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文檔簡(jiǎn)介

29.掌聲

學(xué)習(xí)提示：讀通課文，讀準(zhǔn)字音，想一想課文講了怎樣的一個(gè)故事？

第一關(guān)：你能叫出我的名字嗎？殘疾愿意情況漸漸鎮(zhèn)定情緒講述普通話交談一搖一晃第二關(guān)：你能區(qū)分我們嗎？猶豫yóuyù憂郁yōuyù

生母、韻母相同，聲調(diào)不同填一填小英()了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來(lái)小英像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么()。非常棒！小英(猶豫)了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來(lái)小英像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么(憂郁)。第三關(guān)：找多音字她小的時(shí)候生病，一條腿落(lào)下了殘疾(cánjí)。找多音字老師是剛調(diào)[diào]來(lái)的，還不知道小英的情況寫(xiě)一寫(xiě)搖yáo晃huàng教jiào室shì熱rè

感g(shù)ǎn英

yīng

愿yuàn這篇課文主人公是（小英）。她是個(gè)（殘疾）女孩。后來(lái)，在同學(xué)們的兩次（掌聲）鼓勵(lì)下，變得（活潑開(kāi)朗）了。是掌聲讓她鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

齊讀 默(mò)默落(lào)下了殘疾(cánjí)愿意(yuànyì)情況(kuàng)猶豫(yóuyù)一搖一晃(huàng)驟(zhòu)然漸漸(jiàn)鎮(zhèn)定(zhèndìng）情緒(xù)講述(shù)普p

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