民主管理創(chuàng)建美好家園課件

課案設計

民主管理共創(chuàng)美好家園

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民主管理共創(chuàng)美好家園

一、布置同學們：1.調查、收集居民委員會自治的圖片、事例?！咀?】

2.回顧自己參與民委員會民主管理的經(jīng)歷。【注2】

二、《準備好報告文學》三、制作課件：將同學們收集的素材放進課件。教學準備：一、布置同學們：教學準備：一:教學設想一:教學設想兩條線村民自治與居民自治并行(圍繞什么是、為什么、怎么樣)【注3】

。(其中村民自治以老師引導為主,居民自治以學生講憶為主)兩個案例(這兩案例還可為后面的綜合探究課所用)

《我下跪，只求選舉合法》--中國青年報1998年12月10日作者：羅旭輝吳湘韓《我為父老鄉(xiāng)親討說法》---中國青年報1998年12月31日作者：胡躍華張坤【注4】

兩條線兩次活動第一次：請同學展示介紹居民自治調查情況(或圖片或事例)

第二次：課堂即興辯論：請同學們就嚴濤同學的做法開展課堂即舉辯論。兩個易錯點拔第一個易錯點：村(居)民自治委員會的性質。設計問題：村委會和居委會都是國家機關嗎？村(居)民委員會主任（村長）是不是“官”？

第二個易錯點：村民自治的基礎。設計選擇題解決。教學過程：見多以下展示。兩次活動二:教學過程二:教學過程案例引述：《我下跪，只求選舉合法》【注5】

-------中國青年報1998年12月10日作者：羅旭輝吳湘韓案例引述：選舉會上，粗石江村村民代表被激怒了:◎村主任蔣光榮，由村民自己選出來的材主任。為人耿直，任勞任怨，受到村民好評。但卻因指正村支書王自剛占用公家財物的一些不良現(xiàn)象被忌恨?！蛉纹谖礉M三年，卻突然接到鎮(zhèn)駐村干部通知：晚上開會選舉村主任。粗略情節(jié)選舉會上，粗略情節(jié)◎粗石江村18歲以上的選民有756人，而到會的只有39人，蔣光榮還沒到會，黃鎮(zhèn)長便宣布了“候選人”，并以15張選票（未過半）的結果宣布“湯德富”當選?！虼迕窈畹聦毜热耸植粷M，大聲指出“這樣的選舉不合理”，卻被鎮(zhèn)長怒斥，村民代表們與鎮(zhèn)長發(fā)生爭吵?！虼质?8歲以上的選民有756人，而到會的只有39人，蔣◎第二天：蔣光榮、侯德寶等三名村民代表被縣公安局刑事拘留，原因是“向鎮(zhèn)干部行兇”。在牢房里受到體罰。最后交了4000——6000的保證金才被放出來。◎蔣光榮，這位曾參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的漢子無奈地對記者說“等賣了柚子，有了路費，我們要到天安門前跪國旗”，以期“討個說法”。(最后得到解決)◎第二天：蔣光榮、侯德寶等三名村民代表被縣公安局刑事拘留，原◎以上案例中，鎮(zhèn)干部、縣公安局的做法侵犯了公民的哪些政治自由權利權利？◎我國主要有哪幾種類型的選舉?◎案例中黃鎮(zhèn)長組織的選舉合法嗎？由案例引出問題:(復習)◎以上案例中，鎮(zhèn)干部、縣公安局的做法侵犯了公民的哪些政治自由教師總結:◎侵犯了公民的選舉權與被選舉權【廣義的,應點拔】

。侵犯了公民的政治自由權利?！蛉舜蟠淼倪x舉.國家主席的選舉.地方領導人選舉.村民委員會、居民委員會選舉等?！虿缓戏?。【相關法律規(guī)定主任、副主任、委員由村(居)民直接選舉產生,任何組織和個人不得指定、委派、或者撤換.】教師總結:這個案件最后是得以昭雪，但過程卻引人深思:

基層民主何其重要。只有加強民主管理，才能共創(chuàng)幸福生活。導入新課:這個案件最后是得以昭雪，但過程卻引人深思:導入新課:加強民主管理共創(chuàng)幸福生活加強民主管理一：基層民主自治的進程一：基層民主自治的進程請同學閱讀課本并回答下列問題：村民自治的“第一村”產生與何時何地？《中華人民共和國村民委員會組織法》通過于何年何月？實施于何年何月？《中華人民共和國居民委員會組織法》通過于何年何月？實施于何年何月？請同學閱讀課本并回答下列問題：二.什么是二.什么是村民自治的含義：村民委員會作為村民自我管理自我教育自我服務的基層群眾性組織，是村民民主管理村務的機構。居民自治的含義：居民委員會作為居民自我管理自我教育自我服務的基層群眾性組織，是城市居民民主管理事務的機構。村民自治的含義：1\村民委員會主任（村長）是不是“官”？2\居民委員會主任是不是“官”？快速搶答:1\村民委員會主任（村長）是不是“官”？快速搶答:三.為什么三.為什么請同學們就案例《我下跪，只求選舉合法》談談自已對我國加強基層民主管理的意義的認識請同學們就案例《我下跪，只求選舉合法》談談自已對我國加強基層中央省市鄉(xiāng)村、小區(qū)鎮(zhèn)縣中國行政區(qū)域劃分最廣泛的民主實踐中央省市鄉(xiāng)村、小區(qū)鎮(zhèn)縣中國行政區(qū)域劃分最廣泛的民主實踐共創(chuàng)新農村、

共創(chuàng)祥文明社區(qū)通過基層民主，可以保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活?；鶎用裰魇巧鐣髁x民主最廣泛而深刻的民主實踐，也是發(fā)展社會主義民主的基礎性工作。共創(chuàng)新農村、

共創(chuàng)祥文明社區(qū)通過基層民主，可以保證人民群眾依四.怎么樣四.怎么樣村民自治的內容①村（居）民選舉：自已選舉當家人。

(基礎、主要途徑)②村（居）民決策：自己大事自己定。

(村（居）民會議)③村（居）民管理：自已事情自已辦。

(自治章程或村規(guī)民約)④村（居）民監(jiān)督：自己干部自監(jiān)督。

(公開、評議、報告工作)村民自治的內容①村（居）民選舉：自已選舉當家人。城市居民自治在某社區(qū)，十幾戶居民合用一塊水表，每月的水費由居民輪流挨家挨戶收取，再交到自來水公司。有的居民向居委員提出，收費是自來水公司應該做的事情，群眾的義務就是交費，代收水費不合理。要解決代收水費的問題，就得取消總水表，每家重新安裝一塊水表。居民委員會通過各種渠道向上級反映此事，市政府決定進行一戶一表改造。該社區(qū)的居民成為第一批受益者。感受村(居)民自治城市居民自治在某社區(qū)，十幾戶居民合用一塊水表，每月的水費由居村民選舉感受村(居)民自治村民選舉感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治請某同學介紹收集的信息

或所見所聞或圖片情景或自身經(jīng)歷請某同學介紹收集的信息

或所見所聞或圖片情景或自身經(jīng)歷五.中學生從現(xiàn)在做起我們要從現(xiàn)在做起，從能做的做起，把能做的做好。我們作為國家的公民，應有主人翁的責任感，我們可以充分利用實踐來鍛煉自己，大膽嘗試采用不同的方式參與民主管理活動，以此來學習民主管理的知識技能。體驗民主管理的意義和價值，在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。五.中學生從現(xiàn)在做起我們要從現(xiàn)在做起，從能做的做起，把能做的請同學們談談中學生可以如何參與居民自治？你有沒有親身經(jīng)歷？請同學們談談中學生可以如何參與居民自治？略提：書中鏡頭一表明，學生可以通過當居委會小干部的方式參與民主管理；書中鏡頭二表明，學生可以通過向居委分寫建議書的方式行使民主管理權；書中鏡頭三表明，學生可以通過參加村委會組織的活動，參與民主管理。略提：書中鏡頭一表明，學生可以通過當居委會小干部的方式參與民引入案例二：《我為父老鄉(xiāng)親討說法》-----中國青年報1998年12月31日作者：胡躍華張坤引入案例二：基本情節(jié)：20歲的嚴濤在安徽某大學讀二年級。如今懷揣厚厚一疊反映家鄉(xiāng)農民負擔沉重的材料，進京闖入農業(yè)部部長辦公室告狀。起因：嚴濤所在的長豐縣義井鄉(xiāng)河東村?；丶业弥涓敢蚝推渌l(xiāng)親上訪結果遭到打擊報復。嚴濤所在的村不顧國家以資代勞，強行以資代勞并且不打條據(jù)?；厩楣?jié)：20歲的嚴濤在安徽某大學讀二年級。如今懷揣厚厚一疊

村里的賬目長期不明。經(jīng)過嚴濤現(xiàn)學的努力，事情得到解決，相關責任人被處理?？粗淮甯刹繌娦邪峥樟说奈葑?，嚴濤同學說“我是農民的女兒，不給鄉(xiāng)親們討個說法，我怎么能安心讀書呢？”嚴濤的同學們態(tài)度不一：有支持的，有幫助的。有反對的，認為學生應在課堂學習。也有的同學漠不關心，認為這事與自己沒多大關系。

請同學們就此事談談自己的看法，歡迎持不同意見的同學開展課堂即舉辯論。請同學們就此事談談自己的看法，歡迎持不同意見的同學民主管理：共創(chuàng)幸福生活什么是:為什么:村民委員會居民委員會基層民主建設的意義青年學生應自覺參與小結怎么樣最廣泛的民主實踐村民(居民)自治的內容民主管理：共創(chuàng)幸福生活什么是:為什么:村民委員會居民委員會基1、

是農村實行的村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。A、選舉村民委員會干部；B、召開村民會議；C、制定村民自治章程或村規(guī)民約；D、村務公開；E、民主評議村干部；F、村委會定期報告工作。A1、是農村實行的村民自治的基礎，也是2.在我國的現(xiàn)有政治體制中，農村村民委員會是我國的A.基層政權組織B.基層自治組織C.基層社會團體D.基層經(jīng)濟組織2.在我國的現(xiàn)有政治體制中，農村村民委員會是我國的辨析：村委會和居委會都是國家機關辨析：村委會和居委會都是國家機關

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一、布置同學們：1.調查、收集居民委員會自治的圖片、事例。【注1】

2.回顧自己參與民委員會民主管理的經(jīng)歷。【注2】

二、《準備好報告文學》三、制作課件：將同學們收集的素材放進課件。教學準備：一、布置同學們：教學準備：一:教學設想一:教學設想兩條線村民自治與居民自治并行(圍繞什么是、為什么、怎么樣)【注3】

。(其中村民自治以老師引導為主,居民自治以學生講憶為主)兩個案例(這兩案例還可為后面的綜合探究課所用)

《我下跪，只求選舉合法》--中國青年報1998年12月10日作者：羅旭輝吳湘韓《我為父老鄉(xiāng)親討說法》---中國青年報1998年12月31日作者：胡躍華張坤【注4】

兩條線兩次活動第一次：請同學展示介紹居民自治調查情況(或圖片或事例)

第二次：課堂即興辯論：請同學們就嚴濤同學的做法開展課堂即舉辯論。兩個易錯點拔第一個易錯點：村(居)民自治委員會的性質。設計問題：村委會和居委會都是國家機關嗎？村(居)民委員會主任（村長）是不是“官”？

第二個易錯點：村民自治的基礎。設計選擇題解決。教學過程：見多以下展示。兩次活動二:教學過程二:教學過程案例引述：《我下跪，只求選舉合法》【注5】

-------中國青年報1998年12月10日作者：羅旭輝吳湘韓案例引述：選舉會上，粗石江村村民代表被激怒了:◎村主任蔣光榮，由村民自己選出來的材主任。為人耿直，任勞任怨，受到村民好評。但卻因指正村支書王自剛占用公家財物的一些不良現(xiàn)象被忌恨。◎任期未滿三年，卻突然接到鎮(zhèn)駐村干部通知：晚上開會選舉村主任。粗略情節(jié)選舉會上，粗略情節(jié)◎粗石江村18歲以上的選民有756人，而到會的只有39人，蔣光榮還沒到會，黃鎮(zhèn)長便宣布了“候選人”，并以15張選票（未過半）的結果宣布“湯德富”當選?！虼迕窈畹聦毜热耸植粷M，大聲指出“這樣的選舉不合理”，卻被鎮(zhèn)長怒斥，村民代表們與鎮(zhèn)長發(fā)生爭吵。◎粗石江村18歲以上的選民有756人，而到會的只有39人，蔣◎第二天：蔣光榮、侯德寶等三名村民代表被縣公安局刑事拘留，原因是“向鎮(zhèn)干部行兇”。在牢房里受到體罰。最后交了4000——6000的保證金才被放出來。◎蔣光榮，這位曾參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的漢子無奈地對記者說“等賣了柚子，有了路費，我們要到天安門前跪國旗”，以期“討個說法”。(最后得到解決)◎第二天：蔣光榮、侯德寶等三名村民代表被縣公安局刑事拘留，原◎以上案例中，鎮(zhèn)干部、縣公安局的做法侵犯了公民的哪些政治自由權利權利？◎我國主要有哪幾種類型的選舉?◎案例中黃鎮(zhèn)長組織的選舉合法嗎？由案例引出問題:(復習)◎以上案例中，鎮(zhèn)干部、縣公安局的做法侵犯了公民的哪些政治自由教師總結:◎侵犯了公民的選舉權與被選舉權【廣義的,應點拔】

。侵犯了公民的政治自由權利?！蛉舜蟠淼倪x舉.國家主席的選舉.地方領導人選舉.村民委員會、居民委員會選舉等。◎不合法?！鞠嚓P法律規(guī)定主任、副主任、委員由村(居)民直接選舉產生,任何組織和個人不得指定、委派、或者撤換.】教師總結:這個案件最后是得以昭雪，但過程卻引人深思:

基層民主何其重要。只有加強民主管理，才能共創(chuàng)幸福生活。導入新課:這個案件最后是得以昭雪，但過程卻引人深思:導入新課:加強民主管理共創(chuàng)幸福生活加強民主管理一：基層民主自治的進程一：基層民主自治的進程請同學閱讀課本并回答下列問題：村民自治的“第一村”產生與何時何地？《中華人民共和國村民委員會組織法》通過于何年何月？實施于何年何月？《中華人民共和國居民委員會組織法》通過于何年何月？實施于何年何月？請同學閱讀課本并回答下列問題：二.什么是二.什么是村民自治的含義：村民委員會作為村民自我管理自我教育自我服務的基層群眾性組織，是村民民主管理村務的機構。居民自治的含義：居民委員會作為居民自我管理自我教育自我服務的基層群眾性組織，是城市居民民主管理事務的機構。村民自治的含義：1\村民委員會主任（村長）是不是“官”？2\居民委員會主任是不是“官”？快速搶答:1\村民委員會主任（村長）是不是“官”？快速搶答:三.為什么三.為什么請同學們就案例《我下跪，只求選舉合法》談談自已對我國加強基層民主管理的意義的認識請同學們就案例《我下跪，只求選舉合法》談談自已對我國加強基層中央省市鄉(xiāng)村、小區(qū)鎮(zhèn)縣中國行政區(qū)域劃分最廣泛的民主實踐中央省市鄉(xiāng)村、小區(qū)鎮(zhèn)縣中國行政區(qū)域劃分最廣泛的民主實踐共創(chuàng)新農村、

共創(chuàng)祥文明社區(qū)通過基層民主，可以保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。基層民主是社會主義民主最廣泛而深刻的民主實踐，也是發(fā)展社會主義民主的基礎性工作。共創(chuàng)新農村、

共創(chuàng)祥文明社區(qū)通過基層民主，可以保證人民群眾依四.怎么樣四.怎么樣村民自治的內容①村（居）民選舉：自已選舉當家人。

(基礎、主要途徑)②村（居）民決策：自己大事自己定。

(村（居）民會議)③村（居）民管理：自已事情自已辦。

(自治章程或村規(guī)民約)④村（居）民監(jiān)督：自己干部自監(jiān)督。

(公開、評議、報告工作)村民自治的內容①村（居）民選舉：自已選舉當家人。城市居民自治在某社區(qū)，十幾戶居民合用一塊水表，每月的水費由居民輪流挨家挨戶收取，再交到自來水公司。有的居民向居委員提出，收費是自來水公司應該做的事情，群眾的義務就是交費，代收水費不合理。要解決代收水費的問題，就得取消總水表，每家重新安裝一塊水表。居民委員會通過各種渠道向上級反映此事，市政府決定進行一戶一表改造。該社區(qū)的居民成為第一批受益者。感受村(居)民自治城市居民自治在某社區(qū)，十幾戶居民合用一塊水表，每月的水費由居村民選舉感受村(居)民自治村民選舉感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治感受村(居)民自治請某同學介紹收集的信息

或所見所聞或圖片情景或自身經(jīng)歷請某同學介紹收集的信息

或所見所聞或圖片情景或自身經(jīng)歷五.中學生從現(xiàn)在做起我們要從現(xiàn)在做起，從能做的做起，把能做的做好。我們作為國家的公民，應有主人翁的責任感，我們可以充分利用實踐來鍛煉自己，大膽嘗試采用不同的方式參與民主管理活動，以此來學習民主管理的知識技能。體驗民主管理的意義和價值，在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。五.中學生從現(xiàn)在做起我們要從現(xiàn)在做起，從能做的做起，把能做的請同學們談談中學生可以如何參與居民自治？你有沒有親身經(jīng)歷？請同學們談談中學生可以如何參與居民自治？略提：書中鏡頭一表明，學生可以通過當居委會小干部的方式參與民主管理；書中鏡頭二表明，學生可以通過向居委分寫建議書的方式行使民主管理權；書中鏡頭三表明，學生可以通過參加村委會組織的活動，參與民主管理。略提：書中鏡頭一表明，學生可以通過當居委會小干部的方式參與民引入案例二：《我為父老鄉(xiāng)親討說法》-----中國青年報1998年12月31日作者：胡躍華張坤引入案例二：基