夢幻唯美的浪漫主義時期課件

夢幻唯美的浪漫主義時期19世紀的歐洲是一個風云變幻頻繁的時代。由于各國政治革命、工業(yè)革命、科學技術的突飛猛進，特別是法國革命帶動了人們思想的深刻變化。文化藝術領域內不同的思潮、流派與藝術風格興起，浪漫主義藝術就在這樣的文化氛圍中應運而生，它對歐洲音樂的發(fā)展起著巨大的歷史作用。作為這個世紀音樂文化主流的浪漫主義音樂，在不同時期、不同國家、不同作家及作品上呈現(xiàn)出現(xiàn)復雜、豐富、個性迥異的局面。

浪漫主義時期音樂的主要特征，表現(xiàn)在內容風格、藝術技法、民族性等方面。在內容上，作品淡漠社會性重大題材及啟蒙運動時代崇高的“理性”，強調個人的情感和幻想，尤其突出個人的主觀體驗；熱衷于抒發(fā)內心的愛情，傾心于自傳性；或刻劃個人的心理狀態(tài)，把對現(xiàn)狀的不滿傾注在對各類題材的表現(xiàn)上。

在創(chuàng)作意識與技巧上，追求不同藝術之間的融合，努力探索發(fā)揮音樂多方面綜合性的表現(xiàn)性能。它突破傳統(tǒng)奏鳴曲、交響曲四個樂章的限制，擴大結構，出現(xiàn)了與文學、詩歌有機聯(lián)系的許多新穎體裁，如標題音樂（標題交響、標題音樂會序曲、標題組曲等）、交響詩和藝術歌曲、聲樂套曲，以及產生了夜曲、敘事曲、瑪祖卡、即興曲、無詞歌等許多小型器樂曲體裁。

1819年，韋伯寫了一首回旋曲式的華麗圓舞曲《邀舞》獻給他的妻子卡洛麗內。

他詳細解釋了作品的具體內容：1－5小節(jié)：邀舞者出現(xiàn)；6－9小節(jié)：女子婉言謝絕；10－13小節(jié)：男子堅決請求；14－16小節(jié)：她同意了；17－19小節(jié)：他開始和她交談；20－21小節(jié)：她回答；22－23小節(jié)：談得熱鬧起來；24－25小節(jié)：互相非常投機；26－27小節(jié)：他請她跳舞；28－29小節(jié)：她答應了；30－31小節(jié)：各就各位；32－35小節(jié)：等待音樂開始時起舞……跳舞結束，男子道謝，女子回答，各自離去。

根據(jù)邀舞畫的畫舒伯特（FranzSchubert

）：弗蘭茲·舒伯特1797年1月31日出生于奧地利維也納郊外一個叫“天堂門”的地方。

他是舒伯特家庭中第十二個孩子，所以他有許多兄弟姐妹教他演奏鋼琴、管風琴、小提琴和中提琴。浪漫主義時期音樂19世紀的歐洲是一個風云變幻頻繁的時代。由于各國政治革命、工業(yè)革命、科學技術的突飛猛進，特別是法國革命帶動了人們思想的深刻變化。文化藝術領域內不同的思潮、流派與藝術風格興起，浪漫主義藝術就在這樣的文化氛圍中應運而生，它對歐洲音樂的發(fā)展起著巨大的歷史作用。作為這個世紀音樂文化主流的浪漫主義音樂，在不同時期、不同國家、不同作家及作品上呈現(xiàn)出現(xiàn)復雜、豐富、個性迥異的局面。3舒曼（RobertSchumann

）：羅伯特·舒曼在很多方面體現(xiàn)了浪漫主義的音樂特征。他的作品具有熱情的自傳特性，經常附有描述性的標題、文字或情節(jié)。富有獨創(chuàng)性的鋼琴作品和歌曲中呈現(xiàn)了他重要的抒情特性。另外，作為作家和批評家，他發(fā)掘和造就了一些當時著名的作曲家。他的歌曲和鋼琴小品經常都組織成套曲，其中主要的有《狂想曲》、《童年情景》、《夜曲》、《詩人之戀》、《幻想曲》等。5李斯特（FranzLiszt）:李斯特是一位有非凡表現(xiàn)力的鋼琴演奏者，也是音樂史上一位開創(chuàng)性人物。在19世紀40年代，他那超凡的鋼琴炫技征服了歐洲觀眾，也給很多音樂家留下了深刻印象。他的主要作品有《超級練習曲》以及取材于歌德的《浮士德交響曲》和但丁的《但丁交響曲》等。6門德爾松（FelixMendelssohn）:菲利克斯·門德爾松是一位扎根于古典主義的浪漫主義者。他的音樂閃耀著獨具風韻的優(yōu)雅和平衡，這些作品激起豐富的情感體驗，但同時避免感情的極端化。音樂中快速運動的、輕快透明的管弦樂織體，富有特色的表現(xiàn)了精靈般的風格。主要作品有交響曲，鋼琴協(xié)奏曲，小提琴協(xié)奏曲，管風琴作品等。7柏遼茲（HectorBerlioz）:?？送袪枴ぐ剡|茲是最偉大的法國浪漫主義作曲家之一，是新的管弦樂音響的大膽開拓者。

1830年，他創(chuàng)作了《幻想交響曲》，其中感人的自傳性情節(jié)、令人耳目一新的新穎的配器以及對神秘和魔鬼的生動描述，震撼了巴黎的聽眾。柏遼茲的音樂音響獨特，其中包含了驟然的對比、動蕩的力度和很多速度的變化。819世紀音樂中的民族樂派民族樂派是在特定的歷史條件下，在特定的國家形成的，它是浪漫主義里的一個重要分支，或者說是浪漫樂派后期的發(fā)展。

1848年歐洲資產階級革命后，在那些經濟落后或政治上長期受異國壓迫的國家，民族、民主的意識逐漸高漲，出現(xiàn)了爭取民族獨立、復興民族文化的運動，一些先進的藝術家開始致力于本民族文化的復興。

9圣桑（C.Saint-Saens）：卡米爾·圣桑是位神童式的人物，很早就顯示出音樂才能。他自幼學習鋼琴，并接受多方面的完善的教育。圣桑有很高的藝術修養(yǎng)，知識豐富，視野開闊。1893年，圣桑獲得獲英國劍橋大學頒贈榮譽音樂博士學位，代表作有管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》、交響詩《骷髏之舞》、《第一大提琴協(xié)奏曲》等。11德沃夏克（AntoninDvorak）：安東尼·德沃夏克是捷克自斯美塔那以后最著名的民族主義作曲家。他在交響樂和室內樂中融入了波西米亞民歌和舞曲的特性。代表作有9部交響曲，大提琴協(xié)奏曲，小提琴協(xié)奏曲等。12格里格（EdvardGrieg）

：愛德華·格里格生于卑爾根的商人家庭，6歲隨母學鋼琴，得到音樂啟蒙教育。15歲時，到萊比錫音樂學院學習。1863年在丹麥首都哥本哈根創(chuàng)建了“尤特皮”音樂社，創(chuàng)作并介紹斯堪的納維亞國家的民族音樂。代表作有戲劇配樂《培爾·金特》、《g小調弦樂四重奏》、鋼琴曲《抒情曲集》第二集等作品。

14里姆斯基·科薩科夫（Rimsky-Korsakov）里姆斯基·科薩科夫生于官吏家庭，6歲開始學習鋼琴。1856~1862年開始在巴拉基列夫指導下學習作曲。1862~1865年作為預備軍官隨船作遠洋航行至東方。歸航彼得堡后完成的兩部管弦樂曲就已顯現(xiàn)出他的創(chuàng)作特點：好作幻想性場面的描繪，色彩性管弦樂法及對大海的興趣。代表作有歌劇《五月之夜》、《雪女郎》，交響組曲《舍赫拉查德》（又名《天方夜譚》）、《西班牙隨想曲》等.15穆索爾斯基（M.Musorgsky）穆索爾斯