體育與健康人教版五年級-《原地雙手胸前傳接球》教學設計_第1頁
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1、原地雙手胸前傳接球教學設計內(nèi)容1、籃球原地雙手胸前傳接球重點準確的手型及傳接球的準確性快速能力。難點上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。目標1學生初步建立原地雙手胸前傳接球的動作概念，了解撐握傳接球技術動作要領。2基本掌握原地雙手胸前傳接球技術要領，60-70%學生可以自己運用。3培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結協(xié)作的品質(zhì)，學會欣賞他人，增強個人對集體的責任感。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分課堂常規(guī)內(nèi)容體育委員整隊，報告人數(shù)師生問好，檢查服裝提出本課目標和要求4安排見習生二、二、準備活動：擴胸運動振臂運動壓手指弓步壓腿膝關節(jié)手腕腳踝。組織： 同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、

2、教師講解課堂要求和任務。教師領做、口令指揮1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。1、聽從指揮注意力集中。2、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、雙手胸前傳傳球動作要領：兩手持球的側后方、置于胸前，兩肘彎曲自然下垂，兩腳自然前后或左右站立，兩膝微屈。傳球時依次蹬地、伸臂、仰腕、手腕翻轉，拇指、食指、中指用力彈撥將球傳出。接球動作要領：兩眼注視來球，兩臂自然伸出迎球，手指自然分開，兩手成半圓形。當手指觸球后，身體重心后移，同時，兩臂隨球后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間。組織： 1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。易犯錯誤 ：接球時不緩沖，身體重心沒隨球后移。 糾正方法： 做持球模仿練習，體會屈臂緩沖，重心后移 。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課

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