòng)等文字資料。班級(jí)“清潔自我管理小組、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組、主題班會(huì)文體活動(dòng)小組、平安自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實(shí)處，受到實(shí)效。班級(jí)“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教化意義；班級(jí)教室清潔整齊并保持良好；公地隨時(shí)清潔并保持良好；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì)、無(wú)打架斗毆現(xiàn)象；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方；班級(jí)學(xué)生無(wú)平安事故發(fā)生（因不行抗拒的緣由出現(xiàn)事故的除外）；“三自育人”主題班會(huì)、文體活動(dòng)實(shí)在有效；學(xué)生形成“自我相識(shí)、自我教化、自我管理”的習(xí)慣；學(xué)習(xí)成果在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步明顯。

政教處工作安排篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！告辭了炎夏的擔(dān)心與躁動(dòng)，涼快怡人的秋天向我們綻開(kāi)了笑顏；告辭了假期的寧?kù)o與寂靜，期盼的校內(nèi)又充溢了歡聲笑語(yǔ)。

很榮幸，今日能作為新老師在這里發(fā)言。南苑小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校內(nèi)氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。作為新老師，我們非常欣喜，也倍感責(zé)任重大。我會(huì)在新篇章的扉頁(yè)上寫(xiě)上這樣四句話：第一句，教書(shū)育人是老師的天職。其次句，為人師表是老師的本分。第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是老師的根本。第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是老師的使命。

作為新老師，青春是我們的資本，自信是我們的特性，拼搏是我們的誓言。然而在教化事業(yè)上我們終歸還是稚嫩的，須要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。我們不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但是我們會(huì)靜默燃燒、辛勤耕耘。

老師們、同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)起先，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)。首先我代表全體老師，歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入到南小這個(gè)暖和的大家庭，也歡迎其他同學(xué)重返校內(nèi)。新學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的芳香，卻不知道這本嶄新的書(shū)里，究竟藏著什么奇妙的故事。但是請(qǐng)你們放心，為了幫助你們讀好這本神奇而奇妙的書(shū)，開(kāi)學(xué)前，南小的每一位老師都在做著細(xì)心的打算，就像以往一樣，我們每位老師都懷著巨大的期盼，期盼你們的明天會(huì)更好！

在此，我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里歡樂(lè)地行舟！用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱忱投入譜寫(xiě)出一曲昂揚(yáng)的旋律。要品行高尚，主動(dòng)進(jìn)取；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛志向，腳踏實(shí)地；希望你們漸漸形成堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，駕馭科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng)。作為老師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜?；蛟S有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)厲，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必需”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ鶆倮牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培育你們戰(zhàn)勝困難的志氣和實(shí)力。努力吧，敬愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們南苑小學(xué)的史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)建出更加輝煌的成果！

最終，誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝福老師們工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意！

感謝大家！

政教處工作安排篇8

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教化為主，的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮貌禮儀教化，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步抓好平安工作，確保學(xué)生健康平安

平安工作是學(xué)校工作的重中之重，務(wù)必樹(shù)立平安第一的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種平安演練。

(二)加強(qiáng)禮貌禮儀教化

1、注意禮儀教化的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣。示范性開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，樹(shù)立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。

2、凈化校內(nèi)環(huán)境，用美麗的氛圍陶冶人把校內(nèi)環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教化不行缺少的途徑之一。要做到支配有科學(xué)性、布置有教化性、整體上有陶冶性。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教化落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)微環(huán)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)透過(guò)值周老師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、禮貌進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專(zhuān)刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。透過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專(zhuān)項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口

1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教化質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教化與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。透過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹(shù)立酷愛(ài)生活觀念，專(zhuān)心指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、實(shí)行切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭(zhēng)全校近視率限制在30%以下。

4、培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、仔細(xì)貫徹預(yù)防為主方針，做好常見(jiàn)病、傳染病的防止工作。依據(jù)不同季節(jié)開(kāi)展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣揚(yáng)窗的作用，做好宣揚(yáng)工作。剛好協(xié)作地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)覺(jué)傳染病的學(xué)生剛好隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的擴(kuò)散。

三、活動(dòng)支配

九月份

1、依據(jù)班級(jí)變動(dòng)，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。

2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。

3、出一期以老師節(jié)為主題的黑板報(bào)。

十月份

1、迎國(guó)慶全校大掃除。出好以祖國(guó)在我心中為主題的黑板報(bào)。

十一月份

1對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿態(tài)的檢查訂正。

2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。

3、實(shí)行禮貌禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

政教處工作安排篇9

一、衛(wèi)生：20分

1、衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則：

（1）地面有臟物（紙屑、痰跡、果皮等）包括走廊，一處扣3分；

（2）頂棚及四周有蜘蛛網(wǎng)的一處扣1分。

（3）晚自修后、節(jié)假日玻璃窗、門(mén)沒(méi)關(guān)一扇扣1分。

（4）班級(jí)課桌椅及衛(wèi)生用具要定位放平，否則扣1分。

（5）各班衛(wèi)生區(qū)要求每天早、晚各打掃一次，否則扣20分。

（6）衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有紙屑、臟物等扣3分，如查清