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文檔簡介

走出那片沼澤地注釋：沼澤地是指一個學生對異性產生好感，當他控制不住的時候，不知道如處理這份困擾。情景一、秦感坐立不安，看書走神，煩躁苦悶，縱欲克制不住給李智寫了一封信，以及猶豫不決地想要不要寄這封信的情景。李智：你好！不知什么時候起，你已成為我生命中的一部分。每天走進學校，從見到你的第一眼開始，你的一言一行、一舉一動走在我的關注中，上課時，我總是不知不覺地把胳膊放在桌上，頭向左歪，偷偷看者你聽來勢講課；課間活動，只要有你的地方，不遠處肯定有個注視你的身影。記得有次自習課，我正癡癡地看著你，你一抬頭，我倆的目光對視，像觸電一般，嚇得我出了一身冷汗，心怦怦跳得很厲害，我匆匆逃避，而你卻有若無其事得埋頭作業(yè)了。我現在好刻苦們，滿腦子都是你的影子，學習總集中不了精神，干什么都沒有情緒。李智，本不該給你寫這封信，可我實在控制不了自己，擺脫不了這份情感，真希望時時刻刻看到你的笑臉，聆聽你的聲音。秦感秦感不寄這封信，怎么擺脫困惑？1、把苦悶宣泄出來A找個朋友傾訴，獲得幫助B、記日記，把這份感情變成自己的秘密。C、參加激烈的體育運動2、轉移注意力A、培養(yǎng)積極向上的興趣愛好，把精力轉移到這些愛好上。B、擴大交往范圍，投入到集體學習、活動中，回避與李智單獨相處3、將這份感情埋藏在心理，升華為無盡的動力，去刻苦學習、立志成材，為長大后獲得這份感情打好基礎?？偨Y：青春期對異性產生好感、傾慕是很正常的心理現象每必須要理智對待這種還不成熟的情感。男女同學之間交往的好處至少有以下幾個方面：1、智力方面。男女在智力方面是有差異的，如果經常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，提該自己在智力活動水平和學習效率。2、在情感方面。在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。*女生的情感比較細膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心虛與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力可以消除女生的愁苦與疑惑。3、在個性方面。在同性交往之中，我們的心理是比較狹隘的。遠不如既和同性又和異性多項的人際交往更能豐富我們的個性，多項的人際交往可是是差異較大的個性相互滲透；個性互補，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。等一等等你的肩膀更厚實

不，不要說讓我們依然保持沉默我是多么珍惜這天真羞澀你也應該保持那青春的活潑我們的肩膀都還稚嫩扛不起太多的責任

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