新人教版九年級化學(xué)分子與原子課件

課題1分子和原子九年級第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘水到哪里去了？情景感知品紅在水中擴散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明：仔細觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r，我們往往還能感覺到它們的存在。這些事實充分說明物質(zhì)是由無數(shù)不可見的粒子所構(gòu)成的。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：分子、原子、離子。物質(zhì)粒子擴散凝聚小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子--分子、原子、離子構(gòu)成的.構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子分子和原子是真實存在的一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成幾種分子模型水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）1、分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的兩種微粒2、分子由原子構(gòu)成1、向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無色酚酞遇空氣和水不變色觀察與思考1:溶液為紅色氨水能使酚酞變紅衣服為什么能晾干？2、分子是不斷運動的問題討論

路過花叢，為什么能聞到花的香味？50ml水實驗探究3：酒精與水混合說明：3、分子間有一定間隔50ml酒精和50ml水混合后，總體積是否等于100ml？50ml酒精50ml50ml混合后＜100ml98ml

1、取一支針筒，抽取30mL的空氣，用手指堵出針筒末端的小孔，將活塞慢慢推入，觀察現(xiàn)象；

2、在另一支針筒內(nèi)抽取30mL的水，用手指堵出針筒末端的小孔，將活塞慢慢推入，觀察現(xiàn)象；思考：

哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？為什么？有趣實驗物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子間隔變大氣體液體固體固體分子間的間隔氣體分子間的間隔液體分子間的間隔＞＞物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是因為物質(zhì)分子間隔受熱時增大，

遇冷時縮小。分子的構(gòu)成:

分子是由原子構(gòu)成的。HHOH

水分子（H2O）OO氧分子（O2）氫分子（H2）H例：討論:1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的電解有什么不同？水水蒸氣加熱通電水氫氣氧氣水的電解：

水氧氣+氫氣

H2OO2+H2通電通電水分子氫微粒氧微粒氫氣分子氧氣分子氫原子氧原子水分子重新組合OHHOHH

水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）OOHHHHOOHH通電HH分為氫原子和氧原子電解水的示意圖

4、用分子的觀點從微觀角度解釋⑴

物理變化：化學(xué)變化：

混合物：純凈物：⑵由不同種分子構(gòu)成。由同種分子構(gòu)成。分子本身沒發(fā)生變化，分子本身發(fā)生變化，生成新分子。分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（非物理性質(zhì)）的最小粒子。

同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

不同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)不同分子不是構(gòu)成物質(zhì)最小微粒，因分子由原子構(gòu)成的

一種物質(zhì)對應(yīng)唯一一種分子

分子分成原子，原子重新組合成新的分子。﹡5、化學(xué)變化的實質(zhì)：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？討論

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。三、分子與原子的比較練習(xí)：在一只透明的玻璃杯中裝入半杯水，投入一塊