《水調(diào)歌頭》閱讀練習(xí)及參考答案

《水調(diào)歌頭》閱讀練習(xí)及參考答案水調(diào)歌頭（蘇軾）明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。賞析：詠中秋最著名的作品之一，表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂(lè)觀曠達(dá)情懷。上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對(duì)月懷人，以積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷作結(jié)?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天?”表達(dá)作者對(duì)宇宙和人生的疑惑，也顯露出對(duì)明月的贊美和向往?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年?”對(duì)宇宙和人生的哲理思考，對(duì)明月的贊美向往之情更深一層?！皻w去”，作者交將那美好皎潔的月亮，看作是自己精神的家園。然而真要棄絕人世，飄然仙去，卻又有些猶豫，“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，遐想愈來(lái)愈飄渺，而終不忍棄絕人世;“起舞弄清影，何似在人間?！憋w天探月，出塵之思，終于讓位于對(duì)人間生活的熱愛(ài)。下片緊承上片最后兩句的入世情懷和月色描寫，寫月光移動(dòng)和月下不眠之人。“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷人之情。寫親人不能團(tuán)聚的惆悵?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！卞撮_一筆，表現(xiàn)了由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊，作達(dá)觀之想的心理變化。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”放達(dá)寬慰之語(yǔ)。1、全詞樂(lè)觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的語(yǔ)言和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來(lái)?！端{(diào)出頭》中的小序是什么意思，作用是什么。2、詞前小序說(shuō)明作詞的緣由，統(tǒng)領(lǐng)全詞。高度概括了作者這個(gè)中秋之夜的思想感情經(jīng)歷，表達(dá)了他對(duì)親人的真摯懷念?！皻g飲達(dá)旦，大醉”提示上闋內(nèi)容;“兼懷子由”提示下闋內(nèi)容?？偟膩?lái)看，是述說(shuō)作詞原因，總領(lǐng)全篇。詞的上闋寫詞人“歡飲”時(shí)的想象，刻畫了一個(gè)空靈澄澈的境界，表達(dá)了詞人對(duì)美好生活的向往和追求。詞的下闋寫“無(wú)眠”時(shí)的思親之情及對(duì)人生哲理的探求，“千里共蟬娟”是詞人從美好的想象中得到的人生慰藉?！端{(diào)歌頭》將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實(shí)結(jié)合，富有人生哲理，也呈現(xiàn)出作者胸懷的超脫開闊。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。唯愿別離的人們各自珍重，即使相隔千里之遙，也能共同欣賞那天上美麗的月亮。此句表達(dá)了作者豪爽曠達(dá)的情感。這首詞中表達(dá)出深沉哲理的句子是。對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是()上闕寫詞人把酒問(wèn)月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的'情致。你還知道哪些和“月亮”“月光”有關(guān)的古詩(shī)詞?說(shuō)說(shuō)“月亮”“月光”在古詩(shī)詞中通常蘊(yùn)含的意義?對(duì)《水調(diào)歌頭》(蘇軾)理解不正確的一項(xiàng)是：()A.“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思°B.“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對(duì)人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情?！稗D(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠”。一一月光的移運(yùn)，都是“無(wú)眠”者眼里看到的，可見“無(wú)眠”者久久不能入睡?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長(zhǎng)久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步處我解脫。給加點(diǎn)的字注音。(1)宮闕()(2)瓊樓()(3)綺戶()(4)嬋娟()明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。把：舉，拿著。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?恨：遺憾。解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)歡飲達(dá)旦()(2)把酒問(wèn)青天()(3)高處不勝寒()(4)但愿人長(zhǎng)久()寫出三句描寫“月”的古詩(shī)詞句子。寫出三句表達(dá)對(duì)親人、朋友的懷念或良好祝愿的古詩(shī)詞句子。說(shuō)說(shuō)詞前小序的作用。詞人把“天”、“月”都人格化的目的是什么?反復(fù)閱讀此詞，找出自己喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。答案：1人有……古難全2B3如李白的《靜夜思》。古代詩(shī)人常借“月亮”“月光”表達(dá)思念之情。4全對(duì)水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾寫出詞中表明時(shí)間變化的詞語(yǔ)： 。詞中“ , ”表達(dá)了詞人不為離愁別苦所束縛的樂(lè)觀思想，也表達(dá)了詞人的美好愿望。古代詩(shī)詞中，有很多寫月抒懷的詩(shī)句，你能舉出兩例嗎?答：本詞上闋寫 ，下闋寫 ，其實(shí)是 ?！叭擞斜?/p>