關(guān)于文明的演講稿

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敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：

講文明，樹(shù)新風(fēng)，信任我。其實(shí)文明離我們很近很近，站在1米線外等候時(shí)，文明就是一米遠(yuǎn)；停車(chē)在斑馬線前，文明就是幾厘米遠(yuǎn)。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)潔，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，信任“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會(huì)自然就講文明，自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。

要從詳細(xì)的事情抓起，把“講文明，改陋俗，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深化。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的詳細(xì)行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺；不亂扔臟物廢物；不說(shuō)粗話臟話；不亂貼亂畫(huà)；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規(guī)則；不打架斗毆；不吸煙；不沾染黃、賭、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過(guò)開(kāi)展“講文明，改陋俗，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，提倡科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教化，深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)遵守法律意識(shí)。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講文明，改陋俗，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋俗，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在起先，從自我起先，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋俗要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素養(yǎng)。

要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自己高尚，歡樂(lè)，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的主動(dòng)的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)成的志向和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不丟失原則。了解自己，發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過(guò)急，更不要總是追求“最好”，也不要仿照他人隨意確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財(cái)寶，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位大力宣揚(yáng)文明風(fēng)尚、社會(huì)公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開(kāi)展了節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做愛(ài)護(hù)地球小主子宣揚(yáng)活動(dòng)。圍繞“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起，從“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）抓起，爭(zhēng)做“愛(ài)護(hù)地球小主子”，培育良好習(xí)慣，擴(kuò)大社會(huì)影響，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參加到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去，提高全民素養(yǎng)。另外還開(kāi)展“文明新城我先行”系列宣揚(yáng)教化實(shí)踐活動(dòng)。

在中學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)懇守信我先行”、“遵規(guī)遵守法律我先行”“文明舉止我先行”等主題活動(dòng)，通過(guò)宣揚(yáng)教化和實(shí)踐活動(dòng)，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，增加社會(huì)責(zé)任感。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步或許微乎其微，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力氣，多數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力氣，這種力氣如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

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“詩(shī)人之窟，文章之府，氣節(jié)之鄉(xiāng)”，這就是樅陽(yáng)，濱江明珠的樅陽(yáng)，皖江崛起的樅陽(yáng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江奔騰浩蕩，她是最秀麗、最壯麗、最雄渾的那一段;縣城創(chuàng)建方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我多數(shù)激情與幻想的地方。

樅陽(yáng)，我深?lèi)?ài)著的家鄉(xiāng)。蓮花湖畔，綠水蔭秀，映照著樅陽(yáng)縣城的發(fā)展與變遷。改革開(kāi)放以來(lái)，縣城區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯，城市建設(shè)日新月異，社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船，從工業(yè)園區(qū)到浮山開(kāi)發(fā)，從上海到樅陽(yáng)，一條條創(chuàng)新與發(fā)展的征程，凝合了樅陽(yáng)人的才智與汗水，展示著樅陽(yáng)人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道犬牙交錯(cuò)，一到處公園廣場(chǎng)婀娜多姿，一個(gè)個(gè)重大在建項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)著奇跡樅陽(yáng)!早晨，當(dāng)您淋浴春風(fēng)和細(xì)雨，徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚，當(dāng)您帶上腳步和心情，沉醉在百轉(zhuǎn)千回的廣場(chǎng)旋律里;午后，當(dāng)您踏著轟鳴和交響，激昂在強(qiáng)勁有力的工業(yè)號(hào)角中;您，肯定和我一樣，為樅陽(yáng)文明創(chuàng)建的新風(fēng)而感動(dòng)，為樅陽(yáng)日新月異的巨變而傲慢，為樅陽(yáng)爭(zhēng)先安慶、崛起皖江的誓言而驕傲。

修養(yǎng)是立身之本，文明則是城市之魂。一個(gè)巨人的崛起，不僅僅是身軀上的站立，更重要的是精神內(nèi)質(zhì)的完備提升。教化，是民族振興的基石;教化，是縣城文明創(chuàng)建的中流砥柱;教化，就是塑造樅陽(yáng)完備形象的提升工程。

我們是文明創(chuàng)建的宣揚(yáng)者?！皹宏?yáng)是我家，創(chuàng)建靠大家”，在這個(gè)色調(diào)明艷、朝氣勃發(fā)的季節(jié)里，縣委縣政府發(fā)出了創(chuàng)建文明縣城的倡議，面對(duì)這片哺育我們的家鄉(xiāng)，面對(duì)這片我們深厚酷愛(ài)的熱土，全縣教化系統(tǒng)快速掀起了文明創(chuàng)建宣揚(yáng)工作熱潮。從校內(nèi)到課堂，從教室到廣場(chǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)宣揚(yáng)員，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做提倡者。校內(nèi)里，文明標(biāo)語(yǔ)豎起來(lái)了，宣揚(yáng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，文明創(chuàng)建的新風(fēng)吹進(jìn)學(xué)校，吹進(jìn)師生們的心田，吹遍樅陽(yáng)教化的每個(gè)角落!

我們是文明創(chuàng)建活動(dòng)的培育者。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教化，有責(zé)任培育好每一位孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)惜環(huán)境、遵守秩序、尊老愛(ài)幼、禮貌待人的良好習(xí)慣，一草一木需友愛(ài)，一燈一柱當(dāng)呵護(hù)。學(xué)校是文明的搖籃，教化是文明的使者，播下一粒愛(ài)的種子，就會(huì)生長(zhǎng)一片文明的綠蔭。中考之前，初三畢業(yè)生李祥同學(xué)患上了急性白血病，消息傳來(lái)后，校內(nèi)紛紛涌起了愛(ài)心捐獻(xiàn)熱潮，大家捐錢(qián)捐物，從早點(diǎn)從日常生活中省吃儉用，一元、兩元、五元、十元……愛(ài)心滋潤(rùn)著李祥，文明之花在這里悄然綻放。

我們更是文明創(chuàng)建活動(dòng)的踐行者。自古老師就是人類(lèi)文明的標(biāo)兵，我聽(tīng)到，那些關(guān)于人民老師創(chuàng)建爭(zhēng)先的故事，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教;一言一行，為人師表;時(shí)時(shí)到處，彰顯著校內(nèi)文明和先鋒表率作用。我望見(jiàn)，師生們?cè)谛?nèi)里，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動(dòng)中閃光。一城文明風(fēng)，滿目和諧情，教化人正用行動(dòng)踐行著“創(chuàng)建文明縣城”的承諾。無(wú)論走在校內(nèi)內(nèi)外，無(wú)論走在大街小巷，是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句暖和外鄉(xiāng)人的話語(yǔ)，譜寫(xiě)了一曲又一曲縣城文明創(chuàng)建純美之歌。

關(guān)于文明的演講稿3

各位家長(zhǎng)：

教化“德”為先，素養(yǎng)教化首先就是要培育小學(xué)生良好的品行，而具有良好的品行首先是文明禮儀教化。學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，提倡文明禮儀，做一個(gè)儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣漂亮的花樣少年，是小學(xué)生“德”育的核心。孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”，禮儀是律己、做人的一種行為，沒(méi)有禮儀如何體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)？如何增進(jìn)人與人之間的友情？人的屬性具有社會(huì)性，人與人之間必需相互交往，文明禮儀是良好人際交往的“潤(rùn)滑劑”，我們是文明禮儀之邦，我國(guó)的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)辦大事，在和諧文明的人文環(huán)境下，我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)盛，我們就能時(shí)刻沐浴在文明禮儀所帶來(lái)的暖和中。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果看得很重，學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教化，對(duì)孩子的不文明行為、無(wú)禮舉動(dòng)不加以訂正，將會(huì)產(chǎn)生不可思議的后果，許多例子可以證明：一個(gè)精彩的、勝利的人，不僅有較深的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更有優(yōu)良的個(gè)人品行素養(yǎng)。在小學(xué)階段，對(duì)孩子良好品行的培育至關(guān)重要！學(xué)校、班級(jí)對(duì)孩子文明禮儀的培育是一種先進(jìn)教化，而家長(zhǎng)們也應(yīng)當(dāng)在生活中以身作則，重視孩子良好習(xí)慣和文明禮儀的培育。

家庭教化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為更好的利用家庭教化資源，有效變更目前普遍存在的“5+2=0”的教化現(xiàn)狀，家校合力，共同提高育人水平。

各位家長(zhǎng)，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。從古至今，有許多文明禮儀素養(yǎng)極高的人，像孔融、黃香、周恩來(lái)等?，F(xiàn)在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們更須要文明禮儀來(lái)建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍追求分?jǐn)?shù)，這造成德育教化被淡化甚至放棄。如在我們的校內(nèi)內(nèi)存在著一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑，在走廊上、教室里追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母、不敬重老人。這些的確應(yīng)當(dāng)引起我們教化工作者對(duì)的高度重視。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)、外在素養(yǎng)的好壞，將干脆關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和勝利，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教化既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的須要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必定要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教化月，并開(kāi)展了一些列的活動(dòng)。我班依據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展了如下活動(dòng)：

一、普及文明禮儀學(xué)問(wèn)。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓”。必備的文明禮儀學(xué)問(wèn)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。禮儀教化的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。人們?cè)谌穗H交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)留意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告辭不文明的言行。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行文明禮儀學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)等活動(dòng)。我班還對(duì)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了一堂“與禮儀一起翱翔”的主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上的精彩表現(xiàn)讓聽(tīng)課老師嘖嘖贊揚(yáng)。

二、發(fā)揮校內(nèi)教化作用。

學(xué)校要充分發(fā)揮校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄的作用，大力宣揚(yáng)現(xiàn)代公民禮儀教化內(nèi)容。同時(shí)狠抓養(yǎng)成教化。有安排、有步驟的開(kāi)展教化活動(dòng)，各班適時(shí)總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的狀況，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力氣鼓舞和激勵(lì)孩子們。利用晨會(huì)、禮儀教化課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教化，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、十個(gè)文明習(xí)慣等有層次有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教化，從文明禮儀規(guī)范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。學(xué)校圍繞文明禮儀教化主題，實(shí)行全員育人，做到教書(shū)育人，環(huán)境育人，文化育人。在學(xué)校活動(dòng)中，我班還爭(zhēng)創(chuàng)“周恩來(lái)班”，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設(shè)計(jì)中。

三、老師要領(lǐng)先垂范，為人師表

我國(guó)古代宏大的思想家、教化家孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄安荒苷渖恚缯撕?？”這些話強(qiáng)調(diào)了老師以身作則的重要性?，F(xiàn)代教化家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴(yán)于律己。學(xué)生具有很強(qiáng)的仿照實(shí)力，也很簡(jiǎn)單受外界環(huán)境的影響。老師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，聞名作家冰心說(shuō)過(guò)：“老師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”。一個(gè)人格高尚的老師，都必需具有一種嚴(yán)格的自律精神，要求學(xué)生做到的事情，自己首先應(yīng)當(dāng)做得到。因此，老師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。我們老師對(duì)學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng)，一雙眼神激勵(lì)；一顆愛(ài)心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。老師在平常的工作和生活中，樹(shù)立良好的榜樣，公允對(duì)待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教化，營(yíng)造了和諧的教化氛圍。

四、與家庭教化、社會(huì)教化相結(jié)合

學(xué)校通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)明白“成才先成人”的道理，讓你們主動(dòng)參加子女的文明禮儀教化。

五、班級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師介紹本學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及家長(zhǎng)如何協(xié)作老師搞好各學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

六、周宏的賞識(shí)教化視頻講座。

關(guān)于文明的演講稿4

各位老師，各位同學(xué)，大家好

今日，我想和大家談?wù)劇拔拿鳌薄９湃苏f(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)潔地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

關(guān)于文明的演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸站在這里，和大家一起聊聊文明的話題。都說(shuō)一撇一捺寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，許多人，現(xiàn)在把花里胡哨的衣服，特性的發(fā)型，打架斗毆，逃課作為一種特性的追求，我們要遏制這樣的行為，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。

首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人，因?yàn)樵庥隽司薮蟠煺?，確定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)驗(yàn)，想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課，他畫(huà)了一棵風(fēng)中的楊樹(shù)。這時(shí)他的同桌艷羨的對(duì)他說(shuō)：“多么挺立偉岸的一棵楊樹(shù)!你或許可以成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家呢!”老師也走過(guò)來(lái)，對(duì)他的畫(huà)評(píng)價(jià)很高。多年過(guò)去了，自己竟然也遺忘了接著畫(huà)畫(huà)，畢業(yè)以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的同桌。他確定活下來(lái)，感謝他的同桌對(duì)他的激勵(lì)，成為一名畫(huà)家。幾年后，他果真成為遠(yuǎn)近著名的山水畫(huà)家。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話，變更了一個(gè)人的一生?？赡苣悴](méi)有意識(shí)到自己的重要，可是你的一言一行，其實(shí)都在影響著身邊的每一個(gè)人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注意自己在日常生活和學(xué)習(xí)中，從我們言談舉止的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，自覺(jué)遵守文明禮儀。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅須要每個(gè)人的付出，更須要你我的文明舉止呀!

英國(guó)作家狄更斯曾經(jīng)這樣充溢深情地描述生命的意義：假如我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破裂的心靈，我便不是徒然地活著;假如我能夠減輕一個(gè)生命的苦痛，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到巢里，我就不是徒然地活著。那么，假如你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，我信任你的信念也肯定是：不讓自己徒然的活著!

同學(xué)們，讓我們?cè)谏鹣鹊拇禾炖铮谶@明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我信任通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力!不讓自己徒然的活著!

關(guān)于文明的演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好!

今日我演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。

五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)夫揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

勞動(dòng)人民是世界上最宏大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)建了世界，創(chuàng)建了人類(lèi)，創(chuàng)建了我們今日的華蜜生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速馬路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是奇妙的，勞動(dòng)是宏大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)建了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充溢真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝愿，傾聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“靜默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!

關(guān)于文明的演講稿7

敬愛(ài)的老師們，

敬愛(ài)的同學(xué)們！大家好！我很興奮今日能參與我們班的交通平安講座。我們總是塞車(chē)。特殊是，我們的孩子放學(xué)回家時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。平?；丶铱偨Y(jié)了幾條交通規(guī)則：

1.過(guò)公路要走斑馬線，紅燈停綠燈行！

2.走在街上，要用心走路，不要和摯友開(kāi)玩笑，不要一起玩！

3、平常我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí)，讓每個(gè)小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不行以做。

4、年齡小的小伙伴騎自行車(chē)時(shí)不應(yīng)當(dāng)在大公路上行駛，而且平常騎車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)在旁邊陪伴!

5、當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線馬路時(shí)應(yīng)當(dāng)“一停、二看、三通過(guò)”

6、當(dāng)我們走路時(shí)不應(yīng)當(dāng)在走路時(shí)看書(shū)以免摔倒或者出現(xiàn)一些意外的事。

希望大家平常遵守交通規(guī)則，留意平安，珍惜生命。我的演講完畢。感謝大家。

關(guān)于文明的演講稿8

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是“文明禮儀從問(wèn)候做起”。

同學(xué)們，我們每天都要和許多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？我們的禮儀小使者要?jiǎng)由砹?，趕快跟隨他們一起去看看吧！

今日的天氣真好呀，睿睿背著書(shū)包從自己的房間里出來(lái)，打算去上學(xué)，她看到媽媽的第一句話是什么呢？

睿睿走在上學(xué)路上，看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，她是怎么問(wèn)候鄰居奶奶的？

告辭鄰居奶奶，睿?？鞓?lè)的走到了校門(mén)口，看到正堅(jiān)守在自己崗位上的門(mén)衛(wèi)叔叔、門(mén)衛(wèi)阿姨，她是怎么問(wèn)好的呢？

看，迎面走來(lái)的是我們朝夕相處的同學(xué)們，那同學(xué)之間是怎么相互問(wèn)候的呢？

同學(xué)們手拉著手，走進(jìn)我們漂亮的校內(nèi)，迎接她們的是老師們絢麗的笑容，她們又會(huì)怎么做呢？敬隊(duì)禮，老師好；同學(xué)們好；老師再見(jiàn)；再見(jiàn)！

她們正走在去教室的路上，突然見(jiàn)到一群來(lái)我們學(xué)校，參觀、溝通的老師們，有的同學(xué)主動(dòng)走上前，熱忱的跟老師們打招呼；有的同學(xué)則當(dāng)起了小導(dǎo)游，為來(lái)訪的老師們介紹我們的校內(nèi)；有的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)我們少先隊(duì)員的優(yōu)良風(fēng)貌，主動(dòng)禮讓來(lái)訪的老師們。

我們的禮儀小使者表演的可真精彩，敬愛(ài)的同學(xué)們，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人，別人也會(huì)用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你。見(jiàn)面問(wèn)候是我們向他人表示敬重的一種方式，一聲聲問(wèn)候，不僅是傳遞親情、增進(jìn)友情的橋梁，同時(shí)也是一種禮貌，見(jiàn)面問(wèn)候雖然只是打招呼、寒喧或是簡(jiǎn)潔的三言兩語(yǔ)，卻代表著我們對(duì)他人的敬重。希望同學(xué)們通過(guò)禮儀小使者生動(dòng)演繹的小情景劇，駕馭好問(wèn)候禮儀，牢記禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)文明懂禮的小學(xué)生，新時(shí)代的好少年。我的講話完畢，感謝大家！

關(guān)于文明的演講稿9

一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。究竟什么是禮儀呢?就是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國(guó)家的臉面。講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不行少的禮節(jié)，然而在學(xué)校可不太好，“鈴?！鄙险n鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒(méi)有做好上課的打算，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒(méi)多久，有些同學(xué)就坐不住了，就起先傳紙條，沒(méi)有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，一塌糊涂，這些都是不敬重老師的行為，不僅自己沒(méi)學(xué)到學(xué)問(wèn)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患∈乱l(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過(guò)來(lái)，而前面小華低頭走來(lái)，他臉黑的像木炭，小濤跑來(lái)時(shí)因?yàn)樨澩?，沒(méi)看到小華，撞到小華后還自高自大的說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀!”小華當(dāng)時(shí)心情很不好，上節(jié)剛被老師指責(zé)，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語(yǔ)脫口而出，小濤也不是個(gè)省油的燈，也對(duì)罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當(dāng)場(chǎng)指責(zé)寫(xiě)檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包涵，相互說(shuō)句對(duì)不起不久解決了嗎?在學(xué)校，在班級(jí)里，我們都要學(xué)會(huì)建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢?

第一要為自己建立自信，主動(dòng)幫助別人;

其次要主動(dòng)表現(xiàn)自己，必要時(shí)可以寫(xiě)自我介紹;

第三無(wú)論和任何一個(gè)人打交道，都要誠(chéng)意以禮相對(duì);

第四只要有人幫助了你，不管你認(rèn)不相識(shí)都要感謝他;

第五要學(xué)會(huì)寬容幫助了別人不求回報(bào)，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。

“敬重師長(zhǎng)”，校內(nèi)是供應(yīng)給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是學(xué)問(wèn)的傳授者，把他們所學(xué)的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留的教給我們，我們是學(xué)問(wèn)的接受者，應(yīng)當(dāng)向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不敬重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，奢侈珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)!古時(shí)候，“程門(mén)立雪”的故事也讓我們學(xué)的了不少學(xué)問(wèn)，相傳，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭尊敬敬地等著程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話也不動(dòng)，大半天后，程老先生漸漸地睜開(kāi)雙眼，吃了一驚，說(shuō)：“你們?cè)趺催€沒(méi)走?”此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲乏和不耐煩，他們敬重師長(zhǎng)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于文明的演講稿10

在這個(gè)社會(huì)上，總是有那么一些人表現(xiàn)出自私自利的一面，為了一己私利而為所欲為。而又有很多人是大公無(wú)私的，做事之前講道理，設(shè)身處地為他人著想。在文明進(jìn)步的今日，就須要文明人的潛移默化，讓不文明現(xiàn)象無(wú)處安放，讓不文明的人適可而止。只有大家都做文明人，社會(huì)才能更加和諧，因?yàn)槲拿鬟B著你我他！

人的私念無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，就看你能不能很好的克制，不讓私念猖狂，多為別人著想！這樣才是文明的進(jìn)步！在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)，你是否根據(jù)要求去做了？例如：去營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)，須要取號(hào)排隊(duì)等候。假如你前面排的人許多，你又有焦急的事去辦？這時(shí)候怎么辦呢？我前兩天就發(fā)生了一件這樣的事。當(dāng)時(shí)我和排在前面的先生說(shuō)明白緣由，那位先生爽快的和我換了號(hào)！我特殊感謝他，同時(shí)也再次感受到文明人的好！在工作當(dāng)中，我常常會(huì)遇到想不明白的問(wèn)題或處理麻煩的事，有時(shí)會(huì)加班。當(dāng)我看到也有同事和我一樣加班，一樣努力干工作，從心里欽佩他也督促自己更加努力，年輕人就得有不怕吃苦不怕受累的品質(zhì)。在辦公室里假如大家都能夠親如一家的分擔(dān)工作和任務(wù)，少些雞毛蒜皮的小事，多一些理解和寬容，就會(huì)在和諧開(kāi)心的氛圍下度過(guò)一周的五天工作日，是一件特別快樂(lè)的事情。

文明的進(jìn)步體現(xiàn)在很多方面，在人與人之間的接觸當(dāng)中，多一些了解，少一些埋怨，多一份信任，少一點(diǎn)誤會(huì)，那樣的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人們的文明程度也會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而更加文明。在過(guò)公路時(shí)，就要根據(jù)紅綠燈的指示，綠燈通行、紅燈停止、黃燈等一等。開(kāi)車(chē)的司機(jī)摯友一般都會(huì)嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定去做，因?yàn)橛袛z像頭的拍攝，假如不遵守就會(huì)被扣分罰款。作為行人，雖然是弱勢(shì)群體，但也要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，假如不遵守就會(huì)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故，受傷的是自己，何苦呢！在這件事上，假如司機(jī)和行人都能理解對(duì)方，嚴(yán)格根據(jù)交通法規(guī)去做，就會(huì)削減很多交通事故。有一天，我?guī)е胰ワ埖瓿燥垼驗(yàn)槭莻€(gè)快餐店，出出進(jìn)進(jìn)的人許多，一般都是吃完就走了。正值我們吃著熱氣騰騰的牛肉面時(shí)，不遠(yuǎn)處的一桌客人因?yàn)楹攘艘恍┚?，說(shuō)話的聲音特殊大，吵得大家都望向他們，而他們?nèi)ゲ灰詾槿?，依舊大聲喧嘩，不顧其他客人的感受。當(dāng)時(shí)我就想，假如沒(méi)有喝酒，他們可能不會(huì)這樣放縱自己，影響他們?nèi)说木筒铜h(huán)境。所以這就須要人們?cè)诠矆?chǎng)所收斂私欲，做一個(gè)文明的'出行人！

文明不是只停留在嘴上，更多的是要付諸于行動(dòng)！只有限制好自己的私欲，才能做到為別人著想，那樣就是文明的進(jìn)步，社會(huì)因你的一舉一動(dòng)而更加文明，因?yàn)槲拿鬟B著你我他！

關(guān)于文明的演講稿11

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

文明是世界上最深刻的東西，它總是對(duì)人類(lèi)有肯定的影響。而中國(guó)五千多年來(lái)孕育了多數(shù)的文明珍寶。作為一個(gè)中國(guó)人，每天都受到中華文明的影響，給我的第一感覺(jué)就是博大精深。

旺盛是指物質(zhì)文明，民主是指政治文明，這里的文明特指精神文明。

文明是一種思想。物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)是否依靠于市場(chǎng)和法制建設(shè)；實(shí)現(xiàn)政治文明的關(guān)鍵在于從制度上保證社會(huì)和諧；而精神文明的實(shí)現(xiàn)首先是人的思想。在中國(guó)，儒、道、佛共存了幾千年，相輔相成，成為滋養(yǎng)文明的源泉?？鬃?、孟子、老子等聞名思想家為中華文明增加了很多色調(diào)，他們是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)建者。在現(xiàn)代生活中，培育和提高公民的思想內(nèi)涵和人口素養(yǎng)是一項(xiàng)極其重要的工程。旺盛、民主、文明、和諧和愛(ài)國(guó)主義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于我們每個(gè)人的心中?？v觀歷史的發(fā)展，思想文明不斷豐富，我們也可以從這種深遠(yuǎn)的文化中領(lǐng)悟到中華民族的才智，從而用辯證的思維看待當(dāng)下的困難。

文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會(huì)望見(jiàn)一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，頒布了許多關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束，漸漸從亂扔垃圾到遵遵守法律規(guī)，再到主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在水清了，樹(shù)綠了，天也藍(lán)了。事實(shí)證明，環(huán)境可以變更我們，但首先要靠我們用雙手來(lái)變更環(huán)境。

文明是一種行為。文明可以大到治國(guó)，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，微笑也是一種行為文明。聞名畫(huà)家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神奇，睿智，慈愛(ài)。文化是豐富的。在今日，當(dāng)我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對(duì)別人的敬重，可見(jiàn)，中華文明博大精深。

文明是一種力氣。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸；一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是一種威歷，一種力氣。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?jiàn)，充而不聞而忽視它的存在。

世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的傲慢，我們應(yīng)當(dāng)傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)毅后盾。我信任總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界！

關(guān)于文明的演講稿12

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《我愛(ài)我校，我們做得到》。

藍(lán)天的白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)；而校內(nèi)就是我們自由翱翔、健康成長(zhǎng)的地方。

當(dāng)我們走進(jìn)這所傳統(tǒng)名?！猉X市第三中學(xué)，我們無(wú)比傲慢，因?yàn)檫@里有莘莘學(xué)子強(qiáng)壯成長(zhǎng)的沃土，這里有百年名校優(yōu)質(zhì)的教化資源，這里有仔細(xì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)我們踏上石階，我們無(wú)比驕傲，因?yàn)閰R聚了一群敬業(yè)愛(ài)生的靈魂工程師，他們吸引著我們，與我們一起創(chuàng)下這“豐功偉績(jī)

當(dāng)我們坐在這教室里，我們無(wú)比暖和，因?yàn)檫@里有省市親情、友情的師生之情，這里有相互扶持、相互勉勵(lì)的同窗之情，還有社會(huì)同胞對(duì)我們的關(guān)懷之情。

感謝你——西安三中，是你，在今日與明天之間為我們架起了橋梁，在現(xiàn)實(shí)和幻想之間鋪設(shè)了跑道；是你給了我信念，讓我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了思索，學(xué)會(huì)了珍惜。

我愛(ài)我校，一個(gè)永恒的話題。請(qǐng)思索愛(ài)是什么？愛(ài)是共享，當(dāng)一個(gè)人把歡樂(lè)與別人共享時(shí)，她的歡樂(lè)就增加了一倍，同樣，假如我們能把學(xué)校的歡樂(lè)與家人共享，那歡樂(lè)的就不但是我們自己了。

愛(ài)是什么？愛(ài)是奉獻(xiàn)，假如把校內(nèi)看作花園，我們用汗水把它澆灌；假如把校內(nèi)看做一個(gè)家，我們用真情把它融合；假如把校內(nèi)看作一張白紙，我們用創(chuàng)新將它填滿。

愛(ài)是什么？愛(ài)是行動(dòng)，給老師一個(gè)自信的微笑，給身邊同學(xué)豎起一個(gè)大拇指，給班集體帶來(lái)學(xué)習(xí)的安靜，讓老師和同學(xué)喜愛(ài)我

這一切我們做得到！

我們知道總有一天，我們會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)離開(kāi)你，但你說(shuō)過(guò)“今日你以三中為榮，明天三中以我為榮”，放心吧，我們會(huì)努力，我們會(huì)珍惜在校的日子。在這里，我們健康成長(zhǎng)，把心中的志向放飛，為了明天的輝煌，我們要打下基礎(chǔ)去充溢自己，終有一天，我們會(huì)像鴿子一樣在天空自由翱翔，去創(chuàng)建更美妙的將來(lái)！

感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于文明的演講稿13

老師們，同學(xué)們：

大家好

今日演講的題目是《面朝小廟春暖花開(kāi)》

伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥郁，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清爽是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安家立業(yè)，就要愛(ài)惜地球，愛(ài)惜大自然?？晌覀兡暤厍颍曃覀兊募亦l(xiāng)小廟：空氣污染嚴(yán)峻、土地遭到破壞、我們的樂(lè)園—公山也沒(méi)能逃過(guò)?莫非這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來(lái)生活的環(huán)境是那樣的美妙：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清爽的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和澄澈的河水培育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌頌，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游??如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)當(dāng)深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，可是愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，提倡文明新風(fēng)已刻不待時(shí)。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力提倡和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧，從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴?。∷巧⑹窍Ｍ?、是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)建綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！到那時(shí)山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水圍著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上??；讓我們共建綠色家園，從小廟的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際動(dòng)身，以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止奢侈，珍惜資源，植綠護(hù)綠，削減污染，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類(lèi)永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清爽清爽，山野翠綠翠綠，溪流水溝澄澈澄澈??

大步向我們走來(lái)，草地上漸漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，梨花、迎春花靜靜打開(kāi)了它的花苞，三月桃花也把它漂亮的花朵綻放出來(lái)！讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃朝氣。把這美景來(lái)維護(hù)。我們呼吁，提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，擔(dān)當(dāng)起歷史給予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)建美妙將來(lái)做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，讓明天更加美妙，讓我們面朝小廟春暖花開(kāi)。

關(guān)于文明的演講稿14

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)也變得有那么些不同了。