一年級學(xué)生閱讀心得5篇格式

一年級學(xué)生閱讀心得5篇格式讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧。以下是我整理的一班級同學(xué)閱讀心得，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。

一班級同學(xué)閱讀心得1

花了整整一個月的時間，最終把這本厚厚的《愛的（教育）》讀完了。這本書給我的第一感覺，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的（日記）來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

《愛的教育》文字雖然簡潔樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感會讓人感動不已。例如，每月（故事）中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最終，13歲的馬可爾自告奮勇打算去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地信任了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子肯定能勝利。籌備好了一切，馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。途中他歷盡了各種困難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的關(guān)心，最終找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的消失使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的關(guān)心下，馬可爾和媽媽最終重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得這樣無知，這樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)當(dāng)了……

“愛”是我們每個人常常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽視四周的愛：如父母（對子）女無微不至的愛、老師對同學(xué)循循善誘、伴侶間相互勸慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細細地加以體會。而假如你加以體會，你會感覺到，人生這是一個多么美妙的東西啊!

有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，經(jīng)常會怨天尤人，就似乎全世界都在跟我們作對一樣，甚至埋怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會自殺，這多可悲呀!

其實，假如我們能夠靜下心來，細細品嘗我們四周的一切，肯定會發(fā)覺，在這個世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、關(guān)心我、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為一般的愛的時候，信任你肯定不會吝惜付出你的愛心給一些需要關(guān)心的人，是不是?

伴侶們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)覺：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

一班級同學(xué)閱讀心得2

在生活中，信任大家肯定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的吩咐，老師語重心長的話語，同學(xué)們真誠的勸慰，都讓我們深受教育。今日，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。

初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四班級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四班級同學(xué)，由于克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭吵。最終，克萊地懇求和解，他們就又快歡樂樂地做伴侶了。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納由于母親的去世，內(nèi)心非常哀思，結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事。我讀了這兩篇課文，覺得是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告知我們一個深刻的道理，如第一篇表達了伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互寬容，其次篇贊頌了人間的真情。

這些故事特別吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書里，我熟悉了品行高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂于助人，愛護弱小并且不接受別人的酬勞。最讓我感動的是，他還在（母親節(jié)）前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達八頁紙的歌頌?zāi)赣H的（文章），送給母親做禮物。而且他還特別俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進門探視的校長的懷里，校長一再審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”是我!“

這本《愛的教育》全篇都是以一種溫順且清爽的筆調(diào)，描寫學(xué)校四班級的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促著孩子，而是溫順如楊柳般的勸導(dǎo)……在這里，我還熟悉了虛榮心特強的華梯尼，他家境富有，喜愛穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽;我還熟悉了可愛的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活敏捷現(xiàn)，待人特別真誠，內(nèi)心雪白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西;家里是”圖書館“的斯帶地……

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、微小的生活瑣事展現(xiàn)出人性的和善與純凈，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教育“，更加學(xué)會了怎么去愛。

一班級同學(xué)閱讀心得3

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最寶貴的，最需要的就是“愛”?！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中仆人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他實行的（措施）不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫順如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了勸說自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了許多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

這位溫柔的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，由于他特別清晰地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學(xué)會和兒子溝通，如同知心伴侶一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“英勇”，英勇地去面對成長中的種種困難和種種挫折。假如有對不起哪個伴侶的事，要英勇地去賠禮承認錯誤并懇求原諒。這莫非不是一位勝利的父親嗎?

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒觀察，他們是多么難過，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的關(guān)心早已把陰影拋在腦后了。假如在讓他們觀察那些比他們自己健康而又更歡樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆和善的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙暖和的手去關(guān)心他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)懷別人，用一顆酷熱的愛心去關(guān)心需要關(guān)心的人。關(guān)心迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到暖和，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤獨，讓這世界處處都布滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的全部人。對于父母的嘮叨，我應(yīng)當(dāng)好好的理睬;對于老師對我的要求，我應(yīng)當(dāng)去實踐;對于同學(xué)對我的看法，我應(yīng)當(dāng)去接受。由于我知道這都是對我的”愛“的教育。

一班級同學(xué)閱讀心得4

最近，我讀了一本書，這本書就是又聾又盲的海倫。凱勒寫的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。海倫誕生時一切正常，她同我們一樣，睜開眼睛端詳著世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽著

四周的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導(dǎo)致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，四周一片安靜!黑暗遮住了海倫的整片心，安靜打破了海倫漂亮的夢!

從今海倫變得煩躁無禮，她常常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的急躁教導(dǎo)和鼓舞下，海倫慢慢不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震驚，這樣她就學(xué)會了字母!當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開頭了對學(xué)問、對世界劇烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學(xué)習(xí)，她認為有了學(xué)問她的世界將不再黑暗和安靜，有了學(xué)問她的世界同樣有聲有色!

靠著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué)，她上的高校你確定更想不到——美國哈佛高校，一位聾啞人，竟然有這樣驚人的成就，這對我來說太不行思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學(xué)習(xí)學(xué)問就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來學(xué)問就是力氣，學(xué)問就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!

由此，我想到我自己，在一次英語競賽中，由于我一時緊急，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成果不抱負。我很懊喪，也曾為此埋怨競賽不公正等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)覺我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關(guān)鍵是要有扎實的（學(xué)習(xí)態(tài)度），舍得吃苦。

幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的抱負，最終通過自己的努力到瑞典讀高校。

這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有頑強的信念，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。假如你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。成功終將屬于那些信任自己能夠勝利的人。

一班級同學(xué)閱讀心得5

全部打不倒你的，都會使你更強大?！}記

捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思考，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽見后，用筆一一登記，于是，一部異于常人的著作誕生了。

原來，她竟是這樣寫書的!

我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的堅韌。面對眼前的種種，我經(jīng)常陷入深思中，畢竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明?

是堅韌，和她那顆永不服輸?shù)男?

當(dāng)困難來臨時，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當(dāng)噩耗來時，她悄悄擔(dān)當(dāng)，盡管心中有傷，失落，但，她還是向全部人呈現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給全部的人。

當(dāng)哀痛來時，她獨自流淚，只把最真實的一面留給自己，把最堅韌、自強的一面留給讀者、聽眾。

合上書，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)受的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最刺眼的光。

人生，本當(dāng)如此，只是……

現(xiàn)在的我們，有太多大多的埋怨，也有太多太多的無奈。當(dāng)我們處事時，何不，如她一般?只是，我們永久都只能是她的仿照者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又出現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時，我變得懊喪無比，沒有了連續(xù)再考下去的士氣。直到我觀察了書中的海倫?凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了士氣。

最終，那次期考，我勝利了。

在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運低頭，堅韌地，做著自己的仆人?

或許，我們做的，永久沒有她好，但是只要我們堅持著去做了，我信任，就肯定會有勝利的那一天。

閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫?凱勒，她仿佛自言自語：“我肯定不能向命運低頭!我是生活的勇者，自己人生的仆人!”說罷，她笑了笑。

那是極為自信的笑容，我不止在一個人的身上見過，